业余生活作文

我的业余生活作文集合11篇

接下来为您分享的是本站我们为您挑选的“我的业余生活作文”，希望此文能够让您的工作更加高效。谈到写作我的脑海中仿佛浮现出无数的美丽图景，写作中需要注意的细节可以训练我们的观察力和细心程度。写作文一般需要我们描述人的真实故事。

我的业余生活作文 篇1

提起丝网花，很多人并不熟悉。但我却非常喜爱它们。不仅因为它们五颜六色，千姿百态，更主要的是因为它们给我的业余生活增添了无穷的乐趣。

每天放学回家后，最吸引我的是跟奶奶学做丝网花。用丝网可以做出各种各样好看的丝网花，淡黄色的百合花，雪白色的玉兰花，粉红色的杜鹃花……

今天奶奶教我做的是桔红色的郁金香。奶奶拿起一支红红的郁金香说：“这郁香可是荷兰的国花啊。”我情不自禁地赞叹道：“啊，真是太美了，我一定要学会做郁金香！”首先是准备原料，我认真地在丝网堆儿里翻捡着。这个颜色有些暗，那个颜色又太俗气了。终于我找到了一块儿合我心意的丝网。嗯，用这块儿丝网做出来的花一定非常美丽。在奶奶的指导下，我先用铁丝在模子上绕好八个花瓣。这道工序可不容易，必须认真做好，丝毫不差，它可是决定最后成品是否好看的关键。接下来，我将丝网套在绕好的花瓣上用丝线绑好。这一步动作一定要轻，不然的话花瓣会变形的。然后把做好的花瓣均匀地绑在花杆上。稍加整理后，一支美丽的郁金香呈现在我的眼前。接着，我一鼓作气，做好了十支这样的郁金香花。我将它们绑在一起，插进我和奶奶事先挑选好的花瓶里。看着这束郁金香，我的心里充满了成功的喜悦。我准备再多做几束，把它们送给我的好朋友们。

丝网花虽然非常漂亮，但不付出努力是得不到的。做丝网花虽然很辛苦，但锻炼了我的动手能力，丰富了我的业余生活。我要用自己亲手制作的丝网花把我的房间装点得更加美丽！

我的业余生活作文 篇2

我的业余生活有许许多多的内容，有的和你们一样，有的和你们不一样。想了解我的业余生活吗?我来给你介绍介绍吧!

内容一：看书

可能你们也喜欢看书，不过关系到是什么书，我是什么书都看得起劲，就连不喜欢看的书也会看得津津有味。

内容二：滑冰

滑冰可是我最喜欢的业余生活方式的其中之一。在寒假里，我基本上每天都在滑冰，(注意：我是在我家滑冰，你们可不要以为我是在溜冰场滑冰哟!)每时每刻都穿着溜冰鞋，(读者：太夸张了吧!)除了出去玩的时候。

内容三：上创网写作文

相信我的这个爱好你们每人都喜欢。我也是通过《课堂内外—》才知道的创

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课余生活作文7篇

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面由小编帮大家编辑的《课余生活作文7篇》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

课余生活作文600字(篇1)

我的课余糊口多姿多彩，像一幅锦绣的画。有时看书，有时写字，还有时画画……真是有趣极了。可是我最喜欢看书了。

我喜欢看各种类型的书籍，如《世界之谜》、《中国通史》、《动物趣闻》等，都是我的最爱。我喜欢看《中国通史》，由于它的印刷很精美，还有良多漂亮的插图，可以帮我学到许多历史知识。我还喜欢看《动物趣闻》，它可以帮我解开动物身上的密码。我也喜欢看地舆书，它可以让我游遍祖国的夸姣江山，还会让我知道有哪些省份、城市和山川河流。

关于看书，我还闹过一次笑话呢！有一次，爸爸开着电脑，我在看书。爸爸让我听着水烧开了没有，我看书入了迷，不知不觉地问道一股糊味，这才发现水烧干了，结果一看差点把水壶烧坏了。

我还有一个兴趣：做数学题。有次妈妈给我出了一到困难：243÷3＝？我不一会儿就算出来谜底，告诉了妈妈，妈妈还说教我乘法呢！

课余糊口给我带来了快乐，也给我带来了学习的爱好，这就是我快乐的课余糊口！

课余生活作文600字(篇2)

星期五的最后一节课是校本课，我很开心。

因为，老师说有贴鼻子小游戏。上课了我们就开始玩贴鼻子小游戏。老师先画了一个大头女娃娃，然后叫了五个女同学。

同学们好奇地问：”老师，这节课干什么呀？”

“玩游戏”老师神秘地笑了一下。

“玩游戏，玩什么游戏呀？”大家抢着问。

“我们玩贴鼻子小游戏，好不好？”

“好。”同学们异口同声地说。

老师说：“先拿个红领巾，把她的眼睛蒙住，在原地两圈，走到黑板前把鼻子贴到正确的位置就算获胜了。”

游戏开始了。首先，上来的是刘阳，她了两圈就拿了吸铁石贴上去。同学们看了看，都哈哈大笑起来，原来刘阳把小娃娃的鼻子贴到了下巴上了。她急忙扯下红领巾，一看，自己也“嘿嘿”地笑了起来。

接着，有的同学把鼻子贴到耳朵上的，有的贴到了脸上，有点贴到了手上了。教室里，不时地传出了一阵阵笑声。

一节课，就在我们的欢声笑语中度过了。

课余生活作文600字(篇3)

我的课余糊口布满了童话色彩，它就像一座七彩桥。红色是打羽毛球，橙色是跑步，黄色是跳绳，绿色是画画，青色是弹钢琴，蓝色是看书，紫色是

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我的课余生活作文

我作为编辑，向大家推荐一篇题为“我的课余生活作文”的文章。作文是我们生活中丰富多彩经历和感悟的痕迹，写作是记录自我实现追求的重要方式。优秀的作文能够展现作者的核心思想，你对如何写出好作文有了解吗？

我的课余生活作文 篇1

走进这篇文章，一棵棵参天大树浮现在我的面前。这就是林清玄的闻名披发文《桃花心木》，文中的种树人给了我们一个做人性理，只有经由糊口中风风雨雨的考验，才是坚强的人，有所作为的人。

文章在写树，但是文章中央却不是树，而是一个做人性理，这篇披发文给了我们一个道理，这就是这篇披发文的不同之处，这篇文章要我们学会独立自主，在一些突如其来的崎岖和磨难眼前依旧能战胜，才会从一个平凡的人变成有所成就的人，狐狸母亲为了让小狐狸独立把它赶出巢穴才会让小狐狸在磨练中逐渐的成长起来，才会激发动物本身特有的本能。实在人也一样，不经历风雨怎么见彩虹。也恰是经历了，我们才逐渐的成熟，才能在这个纷繁复杂的社会中立足。也恰是有了母亲的爱，我们才学会了坚强，学会了独立，学会了如何做人。当然，在众多的母亲当中，也有的母亲对孩子过于溺爱，不是有句话是这样说的嘛”惯子如杀子“也就是说，母亲能够独立生存的时候，就要放开手，让孩子自己去面对糊口中的一切。

只有经历了风雨，才得以见到彩虹啊！

我的课余生活作文 篇2

为了丰硕我的特长，于是乎，我把大把大把的课余时间都留给了特长班。

礼拜一，我预备去上英语课，可是天公不作美，半路下起了暴雨，英语老师家门口的路被淹了，所以我只好回家。

有了这一次经历，我索性把老师请到家里来。我本认为这样就可以开始我新的课余糊口了，可家里竟然停电了，于是我的计划又泡汤了……

前两次的经历，让我怀着忐忑的心情，又一次的开始了课余时光的练习。这一次，风和日丽，万里无云，老师也如期到来，今天我的计划是先练航模，再下围棋。

很快航模场地搭好了，可放满水还要一个小时。这时，我忽然想起我们作文班的于老师曾说过：“铺张别人的时间就是犯罪，铺张自己的时间就是慢性自杀！”想到这，我心想：我现在不就是铺张了老师和我自己的时间吗？于是，我扭捏地笑着对老师说：“老师，我们先练围棋吧！”她允许了。

我纯熟地掏出棋子与马老师开始下棋。

合法我们打得不可开交的时候，一丝凉意从脚底板传上身来，我心想：怎么这么凉呢？会不会水溢出来了？我刚想起身察看时，忽然我听到了水声，我才意识到大事不好，我以百

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课余生活教案

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？有请阅读小编为你编辑的课余生活教案，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

课余生活教案【篇1】

1、审清标题问题，知道本次习作的要求。

2、指导选材，口头作文，开始习作。

教授教养过程

一、引入角色。

1、引言：什么叫课余?

课余就是指除在学校学习以外的时间，如天天放学以后，双休日及其他节假日。(板书：我的课余糊口

2、学生简朴先容自己的课余糊口。

我最喜欢的流动是，这项流动是过程是，流动的乐趣是

小结：看来，同学们的课余糊口真是丰硕多彩。有的喜欢下棋、打乒乓球，这是体育流动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱流动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等流动。

二、展示自我。

1、细致作文。

刚才你们用一句话总体先容了自己的课余糊口，但我的印象不深刻。你们能不能把某个糊口过程说得具体一点，譬如动作过程、语言心理过程，用上一些比喻句。请大家想一想再说。学生细说糊口片段。

2、评议指点。同学们互相评议。

3、小组内交流自己的课余糊口。评比出好的同学在全班说一说自己的课余糊口。

三、写出所说。

1、提出建议。

有的'课余糊口完全是为了玩，没有什么意义。怎样才能先容好的课余糊口呢?请大家打开课本，学习本次的习作要求及提示。

2、学习“习作要求”及“提示”。

自读、思索：本次习作有什么要求?要留意什么?

交流：本次习作的要求是围绕中央有详有略地先容自己的课余糊口。

(板书：1、语句通顺2、条理清楚3、重点凸起)

讲解：确定中央就是选择自己最喜爱的有积极意义的一种流动写(增补板书：最喜爱，有意义)，选好事例就是选自己印象最深的一两次来写(增补板书：印象最深)，并且详写跟中央有关的内收留(增补板书：详写跟中央有关的内收留)。

3、学生试写，反映糊口。

课余生活教案【篇2】

教学目标：

1、明白什么是课余生活，知道从课余学习，课余活动和课余爱好三方面来写。

2.、懂得使用些关联词，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。

3、从课余生活中感受到乐趣，学到课本上学不到的知识和道理。

教学重难点

教写活动要叙述完整,简要交

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