远航作文

写作是检验学生语文水平的重要手段，写作可以培养我们的表达能力。多读书多学习，想要写出优秀的作文指日可待。你还了解哪些优秀的作文呢？希望你能详细了解本文的内容。

仰望天空，看着那一颗颗闪闪发光的星星，就如同是那历史长河中的一个个片段，不经意的点开一段，感受其精华，感受那一个个的“中国梦”……

从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，看到太多太多的事迹，而每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，都保持这那饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦！

而在那个动乱的时代，多少中国人民为实现那中国梦，献出自己宝贵而年轻的生命——方志敏在狱中写出了《可爱的中国》后从容的走上刑场；年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色心不跳；董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线；丘少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动；黄继光面对敌人喷火的机枪口，英勇的扑了上去……他们这是为了什么？是为了名垂前世吗？不，不，他们只希望祖国能够和平安康！

点开那颗名叫“现在”的星星——看到全国人民同心协力抗击非典，践行以人为本的执政理念，领袖和民众共赴危难，赢得了人民的爱戴和拥护。看到中国成功举办奥运会、世博会，再看到嫦娥二号、天宫一号的成功发射，随着一阵阵掌声雷鸣般响起，我仿佛看到我们的祖国正在一步步的走向世界，向全世界的人展示中国的风采。

看到国家的突飞猛进，我们无不为之欣喜，为之自豪！同时我也领会到了国富民安的道理，认识到年轻一代所肩负的历史责任和民族复兴的重任。也让我们看到了祖国前进的艰辛历程，同时也看到了今天中国的强大。我们是祖国的希望，我们要继承先辈的优良传统，为报效祖国做出更多的努力。

少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！所以让我们献上自己微薄的力量，将这个中国梦继续下去……

你说：北方的夜很美，星星会说话，出门就可以看见平静的湖面上泛起的微光；月光洒在脸上，可以闻到思念的忧伤；对着流星许愿的时候，会有蝉的歌声经过耳旁。

你说：我们去看海吧！带上相机，说要拍一张面朝大海的背影照，做一个展开双臂、踮起脚丫的造型；躺在沙滩上，闻着海风咸咸的味道，透过指尖可以看见太阳的微笑。

哪些写作格式是需要注意的？作文是反映学生综合素质的重要手段，写作有助于我们更自由地表达和展现自我。如果我们缺乏写作技巧，完成作文就会很困难。最近，在网络上看到一篇非常好的文章介绍了“带着梦想远航作文”，建议收藏，以便下次阅读。

金秋十月，秋高气爽。放飞的是梦想之花朵朵，收获的是希望硕果累累。

祖国六十六周年诞辰到了，五星红旗在人民的瞩目下飘扬，色彩缤纷的气球寄托着人民的愿望飞翔，诉说着对未来的憧憬，祝愿祖国繁荣梦想成真。

习近平总书记说：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己的梦想而努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

中国梦和我们的梦有密切关系。只有我们每个人的梦汇聚起来，中国梦才会更加美好，才会成为现实；只有我们每个人的梦为中国梦打下基础，梦想的高塔就能屹立在世界之巅！梦想是需要的，是我们前进的方向，现实有了梦想的指导才有前途，每个人的梦想无论多么平凡，都是不可或缺的，我的梦想是做一名人类灵魂的工程师教书育人，桃李芬芳，任粉笔染白黑发，也要把人生奉献给学生。我要用精彩的故事、新颖的方式开导学生，使他们畅游在知识的海洋；要有以身作则的言行，指引孩子们人生的方向；要用妈妈的态度关爱和尊重学生，聆听他们的心声为祖国培育栋梁之才！我不会后悔几十年如一日的艰辛，因为教师是耕耘者、播种者，用阳光普照、雨露滋润使桃李枝头蓓蕾红！

但是，有了梦想，如果不依靠奋斗实现，就只能是空想。为了自己心中的梦想，我一定要刻苦学习用知识点亮梦想。课上，我要积极发言、认真听讲；课下，我要认真完成作业，还要学会举一反三、触类旁通等好的学习方法，并与大家分享。而且还要有善心、爱心、责任心和朝气蓬勃、精力充沛的身体，珍惜来之不易的大好年华，用书籍充实大脑。

让我们用毕生的精力投入我们的梦，共筑中国梦，为实现点滴小梦和宏伟大梦，并肩奋斗吧！

金秋十月，秋高气爽。金色梦想，扬帆远航！

梦想像天边的太阳，散发着耀眼的光芒和温暖的热量。它燃烧自己，照亮我的人生，指引着我向前。

我像一只小船

工作学习中处处都有作文的身影，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，借鉴范文能写出好作文吗？供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

中华名族伟大复兴的梦想从未像现在这么近过，而这复兴果实的摘取，依靠的是当今少年未来的成功。

——习近平

是啊，青少年是祖国未来的希望，我们的成功也意味着祖国的成功。因此，拥有一个梦想，才能让祖国变成一个有梦想、有未来的强大国度。梦想伴随着我们每一个人。

从小给自己一个梦想，无论是大梦想还是小目标，只要有梦想，它便会带着我们在人生辽阔的天空中自由翱翔。我的梦想就是学有所成，能成为一个对社会、对国家有用的人才，所以从小我便努力奋斗，力争上游，这一切都是因为梦想。梦想就是我从不言弃、努力拼搏的精神支柱，人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。

梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。袁隆平的梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高、穗子像扫帚一样大、稻谷结得像葡萄一样一串串的”，在他未研究出杂交水稻前，他曾说过在饥荒年代看见地上到处都是饿殍，他看到人们的苦难，他希望不再有人饿肚子了，所以他为了自己的梦想不断地实验突破自我，尽他最大的能力研制出了杂交水稻，让全世界人民为之欢呼，因此他成为了响誉世界的“杂交水稻之父”。他当初只是一介农民，但为了自己的梦想，不断探索、突破，而我们作为祖国的未来，有什么理由在遇到挫折时就自暴自弃呢？

“数风流人物，还看今朝”他是被《时代》杂志评为“20世纪最具影响力的百人之一”；他是中国人民解放军的领袖；他是中华人民共和国的缔造者——毛泽东。少年时的他便有积极伟大的梦想，他大胆投身于革命事业，接受并实践了马克思主义理论，提出走以革命武装夺取政权的道路，成立了工农武装革命军。他也曾遇到挫折与失败，被迫带领红军两万五千里长征，这并没有使他丧失信心，只是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”而已，继续自己从未放弃过的梦想，他放言“不到长城非好汉，屈指行程二万”，经历过种种困难与挫折，他仍旧带领所有战士勇往直前，这些都因为他知道自己的梦想是带领中国人民走向和平与安宁。终于，他做到了，他成立了中华人民共和国，或许他已不再是“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒”，但他永远是为实现自己中国梦而奋斗的少年。他会被载入史册让历史所铭记；他也会让所有中国少年以其为榜样而继续为梦

通常在开展新的教学课程时，老师会准备教案和课件，但是必须在教案课件中良好地设计知识点。编写教案时，应重视评估与反馈的重要性和影响。建议您阅读一下“郑和远航教案”，可能会给您带来一些新的启示。欢迎您访问我们的网站，我们将为您提供有价值的信息和内容！

一、 教材简介：

课文主要介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。

二、 目标预设：

1、初步懂得详写与略写的作用。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述郑和第一次远航的经过。

3、凭借课文语言材料，感受郑和为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。

三、重点、难点：

1、读懂郑和第一次远航的内容，进一步感受郑和远航的艰难和重大意义。

2、通过学习课文，激发学生振兴中华的情怀。

四、设计理念：

新课程理念下的语文课堂是学生主体地位彰显的课堂，学生要“具有独立阅读的能力”，要学会自主探究。本教学根据课文的特点，采用录象等多种教学手段，让学生进入文本，在融情探究中与文本进行心灵对话，充分领略我国古代人民顽强的探索精神和出色的`航海技术，帮助学生树立正确的价值观、人生观。

五、设计思路：

教师（主导） 学生（主体）

创设情境 → 提出问题

↓ ↓

点拨指导 → 自主探究

↓ ↓

点评疏理 → 交流汇报

↓ ↓

设计应用 → 训练实践

六、教学过程：

第一课时

1、 学会本课生字、新词，理解由生字组成的词语。

2、 能正确、流利地朗读课文，归纳课文的主要内容，理清课文条理。

3、 通过交流课前搜集的资料及学习课文第二部分，初步了解郑和及其下西洋的事情，认识到郑和远航的重大意义

第二课时

（一） 复习导入、启发质疑

1、 读新词：

派遣 身材魁梧 健步 抱拳 浩浩荡荡

赠送 扶老携幼 瓷器 珊瑚 惊叹不已

呼啸 奔腾咆哮 撕咧 镇定自若 化险为夷

2、 这些新词每组都描绘了郑和第一次远航中的一个场景，谁能用小标题来概括一下？（扬帆启航、友好交往、战胜凶险）

3、 大家想不想亲眼见识一下郑和第一次远航的情景呢？（播放郑和远航的录象片段）

4、 引导质