中班花瓶教案

中班瓶子教案范本

或许您有兴趣瞧一瞧“中班瓶子教案”，倘若可能，或许获得新的灵感。教案课件对于老师而言甚为重要，因此冀望每一位老师都要切实认真为每一门课程备好课件。当备有完整且详尽的教案课件，将进而有助于教师在每一堂课的教学效果。务求阅读后分享给更多的朋友！

中班瓶子教案(篇1)

活动目标：

1、尝试运用多种方法让瓶子发出声音。

2、充分体验游戏与在音乐中感受自制乐器的快乐。

活动准备：

1、制作好的会唱歌的瓶子宝宝范例一个（在瓶子内放入一些物品，使之发出声音。）

2、歌曲《表情歌》音乐磁带，幼儿自己自制好的人手一个画有眼睛、鼻子、嘴巴的瓶子宝宝，各种操作材料（花生、黑豆、绿豆、玻璃珠、沙子、小石块等等。）

活动过程：

一、出示瓶子宝宝激发幼儿学习的兴趣。

1、以瓶子宝宝的口吻引入：

师：听说中一班的小朋友很聪明，今天我想跟你们交朋友做游戏，我也很棒哦！听，我还会唱歌呢：小瓶子，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大？你们喜欢和我交朋友吗？今天我还邀请来了许多好伙伴呢。

2、让幼儿和瓶子宝宝说悄悄话。

师：请小朋友轻轻地拿1个瓶子宝宝摇一摇，和瓶子宝宝说一句悄悄话吧！

二、引导幼儿思考。

出示会唱歌的瓶子宝宝让幼儿观察。

师：怎样让你们的瓶子宝宝也唱起歌来呀？（引导幼儿想象出让瓶子宝宝唱歌的方法。）

三、提供操作材料，鼓励幼儿大胆探索。

1、简单介绍操作材料。

师：老师今天带来了豆子、花生、玻璃球、沙子、小石块，小朋友自己也来动动手，想想办法也让你的瓶子宝宝唱起歌来，好吗？

2、提出操作要求：

师：待会儿小朋友可以选择一样材料放进瓶子里试一试，盖上盖子，摇一摇，听一听；它唱出来的歌声是怎样的？试好了以后，再换另一样材料试一试，听一听，它们发出来的声音一样吗？哪一种最响亮？

3、幼儿自由尝试、探索。

①提醒幼儿注意倾听装不同材料的瓶子发出的声音。

②鼓励幼儿与同伴交流自己的发现。

四、分享交流操作结果。

1、感受不同材料发出的不同声音。

（幼儿自由选择材料，尝试瓶子宝宝会唱歌。）

师：谁愿意和大家分享你的发现呢？你在瓶子宝宝里面放了哪样材料，它唱出来的声音是怎么样的？

（引导幼儿讲述自己的发现，并摇一摇瓶子宝宝。）

2、小结：小朋友说得真棒，豆子发出来的声音很脆、很亮、最好听。花生发出来的声音较粗、较沉。沙子发出来的声音沙沙沙，较轻、较小声。玻璃珠

查看更多>>

中班美术瓶子教案范文13篇

中班美术瓶子教案是工作总结之家为您整理的与您需求相关的一些信息。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，因此我们老师需要认认真真去写。写好教案课件，可以防止老师忘记重要内容。希望能帮助到你，请收藏！

中班美术瓶子教案 篇1

活动目标：

1、能有创造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物。

2、提高幼儿的动手能力和团结协作能力。

老师今天请大家欣赏一幅美丽的图画，你们要猜猜看“这是哪里？”

1、认识各种海底生物提问：谁能说说你看到了什么？归纳：小朋友们观察的真仔细，海底世界很热闹，生活着各种各样的小生物，有小鱼、章鱼、海草、石头等。

2、认识海底的各种颜色提问：

（1）、海底世界很美丽，有着许许多多的颜色，谁知道海底世界有哪些颜色呢？

（2）、除了你看到的这些颜色，在你想象的海底世界里还会有什么不一样的颜色？

1、介绍教师作品师：海底世界很神奇，老师也非常喜欢，还亲手做了一个小小的海底世界呢，你们想看吗？猜猜看老师的海底世界是用什么做成的？

2、介绍海底小生物老师做的这些海底小生物你都认识吗？我们一起来看看。

3、探索学习制作技能你喜欢它们吗？请你仔细地摸一摸、看一看、猜猜它是用什么方法做成的？

团：团比较大的东西，比如鱼身、乌龟壳、章鱼头时要用两个手心来团，团比较小的东西，如眼睛、泡泡时用两根手指团就可以了，团好以后，我们可以根据需要进行压一压、捏一捏，使它的外形变得光滑、漂亮。

搓： 搓的方法也一样，可以用手心或手指，用力一定要均匀，这样搓出来的长条才好看。

衔接：要用衔接的方法把做好小生物的各个身体部位衔接起来，组成一个完整的小生物。衔接时要先确定好位置，再把要衔接的部分重叠起来，重叠的部分要适中，太多了作品就会变形，太少了作品会不结实，最好还要用手轻轻地捏一捏。

教师指导小朋友们想不想也做一个海底世界，你想做什么呢，用什么颜色？

说说你最喜欢谁的作品，为什么？请听课老师们一起来欣赏我们的作品吧！大家可要当好解说员啊！

中班美术瓶子教案 篇2

教学目的：

通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐

教学重、难点：

瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法，使学生创作一个造型别致的瓶子。教学课时：一课时

教学材料：

教师用具：

瓶子造型完成作品五幅，示范画一幅，16开纸若干张。剪刀一把。

学生用

查看更多>>

教师节花束教案中班

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？下面，小编为大家整理的“教师节花束教案中班”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

教师节花束教案是一项非常有意义的活动，通过这个活动，孩子们可以学习到尊重教师、感恩教师的重要性。为了使这个教案更加生动丰富多样化，我们可以结合最新的信息和教学方法，来设计一个更具创意的教师节花束教案。

一、制作花束的材料准备：

1. 鲜花：可以选择当地盛产的花卉，或者选择教师喜欢的花卉，例如康乃馨、郁金香等。

2. 花瓶：可以是各种各样的容器，例如玻璃瓶、洗洁精瓶等。

3. 彩带、贴纸等装饰材料：可以用于装饰花束，增加美感。

二、活动准备：

1. 提前宣传：在活动前，学校可以通过广播、校刊等途径，向全校师生宣传这个活动，让更多的学生参与进来。

2. 分组准备：将学生分为若干个小组，每个小组负责制作一束花，可以根据年级、班级进行分组。

3. 花束设计：每个小组自己设计花束的样式和装饰物，可以进行头脑风暴或者简单的绘图讨论。

4. 花材收集：学校可以提前通知学生们，让他们自己携带一些花材，这样既可以减少学校的预算，也可以培养学生的动手能力和责任感。

三、活动过程：

1. 花束制作：在教师节前的一天，学校安排时间让学生们制作花束。每个小组可以在教室里安排一个制作花束的区域，准备好花材和工具，让学生们充分发挥想象力和创造力，制作出自己心目中的教师节花束。

2. 花束装饰：在制作完成后，学生们可以使用彩带、贴纸等装饰材料，为花束增添美感。同时，可以请一些擅长艺术的学生，帮助其他同学装饰花束，以提高整体的美观度。

3. 整理花束：每个小组制作完成后，可以请一位老师或助教老师来检查整理花束，确保每束花都能够呈现最佳状态。

4. 送花仪式：在教师节当天，学校可以安排一个庄重的仪式，由学生代表将花束送给教师，表达他们的感激之情。同时，可以安排学生们朗读感谢教师的文字或者唱一首感恩的歌曲。

四、活动延伸：

1. 制作花束贺卡：学生们可以在花束上附带一张自己制作的贺卡，写上自己对教师的感谢之词。

2. 教师节晚会：学校可以安排一个教师节晚会，邀请学生们为教师表演节目，例如唱歌、舞蹈、小品等，展现学生们的才艺。

3. 教师座谈会：在教师节过后

查看更多>>

大班主题活动：美丽的花瓶

主题活动：花瓶（美术欣赏） 活动目标： 1、 欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、 通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、 对操作活动感兴趣，能细心地装饰。 活动准备： 各种花瓶若干。 1、 展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。 这是什么？ 这些花瓶美吗？ 2、 引导幼儿进行欣赏和表述。 你喜欢哪一个花瓶？为什么？ 你觉得这个花瓶那里最美？ 让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？ 你觉得这样的造型像什么？ 这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？ 教师小结。 3、 出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。 这个花瓶是什么样子的？你喜欢它吗？为什么？ 4、 幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。 今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。完成的作品可以放在展示区展览。 幼儿进行创作，教师巡回指导。 5、 评价活动。 幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。 今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？

查看更多>>