半个鸡蛋壳作文

半个鸡蛋壳作文十四篇

写作是培养学生语言思维并提升语言能力的必要途径。通过写作，我们能更好地揭示周围事物的本质。你了解哪些有助于写好作文的技巧呢？工作总结之家小编对“半个鸡蛋壳作文”问题进行了深入研究，并整理了相关资料。不论您需要什么内容，在本文中都能找到。

半个鸡蛋壳作文【篇1】

早晨，小虫子和小蚂蚁出来玩，捡到一个蛋壳。突然，一只蝴蝶叼来一根长长的木板，他们用木板做了一个跷跷板。小虫子说：谢谢你，小蝴蝶，我们一起玩吧。小蝴蝶说：好哇!于是，他们开心地玩了起来。

过了一会儿，它们玩累了。小蝴蝶把木板叼走，小虫子和小蚂蚁去找了几根绳子，他们把绳子绑在蛋壳上做了一个热气球。小虫子和小蚂蚁开心地飞向天空，小蝴蝶说：你们也可以和我在天空中玩耍了，我好开心啊!小虫子和小蚂蚁也很开心。

到了下午，天空中下起了蒙蒙细雨。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起把热气球拆开，把蛋壳倒过来，把它当作雨伞。小虫子说：在蛋壳下躲雨，可真美妙啊!

天黑了，月亮公公升上来了，小蚂蚁去摘了片叶子当作被子，小虫子和小蝴蝶把蛋壳倒过来当作床，他们开心地进入了梦乡。

半个鸡蛋壳作文【篇2】

早上，太阳从东方升起，照亮了绿油油的草地。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起来到草地上玩耍。

它们发现了半个鸡蛋壳，于是，小蚂蚁说：我们来玩跷跷板吧!大家都同意了。小蚂蚁去搬来了一块木板，跟它们高兴地玩了起来。

过了一会儿，小虫子说：我们能不能也像小蝴蝶一样飞上天呢?小蝴蝶想了一下，说：这个好办，我们来做个热气球吧!不一会儿，它们做了一个漂亮的热气球。小蚂蚁和小虫子坐在热气球里高兴地拍手叫好。气球越飞越高好像伸出手就能触到白云，小虫子和小蚂蚁都觉得太刺激了!

到了下午，天空下起了蒙蒙细雨。它们一起钻进了蛋壳里，把蛋壳当作了避风港。雨滴打在蛋壳上，滴滴答答的，就像一首欢快的曲子。

小雨过后，天渐渐地黑了，弯弯的月亮升起来了。它们把蛋壳翻过来当床，把树叶当被子，舒服地躺在蛋壳里，不一会儿就进入了甜甜的梦乡。

多么快乐的一天啊!

半个鸡蛋壳作文【篇3】

早上，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶在森林里发现了一个蛋壳。小蝴蝶说：“小虫子、小蚂蚁，我一直都不知道你们俩谁重谁轻，要不你们俩测测看”？小虫子赞成，可是它说：“我们怎么测啊”？小蚂蚁说：“这还不容易吗？我们做一个跷跷板就能测了！”于是他们用了九牛二虎之力把蛋壳翻了起来，把一根小棒放到蛋壳上，然后开始测重量了。小蝴

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半个鸡蛋壳作文

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半个鸡蛋壳作文 篇1

潘悦齐

一天早晨小蚂蚁和小青虫找到了半个蛋壳，小蚂蚁找来一个木板，把它放在蛋壳上。就这样他们玩起了跷跷板。他们玩的正高兴，小蝴蝶飞来了，他们为他们喊加油，小蚂蚁翘起来了，他就拱着身子向下压。小青虫也不甘示弱，使出吃奶的劲降下压。

过了一会儿，他们玩累了，小蝴蝶去找了一个热气球安装在蛋壳上，一个热气球就完成了。三个小伙伴兴奋的爬上去，小蚂蚁问小蝴蝶：“飞上天的感觉是怎样的呢？”小蝴蝶回答说：“自由自在啊！”小蚂蚁听了兴奋起来。热气球起飞了，飞过树林里最高的一棵树，飞过白云的顶端。

到了下午，下雨了。小青虫说：“我们一定得快点降落！”等他们落了地，小蝴蝶就把蛋壳倒过来，三个小伙伴把蛋壳撑起来挡雨。

雨停了，月亮也升起来了，天色不早了，小蚂蚁打了一个哈欠说：“天色已经不早了，我们把蛋壳当床睡吧。”大家点点头同意了，三个小伙伴找来一片叶子，当被子用。黑色的天空，像巨大的帷幔，笼罩着大地。柳树随风摆动，发出沙沙的声音，仿佛在轻轻哼着睡眠曲，三个小伙伴便随着睡眠曲进入了甜蜜的梦乡。

半个鸡蛋壳作文 篇2

早上，天刚亮，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到公园。走着，走着，他们看到一个很大的鸡蛋壳。小毛虫说：我们来玩儿跷跷板。怎么样于是大家玩起了跷跷板。小蝴蝶还当了裁判。

过了一会儿，小蚂蚁说：刚刚的跷跷板好刺激呀，就像飞起来了一样。如果我们能飞起来该多好!小毛虫说：我们可以用鸡蛋壳做热气球!不久，热气球就好了，它们慢慢飞上天空。

到了下午，下雨了。小蝴蝶说：我们用鸡蛋壳当伞呀!于是他们钻了进去，暖暖的。雨停了，大家一点儿也没被淋湿。

天黑了，月亮姐姐升了上来，星星也困得眨眼。小虫子、蝴蝶和蚂蚁在蛋壳里睡着了，叶子成了温暖的被子，梦里，他们在一起欢快地旅行。

半个鸡蛋壳作文 篇3

一个阳光明媚的早上，小虫子、蚂蚁、蝴蝶在草地上散步。走着走着，它们发现了一个鸡蛋壳。小虫子想了一会儿，说：“我们找邑块木板把它架在鸡蛋壳上，这样就可以做一个跷跷板。”说干就干，它们找来一块木板把它架在鸡蛋壳上，跷跷板就做好了。小虫子坐在跷跷板的一端，蚂蚁坐在跷跷板的另

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百变的鸡蛋壳作文

写一篇出色的作文是一种基本技能，这需要花费大量的脑力和精力。一篇优秀的作文是怎么样产生的呢？工作总结之家小编为您精心设计了《百变的鸡蛋壳作文》这篇文章，目的是为了提供实用的帮助信息，帮助您解决问题！

百变的鸡蛋壳作文(篇1)

阳光灿烂的一天，蝴蝶、小毛虫和蚂蚁来到绿油油的草地上玩耍。他们看到了一个鸡蛋壳。蝴蝶突发奇想，去找了一根雪糕棒放在鸡蛋壳上，这样就成了一个跷跷板。小毛虫和小蚂蚁爬上了跷跷板的两端，小毛虫用力挺着肚子，小蚂蚁使劲撅着屁股，小蝴蝶在一旁喊：“加油！”跷跷板一上一下，它们玩得不亦乐乎。

玩着玩着，小伙伴们感觉没意思了。这时，一阵微风吹过，小毛虫抬起头，看见了碧蓝的天空。小毛虫心生一计，对蚂蚁和蝴蝶说：“有了，我们把鸡蛋壳做成热气球，到天上去转一转吧。”蚂蚁和蝴蝶点点头，同意了。

在小伙伴们齐心合作下，很快一个热气球改造好了，小毛虫和小蚂蚁迅速爬进热气球，小蝴蝶扇动翅膀飞起来，热气球也在风儿的带动下飞起来了。它们在天上看到了奇形怪状的云朵，有的像小白兔、有的像老虎、有的像大象、有的像长劲鹿……景色美丽极了。

这时，天空下起了蒙蒙细雨。小蚂蚁认定雨会越下越大，就对小毛虫说要下大雨了。小毛虫就把连接用的绳子解开，热气球急速往下降！蛋壳落到了地上，很庆幸，没有裂开。小蚂蚁赶紧让小毛虫和蝴蝶把蛋壳盖在头上当雨伞，三个小朋友躲进了蛋壳里避雨。

雨停了，夜晚也来临了，小伙伴们又把蛋壳当作摇篮，找来一片树叶当作被子。他们在摇篮里静静地睡着了。

百变的鸡蛋壳作文(篇2)

二年级一班 李欣然

早上，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶一起去天国玩。他们走呀，走呀，在路上捡到了一个雪白雪白的鸡蛋壳。

毛毛虫说：“我们一起来做一个跷跷板吧。”蚂蚁说：“我去找木板。”蝴蝶说：“我去找丝绦。”于是大家便分头合作。做好跷跷板以后。蚂蚁、毛毛虫开心地玩起来，蝴蝶为他们加油。

过了一会儿，蝴蝶说：“我们也可以做一个热气球。”毛毛虫说：“我去找布料。”蚂蚁说：“我去找丝线。”不一会儿，一个大大的热气球就做好了，小伙伴们坐着热气球，飞呀，飞呀。穿过了云层，见到了太阳公公，他们向太阳公公问了好。

到了下午，天上下起了蒙蒙细雨，鸡蛋壳变成了天然的大伞，伙伴们在大伞里玩起了游戏。

天黑了，雨终于停了。蚂蚁说：“我们在蛋壳婴儿车里睡觉吧。

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半个蛋壳作文

写好作文是每个学生必须掌握的技能之一。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。你是否正在为写作文感到烦恼不安呢？如果您正在寻找一篇好文章，编辑推荐您阅读一下“半个蛋壳作文”。请注意这篇文章内容仅供参考哦！

半个蛋壳作文(篇1)

季伊果

在大森林里，住着一对好朋友小蚂蚁、小毛虫和小蝴蝶。

有一天早上，它们找到了半个蛋壳，它们想：“用它当跷跷板一定很不错。”于是它们找到了一根冰棍木板子，然后把它放在蛋壳上，跷跷板完成了。小毛虫和小蚂蚁小心翼翼地坐到了跷跷板上。小蝴蝶飞到半空中，扑扇着双翅，为它俩欢呼道：“加油啊，加油啊！你马上就比我高了。”

过了一会儿，小蚂蚁、小毛虫玩累了，小蝴蝶也飞累了。它们坐在草地上休息，这时小蝴蝶想到了一个法子：“我们来坐热气球吧。”说着，它拿来了一个大红塑料袋和四根干草，把塑料袋和蛋壳绑在一起，然后，小蚂蚁和小毛虫坐在“热气球”上，风儿轻轻一吹，热气球飞了起来，它们看见了天上的云千变万化，一会儿变成小猫，一会儿变成小狗，一会儿变成小兔，它们看见地上的树木如它半个头大小。

到了下午，下起了倾盆大雨，小蚂蚁把蛋壳给翻了过来，他们三个躲在蛋壳里，豆大的雨点落在蛋壳上发出了“劈劈啪啪”的声音。

天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶当被子，它们躺在蛋壳里，盖上树叶被子，悄悄地进入了美丽的梦乡。

半个蛋壳作文(篇2)

【半个蛋壳】

童若真

在森林里，有三个形影不离的好朋友，它们就是：小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫。

早上，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫用半个蛋壳做了有趣的跷跷板，小蚂蚁坐在右边，毛毛虫坐在左边，跷跷板一上一下，真好玩。它们完得可开心了！小蝴蝶拼命地喊着：“加油，加油！”

过了一会儿，它们用半个蛋壳做了一个热气球，热气球飞啊飞，飞到了云端上，看见一朵朵白云，就像一群群可爱的小绵羊。还看见大雁一会儿摆成“人”字，一会儿摆成“一”字。

下午，下起了倾盆大雨，小蚂蚁灵机一动说：“把蛋壳翻过来，它就可以当我们的蛋壳雨伞了呢！”

到了晚上，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫用蛋壳做了一张小床，微风吹过，就像一双小手抚摸着它们，进入了美丽的梦乡。树枝沙沙沙的声音，天上挂着一艘弯弯的小船，草地上有一个白白的摇篮。

【半个蛋壳】

陈诺

小蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫是形影不离的好朋友。

早上，它们看见了半个蛋壳，于是就用半个蛋壳做了一个跷跷板，毛毛虫和蚂蚁来到跷跷板的两侧，爬了上去

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