跳舞鸡蛋作文

作文是帮助学生展示他们的文化素养和综合能力的一种方式，而且也能让他们更好地认识和理解自己和世界。然而，要写好一篇作文，是需要投入一些心思和时间的。

首先，我们要选定一个适合自己的主题或者话题。这个主题应该是我们感兴趣的，也要与我们的实际经历或者所学的知识相关。这样，我们才能更好地展示自己的思考和观点。

其次，我们需要做一些前期的准备工作。这包括查阅资料、收集观点和举例等。我们可以通过阅读相关的书籍、文章或者和他人讨论，来扩大我们的知识面和思路。同时，我们也可以列出一些可用的例子或者实际的经历，来支持我们的观点。

接下来，我们需要进行组织思路和撰写的过程。这时候，一个清晰的结构和合理的段落是非常重要的。我们可以使用一些逻辑性强的句子过渡和连接各个段落，使整篇作文的内容更加连贯。

最后，我们需要进行反复的修改和润饰。这个过程中，我们可以检查作文中的拼写、语法和标点错误，并且重新组织和精炼一些表达方式。同时，我们也要注意句子的多样性和修辞的运用，使作文更具魅力和吸引力。

总而言之，要写好一篇作文，我们需要选择合适的主题，进行前期的准备工作，组织思路和撰写文章，并且进行反复的修改和润饰。希望以上的参考资讯能够帮助大家写好作文。

今天，我和妈妈做了一项很有趣的实验，名字叫会跳舞的鸡蛋。

首先，我们准备好一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋、一根筷子和一些食盐。我怀着期待的心情开始了实验。我们先倒入四分之三的温水，把鸡蛋放进水中，然后再放上食盐。一次，两次，三次我不停地搅拌着，可鸡蛋似乎在和我反抗，怎么搅拌都不能让鸡蛋浮起来。

妈妈，鸡蛋怎么没有浮上来呀？我疑惑地问。妈妈笑着说：因为你放的盐太少了，鸡蛋才不会浮上来。原来如此！我转身把大量的盐又倒进水中。这时，鸡蛋才慢吞吞地浮了上来，看上去很不服气。浮上来了，浮上来了！我惊讶地叫道。最后我试着用手把鸡蛋压到了杯底，可没一会儿，鸡蛋又浮了上来，真像一位舞蹈家在翩翩起舞啊！

突然，又有一个新的问题出在我的脑海里，鸡蛋为什么遇到盐水就会浮起来呢？妈妈仿佛看穿了我的疑问，笑眯眯地说：因为水的密度比鸡蛋小，加入盐之后，水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就会浮起来啦！

原来，我们的生活里有这么多的小知识。以后，我们要在实际生活中随时注意观察，去思考，发现更多的科学知识。

今天，我在小桔灯做了一个实验，

写作是学生能力的一项综合考验，通过作文我们展现出自己的文化背景和修养。若想要提高写作水平，最好的方法是多思考、多动笔。这篇文章是工作总结之家小编精选的一篇出色的 “捏鸡蛋作文” 文章，但请注意，本网站的内容仅供参考，请务必核实实际情况！

今天，我在家做捏鸡蛋的实验。

我先拿出一个鸡蛋，放在手心里，感觉它好滑好冰，开始捏了，我小心翼翼地握住鸡蛋，慢慢捏紧，我先咬咬牙，瞪大了眼睛，觉得脸火辣辣得疼，使出了浑身的力气，鸡蛋却完好无损。我心想：这鸡蛋是石头做的吗？为什么我用这么大的力气还是捏不破？我还是不甘心，蹲下身子，又使劲地捏，一旁的妈妈还在为我喊加油呢！可最后我的手都捏麻了，胳膊都累酸了，鸡蛋还是像被施了魔法似的仍然完好无损。

这时，妈妈对我说：“鸡蛋放在手心里捏，各个部位的受力是均匀的，力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被捏破。”我惊讶地说：“原来小小鸡蛋还有这么多的奥秘。”

通过这个小实验，又让我明白了一些道理，以后我要更努力地学习。

“今天我们来做一个试验，那就是捏鸡蛋。”这时，杨老师拿出了一个盒子，笑眯眯地看着我们。杨老师平时都不怎么笑，今天却笑眯眯的。我们大家都不知道她今天葫芦里卖什么药。

杨老师从那个盒子里拿出了一个鸡蛋，说：“今天我们要用鸡蛋来看谁才是我们班的大力士，试验的材料就是这个鸡蛋。”什么，试验的材料就是一个鸡蛋？我的心里满是问号。“这个试验的规则有三条，1、拿鸡蛋要贴着整个手掌。2、鸡蛋不可以碰到坚硬的东西。3、不可以用两个手指捏。”杨老师话音刚落，我们班的大部分同学都跃跃欲试。

第一个上来的是赵金晶，我猜她心里肯定这样想：捏鸡蛋，那可是张飞吃豆芽—小菜一碟。赵金晶满怀信心地拿起鸡蛋，她用尽了吃奶的力气，手已经发白了，可是，这个鸡蛋还是毫发未损。

大概是因为赵金晶的力气太小了吧。接下来，杨老师又请了戚应睿来捏鸡蛋，戚应睿的力气算大的，他应该可以把这鸡蛋捏碎吧，看戚应睿使出了九牛二虎之力，可还是没有把鸡蛋捏碎。戚应睿又试了第二次，看他那咬牙切齿的样子，好像那鸡蛋是戚应睿的冤家，可他不管怎么用力，他都以失败而告终，像一只斗败了的公鸡一样回到了座位。

我们大家都迷惑不解，为什么力气这么大的戚应睿都没能把鸡蛋捏碎呢？这时，杨老师说：“一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎么用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的

以下是栏目小编为大家整理的“孵鸡蛋作文”的相关内容，作文是提高反思意识和学习能力的有效途径，写作是一种发掘未知领域的方式。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？

今天，我问爷爷：爷爷，我能不能把鸡蛋抱在怀里孵出小鸡出来呢？爷爷说：当然可以。我就拿出一颗鸡蛋抱着孵。

我首先用纸把鸡蛋包的严严实实的，然后握在手心，我一直孵啊孵，结果还没孵出小鸡来。我去问爷爷：为什么现在还没有孵出小鸡来。爷爷说：要孵出小鸡可没那么容易，必须要孵三十天，小鸡才能出壳。而且还要非常认真的孵鸡蛋，要不然就孵不出来呢！我听了爷爷的话，把鸡蛋带回家放在床上一边看书一边孵，孵着孵着，我忘记床上还放着一颗蛋，一不小心把鸡蛋压碎了，弄到床上到处都是鸡蛋黄，妈妈看见了，大叫起来，丁砚秋，你在干嘛！孵鸡蛋可不是这样孵的，现在有高科技孵蛋，都是用孵化器和常温来孵鸡蛋的。我听了妈妈的话，查了一下百度和百科全书，真的是这样，看来还不能轻易孵出鸡蛋，还要参考一些农科技资料。

今天我做了一个可笑的事情。

鸡蛋鸡蛋，不是都是由母鸡孵出来的吗？因为我太喜欢小动物了，家里也没有大母鸡，所以就只能自己孵小鸡。

我先从没放进冰箱的鸡蛋里找出了两个大蛋，看上去像是两个双黄蛋。我把蛋放到了空调底下，开了28度的热空调，我又想到了一个好办法。

在阳光的照耀下，孵鸡蛋，这时表弟提议：这最好是在中午，中午阳光强。我们等了又等，中午到了，我们迫不及待的冲下楼去，搂着鸡蛋在楼下晒太阳。

为了不用呆在那，我们玩起了游戏，结果我们玩的热火朝天，连鸡蛋都不见了，我们只能开始找鸡蛋，鸡蛋没找到，我发话了，就让鸡蛋在外面吧，有可能还会孵出小鸡。

你们觉得小鸡能孵出来吗？

那天，闫华一本正经地对我说她自己动手孵出了一只小鸡，她还说很容易的只要有适宜的温度就行了。

我听得既觉着好奇，又心里痒痒的。第二天我便决定试一试。我从一盒鸡蛋里挑了两个又大又圆的鸡蛋，又准备了两个暖烘烘的热水袋和一个正好装得下两只鸡蛋的保鲜盒。我把热水袋一个垫在鸡蛋下面，一个盖在鸡蛋上面，又担心上面的热水袋把鸡蛋挤碎，所以我在空空的地方塞了一点餐巾纸。这样，一个孵小鸡的窝就做好了，我得意极了。

这天，正好舅舅来我家玩。舅舅懂得的知识可多了，在我心中舅舅可是个大博士噢！我问

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老师让我们作一个捏鸡蛋的实验。就是让我们只能用手心使力把鸡蛋捏破。正当我纳闷着如何用手心来捏破鸡蛋的时候，老师就顺手拿起一个从超市买来的鸡蛋，走在同学们中间让我们来仔细观察。这鸡蛋看起来很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。但转念一想，既然老师要我们捏破这“易碎品”，这其中是否会“暗藏玄机”呢？没过多久，老师就不紧不慢地邀请同学们举手自愿上前来试试。

只见大家个个欢呼雀跃地举起了小手，一排排小手像森林一样。最后老师请了一位小男生，让他上来捏鸡蛋，但同时又提醒了他一次：“记住可要放在手心里捏哟！”他使劲地点了点头，然后小心翼翼地用右手握住鸡蛋，接着就慢慢捏紧，只见他先是咬咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把脸都涨得通红。可是这鸡蛋像着了魔似的，还是静静地“躺”在他手上，这时候大家都在不断为他加油。后来他还是选择了放弃。无奈地松了一口气，窘迫地说道：“我，我捏不破它。”大家都开怀地笑了。

于是老师就请别的同学上来试试。我们再一次举起了一排排小手，老师就像刚才一样，叫上一位个子高高的小女孩，然后细声地对着她说：“记得放在哪儿了吧？”女孩点点头，就像那个小男孩一样尽管她使出了吃奶的力气，但是那个鸡蛋依然纹丝不动。这时候老师叫上了一位熊腰虎背的男孩，他的个子都快要高过老师了。我在暗自想着，这次肯定能捏破这“奇异”的鸡蛋了吧。老师还是不忘慢条斯理地补充了一句：“记住蛋要放在哪儿了吗？”他嘿嘿一笑，使劲地点点头，接着就握紧拳头，我都快闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。

随后一睁开眼，可那鸡蛋还是完好无损。看着同学们惊呆的样子，老师笑着告诉了我们这其中的“奥妙”。原来把鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。原来我们生活中到处都有科学的道理。 

点评老师：郑金本

点评内容：小作者观察入微，把一个简单的科学道理通过捏鸡蛋描述得惟妙惟肖。

捏鸡蛋

叮铃铃，上课铃响了。汪老师踩着铃声走进了教室。汪老师说：同学们，开始上课了，先看老师变一个魔术。一听这话，同学们十