多娇作文

多娇的江山作文汇总六篇

作文是一个展示你文学造诣和人文涵养的地方，作品可以反映作者的人生态度和价值观。您知道作文需要注意哪些方面？推荐给您这篇关于“多娇的江山作文”的不可错过的精品文章，所列举信息仅供参考请依据实际情况做出判断！

多娇的江山作文【篇1】

迈进人民大会堂，一幅气势磅礴壮美江山的大型国画《江山如此多娇》展现在我的面前，给我一种栩栩如生的感觉。我感觉到了祖国的壮美和宏伟。在图的右上角，一轮鲜红浩大的太阳腾空而起，那鲜红的光辉挥洒到身下的大海，映到大半个天空，天空被映得像害羞的小姑娘，羞红了脸比太阳还要鲜艳还要美丽。

大海卷起了调皮的波浪，太阳的红光照下浪峰上有点点燃烧着的火烈，红光与大海的颜色打成了一片，如果不仔细看还以为那是一条金红色大鱼的鳞片在阳光下闪耀，活灵活现。再往左看一片白雪皑皑的西北高原在神雾般的云间，好似人间仙境一般，那白花花的山峰像一个个快活的老神仙在仙境中悠闲自在的散步，又好像凹凸不平的棉花。我只能通过那忽没忽现的雪峰轮廓才知道那就是西北高原在展露着它那独具风格的雄姿。

西北高原以下是连绵起伏的群峰，一条雄伟壮观，气势磅礴的巨龙在耸立的青峰上，它山梁起舞炫耀着那闪闪的鳞片，张大它那威力十足的利爪，它就是我们中国人用自己的血肉铸起的中华巨龙——万里长城。巨龙那一起一伏的身躯，在自由的摆动呈现出一副雄伟壮观的样子，那长长的身子绵延在山峰间，那饱受风霜的身躯依然散发着青春的活力，它激励起我们中华民族，使我们中华名族斗志昂扬，不屈不挠，不畏艰难险阻。再往右看几棵高高耸立的雪松在呈现着它们那充满活力的本色，青色的松叶更是年轻，它们给大山增添了亮丽，给祖国的江山添加了大自然的气息。

那郁郁葱葱的江南大地体现了祖国的壮美，从高山上飞泻下来的小溪似乎真的动得起来似的，好像能听见那哗哗的水声。看一眼，图画中各各样子的风景一会儿就会刻在我的脑海中，闭了眼想起那幅画，好像能动了起来，太阳上升，海水翻腾，云朵飘来飘去，长城像巨龙，雪松摇摆，山河壮丽……我想这么大的图画，还画得如此活灵活现，一定很不容易，而且凝聚了这么多人的心血，难道还不能成为珍贵的传世之作吗，《江山如此多娇》美就在一个“娇”字，美就在我的祖国的江山，美就在我们每一个爱国的心。

多娇的江山作文【篇2】

历史的呼吸，吹出悠远的箫声，清风的手指，拨动扣人心弦的音响。

在入夜月升之时，沏一壶香茗，点一盏青灯，手捧发黄的

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多娇的江山作文集合15篇

在撰写文章的过程中，我们可以不断提高自身的创新能力。写作是一种心灵的倾诉，能够让读者了解我们内心的世界。如果我们想要创作出高质量的作文，就必须注重积累经验。今天，工作总结之家将带您探索“多娇的江山作文”背后所隐藏的故事，让我们一起来看看本文能为您提供怎样的帮助吧！

多娇的江山作文 篇1

天地苍茫

任我逍遥

把苦难融进

冰雪难销

不负年少

豪气万丈直冲云霄

放荡不羁

怎能博你嫣然一笑

零乱的世界

无法阻止剧烈的心跳

没有你的日子

竟是那么寂寥

把青春的影

窜成自由的气泡

绚烂地飞

瞬间

时节已到

纵是天涯海角

还是天荒地老

多情才子

诗酒年华

江山佳丽不过一曲一歌谣

老师见谅，金陵才子与黄龙在天实乃一人也，但因匆忙，黄龙在天的必答题忘答了，且无计可施，使鄙人懊悔不已，遂再注册一金陵才子，答了必答题，方舒胸中之气，麻烦老师，学生有礼了，谢谢。

多娇的江山作文 篇2

我们的祖国像一幅美丽的画卷，校内有许多的景物：有文化墙。柳树。沙坑。花坛我就重点说说操场前的两个花坛吧！春天，花坛从长久的睡眠中苏醒，小草等不急了，从地里冒出来，春风吹来小草情不自禁的跳起了舞，小草的舞姿把花儿也叫醒了，花坛又恢复了生机。花坛里的栀子花真是懒，春天来了都还没有醒，虽然栀子花没有开，但是它的叶子也不比花差，叶子看着很舒服，轻轻的摸一摸叶子光滑的皮肤-真爽！

站在远处看，仿佛那不是叶子而是一块块翡翠。花坛中的雪松在春天里显得更翠绿了，它的叶子像针，它的形状像三角形，看着很美，春风一吹，春雨一下，雪松痛痛快快的洗了一个春雨澡，雨后的雪松更美了。花坛中央的红季木，像一个个害羞的小姑娘，看，红季木的小脸都胀红了，真是给花坛锦上添花了。我爱我的校园，我爱可爱的花坛。

多娇的江山作文 篇3

祖国，在我们的眼中是美好的，是我们每个人心中的至爱。在这里，我们倾听“从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的光荣，你的自由。”这是著名女诗人舒婷对“祖国啊！我至爱的祖国”那深情的呼唤；我们欣赏，耸立在高峰沧海之间，万里长城脖颈之上的山海关，它以磅礴的气势塑造了中华民族恢弘的牌匾；我们感悟，大学者余秋雨笔下的三峡散发着浓郁的人文情愫，似清澈的江水，流淌心间，浸润心田，我们观看，无边无际的云海似乎就是一面放在山谷里的大镜子，反射着黄山秀丽的风光，看那云雾中的太阳，把山峦山冈闪烁得犹如一个巨大的万花筒；我们体会，独秀峰

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山+湖+塔=娇作文

写作是心灵的奏鸣曲、思维的交融、情感的涌流，其本质在于运用精确的词语描绘自己的想象与幻想。若困于无法下笔时，或许可以参考一些网络上的高分作文。现在，您是否正在探寻优秀的作文呢？希望本文能对您有所帮助。

山+湖+塔=娇作文 篇1

我的时间总是很零碎，而我总喜欢在这样缝缝补补的时间里，尤其在深夜，执一只画笔，在纸上来来回回，沉浸在我的世界中。

滴答，滴答，听时光跋涉在柔和的月光下。夜已经深了，窗外的路灯毕恭毕敬地为夜行的人垂下脑袋，那温暖的黄晕决定了夜的深度，而我手中的画笔决定了画纸的深度。

我从小就偏爱绘画。那种偏爱如一团火焰，跳跃在左胸口最柔软的地方，是生命中唯一可以视为信仰的东西。唯有手中的画笔，才能使积蓄在心中的情绪倾泻在画纸上，时而是汹涌的汪洋，时而是潺潺的溪涧。

年幼的时候，许多同龄人早早在床上睡熟，清脆而悠远的笑声甜蜜了整个梦乡。而我，则青睐于那面由于灯光的照耀而愈发雪白的墙。那是承载梦想的沃土，是承载我整个童年的原野。拿支画笔在墙上描出歪歪扭扭的图案，虽然画中的人物都东倒西歪，但这是我最值得骄傲的作品。因为它们无需遮掩，无需修饰，它们让我觉得我是自己世界中的画家，我可以自由地放飞心情。

时间把雪白的墙冲刷得泛黄，而我也不再喜爱在墙上作画。一个人会静静地坐在书桌画画，忘记了地球还在转动，忘记了日升又日落。长大后的时间更是被锋利的生活切割得四分五裂，而我会努力拼凑，将它打包，系上红丝带，作为献给绘画的礼物。夜深人静时，所有的浮躁将会慢慢沉淀，没有城市的喧嚣，放下欲望，手执画笔，在纸上释放一天的压力与劳累。

黑色的线条没有了当年的稚气和青涩，有的更多的则是成熟与稳重，安静到安详。画作与我的心一同如止水般宁静在这浓重的夜色中。儿时未能实现的梦想是模糊的远景，成长中的烦恼与挫折是光线照射下的'暗影，胜利后的欣喜与欢呼是轻快明丽的线条。日复一日，年复一年，叠起来的画作慢慢的积累得很高。日后回忆过去时，翻开他们，会惊讶得发现它们连在一起可以拍成一部电影，记录我的成长历程，抒发我的心情。它们静静地呆在角落里，悄悄得裹进我生命的年轮。

我将我的时间小心翼翼地剪下来，收藏在画笔尖，描绘出一幅生命的画卷。

山+湖+塔=娇作文 篇2

每当我考试考得不好时都不敢给老爸写议论，因为他总会没完没了的边说边写，看老爸又开始唠叨了：这个学习主要抓住方法，要学会预习和复习咚咚！时间

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念奴娇课件

工作总结之家编辑通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“念奴娇课件”，请将本文收藏方便您日后的查看。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。教案的编写是教师课堂教学的决定性因素之一。

念奴娇课件【篇1】

有什么样的教学思想作指导，就有什么样的课堂生活形态。用“践学”思想指导教学，课堂就能真正成为学生实践学的场域。

众所周知，体育课不能只是学生用眼看老师或一两个学生做示范动作，自己却始终站在原地、坐在原位“静观其变”。如果那样，还叫体育课吗？体育课是要真正地实践起来的，要运动肢体，活动筋骨，要跑跳投掷，要流汗，要付出体力，付出能量。文化课的学习也是如此！学生要有积极紧张地“动”起来的状态和过程，要将学习活动落实到自己的眼、手、腿、脑、心中去，要从课堂“观摩”老师及个别尖子生说、演、算、投影仪的播放的“观摩者”变成学习的实践者，变成活动的承载者，变成过程的生成者，在课堂这片天地里经历过程，承担生成，完成成长。

同时，真正意义上的课堂学习，还在于除了知识认知这一“冰山一角”（这就是惯常所谓的“学习”），更大、更重要的部分，是潜藏在“水面下”的“实践学习”，也就是真正地对学习进行实践的过程，其目的之一，是为了获得“学习力”和“创造力”。学生知识的组织和转换、学习情感态度的体验累积、学习品质的逐渐“自养”、学习力和创造力的逐步练就以及学习的快乐与生活的幸福，都是在“践行学习”的过程中实现的，同行共生的。

美国m·希尔伯曼的一项教育心理学研究发现并证明了这样一个事实：“学生对所教内容的平均回忆率为：教师讲授5％；学生阅读10％；视听并用20％；教师演示30％；学生讨论50％；学生实践70％；学生教别人90％。”这已经表明了怎样的课堂结构才是最有效的，怎样的课堂生活才是更有意义的，怎样的课堂教学才真正关注了学生综合素质的发展。

基于以上认识，我们认为旧有课堂的价值取向需要提升、结构需要调整，总体上说就是对以教师为中心的“教——学”、“讲——听”、“灌——受”为主体结构的课堂进行改造重置，变为以学生为中心、以学生“实践学”为主体来组织教学结构与活动流程。

课堂“践学”，是科学地实践和体验学习。通过营造氛围、明晰目标、指导学法、兑现行为等手段，以学知识为凭借来达到践行学习、学“学习本身”的目的，以求懂得学习，领悟学习，驾驭学习，强大学习的本领。

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