营养早餐作文

我的营养早餐作文

在创作过程中，我们需要运用优美的语言，让读者感到舒适和愉悦。同时，当我们处于孤独的时候，通过写作可以找到内心最真实的信仰和勇气。我们的目标是为您提供最高质量的“我的营养早餐作文”。希望我的分享能够让您拓宽知识面，增长智慧！

我的营养早餐作文 篇1

明天早上，给你做一道营养早餐吧？”妈妈认真地对我说。

“好哇！好哇！”我答道。

“走，买材料去。”我和妈妈出发了。

我们先买了台榨汁机，然后去超市买水果、燕麦、牛奶。来到水果区，红通通的苹果、黄澄澄的金橘、金黄的香蕉、紫盈盈的葡萄、红艳艳的草莓……我最喜欢草莓，它小巧玲珑，红艳艳的`外表让人食欲大增。

妈妈似乎看出了我的心思，买了草莓和香蕉。

第二天早上，妈妈做的是香蕉牛奶蛋白热饮。先把香蕉切成小块，放入榨汁机，然后放了两勺燕麦片，倒入加热好的牛奶，最后放入一勺蛋白质粉，我还偷偷加了颗草莓。“我来！我来！”这种事情我最喜欢尝试了。我按下按扭，榨汁机就“嗡……嗡……”地转了起来。半分钟后，那香蕉草莓便与营养丰富的牛奶和燕麦，混合成了香甜丝滑的“国民饮料”，我迫不及待地喝起了我的营养早餐。

哇！好喝！收获满足就是这么简单，亲手操作的过程，也是在学习如何唤醒自己的胃，热爱这个美味世界……

我的营养早餐作文 篇2

新学期的第一天，班主任就宣布了一件天大的喜事——即日起，每天早上免费发给你们三元钱的早餐，然后利用早读时间给你们吃。

早餐是一盒牛奶，两个水煮蛋，这些东西的营养都很丰富，就说牛奶吧：它含有蛋白质、脂肪。这些东西进入人体后，能补充大脑营养;水煮蛋也有蛋白质。、脂肪。俗说：“每天一个水煮蛋，活过百年有希望。”更何况我们还是两个。每天吃鸡蛋和牛奶对我们农村孩子来说，真是做梦也想不到的。

既省了钱，营养又丰富，想想以前，同学们每早吃什么呢？包子、小食品、甚至饿着肚子。现在呀！一下早操就有健康美味的早餐吃。每位同学都尽情的享受着这既美味又营养的早餐。转眼间一个多月过去了，班里的同学都吃得白白胖胖的。但四月九号这天风波突起。下操时班主任就下达了命令：“今早的早餐先别发，等我来再发。”同学们都以为老师是想看我们吃早餐的可爱样儿，就都乖乖地坐在座位上等着老师。

“嗒嗒嗒”老师走进了教师，同学们笑眯眯地看着老师，又望望早餐。但老师的表情却异常严肃。先是把几个同学叫起来问了半天，接着又叫了同学起来训了一通。原来是班上的几个同学做了

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营养早餐的教案4篇

老师在授课之前必须准备好教案和课件，这是一种证明其负责任的表现。每天老师都需要认真严谨地撰写每份教案和课件，因为教案是教学素材的重要来源。我们是否可以借鉴其他教师的优秀教案和课件呢？今天我为大家分享了一篇与“营养早餐的教案”相关的优秀文章，欢迎大家继续关注我们的网站获取更多相关内容!

营养早餐的教案(篇1)

活动设计背景

根据班上有个别挑食的孩子和饮食习惯不好的孩子，引导孩子了解早餐的种类、样式和营养成分，并通过精美的挂图和有趣的课件，来吸引孩子的注意，引起孩子对早餐的兴趣，借此让孩子了解营养早餐的神奇作用，培养孩子良好的饮食习惯。

活动目标

1. 了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。

2. 培养孩子养成良好饮食习惯。

3. 体验分享的快乐。

4. 知道人体需要各种不同的营养。

5. 初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

重点：养成良好的饮食习惯。

难点：各种食物中所含的不同营养价值。

活动准备

1. 精美挂图;

2. 课件;

3. 小朋友自带营养早餐。

活动过程：

一.开始部分

以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。”

二.基本部分

1.围绕早餐进行谈话活动;

2.请小朋友说说自己的早餐都吃什么;

3.结合课件，介绍早餐的不同搭配营养;

4.结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。

三.结束部分

小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。

教学反思

本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。

营养早餐的教案(篇2)

—、教学目标：

学习制作一些简单的早餐，在实践操作中，掌握一些劳动技能，并体会父母及才长辈的辛劳。

通过制作营养早餐，培养学生分析解决问题，发展创新，审美及关注健康、关注生命的科学态度。

体会与人交往的快乐，提高动手能力，养成从小爱劳动的习惯。

二、教学童难点：

增强动手实践的能力和参与社会生活的能力。

三、教学策略设计

教法建议：教师通过让学生欣赏课件图片，展示学生作品，进一步激发制作营养早餐的兴趣，感受成功的快乐。

学法建议：

自主探究与小组合作相结合：探究早餐的制作方法。

实际操作：动手制作美味的三

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营养餐教案

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下为小编为你收集整理的营养餐教案，希望能对你有所帮助，请收藏。

营养餐教案(篇1)

设计意图：

《纲要》指出：“教育活动内容的选择应贴近幼儿生活，既符合幼儿的现实需要，有利于其长远发展。”陈鹤琴先生认为“儿童离不开健康教育。

”儿童健康教育不仅仅是开拓体育活动，还需要密切结合幼儿的生活进行营养和保健教育，这也是健康领域的重要内容。不过，笔者发现，很多孩子只满足自己的口味偏好，经常出现挑食、偏食的现象。有些孩子还因为偏食经常当起“小演员”，把肚子痛演的绘声绘色的！

为了帮助儿童理解各种食物的营养，并了解营养搭配对生长发育的重要作用，我设计了次教学活动。

活动目标：

1知道食物有不同的营养，人体需要多种营养素。

2试着设计一份食谱，对食物搭配感兴趣。

三。能接受多种食物，养成不挑食、不偏食的饮食习惯。

活动重点：

了解各种食物的营养，并能学会合理搭配。

活动难点

尝试设计一餐营养食谱。

活动准备：

每盘有不同种类的教具，如：肉、鱼、蔬菜、萝卜等。

自制***

活动过程：

1、 通过故事引导孩子了解偏食对身体的危害。

1、师：小朋友，今天我们班来了一个小客人，他的名字叫维尼。

温尼的妈妈给温尼准备了很多有营养的东西。你有什么？（*****）你最喜欢吃什么？猜猜维尼喜欢吃什么？

我不喜欢吃这些蔬菜和水果。我喜欢汉堡包。

2你觉得吃这么多汉堡好吗？为什么？

那我们快帮帮维尼吧？我们怎么能让他从汉堡回来？

二、游戏：“小小营养师”，引导幼儿交流如何帮助维尼搭配营养餐。

1、“如果让你来做营养设计师，为维尼设计一份中餐，你觉得怎么选择食物才更有营养更健康？”选择5-6种食物

请两名幼儿进行演示；师幼共同找出存在问题（选择食物的数量）

全体幼儿第一次动手配餐。

选择几种典型配方，讨论设计是否合理。

引导幼儿共同讨论，如何合理配餐？根据荤素搭配，荤菜不宜过多，有一定量的蔬菜、主食、蔬菜等原汁原味，营养全面，有一健康。

2观察“健康饮食金字塔”：五个层次

a.观察第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园、家里平时吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层**）谷类食物有哪些？

为什么要吃谷类食

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营养餐工作总结

总结一：2014营养餐工作总结

“民以食为天”，作为后勤工作重点之一的食堂管理，怎样激活内部活力，完善竞争机制，提高劳动效率，更好地为师生服务，这是我们后勤管理人员孜孜以求的目标之一。为此，自我校食堂创建以来，我们更加努力地探索食堂的新路子。两年多来，我们基本形成了一套我们自己的管理模式，为了更好地总结经验、弥补不足，我将从以下几方面作简要回顾。

一、抓机构建立，促组织落实：

1、机构设置及人员管理

(1)学校成立食堂管理领导小组。其成员由分管校长、总务主任等组成。

(2)伙食部所有成员实行聘用制。年度开始，食堂管理领导小组对其进行全面考核，择优录用。被录用的人员必须服从管理，踏实工作，在聘用过程若有违规违纪的，伙食部有权对其进行行政和经济制裁，直至中途解聘。

(3)建立建全各项规章制度的组织落实，年终进行考核评比。

2、食堂工作人员的身体执行学年度体检制度，发现身体状况欠佳的，采取暂时停用休养的办法，待身体完全恢复后再考虑安排;对食堂环境卫生实行周检查制度，发现问题，立即指出改正。

3、抓文明礼貌的落实：我们提倡文明用餐、礼貌服务，要求班主任做好在校用餐学生的文明用餐的教育，而且，每天学生用餐时都要求值周领导入餐厅巡视，值日教师定桌服务，帮助解决学生用餐中的具体问题。

二、食堂管理的具体做法：

(一)严格管理制度，共创文明服务。

学校的主要工作是教学工作，后勤管理的宗旨是坚持为教学服务，而作为后勤管理重重之重的工作——食堂管理工作更是直接影响学校工作的正常开展，为此，我们特制订了一些例的规章制度，确保食堂工作的正常开展。

1、出勤制度：

不随意更改作息时间

2、劳动管理：

(1)和睦相处、礼貌待人，杜绝与就餐人员或是内部职工吵架、打骂，违犯一次，扣除当事者当月奖金，情节严重者送司法机关依法追究刑事责任。

(2)出售饭菜及其他食品一律不准收现金，违犯一次，收一罚十，并点名批评，情节严重者，劝其离岗。

(3)职工内部来客就餐者，一律先买票后拿饭菜。

(4)要节约水电，做到人走灯灭，水用即关，违犯一次，罚当事者2元。

(5)按规定时间上交各种票证。如不按时上交，造成被盗或其它损失，按其金额处以2倍罚款;如发现私留或转卖票证发现一次，立即辞退。

(6)月底结帐需要实事求是，不准隐瞒不报，若扣留票证或实物，发现一次，除追回票证或实物外，扣除当事者当月奖金。

(7)专人负责锅

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