幼儿中班运动教案
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教案课件是老师上课的重要部分,准备教案课件的时刻到来了。写好教案课件,也能让老师及时去总结和反思教学情况,怎么才能快速写好一份优质教案课件?编辑精心整理了名为“幼儿中班运动教案”的文章,请您收藏此页以备不时之需!
幼儿中班运动教案 篇1活动目标
1、积极参与体育活动,感受挑战自我后的喜悦心情。
2、幼儿能运用助跑跨跳的基本动作进行游戏,知道跨跳前要助跑一段距离, 单脚蹬地起跳时要将腿抬高,落地时膝盖弯曲。
3、通过大胆尝试、反复挑战,准确掌握助跑跨跳动作要点。
4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
5、体验游戏的快乐。
重点难点重点:
知道跨跳前要助跑一段距离,单脚蹬地起跳时要将腿抬高,落地时膝盖弯曲。
难点:通过大胆尝试、反复挑战,准确掌握助跑跨跳动作要点。
活动准备
经验准备:幼儿有跨跳游戏经验。
物质准备:纸砖、沙包、垫子、将场地布置成小战场的样
活动过程
一:情景引入——小小特种兵。
教师带领幼儿走队入场,随音乐《竹兜欢乐跳》进行身体热身。
师:今天,我们要进行一次特殊训练,我们需要连续闯三关,闯关成功我们将成为小小特种兵,你们准备好了吗?
二:基本部分
(一)第一关
1、请幼儿观察并说一说,可以用什么样的方法过关。
2、请动作正确的幼儿示范,教师将动作名称及要点进行强调(双脚向前跳),幼儿集体尝试。
3、教师进行正确示范,幼儿再次尝试(幼儿站成一队,逐一过关。)
4、小结:幼儿动作到位及勇敢品格进行。
(二)第二关
1、请幼儿观察并说一说,本次闯关内容跟上一关有什么不同,可以用什么样的方法过关(材料间的距离一样)。
2、请动作标准的幼儿示范,教师将动作名称及要点进行强调(双脚连续向前跳),幼儿集体尝试(材料摆放四组)。
3、请幼儿观察并说一说老师的闯关过程与小朋友们闯关时有什么不同,教师进行正确示范,幼儿再次尝试(重点强调:连续不停顿并且要有节奏)
4、小结:双脚连续向前跳幼的动作要点及勇敢尝试品格进行。
(三)第三关(两次游戏)
1、要想成为特种兵,我们还要挑战更有难度的挑战,你们准备好接受挑战了吗?
2、将幼儿分成三组,自选材料并创设更有难度的挑战内容,教师有针对性的指导。
3、幼儿自主游戏,教师有针对性的观察。
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在下文中您将能够深入了解有关幼儿园中班运动教案的重要性,敬请您阅读并收藏本文。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。完整的教案可以让教师更好地掌握教学的主导权。
幼儿园中班运动教案(篇1)幼儿园中班体育教案
活动目标:
1.在游戏活动中发展各种走、跳的动作技能。
2.坚持锻炼身体,积极参与活动,体验锻炼的乐趣。
3.培养勇敢的精神和坚强的毅力,逐步养成爱锻炼的习惯。
活动准备:
1.行走指示标记、地面直线形成的迷宫、各种走、跳的图示
2.纸箱一只、信一封、小脚印若干
3.兔子头饰、音乐伴奏带《健康歌》、故事磁带《不怕冷的大衣》。
活动过程:
一、开始部分。
(幼儿头戴兔子头饰扮作兔宝宝)
教师:兔宝宝,太阳公公出来了,我们出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下,做热身运动。
二、基本部分:学习各种走、跳的技能。
1.冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗?不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣?妈妈今天带你们一起去找不怕冷的大衣。
2.请幼儿思考:小脚有什么本领?你会用小脚怎样走和跳?
请幼儿示范,其他幼儿一起模仿走、跳的动作。
3.观察图示,学习各种新的走、跳的技能。
(1)教师:小脚还有什么不一样的走、跳方法?
(2)幼儿思考后,教师出示各种走、跳的图示,引导幼儿观察,尝试学一学。
在观察的过程中,引导幼儿区分单、双脚,区分脚尖的方向和运用到的部位。
(3)幼儿在直线上自由练习各种走、跳的技能。
三、寻找不怕冷的大衣。
1、教师和幼儿一起观察地面直线形成的迷宫,激发幼儿寻宝的兴趣。
2、教师和幼儿一起寻找不怕冷的大衣,在寻找的过程中引导幼儿注意观察行走指示标记,并按要求一个接一个地进行走、跳。
3、取出纸箱中的物品一封信。
教师打开信,将信中的话读给幼儿听:孩子们,看你们头上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上吗?
引导幼儿理解信的内容,让幼儿知道冬天要积极参加锻炼活动,多锻炼身体。冬天要不怕冷,做个勇敢、坚强、有毅力的孩子。
4、由一名幼儿带领原路返回。
四、结束部分。
1.教师:现在你们还觉得冷吗?你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想,我们刚才做了什么事,才得到这件不怕冷的大衣的?
2.欣赏故事《不怕冷的大衣》。
幼儿园中班运动教案(篇2)教材分析:
春天是
查看更多>>资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?小编特意收集和整理了幼儿园中班运动教案14篇,请收藏好,以便下次再读!
幼儿园中班运动教案【篇1】活动目标:
1、能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。
2、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1、幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。
2、户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
活动过程:
一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病?
总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
1、请幼儿说说你都做过哪些运动。
2、鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。
1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动内容。
2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1、幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时的给予帮助和指导。
2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1、小朋友运动的时候要注意哪些安全?
2、在运动的时候应该怎样保护自己?
活动延伸:
1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2、阅读幼儿用书第2册第42—43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。
活动反思:
活动中,我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官,根据幼儿活泼好动的性格,充分利用了幼儿的发散性思维,说出应该怎样做到从小运动。在活动最后,让幼儿在日常生活中和家长一起去探索,进一步激起幼儿的学习兴趣。
幼儿园中班运动教案【篇2】活动目标
查看更多>>在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。教案是教师教学的有效手段。想了解“幼儿园中班教案”栏目小编帮您搞定,我们会逐步深入剖析该领域的商业模式和商业机会供您参考!
幼儿园中班教案(篇1)一、情景导入:
师:小朋友们好!今天我给大家带来了一位新朋友,他是谁呢?当当当当!(师出示戴着的手偶)
幼儿:小乌龟。
师:对了,它是一只可爱的小乌龟。你喜欢小乌龟吗?你知道小乌龟生活在哪里么?
幼儿:喜欢。它生活在水里或者陆地上。
师:小朋友真聪明。可是这只小乌龟在陆地上呆腻了,有一天,它萌发了一个很大胆的想法。小朋友想知道吗?我们一起到语言故事里去寻找答案吧!
二、师播放课件,幼儿根据图片内容,在教师的引导下,理解故事内容。
(1)播放第一张图片
师:我们来看第一张图片,(提示幼儿看右下角的小点子数量,代表第几幅图。看图的时候要按照1,2,3的顺序看)有一天,一只乌龟从洞里爬出来,一直爬到一座小山上。它爬到小山上去做什么事情了?谁来做一做它的动作?(幼儿做乌龟抬头望天的动作。)
师:小乌龟抬头望着天空的时候,看到了什么?他会想什么?(幼儿自由回答)
师:小乌龟能飞到天上去玩一玩吗?为什么能(不能)?
(2)播放第二张图片
师:我们来看一看小乌龟是怎样努力上天的!小乌龟遇到了谁?
幼:小鸭子
师:一只鸭子摇摇摆摆的走了过来,(学一学小鸭子走路)它看见乌龟抬头望着天,你猜它会问乌龟什么呢?谁来说一说?
师:小乌龟会怎么回答呢?看它的手在指着哪儿?
幼:天空。“我想到天上去玩,可惜我没有翅膀,不会飞,你能带我去玩吗?”
师:鸭子能带小乌龟去天上玩吗?看小鸭子做了一个什么动作?为什么不能?如果你是小鸭子你会怎样说?
幼:“我的身体太重,飞不起来,怎么能带你去天上玩呢?”
师:你觉得乌龟听到后,他的心情会是怎样的?
幼:“很失望!”
(3)播放第三张图片
师:乌龟继续向前爬去,不久,又遇见了谁了?
幼:大公鸡
师:公鸡问:“乌龟弟弟,你到哪里去?”
师:请仔细观察图片,看一看小乌龟的手指向哪里?如果你是乌龟你会怎样说?
师:公鸡能不能带乌龟上天呢?为什么不能?它会怎样说?学一学公鸡的动作。
师:乌龟这时候的心情是什么样的?
幼:失望。
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2023.04.09 中班教案