书法教案

小编特别推荐一篇非常实用的“小学书法教案”，如果你喜欢我的分享请动动手指把它收藏起来。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是教师教学的有效手段。

第一课 目字旁、酉字旁

教学目标：。

1．了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。 2．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。 教学重点、难点：

同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内部的短横收笔处与横折的折之间要保持一定的距离。 教学过程： 第一课时 一、导入

1．检查课前准备情况。 2．进入新课题。 二、讲授新知识

1．今天我们要学习的内容是：目字旁、酉字旁。并示范两个字。提示：“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。 2．教师示范书写“睁”，边写边讲解书写要领。

3．学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构特点。（放音乐）。

4．教师巡视辅导， 发现问题及时纠正

5．讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习。

第二课时

一、自主学习酉字旁

1．学生读文中说明性文字，观察例字。 2．学生演示 由几名同学上台演示“配、酸”。

3．引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。 4．修正：由同桌上台再写一次同样的字。

5、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？ 二、学生评价

三、课堂练习，教师巡视指导。 四、总结：

1．提问：今天我们学习了什么？ 2．希望同学们课后多加练习。

第二课 小字头、春字头

教学目标：

1．使学生学会并掌握小字头春字头的写法。 2．学会并掌握两种偏旁在结字中的应用。 教学重点、难点：

通过讨论，学生找出小字头的写法特点，小字头中的三个笔画在田字格中都有相应的具体位置。 教学过程： 第一课时 一、导入、新授：

1．谈谈起名的原因（缓解情绪紧张）

2．做运腕操。（竖掌、执笔绕圈，画十字、画圆等顺、逆时针方向画） 二、新授：

观察“党”字。引出课题。 1．田字格出示“小字头”。

2．观察笔画特征、摆放位置。（两点：左边挑点，略低；右边撇点，略高）

3．小字头书写要领：短竖粗直在中间，挑点撇点护

编辑经过搜集和处理，为你提供小学书法教案，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，但教案课件不是随便写写就可以的。教案是教育教学工作的重要规范和标准。

教学目标：

1．掌握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领。

2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3．写好示字旁、衣字旁和祝、福、衬、衫，写得正确、端正、比例恰当。

4．培养对书法的热爱及简单的审美。

教学重点：

写好示字旁、衣字旁和祝、福、衬、衫，写得正确、端正、比例恰当。

教学难点：

1.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

2.写好示字旁、衣字旁和祝、福、衬、衫，写得正确、端正、比例恰当。

教学方法：讲授法、直观教学法

教具准备：练习纸课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入

示《坐姿要求》。

1、学生自由读；齐读。

2、按《坐姿要求》要求坐端正。

二、新课指导。

出示田字格中的示字旁和衣字旁。

今天，我们一起来一起认识两个新的朋友示字旁和衣字旁。

1、写写偏旁。

仔细观察每一笔书写的位置。

1）示字旁：这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇，与点拉开距离。第三笔写垂露竖，与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处，并注意与首点的变化。

2）衣字旁：与示字旁同理，撇点和末点的位置稍低，并注意呼应。学习书写示字旁和衣字旁，可通过观察比较的方法直接引导学生发现它们相似之处和细微区别，力寻求教学突破口。

2、讲穿插

左右结构的合体字，左右两部分之间的距离要恰当，太紧太松都不行。为了更好地使左右两部分融为一体，穿插是个行之有效的好方法。一边空间有余，而另一边又有长笔画不得舒展，就可很自然地穿插，让它们你中有我，我中有你，互相咬合，达到浑然一体的效果。

如祝右边撇的可适当插入示字旁末点的下面。

三例字指导

1、学习示字旁及含有示字旁的字

1）学写示字旁：首笔写右点，俯点启下；第二笔写横撇，横宜短，左低右高，夹角莫大；第三笔垂露竖写在点的正下方；最后在撇和竖的交叉点处写右点。横撇可张扬一些，以显神采。

礻

教师在田字格中范写，学生书空。

学生在田字格中练写两个示字旁，教师巡视，相机知道。

2）学写祝福两个字

同学们，我们知道许多示字旁的字，你还记得吗？指名回答。

示字旁的字具有祝福、祈祷的意思。出示祝福。今天，我们就来学习学习如何写好祝和福这两个字。请你

以一笔一划呈现出教师节的祝福，表达我们深深的感激之情，感谢教师在我们成长的过程中给予的无私帮助和支持。~~喜欢这类风格的句子吗？栏目小编特地花时间为你收集并编辑了书法班教师节文案18条，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

1、您是我们的引路人，带领我们走上艺术的高峰，感谢您的悉心教导和关照，祝您节日快乐，万事如意！

2、您是我们心中永远的楷模，您的教诲和感召将铭刻于我们的心灵，愿您节日欢乐，幸福安康！

3、您是新时代书法教育的先锋，书写了未来的希望和辉煌，感谢您为我们树立了崇高的榜样，愿您节日快乐，前程似锦！

4、教师是我们成长道路上的指路明灯，他们默默地奉献和付出，值得我们用最优美的文字来表达敬意。

5、您用每一笔每一划，描绘了汉字的美丽和精髓，感谢您的沉静与坚持，祝您节日愉快，事业有成！

6、教师节是一个特别的日子，通过书法作品表达我们对教师的感激之情，让他们更加坚定自己的信念，投入到教育事业中。

7、教育是国之根本、民之幸福，教师是教育事业中最重要的支撑，他们肩负着重大的责任和使命，值得我们用心创作一份感谢的书法作品。

8、用最美的文字，向那些默默无闻的教育工作者表达我们的感激，他们的付出和辛勤工作让我们在成长的道路上得以更快更好地前行。

9、感谢您的传道与授业，让我们掌握了宝贵的书法技艺，祝您节日愉快，身体健康！

10、在这属于书法人的特别节日，让我们一起祝福那位耐心、细致和谦虚的老师，祝您度过美好的一天，幸福开怀！

11、您是一片不倦的拼搏之光，为我们赢得了永不消散的书法光辉，感谢您的教诲和付出，愿您节日无忧，美好一生！

12、谢谢您用温暖的目光，点燃我们对书法的热爱，感谢您的无私奉献和辛勤付出，祝您节日快乐，平安健康！

13、在这个特别的日子里，让我们用文字记录下我们的祝福，送给那些辛勤耕耘的教师，感谢他们的付出和奉献。

14、书法是文化的载体，教师是人民的良师益友，此次书法大赛融二者为一，旨在让更多人了解到中华文化的魅力和教师的辛勤付出。

15、书法是中国传统文化中最具艺术特色的一种表达方式，在教师节这个特殊的日子里用书法作品送给老师，纪念他们的辛勤工作和付出。

16、这次教师节书法大赛为广大学子提供了一个展示自我、展示才华的机会，让更多人了解到书法艺术的魅力和教师的辛勤付出。

17、亲爱的书法老师，感谢您在这个特殊的日子里带给我们无数的智慧和启示，

导师每节课通常都会需要一份教学计划和课件，撰写出优质的教学计划和课件是每个教师都必须具备的基本技能。只有事先充分准备好教学计划和课件的设计，才能够更好地达到教学目标的要求。希望这个"硬笔书法教案"能为您提供帮助和解决问题，请将这页加入书签列表以供随时查看！

教学目标：

1、掌握是字旁和走字旁的写法技巧，并将它们写美观。

2、掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点：

写法技巧、占格，并将它们写美观。

教学时间：

教学过程：

一、观察是字旁的占格、学习它的运笔方法。(是字旁，左伸右缩，捺画伸展。)

二、学习“题”和“匙”的书写

1、“题”的写法：是的捺画要伸展，页写得窄长。

2、“匙”的写法：是的捺画要伸展，里面的写舒展。三、实践演练

1、临写、默写“题”、“匙”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察走字旁的占位、学习它的运笔（走字旁，也是左伸右缩，捺画伸展。）五、学习“起”“越”的`写法1、“起”的写法：最长的捺，写舒展。2、“越”的写法：捺画舒展，里面的部分写得紧凑。六、实践演练

1、临写、默写“赵”、“趁”、“超”、“赶”、“趟”、“超”“趋”

教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。

重点：正确书写6个字。

难点：注意字的结构和笔画的书写。

教学过程：

一、小结课堂内容，评价上次作业。

二、讲解新课：

1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。

2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。(老师读，学生读，加深理解。

3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。

杏：上大下小，上面要写得大，大在哪里?(大在撇捺)写的时候撇捺要舒展，象燕子张开的翅膀;下面的“口”要写得小，左右两竖要内斜，稍扁;“木”的竖写在竖中线上。

花：也是上下结构，草字头两竖要内斜;下面单人旁起笔对准上面的左竖，竖弯钩起笔对准上面的右竖;竖弯钩要舒展，(用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一个大的竖弯钩)要求弯处圆转，不能僵硬(书写僵硬的竖弯钩，并在旁边打×)。

春：上部三横都是短横，收笔处不要顿;撇画最长，捺画从哪里起笔?从第三横下面起笔，不能碰到撇;下面“日”的两竖要竖直，不能斜。

雨：旁边两竖