课余生活日记

2024课余生活日记

以下是工作总结之家为您准备的“课余生活日记”相关资讯敬请关注，让我们一同坐下来享受阅读的美好时光。写作文是让我们学会如何组织语言并表达自己的思想，写作曲折地 激励个人获得长期性的思维成长和创新。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现。

课余生活日记 篇1

我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹!

我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐!

上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊!柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师，“我要从哪里学起”?老师说“先练练拉姿”!说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴，你喜欢吗”?“嗯”!我回答说，“喜欢”。

开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的心思说“要学一个本领就要坚持下去!“听了这句话我咬牙坚持下来。

我一遍又一遍地练习，终于成功了!我心里比吃了蜜还甜。

我的课余生活快乐无处不在，充满了欢声笑语。

我的爱好是弹琴，现在每次弹琴我都特别入迷，像是被那美妙的琴声摄走了魂似的。开始，我觉得弹琴很简单，真是不做不知道，一做吓一跳。刚刚开始学习就要进行通级准备。每天，老师就教我弹基本音，一个简单的曲谱我一天要弹二十几遍，当时觉得很枯燥，也很心烦，真想放弃不学算了，可是老师和妈妈一再鼓励我。我坚持了下来，到了考级的时候，我不费吹灰之力就拿到了考级证。这时我信心大增，老师每天教我三首短曲，我回家每首弹五遍，每次弹得都很刻苦，但我始终有一个信念：坚持就是胜利，我一定会坚持到底的。我现在已经考过了三级，我有决心考到十级，成为一位钢琴师。

弹琴自然是件苦差事，但是那美妙动听的音乐却给我的课余生活带来了无限的欢乐!

我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等，但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。

开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的反手，没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功!第二轮由哥哥发球，他先给我一个“忽悠球”，把我打成了“落汤鸡”。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗，我打了一个短球，哥哥没能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发球得

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课余生活的日记

课余生活的日记(篇1)

我的课余生活是丰富多彩、各种各样的，我的课余生活还是很好玩的，走，我领你们去看看吧！

今天我给大家介绍夹硬币。先来介绍一下游戏规则：用盘子盛硬币，然后用筷子把硬币夹到另一个空盘子里，看看在一分钟内能夹多少个。我开始夹了，起初我10秒钟才夹起了1个，我争分夺秒，慢慢地盘子里的硬币越来越多，时间到了，我的盘子里总共有9个，我心里十分高兴！

你们的课余生活是什么样的呢？快给我们介绍一些吧！

课余生活的日记(篇2)

我的课余生活

课余生活就像一棵大树，上面结着许多益智果，有读书、下棋、画画但我觉得最香的果子就是上机器人课了。

每个周六下午我都是上机器人课来渡过课余时间。我们的机器人班是男生的世界，老师也是男的，我们这些顽皮的男生对每节课都充满了期待和好奇不知道这节课老师又会带领我们做什么？

记得有一堂课，老师让我们做一种特殊的车子，它的名字叫迷你两驱车。迷你两驱车分四部分：车体、车轮、马达、齿轮。一开始我感觉很难，做的乱七八糟。后来老师又把知识重新给我讲了一遍，我的思路一下打开了，边动手边想边做边改造，终于完成了一辆超酷的迷你两驱车的组装。

我很喜欢机器人这项课余生活，因为我学会了许多新的知识，也锻炼了我手脑并用的能力，真希望以后我发明的机器人能给人类的生活带来帮助！

课余生活的日记(篇3)

我们的课余生活可多了，有老鹰抓小鸡、捉迷藏、丢手绢、警察抓小偷、跳绳，其中我喜欢的是老鹰抓小鸡，这是一个好玩的游戏，你们看来看看我是怎么玩的。

叮当、叮当，下课了，同学们纷纷跑出教室，玩老鹰抓小鸡，心里想：“我一定要抓到小鸡，开始了。我往西，她也往西，我往东，她也往东，只好我来了个声东击西，她躲不住了，我抓到了一只小鸡，真高兴，从此次成功中我也知道抓小鸡的诀窍。

虽然有点累，但是我还是很快乐。上课铃响了，我们又开始继续我们的课堂学习。

课余生活的日记(篇4)

你们想知道我的课余生活吗？肯定想知道吧！那我就告诉你们好了！

我喜欢的课余生活是打羽毛球，一天，爸爸和妈妈就带我到羽毛球场打羽毛球，我带的是我的旧拍，妈妈也是带一个旧拍，因为她根本就没有卖什么非常好的新拍，因为，她觉得那一把旧拍已经非常好了，我的爸爸就带着妈妈给他买的新拍，我们到了羽毛球场，那里风光秀丽，鸟语花香，人多的只剩下一点场地了，我们就要了第10个场地，我就和爸爸活动活动，就开始打球了，我就和妈妈

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课余生活日记(锦集十三篇)

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面，我们为你推荐了课余生活日记(锦集十三篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

课余生活日记 篇1

我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、看书、跳绳、玩电脑-----但我对玩电脑十分喜爱。

有一次，我在家下载电脑游戏，我找到了一个神奇宝贝绿宝石386中文版，并把它下载了下来，我刚开始是乱打一通，有时还会因为不会补血就老死！不过，我重新玩，嘿嘿！59分钟就14级了！小朋友，知度游戏益脑，沉迷游戏伤身，要少玩电脑哦！

我还爱打羽毛球。有一次，我妈花了30元租了一小时正规场地和我一起玩，我心花怒放，汗流夹背地把妈妈打了个落花流水，总比分2：6！而且，打羽毛球还可以练习手臂力量、弹跳力、视力！当然，打羽毛球一定要练好：高速远扣、高远速闷等杀球技法。

每出一身汗，真是好爽，看书学习更有劲了，我家有许多书，我每次看书都会上瘾，每次总是让爸妈又喊又催，哦了好几次都没站起来，家长一大吼，我才极不愿意地站起身，为此，他们很生气。我的老书一点点看光了，妈妈又陆续给我多当当网上买了许多新书回来，有科幻的、有获奖作文选、有漫画丁丁等等，我看得两眼发光啊。

我很开心哦。

课余生活日记 篇2

我的课余生活丰富多彩，可我觉得最好玩的是“瞎子摸鱼”的游戏。

今天，老师跟我们高兴地说:“我们玩‘瞎子摸鱼’的游戏!”同学们一听，立刻炸开了锅。首先是小陈上场，她走上讲台，胸有成竹地让老师蒙住眼睛，笑呵呵地说:“今天我要抓条‘大肥鱼’!”说完便转了三圈，“鱼儿们”也不是吃素的，躲的躲，藏的藏。而我看到“瞎子”蒙上眼的时候，立刻灵活的钻到桌子群里面。安静的躺在里边，这是小贺也过来躲在我的身旁，做了我的“护身符”。

小陈一会儿摸摸桌子，一会儿摸摸椅子，有个人想绕过去，结果抓了个正着。一个个人被抓住，我趁人不注意，一溜烟地跑到了对面的桌子里，见抓“鱼”人还没有来，立刻站起来大声唱了几声我们班最流行的歌。这时老师提醒了一下“瞎子”，结果“瞎子”在我附近蹲了下来，四处乱摸，我把心都提到了嗓子眼，灵机一动，两手一撑就爬到了桌子上，立刻跑走了。

这就是有趣的“瞎子摸鱼”，既考验灵活性，又考验耐力，真是一举俩得。

课余生活日记 篇3

每个人都有属于自己的课

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课余生活教案

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？有请阅读小编为你编辑的课余生活教案，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

课余生活教案【篇1】

1、审清标题问题，知道本次习作的要求。

2、指导选材，口头作文，开始习作。

教授教养过程

一、引入角色。

1、引言：什么叫课余?

课余就是指除在学校学习以外的时间，如天天放学以后，双休日及其他节假日。(板书：我的课余糊口

2、学生简朴先容自己的课余糊口。

我最喜欢的流动是，这项流动是过程是，流动的乐趣是

小结：看来，同学们的课余糊口真是丰硕多彩。有的喜欢下棋、打乒乓球，这是体育流动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱流动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等流动。

二、展示自我。

1、细致作文。

刚才你们用一句话总体先容了自己的课余糊口，但我的印象不深刻。你们能不能把某个糊口过程说得具体一点，譬如动作过程、语言心理过程，用上一些比喻句。请大家想一想再说。学生细说糊口片段。

2、评议指点。同学们互相评议。

3、小组内交流自己的课余糊口。评比出好的同学在全班说一说自己的课余糊口。

三、写出所说。

1、提出建议。

有的'课余糊口完全是为了玩，没有什么意义。怎样才能先容好的课余糊口呢?请大家打开课本，学习本次的习作要求及提示。

2、学习“习作要求”及“提示”。

自读、思索：本次习作有什么要求?要留意什么?

交流：本次习作的要求是围绕中央有详有略地先容自己的课余糊口。

(板书：1、语句通顺2、条理清楚3、重点凸起)

讲解：确定中央就是选择自己最喜爱的有积极意义的一种流动写(增补板书：最喜爱，有意义)，选好事例就是选自己印象最深的一两次来写(增补板书：印象最深)，并且详写跟中央有关的内收留(增补板书：详写跟中央有关的内收留)。

3、学生试写，反映糊口。

课余生活教案【篇2】

教学目标：

1、明白什么是课余生活，知道从课余学习，课余活动和课余爱好三方面来写。

2.、懂得使用些关联词，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。

3、从课余生活中感受到乐趣，学到课本上学不到的知识和道理。

教学重难点

教写活动要叙述完整,简要交

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