柳树姑娘音乐教案
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作为教师日常工作的重要环节,编写教案课件早已是每位教师所熟知的任务。同时,学生反馈,也是引领教学走向持续增长的关键因素。接下来,编辑将为您奉上最新的“音乐《柳树姑娘》教案”相关材料,请您细心阅读,希望这篇文章能给您的职场及生活带来更多帮助和指导!
音乐《柳树姑娘》教案(篇1)设计意图:为了让孩子更多的感受春天带来的美好,从观察春天、感受春天到歌唱春天,体验合作演奏、表演的乐趣,体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
活动目标:
一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。
活动重点:体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
活动难点:尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动准备:
1、 教师带领幼儿事先学习歌曲,到户外观察春天,寻找春天。
2、 歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程:
一、 教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。
二、 教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲。
1、 春天来了,你发现了什么?(天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了一片片的叶子)2、 柳树发芽了,我们学过一首唱柳树的歌,是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。教师清唱幼儿用动作配伴奏,然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
4、用乐器打节奏(1)教师示范乐器的使用方法(2)教师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱,跳起来)四、尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。
在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬一下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在
查看更多>>教师在教学前需要提前准备好教案课件,这是非常重要的一环。写教案课件是教师进行教学的重要依据,教师必须注意以下方面:课程内容要精炼且易懂,必要的示范要细致入微,教学重点要突出,对于需要注意的地方要有清晰的标注。为帮助教师更好地完成教案课件的编写,编辑为您精选了“柳树姑娘教案”相关的信息,详细请见下文。感谢您的阅读!
柳树姑娘教案【篇1】设计意图:为了让孩子更多的感受春天带来的美好,从观察春天、感受春天到歌唱春天,体验合作演奏、表演的乐趣,体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
活动目标:
一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。
活动重点:体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
活动难点:尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动准备:
1、 教师带领幼儿事先学习歌曲,到户外观察春天,寻找春天。
2、 歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程:
一、 教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。
二、 教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲。
1、 春天来了,你发现了什么?(天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了一片片的叶子)2、 柳树发芽了,我们学过一首唱柳树的歌,是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。教师清唱幼儿用动作配伴奏,然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
4、用乐器打节奏(1)教师示范乐器的使用方法(2)教师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱,跳起来)四、尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。
在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬一下,让这首歌曲
查看更多>>2023.06.03 柳树姑娘教案
请看以下工作总结之家小编为您收集的“柳树姑娘中班教案”相关内容,为了方便使用还请您在浏览器中收藏该网页地址。老师每一堂课都需要一份完整教学课件,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有写出好的教案才能充分展现出教学意图。
柳树姑娘中班教案【篇1】活动目标:
1、学习新歌,了解歌曲是三拍子歌曲,唱出句首重音。
2、能注意倾听同伴的歌声,学会控制调节自己的歌声。
3、感受音乐的欢快热烈的情绪。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
1、课前观察柳树。
2、有关池塘柳树随风飘动的图片。
活动过程:
1、学习歌曲:《柳树姑娘》
(1)教师有感情地演唱歌曲一遍,提问:"这首歌中为什么把柳树称为柳树姑娘呢?"
(2)幼儿随着歌声旋律用不同方法打节奏。
(3)结合录象,通过提问引导幼儿熟悉歌词。
(4)幼儿有节奏地随着音乐念歌词。
(5)鼓励幼儿跟着钢琴轻轻唱一遍,教师针对幼儿跟唱情况即使指导。
(6)学习用不同的形式进行演唱,用优美及活泼的唱法表现歌曲。
2、音乐游戏《逛公园》
提醒幼儿进行游戏时,注意保持前后的适当距离。
活动反思:
《纲要》“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与经验,在本次活动中,学习简单的二声部合唱时重点,孩子们第一次接触,有学习的兴趣,却总掌握不了学习的关键,后来我做起了指挥,让孩子们看指挥来唱衬词,并提醒他们要唱的清,主唱的呢要唱足三拍,这样多练习了几遍以后,效果就好了许多。
柳树姑娘中班教案【篇2】活动目标:
1、感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱。
2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐。
3、了解少数民族歌曲独特风格。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备:
l、教师带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)
活动过程:
一、提问导入课题
教师:春天来了,嫩绿的柳枝随风飘舞,像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
二、出示图谱,学唱歌曲
l、教师出示图谱,边
查看更多>>她是那个岛屿的守护神,守护着大海的纯洁与生机。~~这方面的句子还有哪些呢?有请驻留片刻,栏目小编为你推荐姑娘姑娘歌词,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
姑娘姑娘歌词【篇1】1、灰姑娘生活在一个破旧的小屋里,每天都过着艰辛的生活。
2、阿里山的姑娘们穿着传统的民族服饰,展现着浓厚的地域文化。
3、认真工作的灰姑娘收获了皇子的青睐,两人幸福地生活在一起。
4、舞会上,她展现了优雅和美丽,每个人都被她吸引住。
5、王子找遍了王国的每一个角落,最终找到了灰姑娘。
6、姑娘的歌曲像一支美妙的画笔,勾勒出了一个充满梦幻的音乐世界。
7、姑娘用歌声疗愈了众多疲惫的心灵,在寂静中传递着希望和温暖。
8、她是那个海岛的骄傲,她是大海深处的精灵,永远不熄的火焰。
9、姑娘的歌声如诗如画,将我带入了一个美妙的音乐世界,让我陶醉其中。
10、那个姑娘笑得像太阳一样明亮,给我带来了无尽的快乐。
11、最终,王子在灰姑娘的家门前发现了她,他们的爱情成为童话故事中最动人的一幕。
12、在华丽的舞会上,灰姑娘戴上了闪耀的水晶鞋,引起了所有人的瞩目。
13、她优雅而自信地走在人群中,吸引了所有人的目光。
14、从前有一个美丽的姑娘,她被称为灰姑娘。
15、灰姑娘每日默默守护着家中的灶台,但她心中却深深期盼着王子会再度来寻找她。
16、善良的灰姑娘用心照顾动物朋友们,他们成为了她最真挚的伴侣。
姑娘姑娘歌词【篇2】17、她留下了一只水晶鞋,王子决定找到这个神秘的姑娘。
18、她用那独特的嗓音唱出了一首动人的情歌。
19、在阿里山的姑娘们身上,你可以看到勤劳和善良的品质。
20、姑娘眼中闪烁着锐利的光芒,她对未来充满了希望。
21、精心打扮的灰姑娘迎接了她的童话般的婚礼,那是她一生中最美好的时刻。
22、她的歌声飘荡在海岸边,让人们心中荡漾起无限的向往。
23、绿茵山上,阿里山的姑娘婀娜多姿,美丽动人。
24、被讨厌的继母和姐姐们嘲笑着灰姑娘,但她从不动摇自己的梦想。
25、姑娘唱起情歌时,仿佛置身于《红楼梦》的世界,感受到了深深的思乡之情。
26、这首歌词描绘了阿里山的姑娘们魅力四溢的场景,让人沉醉其中。
27、她跳跃着捕捉美丽的瞬间,将它们转化为动人的旋律。
28、王子戴上灰姑娘的水晶鞋,它们正好合脚。
29、灰姑娘靠着坚定的信念,跨越了阶级的鸿沟,赢得了公主的地位。
30、赶海的小姑娘踩着
查看更多>>2024.01.15 姑娘歌词