刺猬的作文

关于刺猬的作文收藏十二篇

关于刺猬的作文(篇1)

一天，一只雌性刺猬想生两个孩子。母刺猬去找巫师，巫师给了它一颗果冻豆，说：“到时候可以生双胞胎了。”过了几天，刺猬妈妈真的生了一对可爱的小刺猬。

时间过得很快，两只可爱的小刺猬一天天长大。刺猬哥开了一家蛋糕店。刺猬哥什么都不想做。他说，我在家照顾爸爸妈妈。第二天，刺猬哥哥去上班，路上看到一只小兔子。兔子看不起他，说：“我们比赛吧，谁赢了就拿一大箱苹果和五瓶白酒。”刺猬不慌不忙的说：“没问题，不过我得回家换衣服准备一下。”。兔子说：“没问题，我也在写。必须回家做好准备。”。刺猬哥哥回到家，把这件事告诉了哥哥。他哥哥说：“你疯了。怎么才能跑得过兔子？”哥哥说：“没什么，我已经想好了。比赛的时候，我和每只兔子都挖了一条路。我们不是双胞胎吗？就站在终点等着。我会慢慢跑。然后兔子跑了，我再回来。快到终点线的时候，你会喊：“我已经到了。比赛开始了，按照他们的计划，刺猬赢了比赛。兔子很不服气，说：“这次我们再来比赛，就这样一直跑了50圈。兔子累得要死，两只刺猬高高兴兴拿着奖品回家了。”

这个故事告诉我们不要瞧不起别人。每个人都有自己的长处。

关于刺猬的作文(篇2)

小刺猬独自走在回家的小路上，他已经习惯了，因为每天他都这样孤独，它身上的刺很锋利，所以没人敢跟他玩儿，只能悄悄地看着其他小伙伴在一起开心的玩耍。

一天，小刺猬正在远处的大树后面看小伙伴在草地上一起开心的玩耍。他们玩得正开心，突然，小兔在草丛里看见了一对黄色的发光的眼睛。然，有个头慢慢地探了出来。小兔看清了他的脸立刻叫了起来：狼来了狼来了！大家听了都吓坏了，连忙躲进了对面的草丛里。

所有人都没有发现小刺猬，他们透过绿绿的草丛，模模糊糊地看见一只强壮的狼从草丛里慢慢地爬出来，向他们走过来，大家心里都胆战心惊，生怕狼过来一口把他们全部吃掉。

这时，小刺猬勇敢地跳了出来，团成一个圆圆的小刺球。在狼的身上滚来滚去。疼得狼嗷嗷直叫，夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。这一幕刚好让小伙伴们看见了。他们连忙出来说小刺猬是英雄，小刺猬是英雄！在小伙伴的欢呼中小刺猬站了出来说：小伙伴们，你们能否让我跟你们一起玩儿？

最终，小伙伴们一致同意让小刺猬加入他们再也不用看着他们玩儿了。小刺猬听了小伙伴们的话高兴极了，点头答应了！

从此，小刺猬和小伙伴过着幸福快乐的生活。

关于刺猬的作文(篇3)

我家的小刺猬我有一

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关于刺猬的作文

写作能力对学生的自我提升和个性发展起着重要的作用。一篇优秀的作文通常具备多个方面的要素。你是否经常为写作文而头痛呢？现在工作总结之家的编辑为大家搜集整理了这篇“关于刺猬的作文”，请您详细阅读全文！

关于刺猬的作文 篇1

森林里有一对双胞胎刺猬。他们长得非常相似，除了他们的父母，其它的动物根本分不出它们谁是哥哥，谁是弟弟。森林里还有一只小白兔，他有个非常不好的习惯——喜欢取笑别人。

有一次，刺猬弟弟从果园里摘苹果回来。他遇到了小白兔，小白兔嘲笑他说；“小刺猬，你走路也太慢了，我在这看了你半天了，你才走来！你做事都这么慢，这个苹果也要吃上一年！”说完，他就得意地笑起来。

刺猬弟弟听了很生气。心里想：“我一定要想个办法教训这家伙！”它小白兔说：“你别笑了，虽然我们走路很慢，跑起步来可比你快多了。”小白兔一听，笑得更利害了。刺猬弟弟没有理睬它，接着说：“我们明天在田里见面，到时你在垄上跑，我在沟里跑，看谁跑得快！”小白兔不假思索地答应了。

第二天早上，比赛开始了。兔子边跑边想，刺猬太笨蛋了，竟然敢跟我赛跑？待会他就知道失败的滋味了！小白兔很快就跑到终点了，它以为自己赢了。正在得意的时候，突然，耳边传来了小刺猬的声音：“小白兔，你怎么现在才到呀？不会又是在路上睡着了吧！我终点等你半天了！”

兔子大吃一惊。心想，平时走路慢吞吞的小刺猬不可能这么快的呀？它很不服气，要跟小刺猬重新比赛。它还是输了。

最让它想不明的是，小刺猬平时走路慢吞吞的。为什么自己会跑不过它呢？从此，它再也不敢嘲笑别人了。

关于刺猬的作文 篇2

她们说，我就是一只刺猬，总是在无意中伤害爱自己的人！

可是刺猬怎么？不是也有心吗？

有谁知道刺猬怎样拥抱？

人很聪明，知道离得越进伤得越深

人也很笨，却不知怎么将这种痛消磨

接近它的时候，你一定会痛。

但当这种痛深入人心的时候，你还感受得到吗？

刺猬的坚强，全都是假象。

刺蝟的防范，伪装得勇敢。

刺猬的拥抱，看得见却永远触碰不到！

我是一只刺猬，

当我褪去了鲜丽的外壳保护了别人，伤害了自己

我是一只刺猬，

一个希望得到关心的刺猬，一个渴望真情的刺猬

我是一只刺猬，

即便被伤害的千疮百孔最后躲起来舔舐伤口。

我是一只刺猬，

失去了锐刺，依旧不会拥抱的刺猬

——end

关于刺猬的作文 篇3

一天上午，阳光明媚，小猪和小刺猬出来拍球。一、

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小刺猬看书作文

写作是中文学习中必不可少的一部分，通过写作，我们能够更深入地探索自己的内心世界和感受。那么，什么样的作文是值得我们借鉴的呢？栏目小编特别为您准备了下面的“小刺猬看书作文”，希望本文能够为您的工作和生活增添更多的能量和激情！

小刺猬看书作文(篇1)

动物学校的图书馆里有许多书，小动物们一有时间都经常去看书，丰富自己的知识。这天，动物学校里来了一位新同学，就是小刺猬。小刺猬也喜欢看书，它来到图书馆发现很多同学都在认真地看书，小刺猬也选了一本书准备看，忽然发现小兔子的旁边还有个空位，它就坐了下来。就在小刺猬看得入迷的时候，一个转身身上的刺扎到小兔子，小兔子尖叫起来：“哟，真刺人。”小刺猬赶紧站起来对小兔子说：“小兔子，对不起，你坐吧！”小乌龟和小松鼠也听到了小兔子的尖叫声，也都站了起来。小刺猬准备转身离开的时候，小乌龟说：“小刺猬，你别走，我和你一起坐，我的壳不怕刺的，让小兔子和小松鼠一起坐吧。”

大家又开心地坐在图书馆里认真地看起书来。

小刺猬看书作文(篇2)

天气非常不错的一天，小动物们约好一起去图书馆看书，有小兔、小乌龟和松鼠。它们每人都挑选了一本自己喜欢看的书，都很认真看着书。

这时从远处走来小刺猬，发现小兔旁边的座位是空的，于是小刺猬赶忙坐了过去。哎呀，扎死我了，怎么是你呀？小兔大声地尖叫着，影响到了旁边的乌龟和松鼠，它俩扭过头来，好奇地问：怎么了，怎么了，小兔子？小刺猬意识到身上的刺扎到别人了，赶忙不好意思地赔礼道歉：不好意思，扎到你了，我不是故意的。你坐吧，我再去找个座位。小兔子的脸一下子唰的红了，它觉得让小刺猬再去找座位挺过意不去的，低下了头。

正当小刺猬转身去找别的座位的时候，小乌龟急忙站起来拉住小刺猬，说：你不要走啊，你再去找座位太麻烦了，不如你和我坐在一起吧，我不怕扎。小刺猬同意了，小兔子害羞地给小乌龟和小刺猬让了座位。

它们都有了座位，于是都安安静静的开始看书了。

小刺猬看书作文(篇3)

又是一个周末，小刺猬一看，太阳高照，万里无云，小草绿油油的，小刺猬决定去图书馆。小刺猬来到图书馆，轻手轻脚地走进图书馆。“啊!怎么这么多人?”小刺猬小声地说。小刺猬拿着他最喜欢看的书找空座，长凳上坐着乌龟和小松鼠，另一个长凳上坐着小白兔，小白兔旁有空座，小刺猬向座位走去。

小刺猬刚坐下，小白兔腾地跳了起来，“啊，好疼!谁在扎我?”小白兔一转头，盯着小刺猬

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中班小刺猬教案

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是教师备课的重要工作之一，写好教案课件需要注意哪些方面呢？工作总结之家编辑细心挑选后发现“中班小刺猬教案”是一篇非常棒的文章，希望这一页所提供的信息会对你有所启发！

中班小刺猬教案【篇1】

活动目标：

1、仔细阅读大图书，初步讲述故事并体验小刺猬圆圆的心理。

2、让幼儿懂得不能随意学时髦的道理。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

大图书一本活动过程：

一、师出示大图书教师：今天，老师给小朋友带来了一本大图书，我们来看封面上有谁?(小刺猬)。这本图书的名字叫《小刺猬学时髦》，叫什么?幼儿说题目。那什么叫时髦呢?(理解“时髦”爱漂亮，爱打扮，喜欢化装等)看了这个名字你们猜猜看可能会讲什么故事呢?

到底讲了什么我们一起来看看吧!

二、幼儿看图书师提要求：我们小朋友看的时候要看在眼里记在心里。看完后提问：小刺猬学时髦，到底学了什么?

三、分页讲述打开图书，图一小刺猬和妈妈上街，看到了什么?(卷毛狮子狗)图二 它回到家后是怎么做的?(叫妈妈帮它烫成卷的)图三 它烫成卷刺后小朋友是怎么说的? 对呀!小朋友都夸它说：“多漂亮的刺猬啊!”小刺猬听了心里怎么想?(很得意)(体验心理活动) 小刺猬可得意了，我们来学学小刺猬得意的样子。(师幼共同表演，还可请个别幼儿表演)图四 秋天来了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里满地是熟透了的果子，他们看见了会怎么做呢? 图五看!怎么了? 对啊!它刺不到果子心理又会怎么呢?(很难过)图六 哎呀!发生了什么事啊!(小朋友要去捉圆圆)小朋友为什么要捉它呢?这时圆圆的心理怎样?(很着急)它会着急的说什么呢?(小刺猬着急的说：“妈妈，快来救我啊!)我们一块来学学小刺猬着急的样子(不着急的大声的喊妈妈是听不到的)图七 看!刺猬妈妈是怎么救它的? 发生了这么多事，圆圆心里又是怎么想的呢?(还是直的刺好)图八—图九 最后，它是怎么做的?(叫妈妈把刺烫直了) 那它以后还会去学时髦烫成卷刺吗?

对啊!学时髦给小刺猬带来了麻烦，我们一起来听小刺猬学时髦的故事吧三、师讲述故事四、师幼共同讲述故事五、活动延伸小刺猬学时髦给自己带来了麻烦，我们小朋友要学时髦吗?

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