我的朋友小学作文

我的朋友小学作文通用6篇

我的朋友小学作文 篇1

动物是人类的朋友，它会給你带来无限欢乐。

记得一天，爷爷帮我买了一只小鸟，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身躯，非常可爱。它见了我就“叽叽喳喳”地叫着，像是在说：“你是谁呀？我不认识你。”我把它放在一个垃圾筒里，在上面套了个塑料袋，防止它飞走。它在筒里更是“叽叽喳喳”地叫个不停，好像是在抱怨。我连忙从厨房拿了两片青菜来喂它，希望它消消气。一开始，我想它应该不会吃的，因为那是兔子的食物。可结果却让我大吃一惊，只见小鸟好像好久没吃饭似的，狼吐虎咽地大吃起来，还不停地咂咂嘴，好像刚才的怒气一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“叽叽喳喳”地叫了起来，像是在对刚才的食物进行赞扬，又好像是再对我说：“小主人，还有食物吗？”这是我感受到小鸟已经对我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那层塑料袋拿开，摸了摸它那柔软的羽毛，它缩了几下身子，后来看见我并没有什么恶意便和我玩了起来。就这样，我们度过了一个愉快的下午。

第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鸟的“窝”旁看，鸟“窝”里空空如也，什么也没有。“小鸟呢？”我对走过来得妈妈问。“小鸟昨天晚上总是乱叫，我们睡不着，只好······”我没等妈妈说完就跑进房间悲伤地想：天哪！为什么会这样，难道连一个不起眼的“小伙伴”也不给我吗？我怅望天空，泪光里浮现出小鸟的身影。我一定要用这种方式和小鸟分别吗？

一个星期后，我听见窗外有几声熟悉的鸟叫声，我跑出去一看，果然是它。它看见了我立刻欢快地飞了进来。从此，它一到晚上就心甘情愿地闭上了嘴。

我的朋友小学作文 篇2

每个人都有自己的好朋友。我也不例外，虽然我的好朋友有很多，但是让我印象最深刻的还是陈小明。他理着一个大西瓜头，长着一双水灵灵的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子，可爱极了！他十分的讲义气，肯为朋友“两肋插刀”

记得那是在一天下午的体育课上，我和他正在操场上一起踢球，这时突然从后面冒出一群六年级的大哥哥。大声地对我们说“快把球给我。”我生气地对他们说：“我才不会给你们呢。”他们听了非常的愤怒，于是三步并两步地跑过来要打我。我见情况不妙，便如同离玄之箭一般跑到足球架旁，和他们绕起圈子来。这时他们如大梦初醒一般发现我手上并没有球，于是把目标转向了陈小明，他们如猎豹一般冲到陈小明面前抢他的球。倔强的陈晓明不愿屈服，把球扔给了我。此时有一个六年级的哥哥一下子就发火了，把陈小明重重的

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书我的朋友小学作文8篇

你是否还在为撰写文章而烦恼呢？文章的写作能让我们更深入地思考问题，形成独立的见解，文章所带来的反思有助于推动思想和文化的进步，培养积极的思维模式。要想将文章写得出色，需要拥有丰富的写作“素材库”。接下来我要给大家推荐一篇关于“书我的朋友小学作文”的精彩文章，希望我提出的建议能助您走向成功！

书我的朋友小学作文(篇1)

他长着短短的头发，弯弯的眉毛下镶嵌着一双闪闪发亮的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴能说会道。他就是我的好朋友，李贝贝！

贝贝非常顽皮。记得有一次，我去他家和他一起玩乐高积木。忽然间，我想上厕所，便让他自己玩，我先去趟厕所。

可没想到，贝贝答应得好好的，我刚一进厕所，贝贝立刻就把厕所门关上了。只听到“啪”的一声响，门还被他反锁起来了，接着他又在外面把灯都给关上了。我急得大叫起来：“混蛋，快放我出去！”他笑嘻嘻地扮着鬼脸，边笑边说：“我不开，我不开，我就是不开。”我生气了，大声叫道：“阿姨，李贝贝又在捣蛋了。”这时，贝贝的妈妈闻声而来，冲贝贝说道：“坏小子，还不快点打开门？一会我抽你了！”李贝贝一听到阿姨的声音，顿时心里像藏着一只小兔子，连忙把门打开了。当我出来的时候，对他说：“下次不能这样了！”听我这样一说，他的脸马上红了起来，像熟透的红苹果一样。

这就是我的好朋友李贝贝，虽然很顽皮，但他还是给我带来了快乐！

书我的朋友小学作文(篇2)

大家都有自己喜欢的小动物。有人喜欢可爱的小猫，有人喜欢机灵的小狗，而我则喜欢雪白的小兔子。妈妈领我去动植物公园时，我就结交了一只小兔子朋友，我叫它“小白”。

小白长着洁白无暇的绒毛，看上去软软的、滑滑的；一双乱转的小眼睛，像两颗晶莹剔透的红宝石；三瓣嘴一动一动地，像有永远也说不完的话似的。

我远远地看着小白，它正津津有味地吃着白菜呢。我悄悄地接近它，可它长长的耳朵还是听到了我的脚步声。于是它迅速抬起头，惊恐的眼神直盯着我。我伸出手向它表示友好，没想到它“嗖”一下就跑回了自己的窝里。我大失所望，怎么办呢？我绞尽脑汁想出一个好办法：我蹲下来，一动也不动。果然小白半个小脑袋从它的窝里钻出来看了看，然后慢慢地爬到白菜堆边。它小心地吃着白菜，一边吃一边用小眼睛看着我。我冲它笑了笑，它也友好地望着我，不再逃跑了。我们对视了一会儿，仿佛被友谊包围着，感觉那么温暖。

我喜欢我的动物朋友。小白，有空我还会再来看你！

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小学生我的动物朋友作文精选

通过反复的修改，工作总结之家的编辑为您呈现出一篇更为精致的“小学生我的动物朋友作文”，建议您收藏本页，以免遗忘。写作是培养学生综合素质，提升创造力和想象力的重要课程。通过写作，人们可以发现社会，也可以发现自我。在优秀的作文中，人们会感到心旷神怡，流连忘返。

小学生我的动物朋友作文 篇1

我家有一只活泼可爱的小比熊，它是我的好朋友。

小比熊狗非常可爱，它全身长着白色的绒毛，摸在手上特别舒服，一尘不染的毛，看上去就像白色的绒球。小小的比熊狗有一双大大的眼睛，就像一对黑宝石，嵌在闪闪发光的蓝玉石上。小比熊狗，还有一只锋利的爪子。它的叫声很特别，不像别人家的狗汪汪叫，而是阿呜阿呜的叫，我为它起了一个好听的名字叫球球，因为它已经胖得像一个球了，它特别能吃，一口气可以吃五个大梨呢!而且它什么都吃，就是不吃狗粮!

它的性格十分古怪，说它老实吧，的确是呀要不怎么三天都不出声呢?说它贪吃吧一点也没说错，我们吃饭的时候它就会飞快地跑出来。

球球可淘气了。我们每天早上起床不是发现少了一只鞋，就是发现鞋子里有股臭味，这一定是球球干的，可是每当这时候我都找不到它，它好像自己已经知道犯了错误，看它可怜巴巴的样子，让人不免又有一种怜爱，轻轻地抚摸着它柔软的绒毛，我的怒气早已抛到九霄云外去了。

每天我放学回家时，它总是围着我转悠，我写作业时，球球就趴在我脚下，静静地看着我。这就是我的小狗球球，也就是我的宝贝。

我爱我家的宝贝球球。

小学生我的动物朋友作文 篇2

这只小兔，是我堂哥堂姐他们养的。我抱着这团浑身毛茸茸的“毛球”放到地上。它立刻竖起两只长耳朵，左听听，右看看，我一看这姿态，想到真是一个可爱的动物啊!

小兔子的可爱更表现在它的步态、吃相和习惯中。

小兔子的习惯是这样的：吃了睡，睡了吃。其余的时间都用去找小朋友们玩了。

小兔子的步态更是可爱了。大体上与蝗虫(蝗虫也是一跳一跳的)相似，但是蝗虫的步调急促，有一点儿逃亡的感觉;小兔子的步调灵活，一蹦一跳，颇像一个小孩子。它常躲在笼子里看见小孩子过来时，它一定要引起你的关注;有时，吸引到了你，还非得可怜巴巴的望着你。

小兔子的吃饭，常常使我们觉得可怜。我们的小兔子是吃菜(菜是生菜)叶碎的，一日两餐。它需要七个人陪它吃饭：一个人喂它，一个人柔声安抚它，一个人轻轻抚摸它，剩下四个人看守四面八方。它先让你安抚它几句，再吃几小口菜叶碎，停下来，然后

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我的好朋友小学生作文十七篇

经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，写作可以帮助我们形成一个更加饱满的想象世界。大家会因为作文写的不好而担心吗？工作总结之家特意为大家准备了一篇关于“我的好朋友小学生作文”的文章，经过读取您的思考会更深入！

我的好朋友小学生作文 篇1

我有个好朋友，你们想知道她的名字吗？她的名字是林欣，她的爱好是跳绳。

我记得有一次，林欣和我一起比赛，比赛的时间是一分钟。哨声一响，比赛就开始了。我尽最大努力，加快速度，保持跳绳的节奏。时间过得特别快，老师吹了一下哨子，时间到了。老师走到林欣身边问林欣跳了多少下，林欣回答：“我跳了300下。”老师又走过来问：“紫涵你跳了多少下？”我慢吞吞地说：“我跳了299下。”我有点不开心，我要是再努力一下就能和林欣一样厉害了！

林欣注意到了我的变化，走过来安慰我说：“赖紫涵，你不用怕，只要多练习，你一定会更优秀的。”我听了林欣的话，心里不由得感动，她真是个大度的人啊！

从此之后，我每天都去练习。我第一次跳了292下，第二次跳了297下，第三次跳了309下。感受着我自己的进步，我兴奋极了！

第二次比赛来临了，我用全身的力气跳绳。这次，林欣跳了301下，我跳了310下。林欣很为我高兴，祝贺我说：“你今天真厉害，比我多跳了好几下呢！我也要加油练习了。”我也鼓励她：“你要是每天练习的话也会成功的，你也不要放弃。”

这就是我的好朋友林欣，一个爱跳绳的女孩子。她不因自己跳绳厉害而骄傲，也不因自己偶尔的几次失败而气馁。她不仅认识到自己的不足而为之努力，同时也真诚地鼓励和表扬同学，给予同学无限的自信和勇气。我为能有这样的一个好朋友而感到幸运。

我的好朋友小学生作文 篇2

我来自中国的一名科学家，我叫刘小钰，正在试验一种衣服。我不会伤害你们的，因为鸟儿和人类是好朋友！我用动物语言说。

在我很小的时候就养成了良好的习惯：一年级时我会自己穿衣服，叠被子；二年级时我会自己打扫房间，整理书本；三年级时我会帮妈妈洗碗洗衣服；现在五年级了，我的生活已经完全会自理，虽然不是做的非常好，但我每天都在进步，也非常乐于助人。

现在我已经上小学一年级了，有时候，经常会想念幼儿园大班的吴老师。他花白的头发，慈祥的面孔，身上穿着整洁的衣服。我们都喜欢和吴老师做游戏。他经常帮我们削铅笔，下课的时候，我们总是把杯子和衣服交给他保管。他细心的看着我们在操场上玩耍。有一次，中班的老师送

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