小学英语说课

关于说课的通知范例十二篇

以下内容将让您全面了解有关“关于说课的通知”的相关知识。在进行办公工作时，公告和通知是常见情况。不仅仅是宣传严肃话题，公告和通知还可以涉及一些轻松的内容。本文旨在为您提供实用的帮助解决方案！

关于说课的通知【篇1】

某某有限公司文件

关于××的处罚通告

事件经过：

××××年×月×日，×××线生产××××产品，出现了××××现象，分别为：××××。

问题定性：

1、 ××××

2、××××。

3、××××。

处罚决定： 因××××作业，严重影响了××××，现为了××××，保证产品质量，对××××处罚人民币××××元罚款。

希望各部门引以为鉴，一切都要按照××××标准，杜绝类似质量事故的再次发生。

特此通报

×××××有限公司

××××年×××月×××日

主题词：关于××线部分员工不按工艺作业的处罚通告

主送：生产部

抄送：各部门

拟定：××× 审核：××× 核准：× ×× 会签：××

关于说课的通知【篇2】

我单位现有部分房屋、门面面向社会公开招租，请有意向的单位或个人前来咨询，并参与公开竞价。现将有关情况公告如下：

一、招租房屋的情况

此次招租房屋、门面共分2个标的向社会公开招租。

１．a标的为：凤凰小区a栋1号房屋门面一处，建筑面积约35平方米。

２．b标的为：凤凰小区a栋2号房屋门面一处，建筑面积约37平方米。

以上房屋面积数据仅作参考，以实地现状为准。

二、参与竞租的条件

参与竞租者所从事行业必须符合安全、卫生、环保、市政等方面的规定和要求，不准从事与安全生产、卫生防疫、环境保护等规定相背的行业；

三、参与竞租者须知

1．出租的期限：为壹年，最长不超过叁年。从签订出租协议之日起计算；

2．竞租的方式：可以竞租一个标的，也可以公开竞租多个标的；同等条件下，原租户可按优先原则竞得。

3．付款的`方式：按照先支付后使用的原则，以《房屋使用权出租协议》规定支付；

4．保证金：竞租人报名时必须交纳竞租保证金。竞租结束后，当场退还未竞得人的保证金。竞得人竞租成功后竞租保证金不退还，如竞得人按照《房屋使用权出租合同》交纳租金、履约保证金、水电费押金等相关费用，则竞租保证金抵作履约保证金（竞得人交纳履约保证金时作相应扣减）；如竞得人不按照《房屋使用权出租合同》的约定支付租金、履约保证金、水电费押金等，不退还保证金

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关于说课的通知范文

如何撰写通知公告？撰写通知公告的特点有哪些呢？通常会与公告通知有所联系。只有涉及重要信息或提醒时才会使用公告通知。根据您的要求，我整理了以下信息：“关于说课的通知”。热烈欢迎您访问本网站，并请留意我们的更新！

关于说课的通知【篇1】

各校区、各部门：

随着学院岗位设置工作的基本完成，因学院部分人员岗位发生变化，而工作交接顺利与否将影响到学院各项工作的开展，现就岗位发生变化人员的工作交接有关要求和注意事项通告如下：

一、工作交接的要求

1、交接时间：原则上在8月1日-8月5日五天内交接完毕。确因工作复杂的可适当推迟，但必须确保不影响新学期的各项工作开展。

2、交接内容：工作交接的内容包括工作资料(含纸质或电子文档的历史记录

财物交接要求：所有岗位的财物不得随岗位的变动而带走，必须一清二楚的交接完毕，并经主管领导或财务处确认。

3、资料及文件：涉及到工作需要的各类资料及文件必须整理清楚并详列清单移交给接任者。

二、报到时间

岗位发生变化的新一届中层干部一律在10月8日前到新聘岗位报到，履行新岗位的职责。

三、其他要求

1、尽管交接工作要在规定的期限内完成，但要求原任者与接任者必须密切配合，本着相互协助、相互补台的原则做好交接工作，并在工作交接完后仍要保持一定的衔接期，以确保工作的稳定性和延续性。

2、新任中层要迅速转变角色，及时进入状态，投入到所在岗位的工作实践中，从而确保学校各项工作秩序不断。

3、不再担任中层干部的同志或轮换岗位的同志要帮助接任者做好该岗位的工作。

x年九月二十九日

关于说课的通知【篇2】

处理乡镇违法建房事宜的通告

为了进一步加强基本农田保护和农村建房管理，有效促进查非纠违工作的开展，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城乡规划法》、国务院《基本农田保护条例》、《省基本农田保护条例》、《省实施《中华人民共和国土地管理法》办法》、《省实施《中华人民共和国城乡规划法》办法》、《凤凰县查非纠违甄别处置细则》规定，经乡人民政府研究，决定对木里乡辖区内处理农村违法建房相关事宜通告如下：

一、农村村民一户只能拥有一处宅基地。农村村民建住宅应当贴合土地利用总体规划。

二、任何单位和个人在本乡范围内进行建设行为，应当向团体土地的所有者和村民委员会提出书面申请，经乡人民政府审核，报县人民政府批准。

三、限期拆除在非法占用的耕地上新建的建筑物，建

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2023小学英语说课课件集锦

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编推荐你不妨读一下2023小学英语说课课件集锦，希望你能从中找到有用的内容！

小学英语说课课件【篇1】

（一）说教材地位、作用

本课内容是《牛津小学英语》3a中的unit 4 《goodbye》。本单元的核心教学内容是祈使句，主要学习祈使句get up。go to school。gohome和go to bed。以及三种告别用语：goodbye。see you 。goodbye。本单元还出现了八个家用物品类单词。今天这一课是第一课时。在小学生学习英语的启蒙阶段，适宜激发和保持学生浓厚的学习兴趣为主，再加上三年级学生的认知水平有限，所以在第一课时中我们主要学习内容是祈使句get up和go to school以及告别goodbye。并创造出真实的语言环境进行交际活动。

（二）说教学目标

教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课标、大纲要求，结合学生的认知水平，我确定本课的教学目标如下：

1、认知目标：

（1）听得懂、会说、会读祈使语句：get up。 go to school。

（2）听得懂、会说、会读告别用语：goodbye。

（3）会唱歌曲：goodbye！

2、能力目标：

培养学生的能用学习过的祈使句在真实的语言环境中进行交际。

3、情感目标：

（1）激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

（2）培养学生讲礼貌的好习惯。

（三）教学重点和难点：

二种指令get up go to school。的正确运用。

（四）说教法、学法

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。因此，英语教学一开始，就应当注意培养学生对这门学科的兴趣，保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲。这就要求我们教师采用灵活多样的教学法，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性。所以，我采用游戏教学法、情景交际法等进行教学。

1、愉快教学法

教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。其次，在教学过程中，安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”又在“学中乐”。

2、模仿练习法

学

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小学语文说课课件八篇

教案课件是教师必备的教学工具，因此在编写时需要投入一定的时间。完善的教案和课件可以全面提高教学质量和效果，那么如何编写出令自己满意的教案课件呢？如果你对“小学语文说课课件”感到好奇，下面是为你准备的相关资料。我们都知道，与朋友分享幸福可以增加幸福的程度！

小学语文说课课件(篇1)

一、教材分析：

《放弃射门》是人教版小学语文第十册的一篇精读课文。文章描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。球星福勒带球直插对方除守门员外空无他人的禁区，他完全有把握把球踢进对方球门，然而就在他完成了百分之九十的射门动作，只差最后一击时，守门员西曼猛扑到他身前堵球，为了避免对手受伤，福勒收脚摔倒，放弃了射门，表现出高尚的体育道德。

故事是围绕足球比赛中的射门展开的。文章首先着力强调了射门是足球比赛中最精彩、最具魅力的一瞬，每个足球队员都会竭力捕捉机会，举脚起射。接下来以主要篇幅描写球星是在怎样的情况下放弃射门的以及他对裁判员判罚的态度。最后对福勒高尚的体育风范予以高度赞扬。

学习课文，一是让学生从福勒高尚的体育道德和风范中受到人性美的教育；二是体会作者描写体育竞赛激烈场面的方法；三是对课文内容发表自己的见解。

教学重点是让学生从福勒高尚的体育风范中受到美好道德情操的教育和熏陶，并发表自己的见解。

二、基本理念

如今的新课程强化理念淡化理论，我在语文课改实践中不断地更新、探求，作为一名在语文教学第一线跌打锤炼了十几年的教坛老将，以下几方面的基本理念，是我在教学现阶段努力体现的，并努力朝着形成个人风格的东西。

1、语文观：语文不是教师教会的，而是学生自己学会的，无论是字词句段篇还是听说读写都一样。

2、质量观：淡化分数意识，重学生的全体发展、全面发展和个性发展。

3、教师角色观：教师不再是课堂的操纵者，不再高高在上，不再左右学生的意志；应该是学生学习的伙伴，是共同的学习者，这样就能走近学生，走进学生的心灵。

4、教学观：重感悟、重朗读、重积累、重延伸、重表达、重生活经验、重学习方法。

5、课堂设计观：重激趣、重新颖、重题眼、重学生情感体验、重思维拓展。

6、评价观：课堂上应发扬民主，有教师对学生的评价、有学生对学生的评价、也有学生对老师的评价，这样才能激发学生浓厚的学习兴趣。

7、作业观：重形式新、重过程简、重动手操作、重书写好、重趣味浓。

三、教学设计

本课共分六个版块。

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