教师周记

周记1

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。我主要是代理班主任，每天的任务就是听课以及管理学生的课堂纪律。首先我的工作便是在最短的时间内认识整个班的学生，以及去大概了解每个学生的特性和课堂情况。

现在基本上听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

周记2

这一周我跟班上很多学生都混熟了，很多都能说得上话，有时候会和他们聊天，或许我也是刚刚从学生这个角色走出来的，所以跟他们有些话题。跟学生之间不仅仅要是要以教师的角色教育他们，更重要的是要以朋友一样走进他们，理解他们的想法。

在听课过程中，我发现一个教师对不同的班级有不同的教案，这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

“丸子”老师二十多岁，中等身材，一张红扑扑的脸蛋上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。高高的鼻梁下有一张小小的嘴巴，弯弯的嘴角像仙女的帽子，扬起一条优美的弧线。她最喜欢将自己的那乌黑亮丽的`长发盘起来，梳成丸子的形状，其他老师都亲切地称她为“丸子”。

“丸子”老师看上去像一个美丽的公主，但她可是语文王国的百变女王。那些书本上一个个看上去不好惹的汉字和拼音，仿佛都成了她的臣民，乖乖地听从她的指挥。一到了语文课上，她好像拥有了魔法一般，把我们带进了一个奇妙的世界。她传授给我们一本本秘笈，告诉我们语文是“无处不在”的。她会将注拼音比喻成拼音宝宝要回家，把组词形容成汉字娃娃找朋友，还把不起眼的标点符号都给变了身：句号成了易碎的鱼泡泡，逗号变成了小蝌蚪，问号变成了大耳朵……原本枯燥的语文课，化身成了一次次快乐的旅程。

如果说学校是我们的第二个家，那“丸子”老师一定就是我们的第二个妈妈。虽然有时候她严厉得让我们害怕，可更多的是对我们的关心和呵护。一次课间操，一位同学突然晕倒，我们都吓坏了，“丸子”老师马上以最快的速度叫来周围的老师，一起把那位同学抬到了医院。离开时，还找了一位老师来守护我们，因

周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，相信大家应该对周记都不陌生吧。写周记是一种培养自我意识和表达能力的有效方法，我们通常写周记是怎么开始的呢？工作总结之家编辑精心挑选了一篇关于“教师周记”的文章相信你会喜欢，愿您可以在本网页中找到您需要的一切信息和知识！

从来实习学校算一算有差不多一个多星期了。这一个多星期听了听自己的师傅教课和大概的了解了一下学生和班级，一开始说实话心里更多的是紧张还有不安，不知道自己讲课的时候怎么去面对学生，假如学生比较调皮怎么办，怎么解决。

星期一，我正式开始讲课，为了第一节课的自我介绍，我天天都在磨叨，睡觉吃饭都在想自己现在就在班里怎么去说，怎么让学生都安静，都听话，下午去上课之前，指导老师说你别紧张，我说好。在进班之前，我心跳跳的超级快，手也抖退也逗，一进去班里的同学都用很诧异的眼光看着我，我咬咬牙，跟自己说，别紧张，然后笑着开始跟同学自我介绍，也正好，第一个班的孩子特别的热情，特别的积极，刚刚说了几句同学们的热情还有配合让我慢慢的忘了紧张反而轻松起来，也许是我的热情感染了同学，同学们都特别的积极，我让同学吗们把自己喜欢的歌曲写下来，有机会一起听，让他们推选课代表，给他们自由提问的时间，就这样，一节课很快就过去了。

回到办公室，我把我的成果分享给办公室的老师听，老师们都说还不错，继续努力。其实当你在很需要认可的时候，老师学生的认可是自己最大的动力。就这样，我渐渐的喜欢上课，喜欢跟初一的学生们分享我的音乐知识，和大学生活中的一些事儿，同学们也很愿意听，我觉得我做到了我想做的，在学习中让学生寻找快乐。

以后的课可能还会遇到更多的事情，但是我还是会保持现在的心态，用最热情的心去感化学生，在这里也希望一起实习的同学们都能够顺利。

老师周记

星期一：

今天是新的一个工作周的开始，我迎来了一群充满朝气和期待的学生。早上的第一堂课是数学课，我计划了一些有趣的数学游戏来帮助学生更好地理解概念。他们非常兴奋，积极地参与其中。我发现有些学生在游戏中表现出色，我鼓励他们继续努力，同时也鼓励其他学生要多加练习。下午的英语课上，我们进行了一场即兴演讲比赛，学生们各自准备了一份简短的演讲稿，然后在全班面前发表。我看到他们充满自信地站在讲台上，流利地用英语表达自己的想法。我为他们的进步感到骄傲。

星期二：

记录周末活动是最有效提升写作技巧的方式之一，猜测大家对于周末活动记录都并不陌生吧。怎么才能让自己的周记在众多作文中独树一帜呢？好话，我们为大家带来了“教师周记”的深度解读，请大家继续查阅文章，欢迎大家持续关注我们的网站，我们会提供更多有价值的信息给你们！

大家都见过郭老师高兴的样子吧，笑眯眯的非常和蔼可亲。可是你们见过郭老师生气的时候吗？

郭老师生气非常可怕，火冒三丈，钢铁碰观察家她也能溶化呢！

今天第四节课郑鑫雨说郭老师叫我去办公室，我急忙跑到办公室，眼前所发生的一切让我目瞪口呆、不知所措。因为我没有认真的写作文，郭老师要让我惩罚自己。郭老师越训我，我就越羞愧，真想找个地洞钻进去，永远也不出来。

后来我想到了作业不是给爸爸妈妈做，也不是给老师做，是给自己做。不要想当然，随随便便写了一丁点儿便说是写完了。我以后不能再这样哄自己了，不然以后就成了倒数第一名了。

有这样一个故事，说明了兴趣是最好的老师的道理。有一位教授把毕业班的一个学生的成绩打了个不及格。在知道自己不及格时，这个学生非常失望，因为他早已做好毕业后的各种设计，现在不得不取消，真的很难堪。他找到教授要求通融一下。教授说：这个成绩不能更改。学生大发脾气，向教授发泄了一气。

待他平静下来后，教授对他说：“你说的大部分都很对，确实有许多知名人物几乎不知道这一科的内容。你将来很可能不用这门知识就获得成功，你也可能一辈子都用不到这门课程里的知识，但是你对这门课的态度却对你大有影响。”

“你是什么意思？”这个学生问道。

教授回答说：“我能不能给你一个建议呢？我知道你相当失望，我了解你的感觉，我也不会怪你。但是请你用积极的态度来面对这件事吧。这一课非常非常重要，如果不由衷培养积极的心态，根本做不成任何事情。请你记住这个教训，五年以后就会知道，它是使你收获最大的一个教训。”

后来这个学生又重修了这门功课，而且成绩非常优异。不久，他特地向这位教授致谢，并非常感激那场争论。他说：“这次不及格真的使我受益无穷。看起来可能有点奇怪，我甚至庆幸那次没有通过。因为我经历了挫折，从中学到了很多东西，最终让我尝到了成功的滋味。”

假如一个人说：“我所得到的教训就是再也不那样做了”，而不是说：“我很庆幸自己犯了错误，因为我从这次经历中受益不浅”，那么，这个人也许还没有领悟到失败的重要性。如此多的人不能

时间过得飞快，我们来不及停留，这一阶段的工作即将结束，我们即将面临下一阶段的任务，我们到了认真写工作总结的时候了，写总结是为了避免自己重复地犯同样的错误，工作总结怎样写才能提升层次？小编收集并整理了“教师周记(集合十篇)”，相信你能从中找到需要的内容！

丁零零上课铃响了，我们快速地溜回座位，静等陈老师的到来。

笃，笃，笃陈老师的脚步声由远及近，终于，门口闪进一个身影。咦，这是陈老师吗？不像！我们陈老师是个黑人，除了皮肤不黑之外哪都黑：春天穿黑毛衣，夏天穿黑裙子，秋天穿黑风衣，冬天穿黑棉衣。我们一伙常在私下里嘀咕：陈老师如果再戴上个黑帽，扛上把大镰刀，演死亡女神不用化妆！可今天闪进我们教室的这个人物：长发披肩，一件红绸风衣，从领口到衣襟，围着一整圈荷叶边，两眼顾盼如星

哇唆，好酷啊！哇―青春焕发！哇，万人迷！我们这伙美少男的嘴巴都张成了o形，不用手帮忙的话，都闭不上了。看得出陈老师的情绪也不错，明知故问：刚才你们哇什么？哇，陈老师您今天太美了！那找些合适的词形容形容。瞧我们的马屁功夫：光彩四射光芒万丈流光溢彩顾盼生辉仙女下凡赛天上的嫦娥，超地上的西施我也赶忙拍一句：雅典娜！什么，娄家豪你说我什么？牙太大？她说完还赶忙捂嘴巴。哎哟，我哪敢呀？我岂能在和尚头上找虱子，我说的是智慧与美丽的化身雅典娜！哦，这还差不多。多亏我的反应够快，要不陈老师的眼睛还不得锥死我！

看得出陈老师的心情也确实不错，目光如炬、口若悬河、妙语连珠，把课文讲得出神人化，听得我们目瞪口呆、五体投地。要是能天天这么上课，那该是多大的享受！但愿我们的陈老师能永远这么青春美丽、容光焕发！

第一周

终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的.感情也丝毫不减。

我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我