数学日记三年级

数学日记三年级

下面小编为大家整理的“数学日记三年级”。写好文档能力是生活中一项必不可少的软性技能，寻找到一篇好的范文也是非常需要时间的，范文的写作思路能够帮助到我们。要是您需要再次浏览此页请立刻收藏！

数学日记三年级【篇1】

今天，我们进行了一场数学考试。可是，我觉得现在的考试都变了。

以前，人人都怕考试，我和别人就是不一样，反而喜欢考试，考试的那种环境的安静和多变的考题，可是我也是有一点不喜欢，那就是考完试回家，就算考了九十九也要被爷爷骂，内容总是“为什么扣了那一分”，“知不知道错在哪”，“为什么错了”等等，就没有一句表示祝贺的，不过我也是再问自己：“这题不该错的为什么错了？不错的。话那不就是一百了吗？”

现在，还是人人怕考试，我也不喜欢考试了，现在交头接耳的多了，老师一离开，就吵吵闹闹的了，再也没了那种安静，现在的数学试卷都没有思考题了，都是些老师在课堂上讲过的题目，所以让我一会就写完了，检查之后不知道到底该干什么，检查？交卷？这让我很烦，一个思考题我都是想到考试的3/4的时候才想出来的，最后一点时间用来看一下，现在都是半节课写好检查，然后自信心爆满的上去交卷，回教室。都彻底变了。

变了味的考试还必须得考，你不考家长还得跟你急。就像发霉的蛋糕还让你吃一样。

考试变了，变得更简单了。

数学日记三年级【篇2】

经过我上网、翻书百般途径，终于在《中国少年百科全书》上找到了答案：最小的蛋是蜂鸟蛋，蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大约200个蜂鸟蛋才有一个鸡蛋那么大，小蜂鸟生活约20天后，就能飞出鸟窝觅食，开始独立的野外生活了。

多么有趣的知识呀，这真既能学习，又能增长课外知识，真是两全其美。

数学日记三年级【篇3】

今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来吗！

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×

查看更多>>

数学日记三年级500字

数学日记三年级 篇1

陈俊杰

一天，我跟爸爸去体育馆跑步，体育馆的跑道是红色，一圈一圈有好几个跑道。在跑步的时候，我无意间发现各个跑道的起跑线不在同一线上，就像一道道阶梯式的，我好奇地问爸爸，“为什么里外不同跑道的起点不在同一条线上。”爸爸反问我：“你说两根长短不一样的绳子围成的圆圈哪个大”？我立马回答说：“绳子越长围成的圆圈越大。”爸爸点了点头说，“这绳子的长度就是这个圆圈的周长，圆圈越大周长就越长”。“原来是跑道最外围的周长的比内围的周长要长的原因啊。”我心里想着。

这次跟爸爸聊天让我深入理解了周长的数学知识，周长是一个图形一周的长度，周长的长度因此亦相等于图形所有的边和。

回到家我发现家里所有平面的形状都可以用周长来测量。数学就像空气，看不见，摸不着，但它“无处不在”。

数学日记三年级 篇2

王一涵

春光明媚的一天，我和妈妈一起去水果店买草莓吃。

框子里的草莓，红红的。像一颗颗红宝石一样。上面叶子像绿色的小帽子，胖胖的，非常可爱！

草莓好像在说：“小朋友，快带我回家吧！”

老板说：“草莓在春节60元1斤，现在30元1斤，刚上市25元1斤，涨的快，跌的也快！”

我问：“妈妈，这草莓价格怎么变化这么快？”

妈妈说：“春节到了，大多数人都喜欢在桌上摆草莓，象征新年红红火火，买的人多，价格肯定高，等后来，草莓大量上市，价格自然就下来了！”

我说：“原来这样子啊！叔叔，草莓真，是水果贵族，我就买1斤吧！”

妈妈问我：“一涵，1斤草莓要付多少钱？”

我自信地说：“简单，草莓30元1斤，30x1=30元。”

妈妈说：“真棒，以后你就是妈妈的小算盘了。”

我看着，袋子里红通通的草莓，和妈妈拉着手，快乐的回家了！

数学日记三年级 篇3

201x年x月x日 星期x 晴

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在

查看更多>>

数学日记三年级汇集十二篇

数学日记三年级 篇1

今天，爷爷拿出来一张弄脏了的日历，有些日期看不清了，让我帮他算一下，27号是星期几，因为那天是奶奶的生日。我看了一眼那张日历，太简单了，22号是星期六，那么27-22=5，27号不就是星期四，这时爸爸说对了，让我再用其它的方法试试。于是我又动起了小脑筋想：2号是星期天，与27号相差了27-2=25天，而一个星期是7天，25÷7=3（周）……4（天），这样也能得出27号是星期四，对了，爸爸笑了笑说：“你真棒！用任何一个能看清的数字都能推算得出来，生活中的数学随处可见。”

数学日记三年级 篇2

今天我和爸爸去奥数班。

到了少年宫，老师就除了一道题。题目是：一个人去报案，说他1张20000元的支票被盗了，他说他还清楚地记得那张支票是夹在一本字典的99~100页。可旁边的一位警察却说：“你说谎！”这是为什么？

我静静地思考了几分钟，立即举手。老师问我：“怎么想的？”我说：“因为99和100页是一张纸，任何东西都不可能夹在一页书中。”老师说我说得很对，表扬了我，我心里甜滋滋的，别提有多开心了。

数学日记三年级 篇3

20xx年x月x日晴天

我在桌子上用火柴摆了三个图形，一个三角形、一个正方形、一个长方形。三角形用了三根火柴，正方形用了四根火柴，长方形用了六根火柴。一共用了13根火柴，3+4+6=13三角形比正方形少用了一根火柴，4—3=1长方形比三角形多用了三根火柴。6—3=3因为正方形是四条边，三角形是三条边，所以正方形比三角形多用了一根火柴。用四根一样长的火柴摆不了长方形，因为长方形的四条边不一样长。

数学日记三年级 篇4

x月x日 星期x 天气x

今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”

我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。

数学日记三年级 篇5

工笔细描法就是用细腻的笔触，精细地描绘人物外貌和生活场景，使人或景物的形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。比如岛上的树木，我们可以抓住树冠、树干、树枝、树叶、树根铺陈排比。“岛上长着一棵高大的树木。巨大的树冠像遮空的巨伞；粗壮的树干如同一块磐石；树叶密密麻

查看更多>>

数学日记三年级150字7篇

记日记是将过去一周中发生的事情和感受记录下来的一种方式，每个人的日记本都蕴藏着珍贵的生活经验。写日记可以让我们更主动地去发掘和学习新事物，那么有哪些常见的日记书写格式呢？本文将重点探讨与“数学日记三年级”相关的话题，如果我的方法能解决您的问题，请务必收藏起来哦！

数学日记三年级 篇1

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0、01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。究竟是一张薄薄的纸，通过对折真能凌驾珠穆朗玛峰吗？但是许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过盘算，这一切的谜底才气揭晓。

随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，获得10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比力，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度简直胜过了珠穆朗玛峰的.高度，而且照旧后者的10多倍。

其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中随处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

数学日记三年级 篇2

下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……

终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

数学日记三年级 篇3

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共3

查看更多>>