跳绳方案(锦集6篇)。
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跳绳方案(篇1)
为丰富教师业余生活，提高教师身体素质，营造“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年10月底举行全校教职工跳绳比赛。现将比赛有关事项通知如下：
1、单人比赛，限时1分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。
2、参赛人员到各年级组组长处报名，报名采取自愿的原则。报名时间：20xx年10月19日——23日。
3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行奖励。
4、比赛跳绳采用学校统一购置的计数跳绳，个人自带的跳绳无效。
5、参赛人员比赛完，要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩，逾期无效。
6、比赛顺序依据报名顺序（或秩序册上的编排顺序）而定。
7、比赛裁判长由严校长担任，其他裁判由未报名人员担任（具体人员待定）。参赛人员要服从指挥和尊重裁判，裁判人员要公正、公平裁判。
1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身准备，确保安全。
2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，依次比赛。
3、没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。
根据男、女两组报名人数的1／3分别取奖，第一名：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此类推。没有获奖的参赛教师发放纪念奖。
跳绳方案(篇2)
一、指导思想：
为了促进“阳光运动一小时”体育活动的开展，丰富同学们的课外生活，加强学校与家长之间的联系，促进我校的家校工作，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，特地举行本次亲子跳绳比赛。
二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。
三、活动时间：4月19日
四、活动地点：凤鸣湖南侧
五、设置组别及人数安排：
学生组：每班选20人一分钟单摇
家庭组：每班选5位家长，一带一跳
班级组：每班选5位家长，两人摇绳三人连续跳
六、裁判安排：
裁判长： 张鑫鑫
副裁判长：孙守朴
裁判员：各班主任老师。
七、器材准备
学生自带一根跳绳，请学校准备两根长绳
八、奖项设置：
各组奖励第一名的班级。
跳绳方案(篇3)
一、竞赛目的
为了推进素质教育，普及学校阳光体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，提倡“人人会跳绳人人爱跳绳”，特举办本次跳绳比赛。
二、竞赛时间
20xx年4月9日上午
三、竞赛地点、组织形式
汉宾公园广场
四、报名时间及方式
以班级为单位报名，一二三四五六年级每班男女生各2人参与比赛（备注：跳绳自备）
五、竞赛内容
单人双脚跳
六、竞赛规则：
以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩，按60秒所跳的次数确定成绩。
七、评奖：
1、1—2年级男女分别取一个第一名；二个第二名；三个第三名
2、3—4年级男女分别取一个第一名；二个第二名；三个第三名
3、5—6年级男女分别取一个第一名；二个第二名；三个第三名
八、竞赛领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
九、竞赛裁判安排
裁判员：
计时、信号：
计数员：
统计：
调度人员：
图像采集：凡海薇
跳绳方案(篇4)
一、指导思想：
为了活跃校园文化，提高教师健康水平，继续将我校的文艺活动推向深入，经校务会研究决定，在20XX年12月下旬，暨本周举行草滩中学女教职工跳绳比赛。
二、活动时间：
20XX年12月19日（星期4下午）课外活动，大课间取消，自习课检查社团活动学期展示。
三、活动地点：
学校篮球场。
四、人员分工：
总指挥：汪校、张明
组委会成员：王俊平、朱亮亮、张乾、颜伟
场地及后勤准备：颜伟、王万盛
裁判员：颜伟、双龙、徐金明、成天明
摆绳：马武、宋扬
计时：贾金金、李忠红
计分：邓喆、高彦平
五、比赛规则
１、单人短绳
参加对象：全校女教工
比赛时间：一分钟
比赛规则：
Ａ、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
Ｂ、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
Ｃ、比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。
名次设定：根据次数排名
2、双人短绳集体赛：
参加对象：自愿组队
比赛时间：一分钟
比赛规则：一分钟的时间内，双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。
六、奖励办法
单人赛和双人集体赛的前三名都进行奖励，另外报名参加的女教师每人都有纪念品。
七、注意事项：
1、比赛前，各组长应率领本组参赛队员做好赛前热身准备，确保安全。
2、下午4：25分在校篮球场集合，比赛顺序依次按报名顺序而定。
3、没有报名参赛的老师均到操场观看比赛，加油助威。
跳绳方案(篇5)
小学生跳绳比赛方案的范文
小学生跳绳比赛方案（一）
一、指导思想：
为了全面推进阿城区素质教育，落实体育艺术“2+1”项目，增强学生体质，丰富校园文化生活；提高学生运动技能，开阔学生视野，经教育局研究决定，举办全区小学生跳绳比赛。
二、比赛时间：**年11月中旬
三、比赛地点：实验小学校
四、参赛范围：城区小学校
五、比赛内容：
A 短绳项目
1、单摇计时跳（1分钟）
2、编花跳 （1分钟）
B 长绳项目
1、长绳“8”字绕环（2分钟 ）
2、长绳集体计时跳（2分钟）
C表演项目
花样跳绳（绳操、绳舞）（3分钟）
六、比赛人数：短绳项目每项男、女各6人；长绳 “8”字绕环：10人，5男5女（不含摇绳队员）；长绳集体跳：10人，5男5女（不含摇绳队员）；花样跳绳6—10人，男女不限。队员可兼报项目。
七、比赛规则：
1、单摇计时跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，计为一个完整跳绳动作，在1分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。
2、编花跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，期间双臂间隔完成胸前完成一次交叉，计为一个完整跳绳动作，在一分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。
3、长绳“8”字绕环：2人摇绳，距离不少于3米，其余10人按照“8”字形状依次进行跑入、跳绳、跑出，每摇一次只准进入一人，跳一次后跑出，如进入2人或者以上，记为1人，空摇不计数，停绳不计数，在2分钟时间内按累计次数多少进行计算。
4长绳集体计时跳：2人摇绳，其余10人站在绳一侧，进行集体跳绳，10人同时跳过为完成一次，2分钟内累计个数为本队成绩。
5、花样短绳：以绳操、绳舞、花样跳绳展示为载体，在音乐的伴奏下，按照一定节奏和顺序进行展现，要求符合学生身心特点，具有艺术表现力，体现活泼健康向上的`风貌，人数设定为不少于6人。评分规则见附表。
八、录取方法：
1、单项：短绳男女分别录取前8名，并列不取后1名，颁发奖励证书。
2、团体：采取积分制，每个单项按名次分别从高到低积分13、11、10、9、8、7、6……3、2、1.四项总积分靠前者获胜。
3、表演：报名不足六支队伍录取前2名，超过6支队伍（含6支）录取前3名。
九、奖励办法：
单项前八名、表演项目前三名和团体前五名的个人与单位，颁发奖励证书。
八、比赛领导小组
组 长：邵春权 王明
副组长：才立军 黄胜江
成 员：各校体育教研组长
十、比赛裁判安排
裁判长：邵春权 王明
裁判员：管春伟 吴柏涛 张健 唐志双 赵文宇 伊晓东 权伍峰 范百灵 陈海龙 郭 静 吴 迪 齐天友 习春冬 徐玉东
计时员：刘 瑞 关鸿飞
记录员：宋建军 戎立坤
安全保障员：实验小学保卫员
医疗保障员：实验小学校医
摄影负责： 王欣
十、比赛器材：跳绳（带计数功能）、音响各校自备，要符合国家器材标准，严谨使用过期老化跳绳。
十二、比赛要求：
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。
2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。
3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。
4、不许参赛者： 各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者、没有参保者。
十三、报名时间：报名表于10月30日前上交到教育局德育办（表样从教育局邮箱中下载）。
十四、注意事项：
1、在跳绳比赛过程中，请在外准备的带队教师认真组织好本校学生，使其不影响他运动员进行比赛。
2、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各校马上到计分处核准。
3、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。
4、望各校接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。
小学生跳绳比赛方案（二）
一、竞赛目的
为了推进素质教育，丰富少先队活动，普及学校阳光体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，检验人人会跳绳，人人爱跳绳，特举办跳绳比赛。
二、竞赛时间
**年12月10日下午
三、竞赛地点
学校排球场
四、竞赛内容
1、个人一分钟跳短绳 2、集体一分钟跳短绳 3、集体一分钟跳长绳 4、集体三分钟“8”字形跳长绳
一、二年级（低年级组） 三、四年级（中年级组） 五、六年级（高年级组）
五、竞赛办法
个人一分钟跳短绳由全体学生参加，以及各班班主任和配班老师参加，每人两次机会，各年级组取前六名颁发奖状，达到以下标准的再颁发“跳绳大王”奖状：低年级组120个，中年级组145个，高年级组160个。低年级组每班取前15名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内，中高年级组每班取前20名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内，集体一分钟跳短绳成绩=（学生跳短绳个数总和+老师跳短绳个数）/总人数。集体一分钟跳长绳各班限报6人，男女不限，另加两名学生负责摇绳，一分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体三分钟“8”字形跳长绳各班限报10人，5男5女，另加两名学生负责摇绳，三分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体项目各年级组取前三名。
六、竞赛裁判安排
裁判员：张宇敏 宋利强余迪辉
计时员：余迪辉
计数员：除班主任外的全体老师，以及高年级组的10名学生担任
小学生跳绳比赛方案（三）
一、指导思想
增强学生体质，坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健身育人”的教育理念。最大限度推动与加速发展我校跳绳活动，形成全员参与的体育锻炼的良好风气，让阳光体育运动在我校蓬勃发展。
二、比赛时间
**年10月31日
三、比赛场地
校园课间活动场地
四、比赛内容：
1—6年级单人一分钟跳短绳
五、竞赛规则：
1、每班男、女各5人
2、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩，按一分钟所跳的次数确定成绩。
3、分低年级组、中年级组和高年级组进行，一、二年级为低年级组，三、四为中年级组，五、六年级为高年级组。高、中、低年级组又分男生组、女生组，各班男、女组的成绩相加为各班最后成绩。
4、限时均为1分钟，跳绳过程中可以停顿，若在比赛过程失误，队员可继续再跳数字累计
六、奖励办法：
短绳个人奖：各年级组各取男女取前3名学生，以累计成绩多者为胜。
短绳集体奖：各年级组按班级成绩排名，第一名一等奖，第二名二等奖
七、竞赛领导小组
组 长：卢云生
副组长：张万强 丁丽杰
成 员： 各班主任
八、竞赛裁判安排
裁判员：丁丽杰 张万强 杨玉秀 秦满玲 郑锐尹 高丹
计时员：丁丽杰
摄影负责：杨玉秀
九、注意事项
参赛运动员必须在规定的场地内完成1分钟的比赛任务，超出比赛规定场地，经教师裁判认定，必须立刻终止比赛。
跳绳方案(篇6)
一、竞赛目的
为了增强学生体质，提高学生运动兴趣，检验“人人会跳绳、人人爱跳绳”活动的开展，形成全员参与体育锻炼的良好风气，特举办本次跳绳比赛。
二、比赛时间：
xx年4月26日
三、比赛场地：
学校广场
四、参加人员：
一年级全体学生
五、比赛规则：
1、比赛时间1分钟。
2、在规定的场地内，以绳同时绕过头顶和脚底计一次。比赛过程中如跳绳绊脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。
3、跳绳自备。
4、跳绳个数由学校安排专人统计。
六、计分办法：
每班男、女生一分钟跳绳个数除以男、女生人数为本班男女生比赛成绩，他们的平均成绩为该班最后成绩。
七、奖项设置：
1、集体奖：根据团体总分，评出一等奖4名，二等奖4名。
2、跳绳小能手：各年级奖励男、女前十名。
八、注意事项：
1、如有学生特殊情况不能参加比赛，提前向教导处请假，以便统计成绩。（如有学生没提前请假不参加比赛的，该生成绩为0）
2、比赛时，每班要按照十人一组（男女生分开）站好队，依次参加比赛。
九、工作人员安排：
裁判员：张楠颜培峰
计时员：顾士亭
计数员：一年级全体数学老师、朱思玉、陈蕾、任庆利、李婷婷、吴文谦
统计员：赵守华
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跳绳方案实用
据您所要求，工作总结之家为您准备了一篇题为“跳绳方案”的文章，希望下面的内容对您有所帮助。如果没有一个完备的执行方案，即使对于非常重要的事情，也很难实现成功。因此，在面对可能随时展开的建设工作时，我们必须主动制定全面的工作方案，以保护整个过程的顺利进行。
跳绳方案【篇1】
篇一：大班幼儿跳绳比赛方案（572字）
一、设计意图：
身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣，促进幼儿体能的发展，锻炼孩子们坚强意志，提高幼儿技能性动作发展的水平，养成锻炼身体的好习惯，我们大班组将举行“我是跳绳小达人”跳绳比赛。
二、活动主题：《我是跳绳小达人》
三、活动时间及安排：
1、初赛：
时间：20XX年12月10日
内容：大班组各班进行比赛，挑选成绩最优异的10位幼儿，男女各5名，参加周四的决赛。
2、决赛：
时间：20XX年12月12日下午3点
内容：大班组每班挑选出成绩最优异的10位幼儿参加决赛。
四、决赛活动准备：
1、参赛幼儿自备跳绳。
2、成绩记录表、计时器、奖状。
3、人员安排：
（1）计时：张玲
（2）各班班主任负责它班幼儿跳绳计数；各班配班老师负责本班幼儿跳绳的数字监督。
（3）成绩记录：各班主任
（4）奖状负责人：何晓琴
（5）成绩汇总人：范晓燕
五、活动地点：
南海园大操场
六、比赛规则：
1、比赛时间为40秒，5名幼儿为一组进行，分男女组。
2、跳绳数量多者获胜。
3、设立一等奖2名（男女各1名）、二等奖4名（男女各2名）、三等奖6名（男女各3名）
七、活动流程：
1、主持人宣布活动开始
2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3、幼儿比赛
4、比赛结果汇总
5、颁发奖状
6、鼓励幼儿再接再厉，坚持参加体育锻炼，健康快乐的成长。
大班组
20XX年12月5日
篇二：大班跳绳比赛活动方案（375字）
为增强孩子们的体质，提高身体的协调性，开学伊始，我们大班小朋友开展了学习跳绳的.活动。虽然天气很冷，可我们每天早早来到幼儿园，努力练习，从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下，每一个小伙伴儿都有了进步。
今天我们大家聚集在一起，要来个高手之间的对决呢！快来看看我们跳绳高手们的精彩表现吧！
活动方案：
一、活动名称：我是跳绳小能手
二、活动对象：大班组师生
三、活动目标：
1、通过该比赛活动提高幼儿学习跳绳的积极性。
2、锻炼幼儿身体动作协调性和增强幼儿克服困难的信心。
三、活动规则：
比赛限时一分钟，时间结束比赛停止，如在规定时间内中途失误，允许其继续比赛，直至时间到。
四、活动流程：
1、每班选出3名幼儿参加集体项目比赛，以每人每分钟跳绳个数最多者为第1名。
2、教师总结。宣读比赛成绩、获奖幼儿名单，颁奖。
20XX年4月13日
篇三：大班组幼儿跳绳比赛方案（693字）
为了进一步促进幼儿体能的发展，锻炼孩子的坚强意志，提高幼儿技能性动作的发展水平，养成积极锻炼身体的好习惯，在寒冷的冬天里，我们大班组将组织幼儿开展"跳绳"比赛活动，活动目标：
1、巩固连续跳绳的技能，促进幼儿身体素质的提高。
2、利用竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。
3、通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。
比赛时间和地点：
二零一二年十二月二十七日下午二点五十分于幼儿园三楼多功能教室比赛项目：
跳绳比赛比赛要求与规则：
1、大班年级组幼儿共24人参加比赛，（每班推荐8名幼儿参加），3人一组进行比赛（其中每班一个人），分8组进行2、要求参赛小选能自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。
3、请各位参赛幼儿着轻便装，运动鞋。
4、比赛时间为半分钟，如果幼儿在比赛途中掉了（在规定时间内），可原地接着跳绳，幼儿跳绳的总数是在规定时间累计数，最后以跳绳次数多者为胜。
比赛场地：
各班按做操队伍就坐，前面为比赛场地，绳子三根，计时器一个，每班一位教师当裁判奖项设置：
半分钟跳满50个是一等奖，其他是二等奖活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3、幼儿开始比赛4、比赛结果汇总，按奖项设置要求评奖。
5、颁发奖状。
6、鼓励幼儿再接再厉，坚持参加体育锻炼，健康快乐地成长。
人员安排：
1、周一下午四点集中底楼办公室，大家一起讨论进行场地安排。
2、各班于周一上报参赛选手名单。
3、比赛当天请小班组老师、大班副班主任做评委，两个老师合作点数，进行记录，最后汇总。
4、正班主任监督每一个参赛幼儿，管理好自己班级幼儿的安全、纪律，并安排参赛幼儿。
篇四：大班幼儿跳绳比赛方案（621字）
为了增强孩子们的体质，提高身体的协调性，开学开始，我们大班小朋友开展了学习跳绳的活动。虽然天气很冷，可我们每天早早来到幼儿园，努力练习，从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下，每一个小伙伴儿都有了进步。
今天我们大家聚集在一起，要来个高手之间的对决呢！快来看看我们跳绳高手们的精彩表现吧！
一、活动主题：
《我是跳绳小能手》
二、活动时间：20XX年1月 16 日下午2：00
三、活动地点：幼儿园大厅
四、活动对象：
大班组幼儿
五、活动目标：
1、通过该比赛活动提高幼儿学习跳绳的积极性。
2、锻炼幼儿身体动作协调性和增强幼儿克服困难的信心。
3、利用竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。
六、活动准备：
奖品、奖状、跳绳（20根）、参赛幼儿名单
七、活动规则：
1、各班现在班内全体幼儿间开展比赛，然后选出10名幼儿参加年级组比赛。
2、5名幼儿一组，分八组进行比赛，比赛限时一分钟，时间结束比赛停止；1分钟，如果幼儿在比赛途中掉了（在规定时间内），可原地接着跳绳，幼儿跳绳的总数是在规定时间累计数，最后以跳绳次数多者为胜。
3、评出一等奖：8名 二等奖：16名 三等奖：16名
八、人员安排
1、裁判员：唐欢、蒋丽、杨燕、储欣杉、聂灵
2、计时员：陈曦
3、摄像：王蓉
4、总负责：周丽
八、注意事项：
1、让幼儿穿着轻便舒适的衣服和鞋子。
2、比赛时让幼儿积极比赛，多鼓励幼儿。
3、场地即使布置好，让幼儿分块比赛，避免拥挤。
篇五：大班幼儿跳绳比赛方案（919字）
活动背景：春去秋来，又来到了寒冷的冬天，这也是孩子们在幼儿园的最后一个冬天。为了让他们的身体更加健康，为了让他们喜爱冬季锻炼，为了让他们感受竞赛的乐趣……我们大班年级组的每一位老师从学期一开始便教孩子们跳绳，更鼓励他们坚持练习，同时争取家长们的支持，一起培养他们的跳绳技能。经过了大半个学期，孩子们跳得越来越快，跳得越来越多，现在他们已经等不及要向大家展示自己的跳绳本领了。因此，我们特别策划了本次跳绳比赛，给孩子们一个展示成果、展现自己的舞台。
活动目标：
1．让孩子们以跳绳比赛的形式，感受快乐的锻炼方式，激发参与冬季体育锻炼的兴趣
2．通过年级组的比赛活动，让孩子们增强竞争意识，进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。
活动准备：3根跳绳、15个小呼啦圈、3个小皮球、3把羽毛拍，富有运动感的背景音乐
动时间：20XX年12月28日9点
活动地点：五楼多功能厅
活动主持：陈沁
活动过程：
一、主持人开场白
小朋友们，今天我们大班幼儿欢聚在一起，要进行跳绳比赛。这个学期开学到现在，我们每个小朋友都在认真进行跳绳的练习，你们知道我们为什么要练习跳绳吗？（让我们的身体更强壮）
二、跳绳比赛
每个班级派出20名幼儿，3名幼儿为一组进行跳绳，由老师帮忙计数。按照一分钟计数的方式进行比赛，一分钟跳绳数100以上的为优胜奖励，50-100个的幼儿为鼓励奖。
三、趣味游戏（每次游戏，各班都有6名幼儿参与；每个游戏以接力形式进行两次；最快完成游戏的班级为赢家）
1．游戏《赶小猪》：幼儿手持羽毛拍，边走边赶皮球，一个来回后，将羽毛拍和皮球交给下一位幼儿，游戏继续进行。
2．游戏《钻钻乐》：幼儿分别将身体套过5个小呼啦圈（从头套到脚），再跑回起发地，拍下一位幼儿的手，游戏继续进行。
3. 游戏《羊角球》：幼儿手拿羊角，坐于球上，一蹦一跳，一个来回后，将羊角球传给下一位幼儿，游戏继续进行。
四、主持人结束语
亲爱的小朋友们，今天你们觉得开心吗？（开心）。今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们一起为获得好成绩的小朋友表示祝贺，也希望我们都能加强体育锻炼，让我们的身体越来越棒！
（活动结束后，各班有序退场，请各班保育员将活动场地打扫干净）
第一幼儿园大班年级组
20XX年12月28日
跳绳方案【篇2】
跳绳少年宫的传统体育项目，我们希望通过活动，丰富学生课余生活，提高学生身体素质。当然，活动还是课堂教学的延伸，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学员巩固课内所学知识，培养学员的创新精神和实践能力。
一、活动目的：
为丰富学生文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质，特制定以下计划。
二、活动要求：
1、少年宫活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假。
3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。
4、活动过程中一定要严格要求，每天按质按量完成活动任务。
三、活动的时间与地点：
时间：每周三下午
地点：操场
四：活动器材
跳绳40根
五、活动措施
要把活动和思想教育结合起来，有意识地渗透品德教育，培养学员“爱祖国、爱少年宫、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟家长、少年宫领导的联系，使学员能安心活动，无“后顾之忧”。通过全体学员的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格活动，加强意志品质培养，争创佳绩。
六、活动的内容的安排：
时间、内容
第一周、第二周单人跳绳无失误定量练习
第三周、第四周单人跳绳定时定目标练习
第五周、第六周单人定量与耐力结合练习
第七周、第八周2分钟完整跳绳和练习
第九周、第十周单人双摇1分钟
第十一周、第十二周单人双摇1分钟
第十三周、第十四周单人双摇1分钟
第十五周、第十六周单人双摇1分钟
跳绳方案【篇3】
跳绳是我国传统体育项目，这项运动在我国已有数千年的历史，唐宋明清都有记载。跳绳作为中华民族传统体育项目，历史底蕴悠久深厚，源于自身简便易行的独特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接纳并发展。
我校于20xx年九月份刚刚投入使用，目前还没有一处达标的体育场地设施。要提高学生的身体素质，只能使孩子在有限的空间里跳起来。因此，我们考虑小跳绳作为我们的特色项目。从基本兴趣渐渐发展到花样跳绳。同时也是因为跳绳是深受小学生喜爱的一项运动。经常跳绳，能促进小学生运动器官的发育和内脏机能的发展。尤其对发展小学生的弹跳能力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。经过训练，让学生们真切地感受到，通过跳绳，跳出了健康、跳出了灵敏、跳出了坚强、跳出了自信、跳出了和谐，跳出了良好的身体素质。
为进一步深入推进我校新课程改革，在校领导和各班主任的大力支持下，我们组建了高新区凤凰学校花样跳绳社团。目的是为了增强学生的身体素质，提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，激发大家积极向上的生活热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强班级之间的联系与交流。使广大小学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我校学生社团文化生活，推动我校社团的发展。
1、制定社团活动方案。
2、做好活动的前期宣传工作，学生报名。
3、准备活动物品。
4、对报名学生进行基本技能测试，确定学员名单。（3月28日进行）。
5、活动启动仪式。
1、组织学员进行各类跳绳训练。
2、编排花样跳绳。
1、集体训练。
2、带领学员带音乐节奏的排练。
3、展示。
（四）、活动后期（5月—6月底）。
1、社团活动进行正常训练。
1、辅导老师负责每一次活动按时进行。
2、每一次活动严格考勤，并做好记录。
3、要求每一位学员注意安全，避免不安全事故的发生。
跳绳方案【篇4】
跳绳是我国传统体育项目，这项运动在我国已有数千年的.历史，唐宋明清都有记载。跳绳作为中华民族传统体育项目，历史底蕴悠久深厚，源于自身简便易行的独特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接纳并发展。
我校于20xx年九月份刚刚投入使用，目前还没有一处达标的体育场地设施。要提高学生的身体素质，只能使孩子在有限的空间里跳起来。因此，我们考虑小跳绳作为我们的特色项目。从基本兴趣渐渐发展到花样跳绳。同时也是因为跳绳是深受小学生喜爱的一项运动。经常跳绳，能促进小学生运动器官的发育和内脏机能的发展。尤其对发展小学生的弹跳能力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。经过训练，让学生们真切地感受到，通过跳绳，跳出了健康、跳出了灵敏、跳出了坚强、跳出了自信、跳出了和谐，跳出了良好的身体素质。
一、活动背景
为进一步深入推进我校新课程改革，在校领导和各班主任的大力支持下，我们组建了高新区凤凰学校花样跳绳社团。目的是为了增强学生的身体素质，提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，激发大家积极向上的生活热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强班级之间的联系与交流。使广大小学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我校学生社团文化生活，推动我校社团的发展。
二、社团名称
小学花样小跳绳社团
三、活动时间
每周星期三下午第三节课时间
四、社团领导机构
组长：李宏伟副组长：王海英、曾凡芳
成员：王丽霞、聂岳伦、曲久远、崔莹
具体实施人：各班级体育老师
五、活动学员
1——2年级每班三名
六、活动地点
校园操场
七、活动流程
（一）、活动前期（3月14日——4月9日）
1、制定社团活动方案。
2、做好活动的前期宣传工作，学生报名。
3、准备活动物品。
4、对报名学生进行基本技能测试，确定学员名单。（3月28日进行）。
5、活动启动仪式。
（二）、活动中期（4月11日——4月底）
1、组织学员进行各类跳绳训练。
2、编排花样跳绳。
3、花样跳绳训练。
（三）、活动汇报展示。（5月）
1、集体训练。
2、带领学员带音乐节奏的排练。
3、展示。
（四）、活动后期（5月—6月底）。
1、社团活动进行正常训练。
2、活动小结。八．注意事项
1、辅导老师负责每一次活动按时进行。
2、每一次活动严格考勤，并做好记录。
3、要求每一位学员注意安全，避免不安全事故的发生。
跳绳方案【篇5】
活动目标：
1、能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。
3、培养幼儿的合作意识。活动准备：每人一根跳绳、大绳若干。
活动玩法：
一、双脚跳向前抡绳
玩法：幼儿手持跳绳两端，双脚同时跃起，把跳绳向前抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续双脚向前抡绳跳，能够连续 跳5个以上。
二、双脚跳向后抡绳
玩法：幼儿手持跳绳两端，双脚同时跃起，把跳绳向后抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续双脚向后抡绳跳，能够连续 跳5个以上。(告知幼儿其中技巧，先抡绳，等跳绳轮到脚下时再轻轻跃起，然后继续抡绳。)
三、单脚跳向前抡绳
玩法：幼儿手持跳绳两端，单脚轻轻跃起，把跳绳向前抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推，幼儿能够连续单脚向前抡绳跳，能够连续 跳5个以上。
四、单脚跳向后抡绳、
玩法：幼儿手持跳绳两端，单脚轻轻跃起，把跳绳向后抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续单脚向后抡绳跳，能够连续 跳5个以上。(告知幼儿其中技巧，先抡绳，等跳绳轮到脚下时再轻轻跃起，然后继续抡绳。)
五、行进跳
玩法：幼儿手持跳绳两端，一边抡绳，一边向前行走，双脚交替前进。能够连续前进5米左右，幼儿能够边跳绳边向前行走，以此来锻炼幼儿协调能力。
(技巧：双脚有节奏前进，先抡绳在前进。)
六、踩蛇尾
玩法：两人一组，一人拿着“蛇”(跳绳为蛇)，一人踩;拿着“蛇”的要注意躲避，不要让对方踩到自己的蛇尾，谁踩到对方的蛇尾谁就胜利;游戏可以反复练习;注意安全。
七：骑大马
玩法：绳子当大马的尾巴，幼儿把跳绳放在自己的胯下，一手抓住跳绳的一端，另一只手做拍马前进状，嘴里要大声叫“驾驾驾”的向前奔跑，(可进行分组比赛)
八、跳大绳
玩法：两名幼儿手持跳绳两端，一名幼儿在中间进行跳跃，可以进行，单脚双脚跳，连续跳跃5个以上。
九、双臂交叉跳
玩法：先做跳绳准备运动，然后双臂交叉跳绳。当绳子在空中时，交叉双臂，当跳过交叉的绳子之后，双臂反向恢复原状
十、双脚交替跳
玩法：由体前向后摇绳一回环，两脚交替跳，即原地跑步跳绳，也可以向前方做跳绳跑。原地两脚交换跳时，小腿应屈膝上抬，不要后摆，两脚依次蹬地并交替放松休息。后摇两脚交换跳则从前向后摇绳做两脚交换跳练习。双脚交替跳的特点是跳得高，跳得快，跳的时间比较持久，双脚能够自然进行交替跳跃，连续跳5个以上。
十一、双飞跳
目标：幼儿能够熟练地进行跳跃，别掌握其技巧，连续跳跃5个以上。
玩法：“双飞”是快速跳绳的一种方法，跳一次，绳绕身体两周。“双飞”对练习者的身体姿态要求很高。“双飞”跳绳必须强调身体的正确姿势，“双飞”跳绳的动作要领归纳为：跳动时稍低头含胸、收腹、曲膝;目视正前方，两臂自然下垂，手腕微外旋，用大臂带动小臂，小臂带动手腕小幅度转动摇绳;用前脚掌的弹力将身体快速弹起，积极下坠，缩短落地时间。
跳绳方案【篇6】
四、裁判组：
西校区：姚春生（组长）、孙业贵、隋晓松、王旭东、孙琦、姜涛、王铮
锻炼第一，比赛第二。
2、比赛时间一分钟（何种跳法不限）。
3、参赛教师自备跳绳。
（二）三分钟（长绳）。
1、以初一、初二、初三、行政工会小组为单位参加比赛，工会组长负责。
2、每组12人（2人摇绳）。
3、比赛时间三分钟，不计失败次数。以每组所跳的个数排名次。
（三）报名、要求：
参赛教工到各工会小组长处报名，报名从即日起至4月22日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判；裁判人员要公正、公平裁判；各工会组长要认真组织本工会小组的报名、参赛、发奖等工作；各工会委员要积极配合，大家齐心协力确保比赛顺利进行。
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，纪念奖1名。
个人奖：
成绩汇总分别取各组前6名，其他均为纪念奖。（奖品在成绩统计后，由各工会组长代表小组领取后发送到教工）
跳绳方案【篇7】
一、指导思想：
本学期从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成任务。
二、活动内容：
主要是短绳和长绳练习，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，根据二年级学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。
三、兴趣小组训练要求：
师生必须严格遵守作息时间和训练内容。
四、具体时间及场地安排
1.训练时间安排：每周二下午第四节活动课。
2.活动场地：体育场。
五、兴趣小组达成目标：
通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标：
1、单摇。
2、花样跳。
3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。
4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。
跳绳比赛活动策划方案3
一、活动目的
为了进一步促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的课外活动和课余生活，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行跳绳比赛。
二、活动口号
跳出健康、快乐成长。
三、活动时间
第一阶段：11月5日—11月10日活动课，以班级为单位组织单人跳绳比赛、集体跳绳比赛。
第二阶段：12月上旬，单人花样跳绳比赛、集体花样跳绳比赛。
四、组织方法
1.以年级为单位，由班主任组织训练，由级段主任组织比赛(裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等)。
2.充分利用每天下午活动课进行训练。
五、比赛规则
(一)单人跳绳(分向前跳和向后跳两个项目)
1.比赛时间：一分钟。
2.比赛人数：全班学生
3.比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。
(二)集体跳绳比赛(分向前跳和向后跳两个项目)
1.比赛时间：两分钟。
2.比赛人数：全班学生
3.比赛规则：两分钟时间内，如果停顿自动退场。以最后比赛场人数多者、整体频率高者、节拍整齐者为胜出者。
(三)花样跳绳比赛(分集体和个人，比赛规则同上)
低组：向前编花跳
中组：向前编花跳，向后编花跳。
高组：向前编花跳，向后编花跳，跳双环。
以班为单位进行，比赛前参赛班站好队，听哨声开始同时开始，同时结束。
六、奖项设置
1.每班评选“跳绳小明星”，颁发喜报。
2.级部主任将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处，量化计入班级积分，最后评出优胜班级。
七、其他有关事项
1.各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2.每个班级原则上要求全员参战。
3.请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
4.活动器材学生自备。
5.按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级或个人视为自动弃权。
校庆方案(锦集6篇)
方案是编制计划、规划具体活动进程的书面文件，目的是确保项目能够有序顺利地推进。为了达到良好的效果，制定一个合理的方案非常重要。那么，一个好的方案应该包含哪些方面呢？接下来，工作总结之家小编为大家整理了“校庆方案”，希望能够对大家有所帮助，欢迎分享和收藏！
校庆方案【篇1】
一、活动主题：领略自然风光，吃自助美食，加强班级同学情感交流。
二、活动时间：20xx年x月x日（星期六）
三、活动人员：12级电混1班全体成员
四、活动地点： 银川郊区
五、活动目的：五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿，百花盛开，好一派风光，令人陶醉加上自助美食更别具风味。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此，建立深厚友谊。促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，12级电混一班班班委会决定在周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
六、活动内容：游大京风景，爬婆仙岭，观金轮寺，钓鱼休闲，娱乐，自助美食。
七、活动安排
（一）前期策划准备工作
1、为保障全体同学的利益与安全，一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。
2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，避免遗漏。
3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、把农家自助餐的食材和调料准备充足（前一天应备好一切不会变质的食材，当天把所有该买的全买好。注意：为节约资金食材统一购买且尽可能满足同学的各种要求）。
5、商量好价钱后，出游经费来源由班费统一出。
6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们方便出行（部分班干部需自行乘车，以情况而定）。
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员王星星安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
（二）活动当天事宜
1、活动时间：4月x日早上7：00到操场集合，人员到位后即集体乘包车前往银川郊区，注意确保各同学安全。
2、活动内容：
1）、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒全体同学游玩时应该注意的事项。
2）、抵达后，可以自行或组团出游领略大自然的美好，参与以上的活动，或各种自创活动，静止下水库游泳。
3）、11：00在指定农家乐集合开始个组自助餐（各种食材已平均分配到个各组）：
4）、计划5：30回校（以人到齐为准）
3、后期工作
（1）组长带头清理各组区域的卫生，组员把各自的碗洗干净。
（2）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
（1）出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
（5）出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。
（三）后期反馈工作
1、召开班会，总结并听取全体同学们春游感受；
2、班干部听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
七、应急预案
1、如果4月x日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。
校庆方案【篇2】
庆祝新中国成立 62周年，更好地抒发我校学生的爱国热情，丰富同学们的'校园文化生活，提高同学们的写作水平，我校决定举 办主题征文活动，活动具体内容如下：
一、征文主题：
本次征文活动，以“辉煌六二年”和“长大后我就成了你” 为主题，抒发同学们热爱祖国、建设家乡、奉献社会的情感，征 文应反映新中国成立 62周年， 特别是改革开放 32 年经济社会发 展成就、生活巨变，以及人们对未来幸福生活的憧憬与追求，也 可反映人与社会、自然和谐发展和丰富多彩的社会生活，讴歌先 进、英雄人物的动人事迹和人民群众文明向上的精神风貌等。
二、稿件要求：
1、形式多样，体裁不限。可以记叙自己的经历，可以写内心的 感受，也可以选用诗歌，散文等形式。
2、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
3、作品必须为原创作品，字数不限。
三、参赛对象：
全体在校学生
四、征文时间：
20xx 年 9 月 15 日9 月 28 日
五、注意事项：
1、各班级收集作品（打印纸质版本）
2、作品请注明年级、班级、姓名，并在作品的左上角注明征 文字样。
3、每班上交的作品不少于两篇，于 9 月 25 日 前交于学校 教务处。
六、奖项设置：
1、本次活动由学校组织相关老师对所有的作品进行评选， 按照来稿数量，分别评出一、二、三等奖，所有获奖学生将颁发 荣誉证书和一定的奖励。
2、获奖的征文将形成展板于 9 月 30 日 至 10 月 12 日 进行展出，并加分到班级。
校庆方案【篇3】
主题班会名称：
承德厚载
辉煌电大
——xxxx财会(2)支部
一、活动主题：
我为学校添光彩，文明之风遍校园
二、活动时间:
5月20号下午2:00
三、活动对象：
xxxx财务会计(2)支部全体团员和班主任
四、活动目的：
1、宣传学校发展历程，展示学校教育成绩和历史文化，营造良好的班级文化氛围;
2、从实际出发，纠正一些同学的不文明，不道德的行为，使得校园更加美丽，更加和谐，使各项工作更加规范化，制度化，科学化，推动文明校风的建设，为学校发展贡献力量;
3、通过活动，树立新理想与新使命，感受与时代同行。
五、活动流程：(主持人由A和B表示)
A: 忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏林春意浓;
B: 三十年春风化甘雨，三十载桃李满天下;
A: 今天的xxxx电大花团锦簇!
B：今天的xxxx财会(2)支部喜气洋洋!
A：今天的xxxx电大流光溢彩!
B：今天的xxxx财会(2)支部盛世辉煌!
A：漫步在美丽的校园里，我们笑语盈盈;
B：徜徉在温暖的阳光下，我们欢聚一堂。
A：今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了最尊贵的客人，下面，让我荣幸的介绍出席此次班会的嘉宾，他们是：
………..
A&B：老师们，同学们，让我们用最诚挚的祝福，最热烈的掌声再次欢迎各位嘉宾的到来!
A：几许回忆，斑斑驳驳的三十年校史记录了多少电大人面对困难的倔强;
B：几多怀想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少电大人面对坎坷的刚强;
A：过去的三十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵;
B:过去的三十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀;
A：三十年，一幕幕如歌的岁月恍如就在眼前，一段段如诗的历史仿佛就在昨天。今天，电大学子们就要带着满腔的豪情歌颂自己的电大，请欣赏诗朗诵《走过三十年》;
甲：走过三十年
辛勤耕耘
播种绿色的希望
乙：走过三十年
桃李芬芳
绽放生命的辉煌
合：在这美丽温馨的阳光下
在这激情澎湃的时光中
携来了一片欢欣和祝福
这三十年
属于您，属于我
甲：今天、乙：今天
合：今天，是个喜庆的日子
我们满怀感激的心情
奏响xxxx电大的华章。
请让我们真诚地说声：
电大，您好，
电大，您辛苦了!
乙：走过三十年
砥砺前行
不倦求索
甲:走过三十年
春华秋实
成长壮大
这三十年啊
是您——我们敬爱的电大
撑起这样一方净土
期待 蓓蕾初放
乙:是您——我们敬爱的电大
燃烧这样一方热情
孕育 嫩芽茁壮
合:落霞般遥遥的凝望
秋水般静静地等待
我们翻整着心灵的沃土
灌溉着知识的甜浆
在你们轻舞飞扬的面庞中
我们生命勃发、青春永驻
甲:您，在那叫做黑板的土地上
一季一季收获着希冀
关爱是雨露、慈祥是阳光、根底是爱
乙:您，用一道道亮丽的红色弧线
丰硕着我们童年的翅膀
引燃美好的憧憬
点燃求知的火花
合:走过三十年
在星光下笑对时光，您三十年耕桑耘梓
培育的学子四面八方
您三十年栉风沐雨
播撒的新绿透露着坚定的自信
在这被歌声和盛事簇拥的季节
我们以满腔的赤诚
衷心地向您献礼
向您致敬
向您——祝福
甲:愿您英姿勃发
乙:愿您体魄强健
合: 愿您前程辉煌。愿您事业再续华章!
A:感谢两同学饱含深情的朗诵，优美的诗词带我们穿越了学校三十年的卓越成长，光辉历程，百感交集的心情让我们每一个人对学校的感慨涌入心头;
B：我们娓娓动听地诉说着故事,我们激情四溢地祝福着电大;
A：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆也伴随着我们走到了今天;
B：我们曾经的努力创造了辉煌的过去 ，而现在的畅想预示了灿烂的明天;成功只是昨天的句号，开拓却是永恒的主题，接下来就由我班团支书为大家展示我们xxxx财会(2)班是如何在新的岁月和征程中畅想明天、开拓永恒的;
..………(幻灯片展示)
B：精彩的幻灯片讲述了我班的班规、班训等，同时也记录了我们xxxx财会(2)班的点点滴滴;由此看出，我班是个积极向上的集体，大多数同学都谨记班规班训，从中认识到讲文明，重礼仪是当代大学生基本素质之一;下面我们就透过一则小品来反映讲文明，重礼仪的重要性;
A:请欣赏小品：《电大----你，我，他》;
王晓琳：自从校园多了文明督导，这垃圾实在是少!想捡一些瓶罐可真难找!难找，难找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!
(上前撞见了顾青)
顾青：刘佳凌?
王晓琳：梁超玮?
顾青：好啊!你，在这边读书都不跟我联系一下!
王晓琳：这不，我也才知道。
顾青：你更漂亮啦
王晓琳：你也是，长高啦!
顾青：是啊，以前我们俩在一起，别人总说我们是一颗小树和小草，我是小树，你是小草! 后来，大树受不了就离开小草了!
王晓琳：当时我没想到，如今小树已是参天大树，而我依旧是一棵小草!真的不好意思，给你带打击了吧!
顾青：哦，没事，不打不成器!
(两人继续唠叨着，秦艳走向前台)
秦艳：呵，呵，，，巧了，这世界太疯狂了，女鬼撞见酒鬼，刘佳凌爱上梁超玮!你们慢慢聊，我不打扰啦!(秦艳下台)
顾青：唉，我说，你啥时候成为破烂王?
王晓琳：啊，嗨，说来惭愧呀，刚刚随手扔了一个瓶子，被刚才那位08学妹给逮着!经过一番的批评与自我批评，我明白，虽然我扔的只是一个瓶子，但我却扔掉了大学生的文明素质!(闻了闻)
顾青：这么严重啊
王晓琳：嗯，学校是我们第二个家啊!
顾青：是呀，电大是我们的家，文明新风靠大家，作为一个大学生，我们要表现出我们应有的风范啊!
秦艳：对吗，这才是我想看到的学长学姐!
合：同学们你们说对吗?!
A:相信大家看过这个小品后一定深有感触!一定深切体会到文明礼仪的重要性。然而诚信也不仅是当代大学生，更是所有人应具备的品德。我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
B：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。诚信也是中国的古老传统美德之一。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。而作为一名电大学子，我们更应该讲文明、重礼仪、懂诚信这些基本素质，以继承电大人历往以来的优良的品德，弘扬电大良好精神风貌;
A：那么，究竟怎样才算是讲诚信呢?下面就有我班徐姗同学为大家讲述一个关于宋濂的故事;请大家仔细听好，故事说完后会请几位同学谈谈如何做到诚信;
《宋濂的故事》
宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!”
B:听完这则故事，想必大家都受益匪浅吧!那现在就请几位同学谈谈他们的想法;
同学甲：诚信要讲诚实、讲信用、守承诺，正确履行好自己的责任和义务;
主持人点评：X同学说得很好，归纳出了诚信所需讲究的三方面：诚实、信用、承诺;
同学乙：对我们学生来讲，就是要严格遵守学校规章制度。从身边的每一件小事做起，说老实话，做老实事，努力进取、乐于奉献、勇于改正自己的不足之处，努力争取做品学兼优的好学生;
主持人点评:X同学从我们学生的角度谈了她对诚信的理解，即遵纪守法，从小事做起，诚实守信，不断进取，相信如能像她所说，一定能成为品学兼优的好学生;
同学丙：在社会上做个好公民。尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;
主持人点评：X同学谈到了作为一个公民该如何讲诚信，就是各司其职。
总而言之，无论我们作为何种身份，讲诚信就是做人的基本素质，如果每个人都能做到，相信我们的世界会更美好。
……………
A:四年的摸爬滚打，风雨无阻，铭刻着我们的坚定和执着。
B:四年的流金岁月，铮铮铁骨，铸就了我们的热血和容光。
A：xxxx年的金秋，我们怀着同样的信念，同样的理想，迈进美丽的xxxx电大，
B：当岁月悄然转动不息的年轮，当一个又一个日日夜夜已经成为昨天，当镜头把瞬间定格为永恒时，我们又相聚在这片青春的热土上;请欣赏小品：《聚会》;
第一幕：幕启：班长与小青面对面出场，边打手机边寻找
小 青：班长，我，小青啊。我已经到了学校门口，你现在哪儿呢?
班 长：我也在学校门口啊，(转身寻找，)看到你了，挂了啊。(跑向小青)
小 青：嗨，班长，在这儿呢。
班 长：小青，小林说他也要先过来看看学校和老师。
小 青：是啊，这毕竟是我们的母校啊。咦，班长，这里是社区大学，不是xxxx电大啦。
班 长：这个，我也不是很清楚，哎，呆会儿我们去问一下老师嘛!
(手机铃响，班长接)
班 长：喂，哦，是小林啊，我和小青已经到了，好的，那我们等你。
小 青：是小林啊，他什么时候到?
班 长：马上就要到了。
(小林出场)
张 汇：哎吆，不好意思，不好意思，让你们久等了。我早上5：30就乘火车出发了，幸好路上还不是很堵。火车坐得我全身都酸酸的。
门 卫：同学，你们是不是来找x老师的
班 长：是啊，老师傅，x老师在吗?
门 卫：在，他让我告诉你们，等他一下，哦，这样吧，我给他打个电话，告诉他你们已经到了。
合：谢谢
门 卫：x老师，你的学生已经来了，就在校门口，好的。
门 卫：他马上下来。
合：谢谢您，师傅。
第二幕：老师出场，学生们看到老师过来，跑过去打招呼。
合： X老师，好久不见，您可好啊? 老师，我们可想您哪!
老 师：同学们好啊，呦，都这么高了，尤其是你，小青，变漂亮啦。
(握手，拥抱。)
班 长：老师，这儿怎么改社区大学了?
张 汇、小青合：是啊，老师您给我们说说。
老 师：是这样的，我市是全国较早开展建设学习型城市工作的城市之一，是全省唯一连续三年举办“全民终身学习活动周”的城市。在全市终身教育体系建设中，xxxx电大重任在肩。根据市政府的要求，xxxx市社区大学20xx年于5月在xxxx电大挂牌亮相，开创我市社区教育发展的新局面。
合：哦，原来是这样。
老 师：哎，对了，说说你们现在的情况呢，班长，就你先来。
班长：老师，您又给我们上课了，总是让我先讲。
张 汇、小 青合：谁让你是我们的班长啊，对吧，老师。
班 长：好，那我先说。不过我要说的是我们这次的聚会。
班 长：同学们，这次我们的聚会活动，得到全班同学的大力支持，由于工作繁忙未及时赶到的同学，纷纷来信来电，让我代表他们向学校传达他们的祝福，同时祝愿您工作蒸蒸日上，身体健康向上。(把联系表递给老师。)
(鼓掌)
老 师：谢谢
班 长：老师，这是价值300元的会说话的智能小鸟。是我们公司研发的新产品。只要你抚摩它一下，它就会说老师您好!老师，您该休息啦!说呀!说呀!
小 青：大班长，300元的智能小鸟，不会是肚子饿了吧。(笑)
班 长：恩?我刚才不是说了吗，要抚摩一下的呀。
张 汇：上前抚摩(智能小鸟说话了)
老 师：真不错，同学们，你们长大了，发展了，都有自己的事业啦。
小 青：如果没有老师您的教导，我们也不会有成功的今天。老师为了我们，呕心沥血，也真是太辛苦了。
老 师：那你现在做什么呢?
班 长：老师，您可不知道，他现在可了不起嘞，正在参加“我形我秀”呢。
老 师：对啊，你可是我们班级的文艺活跃分子。
小 青 ：(摸头)这个，我属于大器晚成，啊，老师。不过，我就记住您经常说的要对自己有信心。现在我已经进入50强了，我有信心可以走得更远。
老 师：我们相信你，肯定能成功。那老师我要做你的粉丝啦。
小 青 ：谢谢老师的大力支持。
班 长：那你先给老师表演一下，也让我们先睹为快嘛!
小 青：行，那我就给老师表演一个。
小青即兴表演(掌声)
老 师：看到你们在自己的岗位上，个个事业有成，我就更加感到安慰。
老 师：但是我还感到有一点点遗憾。
合：什么遗憾?
老 师：刚才，我仔细看了一遍这张联系表，我发现了一个问题，同学们，我们全班有28名同学，为什么就没有一个是从事教育事业的呢?
(沉默)
张 汇：老师!我、我，我在联系表写上地址的时候，我没敢写上职业。
老 师：为什么?
张 汇：我在老家，一个偏远的山区小镇上，和您一样，当了一名教师，一名乡村的小学教师。
老 师：好啊!很好啊小汇，这么说，我们可是同行嘞。乡村是为了教育啊。
张 汇：这次我为了出来看您，我向学校、我的学生请了一天假，当他们听说我是去看望我的老师的时候，他们都让我代他们向您行个礼。
(小林鞠躬，众鼓掌)
老 师：小林!老师谢谢你，你真的长大了。
张 汇：亲爱的老师，亲爱的同学,崇高的感情，莫过于真诚的友谊,献给老师最好的礼物，莫过于学生的优异成绩。因此，我还带来了第二份礼物，要献给老师您，是我这个学期所以学生的成绩单，和我的奖状。
老 师：小林呀，你真的成熟了，老师为你感到骄傲!
班 长：老师!我们现在的成绩都离不开您的谆谆教导;
老 师：谢谢同学们能在校庆这天回来看我，并且送给老师这么多、这么重的礼物。
合：老师，您见外了，母校为我们提供了好的环境，老师们又不辞辛苦的栽培我们，让我们成为有用之才，应该是我们谢谢您，谢谢母啊!
再此，我们代表全体同学祝愿母校生日快乐，老师工作顺利，身体健康!
B:回想当年的种种情节，我们思绪万千;看到五年后的同学们相聚在这片热土上时都已功成名就，那都要感谢母校的悉心栽培和老师的谆谆教导;
A:今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满三十岁;
B:抚今追昔，我们感慨万千;展望未来，我们激情澎湃。
A:我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，xxxx电大一定会创造更加辉煌的明天。
B:让我们共同期待母校新的腾飞!让我们相约
A:相约在母校的——
A&B:五——十——寿——诞——!
请欣赏小合唱：《二十年后再相会》
…………
A：悠扬的歌声唱出了我们全体师生的豪情壮志;
B：30年光阴，弹指一挥，艰苦跋涉，路遥方显马本色,
A：寒来暑往，辛勤耕耘，无悔青春，日久昭示育真情;
B：在今天的班会即将结束之际，让我们拿起笔，在这里写下永 恒的回忆和祝福;
A：就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑，为电大三十周年校庆画上圆满的句号;有请嘉宾代表以及各组组长上台写下对电大的祝福;
……….
B：大家都有目共睹了xxxx电大三十年的风雨艰程，刚刚大家都慎重地为我校写下了自己最诚挚的祝福，表明了会为xxxx电大的美好明天谱写更辉煌的乐章!
A:三十年，是一本坎坎坷坷的日历。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。
B:三十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。
A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;
B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;
A:告别今天，我们站在新的起点;
B:展望明天，我们用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷;
A:让我们用坚实的臂膀，使电大神采飞扬，凯歌嘹亮!
B:让我们用炽热的豪情，让电大传承薪火，再续华章!
A:尊敬的各位领导、各位来宾，
B:亲爱的老师们、同学们，
A&B:xxxx电大xxxx财会(2)支部班会活动到此结束，谢谢观看!
校庆方案【篇4】
一、庆典策划的指导思想
1.整体性与目的性相统一
整个庆典有一个完整的公关策划方案，通过举办一系列的活动，体现百年中环，百年绿色这一活动主旨，扩大学校的社会影响力、扩大知名度和美誉度，进一步提升学校的社会形象。
2.新颖性与可行性相统一
活动内容要突出中国环境管理干部学院在环保界最高学府的学院地位和与众不同的办学特色与文化底蕴，作出独特的各种具体活动方案，并且要合理有效的进行每一个公关活动，活动内容切实可行，能达到预期的目的。
二、庆典活动目的
1.此次纪念母校百年华诞的庆典活动，主旨是为了向社会各界宣传中环院的发展历史,科研成果,教学成就,扩大学校的社会影响力,塑造良好的社会形象,提升学校的知名度和美誉度
2.通过此次庆典活动,营造出学校特有的丰富的文化氛围和学术风采,加强学生对母校的认识和了解,激发老师和学生的集体荣誉感和自豪感，提高学校向心力和凝聚力。
三、阶段工作任务总述
1.启动阶段
成立专门的庆典筹备小组，并确定要安排各机构的任务以及职责范围;在校内外进行前期的宣传活动，为庆典的举行奠定良好的环境、氛围基础;筹备资金;初步策划活动内容
2.筹备阶段
在校内举办一些百年校庆征文、演讲、绘画等活动，增加学生对学校的了解、带动学生的积极性;向教育部相关领导、其他高校领导人、各新闻媒体发出邀请函，欢迎他们届时参加校庆活动。
3.庆典阶段
举行隆重而由创意的开幕式及丰富多彩的校庆活动，体现校庆主题
四、媒介策略
在庆典前和庆典期间，通过邀请报纸、电视等新闻媒体进行庆典全程报道、在校园外悬挂横幅、在网络上发布相关信息，吸引网民的关注，为活动进行铺垫;在庆典后，向社会发布活动总结、成果，提升学校的社会形象。
五、总体设计
1.活动时间：5月15日——6月2日
2.活动主题：百年历史，绿色足迹
校庆方案【篇5】
一、指导思想
20xx年是我校建校100周年。百年的历程，百年的拼搏，百年的辉煌，中学走过了风风雨雨，迎来了百年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘中学宏伟蓝图，再续灿烂的新篇章，用我们的实际行动为我校百年华诞献礼。
为了总结我校长期以来的办学经验，弘扬我校优良办学传统，提高我校的知名度，让国内外进一步了解中学、认识中学，提高我校在国内外的知名度；为了联络广大校友，动员广大校友积极参加现代化建设，积极支持教育事业，为中学的建设发展作贡献。
迎接百年校庆的活动主体是全体师生员工和各届校友。我们要更注重迎接百年校庆活动的过程，而不只是结果，要把活动方案的征集、评估和实施本身当舞台，展示全体师生员工和社会各界校友的积极性创造性。为了给广大校友提供一个交流信息、互相学习开拓视野的机会，为此决定在20xx年7月举行建校100周年庆典并开展百年校庆系列活动，具体意见如下：
二、活动宗旨
为拓展学校文化的内涵，以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、务实节俭、促进发展”的原则，举行建校百年庆祝活动。
三、活动主题
和谐、文明、鼓劲、发展
四、组织领导
中学百年校庆筹委会名誉主任：
中学百年校庆筹委会主任：
中学百年校庆筹委会副主任：
中学百年校庆筹委会委员：
中学百年校庆筹备领导督导小组：
组长：
副组长：
组 员：
五、活动具体要求
1、发布重庆市中学百年校庆公告。分别在《重庆日报》、《中学网》、《满分阅读》等媒体发布。时间最迟是20xx年教师节之前；
2、设立重庆市中学发展论坛（网络论坛）。邀请中学校友纵论学校发展，聘请专家学者政府官员论证学校发展，组织全体师生员工为中学发展献计献策。初步拟定有教职工论坛、学生论坛、校友论坛、专家学者和政府官员论坛；
3、开展“学习中学校史，讨论中学校训”的活动。请著名校友老先生作“中学校史报告”，组织全体师生员工在学习校史的基础上，总结中学发展的特色，征集中学校训，并组织遴选优秀校训，同时正式确定中学校训；
4、请全国知名学者来中学设坛讲学，深化家长学校的办学理念，迎接中学百年校庆；
5、开展“走访中学校友，传承中学文化”的交流活动；
6、编辑布置校史室。其原则为：以史为纲，以人为目，以史带人，纲举目张；
7、编辑并印刷校史纪念册、纪念品、纪念章等；
8、编辑出版校景明信片，汇编《校友通讯录》；
9、编辑并出版迎接百年校庆教育、教学、管理论文集（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编）；
10、百年校庆庆祝活动；
11、迎百年校庆校友返校报告会；
12迎百年校庆文艺汇演；
13分年级校友联谊会等。
六、主要日程（见任务分解）
规划协调组（20xx.2—20xx.10）
1、学校拔款、共建单位赞助、规划校友及社会捐赠工程项目，并组织该项活动；
2、协调各部门之间的关系；
3、积极联系上级部门，争取支持；
4、领导和贵宾的邀请及题词。
校史整理组（20xx.1—20xx.5）
组长：
组员：等
具体工作：
1、历史以来校史资料的收集、挖掘；
2、校史的编写；
3、校友资料的收集整理，校友统计，编辑、出版校友录；
4、开展“走访中学校友，传承中学文化”交流活动。
宣传展示组（20xx.1—20xx.9）
负责人：
具体工作：
1、在“中学百年”一书的基础上续写中学校志和中学校友录、教职工名录。
2、编印中学大型彩画册（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编）。
3、编辑、出版学校教学科研成果文集。
4、组织师生参加《我与中学》征文、书画摄影等比赛，举办校庆书画作品展。（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司承办、主编著《我与中学》文集，为百年校庆献礼：本文集设"教育随心"、"人生晴雨"、"我爱我生"、"一中伴读"、"观读偶得"、"母校情缘"、"青春风铃"、"吾爱吾师"、"生命感悟"、"花季雨季"等栏目。①来稿体裁不限，主要有散文、随笔、小小说、诗歌、科技小论文等。作品应保证文质兼美，欢迎千字文。③本"文集"由重庆出版社出版发行。因此，来稿必须保证原创，禁止抄袭，文责自负。③新作和已发表作品均可。发表作品请注明刊物名称和日期。请语文老师积极推荐您收集的学生优秀作品。所有作品请一律用A4纸打印，以小4号字为佳。为方便编辑，请使用3.5寸软盘。所有稿件均请注明联系方式。）
5、举办学校成果展。
6、利用网络、报纸、电视、杂志等媒体进行舆论宣传等新闻单位要刊登中学百年校庆消息、中学办学成果。
7、制作中学百年校庆纪念品。
8、充实校史陈列室、充实荣誉室。
联络接待组（20xx.2—20xx.9）
负责人：
1、邀请函印制、寄发、收发整理校友来函、来电；
2、学生作品的整理，校友作品的整理；
3、学生、学校荣誉统计；
4、通过新闻媒体（邀请重庆出版集团天下图书公司领导、《课堂内外》及《满分阅读》杂志社编辑、记者参加）；
5、通过班主任（含已离退休的）联络；
6、在校学生及其家长联络；
7、各地校友会联络。
文艺筹备组（20xx.2—20xx.7）
负责人：
具体工作：
1、组织筹备校庆文艺节目；
2、起草庆祝大会上各级领导的讲话和有关文字资料。
校史室，纪念册编辑组（20xx.2—20xx.6）
负责人：
具体工作：
1、编辑布置校史室，纪念册；
2、拍摄校庆专题片，制作校庆光盘。
庆典活动后勤组（20xx.2—20xx.10）
负责人：
1、校庆纪念品、纪念章的设计制作、纪念袋、打印邀请函；
2、来访知名校友的交通食宿安排；
3、校园美化、净化；
4、庆典会场布置。采购落实校庆为内容的横幅、条幅、彩旗、大小气膜等；
5、负责礼品、礼金的接收登记；
6、校庆活动经费预决算；
7、校庆活动的车辆借用和调度；
8、落实迎宾仪仗队；
9、活动日茶水、香烟采购、就餐安排；
10、购买提供有关制作材料。
校庆方案【篇6】
活动目的：
庆祝六一儿童节，让孩子们过一个轻松快乐的节日，过图书交换、交易，增加学生的趣味性，让学生间能产生友好积极的交流与沟通，学会理财。
活动组织：
学生发展处牵头、各班班主任、学生干部
活动时间：
20_年5月29日(星期五)上午9：50分——11：50分
活动地点：
外小东区后操场
活动对象：
外小东区全体师生
活动形式：
1、摆摊方式：以班级为单位设摊，或以小组为单位、或是个人独立设摊，提前准备海报。
2、交易物品：为学生多余或闲置的图书、自己制作的手工作品、书画等。
3、交易时突出公平、公正，讲究诚信，学会自己保管好自己的钱物。
活动时间分布：
一、9：50分至11：00为“图书跳蚤市场”活动
二、11：05各班进班观点电影、班级进行庆祝活动。
活动宣传：
任妮拍照、胡俊摄影，各班班主任老师将活动图片收集发至班级博客。
退休方案(锦集6篇)
为了使工作井然有序的开展下去，就需要给自己的工作制定一份工作计划。好的工作计划都应该是具体的、明确的、可量化的。工作计划的内容具体要怎样写呢？小编特别从网络上整理了退休方案(锦集6篇)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
退休方案【篇1】
一、目的：
在公司发展历程中，涌现出许多优秀的员工，他们多年来与企业风雨同舟，工作兢兢业业，无私奉献，以他们的忠诚是企业发展的推动者与见证者，为体现公司“以人为本”的管理理念，特举办退休欢送会，对退休员工表示感谢和关怀。
二、具体安排
1、活动时间：20xx年x月x日。
2、活动地点：公司食堂二楼。
3、活动参与人：领导和生产部装卸工全体。
三、活动前准备工作：
1、组织小组：主持人：XXX。
2、参会人：具体见细表。
3、用餐安排、荣誉证、奖品、会场布置由行政部跟进。
4、退休员工心理动态管理由人力资源部跟进。
四、活动流程（约2小时）：
1、主持人介绍退休员工代表。
2、公司领导致辞；李总。
3、退休员工发言。
4、颁发“终身荣誉员工”纪念品及奖励。
5、集体合影。
6、员工聚餐。
五、其他事宜：
附件：
座位表。
聚餐菜单。
退休方案【篇2】
为了认真贯彻区教委有关退休教师的文件精神，使退休教师作到“老有所为、老有所乐、老有所学”，我校广泛征求退休教师意见，组织退休教师外出到三峡等地考察学习，其方案如下：
一、活动目的：
退休教师外出学习，考察祖国的大好河山和雄伟建设，达到提高他们身心健康的目的。
二、组织形式：
集体组织、统一参加活动(在教师自愿的前提下) 。
三、经费来源：
在退休教师20xx年、20xx年的退休教师活动费中支出(预计花费7500元左右)
四、安全保障：
由学校黄寨彬校长全程陪同，切实做好安全工作，解决突发事件。
退休方案【篇3】
我国是全球唯一老年人口过亿的国家，我国60岁以上老年人已经达到1.78亿。面对我国人口老龄化这一不争事实，不少专家建议应逐步延长退休年龄以减缓劳动力总量减少速度。
长期研究人口经济学的专家，中国社科院人口与劳动经济研究所所长张车伟认为，我国应该在平衡多方利益的基础上，在20适时开始推出延迟退休改革。
张车伟：近年来，中国劳动力供给出现了从无限供给向有限供给的转变，开始出现劳动力短缺现象，为延迟退休年龄提供了有利时机。
与此同时，国际上也出现了延迟退休年龄的趋势。研究表明，如果从“十三五”时期开始逐步延迟退休年龄，将有效改善职工养老保险的资金平衡状况，实现资金盈余;将有助于减缓城镇工作年龄人口比例下降的速度，增加劳动力供给;同时，还可以增加制度参与者的退休期收入水平和终身收入水平。
NBD:老龄化问题被提上日程，这一问题的现状是什么?
张车伟：人口老龄化和平均预期寿命延长等人口形势的变化是延迟退休年龄的直接原因。人口老龄化引起的人口抚养比上升，要求改变劳动人口和退休人口的构成，延迟退休年龄成为必然选择。
而人口平均预期寿命延长则要求对人们延长的寿命在工作和闲暇之间进行分配，也必然要求延迟退休年龄。延迟退休年龄是对人口年龄结构变化和人口寿命延长的一种反映。
人口老龄化快速发展带来的挑战是中国养老金制度面临的长期问题。由于社会转型和经济转轨，中国原有的现收现付养老保障制度的弊端日益突出，已经不能适应社会主义市场经济体制改革的需要。
NBD:中国经济步入新常态，人口红利又在消失，从要素成本角度考虑，延迟退休是否也有必要性?
张车伟：回顾整个“十一五”时期，除了受到金融危机冲击，没有出现劳动力短缺以外，其他年份都出现了不同程度的劳动力短缺，短缺状况总体上呈不断严重的趋势。
劳动力市场转变对中国经济转型和升级提出了迫切要求，也为延迟退休年龄提供了较为宽松的环境。
延迟退休年龄已经成为一种国际大趋势，是世界各国应对人口老龄化和寿命延长，缓解养老金压力甚至是增加劳动力供给的一项重要措施。
NBD:您在延迟退休领域研究成果颇丰，在中国延迟退休的制度设计上，您有何建议?
张车伟：延迟退休年龄必须制订一个切实可行的方案，特别是在当前社会公众对延迟退休年龄比较敏感的情况下，方案设计必须遵循几个基本原则。
首先要统筹兼顾社会保障制度和就业形势。设计的退休年龄改革方案要尽量减小对两者的冲击。根据社会保障资金平衡状况和劳动力市场供需平衡状况努力寻找一个对两者均有利的方案，把握好延迟退休年龄的时机和节奏。
其次统筹兼顾不同群体利益。任何改革均有利于一部分人，而有损于另一部分人，延迟退休年龄也不例外。为了减小改革的阻力，必须统筹兼顾不同群体的利益。一个可行的做法是为人们提供一定程度的趋利避害的机会，这就有必要采用弹性原则。
最后是统筹兼顾短期影响和长期影响。退休年龄改革属于一旦决策，就将影响数十年的改革，必须统筹兼顾短期影响和长期影响。关键是要立足当前，放眼长远，对各个领域要尽量看得远一些，避免只顾解决眼前问题，忽略长远隐患的做法。对一些中长期影响，也要研究相应的应对策略。
NBD:中国在延迟退休年龄的设计上，需要回答哪些核心问题?
张车伟：延迟退休年龄的方案要回答这样几个问题：退休年龄延迟到多少岁?何时开始延迟?从这个意义上来讲，方案设计包括几个基本内容：确定目标退休年龄、选择延迟的时机、制定具体的延迟方式。
目标退休年龄就是退休年龄延迟后所达到的年龄。从世界各国的退休年龄现状和改革趋势来看，目标退休年龄的选择多为60~68岁，尤其以60岁和65岁居多。
在确定了退休年龄改革的大方向之后，还应该选择一个恰当的改革时机，基本要求是改革退休年龄时应该不使就业状况恶化，对劳动力市场造成大的冲击。因此，对延迟退休年龄时机的选择将主要考察劳动力的供给情况。
退休年龄的改革涉及很多人的利益，这就要求在延迟退休年龄时采取一种比较平稳的做法。正如中国的其他改革一样，退休年龄改革也将采取渐进的模式。
NBD:结合中国的实际情况，您认为上述三个问题应该如何划定为宜?
张车伟：考虑到中国人口转变进程较快，人口老龄化速度也会较快，以当前欧洲的退休年龄作为中国退休年龄改革的参考较为合适。因此，我建议中国在延迟退休年龄时采用65岁作为目标年龄。
围绕延迟方式的确定，根据我们的设想，每3年提高1岁是一个比较合适的进度，因为如果每1年提高1岁，则和1次提高5岁没有本质差别，同时，这种方式使得劳动年龄人口在未来5年内基本上只进不出，对就业的压力较大;如果每5年提高1岁，则使改革的时期跨度太长，而且对养老金压力的减轻作用不够明显，无法实现改革的初衷。
NBD:对于我国延迟退休制度正式落锤实施的时间，您怎么看?
张车伟：实现新型农村养老保险制度和居民养老保险制度的并轨，~实现机关事业单位人员退休金制度和城镇职工基本养老保险制度的并轨，2018年开始延迟退休年龄。
从2018年开始，女性退休年龄每3年延迟1岁，男性退休年龄每6年延迟1岁，直至2045年同时达到65岁。
为了尊重人们对退休年龄的选择权并减少改革的阻力，建议中国进行退休年龄改革后也引入弹性机制，以法定退休年龄为基准，规定人们可提前5年退休，但养老金标准将比按照法定退休有所下降;也可以高于法定退休年龄退休，养老金标准可适当提高。
具体的弹性幅度还需根据中国养老金制度的相关参数和运行情况进行更细致的测算，确保不同年龄退休者之间公平，并有利于引导人们达到法定退休年龄后退休。
弹性退休年龄设计还可以引入新旧制度之间选择的弹性，即可以设立一个过渡期，允许人们在此时期内在新旧两种制度之间进行选择，为人们提供一定的趋利避害的机会，从而减小改革阻力。
NBD:延迟退休被推至前台的一个重要原因就是劳动力供给等问题亟待解决，您测算的结果如何?
张车伟：按照我们的设想，与不改革相比，改革第一年，即2018年，将增加城镇工作年龄人口约616万人，2030年将增加约4928万人，2040年将增加8099万人，2050年将增加1.33亿人，约占当年城镇就业人口的22%。
延迟退休年龄将有利于延缓城镇工作人口比例下降的趋势。如果不延迟退休年龄，城镇工作人口占总人口的比例将出现较快速度的下降，20为65%左右，2030年接近50%，2050年下降到44%。但是，延迟退休年龄后，整个期间基本会保持在55%以上，2050年约为56.9%。
延迟退休年龄将延长制度参与者获取劳动收入的时间。按照一般规律，劳动者的劳动收入高于退休者的平均退休金收入，延迟退休年龄将延长制度参与者获取较高的劳动收入的时间。
我国现行职工退休年龄男60周岁、女干部55周岁、女工人50周岁。这是在上世纪50年代初《劳动保险条例》和有关政策规定的。“新中国成立初期我国人口预期寿命只有40岁左右。”人社部副部长胡晓义说，“而目前，我国人口预期寿命达到74岁(城镇更高)，企业职工男女平均实际退休年龄只有54岁，明显偏低。”
清华布鲁金斯公共政策研究中心主任、人口学专家王丰认为，中国的人口老龄化不断加剧，法定的退休年龄早就不能适应目前的老龄化速度。
有关研究报告显示，至2030年左右，中国的老年人口比例将达到30%左右。王丰说，延迟退休年龄对整个社会都是有好处的，应该允许仍能工作又不占用社会行政资源的人继续工作。
养老金是否存在缺口，缺口有多大?这又是否为延迟退休的一大原因?
关于养老金缺口的估算最近一个数据是年发布的《化解国家资产负债中长期风险》，报告称，到中国养老金的缺口达到18.3万亿元。
如果存在，养老金的缺口在哪里?原则上，个人所交纳的占工资基数8%的养老金全部进入个人账户，单位交的另外20%全部进入统筹账户，而缺口指的是个人账户里的钱去支付现在的退休人员的养老金了。
“从目前的各项数据来看，养老金的缺口肯定是存在的，但是应该说现在的数据都不准确。”中国劳动学会薪酬专业委员会秘书长孙群义说，目前存在的缺口主要指养老金个人账户的“空账”、还有统筹账户收不抵支的“赤字”。
“给大家一个心理的预期”
尹蔚民表示，实施延迟退休之前，会先把方案公布，实施时间至少要在5年以后，给大家一个心理的预期。尹举例说，“比如现在公布了这个方案，5年以后才可以实施。如果我是55岁退休，5年以后实施也就是55岁零两个月退休，明年的人可能就是55岁零6个月退休，就是这样一个心理预期，渐进式的。”
中央财经大学教授褚福灵认为，“小步渐进”是延迟退休较好的方式，既与国际接轨，又能获得更多的认可和接受，对社会造成的震动更小。
国家行政学院教授汪玉凯也强调，国家不能刚性决定退休年龄，过去“一刀切”的形式过于简单，人社部需要进行充分的调研，进一步测算养老金账目，有数据支撑，同时参考民意。
尹蔚民说，渐进式的退休年龄政策是世界各国特别是一些发达国家普遍采取的政
退休方案【篇4】
目前德国和英国纷纷计划把退休年龄延长到69岁,而中国的延迟退休方案尚未对外公布,对于延迟退休最终锁定的年龄,《中国经营报》记者获悉,方案或锁定在65岁。
随着延迟退休方案的渐进,一些商业保险公司已经应势而动。
《中国经营报》记者看到,针对客户,一些保险公司已经将商业养老保险的领取年龄推荐到65岁之后。
此外,国内一家商业银行已经将商业养老金理财产品的建议领取年龄推荐为65岁。
一位参与人社部相关问题讨论的人士向记者透露:“目前讨论的延迟退休的规划,延迟退休的目标是65岁。”
有统计数据显示,以男性为例,在全球228个国家和地区中,有102个国家的退休年龄为60岁,占全球的61.08%,而65岁退休的国家,有44个,占26.35%。
但是,英国和德国都有计划将延迟退休的年龄推迟到69岁。
在,英国财政大臣就在《秋季预算报告》中说,英国人领取退休金年龄将在2030年代中推迟至68岁,这要比原来的推迟退休年龄计划提前了。
英国还将在2040年代末将退休年龄进一步推迟至69岁。
西班牙政府与工会组织达成协议,决定把大多数人的法定退休年龄由65岁推迟至67岁,以削减财政赤字。
而中国的延迟退休方案尚未涉及65岁之后退休的情况。
前述参与相关问题讨论的人士表示,“假如要68岁或者69岁退休,需要真正达到65岁退休后,再过十几年再进行讨论。”
此外,他还表示,“政策不鼓励提前退休,只能到规定的时间,才能领取养老金”。
不久前,人社部部长尹蔚民称:“中国是未富先老,养老保险保持可持续发展非常重要。”
他表示,中国改革和完善养老保险制度将采取四个方面的措施,一是提高统筹层次,从省级统筹到全国统筹,在更大范围内实现互助共济;二是养老保险基金要投资运营,实现保值增值;三是适时出台渐进性的延迟退休年龄政策;四是完善个人账户制度,鼓励多缴多得,长缴多得。
前述参与该问题讨论的人士向记者透露,“退休延迟了,意味着缴纳养老金会更多,那以后得到的也更多,多缴多得。”
按照计划,,延迟退休方案制定完成,2022年开始实施,有消息称,延迟退休方案正在向有关部门报批,审核后对外公布。
针对对外公布的时间,“现在还不好说。”前述人士表示。
目前,我国人口老龄化形势严峻,截至20,我国60岁以上的老年人口占总人口的比例已经超过15%,总数超过2亿,65岁以上的占总人口的比例已经达到10%。
到,60岁以上人群占总人口的比例将近19%,65岁以上占总人口的比例将近13%。
针对延迟退休一事,社会给予了巨大关注。
在20全国两会上,一位不愿透露姓名的人社部高层人士向本报记者透露,在制定延迟退休方案中,面临最大的难题就是,不同人群对延迟退休的接纳程度不一样。
当记者问及,延迟退休中,最纠结的问题在哪里时,该人士表示:“制定政策都非常谨慎的。”
对于普通职工而言,虽然退休后,收入稳定,但是对于很多央企负责人而言,退休则意味着收入降低。
一位在刚刚退休的央企高管向记者表示,过去高管退休后,仍任职务的,依然有绩效奖金,但是,今年这一奖金已经被取消。
“之前的情况是,前任领导一般即使不在领导岗位,基本薪酬和绩效奖金都会发放,但是现在绩效奖金已经不给我们了。
”一位从央企高管岗位上退下来的人士向记者表示。
据了解,目前央企负责人是由国务院国资委任命。
我国现行的退休政策是1978年制定的标准,男性职工年满60周岁可以退休,女性职工退休年龄为50周岁,女性干部退休年龄则为55周岁。
此后,男女退休年龄差距开始缩小。
《关于机关事业单位县处级女干部和具有高级职称的女性专业技术人员退休年龄问题的通知》(下称《通知》)规定,自203月1日起,我国正副处级女干部退休年龄延至60周岁,但若本人申请,可以在年满55周岁时自愿退休。
记者了解到,这项退休政策制定时,全国人口平均寿命50岁,而目前,全国人口平均寿命已经超过70岁。
《中国经济体制改革报告》中曾指出:“应把女性的退休年龄推迟:可以先将女工人的退休年龄与女干部、事业单位的女职工统一起来。
然后再将女性的退休年龄整体提高,缩小与男性退休年龄之间的差距。”
然而,真正执行到位的部门并不算多。
“但是,还是没有执行到位,我们还是有女干部将在55岁退休。”一位央企人士向记者表示。
10月14日，人社部部长尹蔚民在介绍“十二五”以来就业和社会保障工作成就时表示，经中央批准后，人社部将向社会公开延迟退休改革方案，通过小步慢走，每年推迟几个月，逐步推迟到合理的退休年龄。
他同时透露，希望今年能够把延迟退休方案制订出来，年报经中央同意后向社会征求意见，年正式推出延迟退休具体方案。
“通过前期的磨合与讨论，人社部的方案已经拟订完毕，下一步就是走国务院审批、征求意见、进一步讨论等程序。
”10月16日，清华大学公共管理学院教授杨燕绥接受记者采访时称。
对于采取渐进式“小步慢走”的基调，早在2013年人社部对外征求涉及方案时就已涉及。
当时，来自社科院、人大、清华、武大等院校的多个专家团队参与制订了多套改革备选方案;其中，受关注程度比较高的则属清华大学和社科院提出的两套方案。
清华方案建议：从年开始，1965年出生的女性职工和居民应当推迟1年领取养老金，1966年出生的推迟2年，以此类推，到2030年实现女性65岁领取养老金;从20开始，1960年出生的男性职工和居民推迟6个月领取养老金，以此类推，到2030年实现男性职工和居民65岁领取养老金。
同时，艰苦岗位的男女职工可以提前10年领取养老金，也就是男女分别进行延迟领取，用15年的时间完成该项工作。
而社科院的方案建议，每几年延长3个月，延迟5岁用20年的'过渡期，但为了避免制度碎片化，特殊群体并不单独列出。
延迟退休究竟有哪些政策上的考量?在诸多制度设计和政策跟进中如何兴利除弊，避免一刀切，并且更加切实可行地回应公众关切?带着这些问题，记者采访了有关专家。
为何要延迟退休?
据统计，我国目前60岁以上人口为2.1亿，占总人口的比重达到15.5%。
根据预测，年我国60岁以上人口将达到19.3%，2050年将达到38.6%。
尹蔚民介绍称，我国目前的退休政策是新中国成立后，上世纪50年代初期确定的，当时人口的预期寿命不到50岁。
现在建国已经60多年，国情发生了巨大变化，人口的预期寿命已达70多岁。
我国的退休政策没改，参加企业职工养老保险的退休人员有8000多万，平均退休年龄不到55岁，这显然是不合理的。
“随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，人们的寿命在延长，工作年限相应应该提高。
”国家行政学院教授竹立家认为，老龄化加剧是延迟退休主要原因，其次劳动力供给总量也在逐步减少。
渐进式延退也与劳动力资源总量的下降趋势相适应。
中国社会保障研究中心主任褚福灵也表示，人们的寿命在提高是延迟退休的重要因素。
他提出，目前，社保缴费年限与退休后的领取年限的比例有些失衡。
比如，现在平均退休年龄不到55岁，预期寿命为74岁，相当于缴费30年，领取20年，按照这个比例领到的养老金很难保证退休后的基本生活。
延迟退休年龄政策的核心点，就是要延长缴费的年限，相应缩短领取养老金的年限。
为何要“渐进式”延退?
尹蔚民部长表示，目前世界上所有国家的退休年龄，除了非洲的一些国家之外，大多数国家都是在65岁、67岁，而且都是渐进式延迟的。
我国现在是世界上退休年龄最早的国家，要考虑多方面因素，制定渐进式延迟退休改革政策，小步慢走，每年推迟几个月。
“延迟退休关系到每个人的利益，能够顺利推行十分重要。
”褚福灵举例说，美国，从65岁延迟到67岁用了15年左右时间。
同样是延迟两岁，德国则用了17年。
渐进式延退给大家一个长期的心理预期。
一年延长几个月，比较容易被人接受。
这样既与国际接轨，又能获得更多的认可和接受，对社会造成的震动更小。
延迟到多少岁比较合理?
“到2020—2025年左右，退休年龄延长至65岁左右是一个大趋势。
”竹立家建议男女应同时退休，“男女同工同酬是男女平等的一个重要方面”。
褚福灵则认为。
就目前看，现阶段我国退休年龄的男女差异是5-10年，若要男女同龄，难免会出现女性退休年龄提高得太快的情况。
他认为，第一步先达到男性65岁，女性60岁，之后保持这个参数，未来实现自动调节。
此外，上述两位专家同时认为，按工种分类制定退休年龄更为科学。
褚福灵表示，应借鉴一些国际经验，指定退休年龄区间，在一个年龄段内，根据劳动性质和工作愿望自行选择。
尤其对待特殊工种，要有一个特殊的政策。
竹立家表示，退休年龄应与劳动强度相关，像搬运工人、建筑工人等重劳力工人应早些退休，而教师、科学家等脑力劳动者，应该有所延长。
另外，有媒体指出，除了职业差异外，制定延迟退休政策，还应考虑到劳动人群的地区差异、寿命差异、收入差异等因素。
退休方案【篇5】
20xx年二十国集团劳工就业部长会议昨天在北京闭幕。会议承诺按照创新的理念和方法，共同创造就业机会，提升劳动者就业能力；同时，建立与生产率发展相适应的工资决定和增长机制。在会后回答记者提问环节，人社部部长尹蔚民透露，将在今年拿出“延迟退休”的政策，并向社会公开征求意见。
本次会议通过了《创新与包容性增长》：
让就业机会更加充分、就业能力更加适应、就业质量更高》的部长宣言，强调就业优先的宏观经济政策和结构性政策，对创造充分的就业机会发挥着关键作用。与会成员国一致同意，将努力创造良好政策环境，让特别是青年创业者释放潜力。
人社部部长尹蔚民：
尹蔚民：创业是推动体面就业、创造力、创新和经济增长的重要引擎。G20国家进入劳动力市场的新生劳动力人员众多，包括大量受过教育的青年，许多人具有创业的能力。
眼下多数G20经济体都存在劳动收入增长缓慢的问题，对此，会议还通过了《可持续工资增长政策原则》：
尹蔚民：提出从完善最低工资和工资集体谈判和协商制度入手，建立与生产率发展相适应的工资决定和增长机制，努力缩小工资收入差距，逐步解决不平等问题。
针对备受关注的“延迟退休年龄”的政策，尹蔚民表示，人口老龄化的背景下，如何让社会保障体系更加的稳定和持续，是各国面临的共同挑战。今年，人社部将适时拿出该政策的初稿、向社会征求意见：
尹蔚民：在本次G20会议中，我们也通过了《可持续的社会保障政策的建议》，这个建议的背景，就是子在人口老龄化的背景下，如何实现社会保障的更加公平和可持续。各国都面临共同的问题和挑战，都在积极探索，结合本国国情的路径和政策措施。
中国提出，延迟退休年龄的考虑，也是基于人口老龄化大背景下，怎样更加有效的开发人力资源，如何更加公平和持续的推进社会保障制度的建设，而提出来的。当然这个问题，提出之后，社会各界一直有不同的看法，所以我们也力图让大家逐步统一思想认识、逐步达成共识。
正是基于这种考虑，所以我们在制定这项政策是，是基于这样三方面原则：
第一，小步慢走、逐步到位，就是一年推迟几个月，经过若干年、十几年，来达到最终延迟退休年龄的界限；
第二，区分对待，分步实施。针对当前不同退休年龄群体，有区别的对待；
第三，就是事先预告、做好公示。我们政策制订出来后，要向社会进行公示，广泛听取各界意见，在这个基础行再修改完善。而且，政策推出之后，会有一个过渡期，也就是我们如果现在把这个政策拿出来，可能会在5年之后才开始实施，让大家有个心理承受和准备的过程。
按照预定的工作计划，我们今年会拿出这个方案。但还需要经过履行审批程序。我们会适时向社会公布。
退休方案【篇6】
为庆祝一年一度的重阳佳节，大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造爱老助老的良好社会氛围，让广大老年人度过一个温馨愉快的重阳节，少城街道办事处就业和社会保障服务中心以拟以“敬老、爱老、助老”为主题，开展以辖区企业社会化管理退休人员为主的一系列重阳节活动，具有活动方案如下：
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动，让广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖，展现大家尊老敬老的精神风貌，弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，进一步增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。
二、各社区活动安排
1、过街楼社区：
活动时间： 20xx年xx月xx日；
活动地点：xx；
参加人员：xx；
活动内容：金婚纪念活动。
2、宽巷子社区：
活动时间：20xx年xx月xx日；
活动地点：xx；
参加人员：xx；
活动内容：游戏，聚餐、喝茶笑谈人生。
3、四道街社区：
活动时间：20xx年xx月xx日；
活动地点：xx；
参加人员：xx；
活动内容：实物套圈、吹乒乓球、象棋、聚餐。
三、经费预算：
会场布置：1600元；横幅制作：800元；小礼品：4000元；会餐费用（包括餐费、饮料、花生、瓜子）：800*25=20xx0元；总计经费：26400元。
四、活动注意事项
1、由劳动保障工作人员组织安排来往车辆和中午餐，要求退休人员按时间到达规定地点集合，不得迟到；
2、请参加活动的相关人员严格遵守活动纪律，注意自身安全；活动期间由劳动保障工作人员负责退休人员的事项。
3、如果有影响活动的健康原因请退休人员考虑不参加本次活动，由劳动保障工作人员改天上门进行节日慰问。
研讨方案(锦集6篇)
为听从上级领导安排，我们必须在每个阶段都编写一份工作计划。要想加薪提职，通过工作计划充分展自己的工作能力就显得非常有必要了。工作计划怎么写好呢？以下是小编精心收集整理的研讨方案(锦集6篇),带给大家。我们后续还将不断提供这方面的内容。
研讨方案 篇1
“关注常态课堂,聚焦实效教学”
为了进一步加强对教学工作的监督、检查和指导,及时解决教学过程中出现的问题,总结先进的教学经验,提高每位教师的课堂教学水平和质量,促进教师间的学习、**、研究及反思,特制定本次校内研讨竞赛课实施方案。
一、指导思想
以促进教师专业发展为根本,以打造实效课堂为宗旨,按照“认认真真、安安静静、扎扎实实”的教学工作思路,扎实有序地开展此项活动,进一步提升我校教师队伍整体业务素质,创设实效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。
二、活动目标
本次以“关注常态课堂,聚焦实效教学”为主体的研讨竞赛活动以公开课为载体,突出“新理念、新课程”,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入**课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造实效课堂,提高教育教学质量,在全校范围内形成“人人上好常态课,节节都是合格课”的良好教学氛围。
三、组织机构
为使活动有计划、有组织、有管理，成立了领导小组
组长:代天军
副组长:杜海霞
成员：訾晓飞、陈莹、苏雪梅、刘千卉、刘忠华，各学科教研组组长
4、 活动时间、地点、对象
(一)活动时间:
10月22日~10月24日(如遇特殊情况时间顺延)
(二)活动地点:三楼电教室
(三)活动对象:所有在职专任教师
五、活动要求
(一)备课与上课:教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学习情况,精心备课,认真上好每一节课。
(二)教学内容:学校教学活动的所有课型,其中语文包括识字、阅读和习作；数学包括计算、解题、空间和几何。
(三)听课与评课:
1领导根据课堂教学的实际效果给每位教师打分，并以平均分作为个人课堂教学的最终得分；
2.每位老师上课后需要交一份课堂教学计划和自己的自我反思；
3.同学科的老师听课结束后需要上交对本学科老师课堂教学的评课材料,评课内容要客观、具体、有针对性,切记敷衍了事;
4.所有讲课教师要在讲课前一天与班主任做好串课工作,每节课上课前由班主任和讲课教师将学生带入电教室安排入座。
5.同学科教师要认真听课,记写听课记录,听课期间要自觉遵守听课纪律,上课期间听课教师须保持安静,不做与听课无关的事,特别是要处理好自己的**,将**调到文明模式,尊重讲课同事和同学,尊重他人,更是尊重自己。
6教研组活动期间，教研组长应组织本学科教师认真做好课堂评价记录和记录。
六、讲课教师上课时间安排表
八五三农场清河小学教务处
2018年10月17日
研讨方案 篇2
一、时间：年月日— 日
二、参加领导
（一）专家组领导（ 人）
三、考察安排
1、考察时间：
四、研讨会安排
（一）时间：
（二）地点：
（三）参加人员：
1、专家组领导；
2、省、市有关领导；
3、县五家班子有关领导；
4、各乡镇党委书记；县产业集聚区、***、科技局、工信局、财政局、统计局、住建局、国土局、环保局、商务局、招商局、交通局、质监局、国税局、地税局、电业局等单位一把手。
（四）研讨会议程
五、责任分工
（一）会务材料
责任单位：
责任人：
3、专家背景资料。
责任单位：
责任人：
（2） 场地布置（标识、座位标牌、矿泉水、湿毛巾、干毛巾、水果、麦克风、音响、投影仪等）
会标：责任单位：
责任人：
（三）车辆安排
1接站领导：
责任人（四）通知安排
（五）考察点安排
具体要求：
① 做好检察点及沿途环境卫生工作，保持全天清洁；
② 做好检查现场的准备工作：布置、水、水果、湿巾、纸巾等；
③ 确定调查路线、车辆停放等；
④ 每个检察点应配备厕所标志、洗手液、吸液纸、湿巾等；
⑤ 督促企业负责人做好报告的准备工作(
（六）就餐安排
责任人：
（七）住宿安排
（八）其他安排
研讨方案 篇3
马灌教研联盟
“同课异构”教学研讨课活动方案
一、活动目的
为进一步贯彻落实县教科所年度科研工作会议和忠教研【2017】21号文件精神，充分整合片区优质教育资源，发挥骨干教师的示范引领作用，打造一批业务精良的教师团队，建立校际间教研学习共同体，推动课堂教学改革纵深发展，特举办此次活动。
二、活动主题
聚焦核心素养，基于有效教学
三、领导小组
组长：张信福
副组长：胡君、邹学勤、李勇、张光红
成员：各校分管教学的副校长和教务主任
四、活动地点
忠县白石初级中学校
5、 活动具体安排（时间：2018年3月20日）
六、活动要求
1各学校要高度重视，积极参与，精心教导教师备课。既要体现新课程改革的教学理念，又要实现有效教学。
2所有教师按时上课，所有参加活动的教师均可获得继续教育学分（以签到为准）。
3、凡在片区内作专题发言和上示范课（研究课）者，发给优质课（讲座）证书，并在年度考核加分（介于县级和校级之间）。
4、活动期间注意出行安全。
研讨方案 篇4
一、会议主题：生态保护与旅游发展国际研讨会
二、会议时间：xxxx年5月6日—9日
三、会议地点：xxxx大酒店xx厅
四、参加会议人员：中国联合国教科文组织全国委员会、中国广西世界历史文化名城博览会组委会，xx市旅游局、xx职业技术学院，广西文化厅、广西旅游局等单位及我国该领域内的著名学者、专家、业界精英和旅游等相关政府部门的领导及各大传媒记者
五、会议前需准备的工具用品：
物品
必备数量
备用数量
总预备数量
横幅
1条
1条
鲜花盆栽
10盆
桌子
U型
1个
长形
20桌(5位/1桌)
椅子
100张
20张
120张
席位牌
30张
5张
35张
便笺
100份
20份
120份
笔
100支
20支
120支
茶杯
100个
20个
120个
矿泉水
100瓶
20瓶
120瓶
话筒
小蜜蜂
30个
5个
35个
移动话筒
4个
2个
6个
多媒体、音响设备
记者席椅子
20把
5把
25把
六、布置会场：
研讨方案 篇5
一、活动主题：“三段五步教学法”模式的运用与实践研究。
二、活动目的：
继续以学习、内化、迁移、借签杜郎口经验为切入点，以学校“三段五步教学法”模式和学生学习习惯评价标准为指导，落实小组合作学习有效性**的教研主题，提高教师借签运用教学模式的能力，以便发现并解决新课改实践中出现的问题，促进我校课堂教学的改革。
3、 参加人员：全体班主任及有关领导。
四、活动时间：10月20日—21日。
五、活动安排：
六、活动要求：
1、实验教师要以“三段五步教学法”模式和课堂教学评价标准为指导，在认真研究学情，读懂教材的基础上，设计出适合本班实际的教学设计。
2、在教学中，实验教师要突出“以人为本”的课改理念，积极改变教师角色和学生学习方式，不断摸索，勇于实践，加强学生学习习惯的培养，不断提高小学生的参与意识与合作能力。
3、在活动研讨中，实验教师进行说课与反思，提出问题与困惑，并积极参与研讨交流，分享经验，改进不足，促进教学研究的深入开展。
4.教师应积极参加课堂，认真记录，并在听完后认真整理讨论内容，以交流学习，互相学习，共同进步。
5.讨论后，实验教师应上交教学设计，并在上课后及时反思，参加课堂的教师应上交研究材料。
6、听课地点：三年
1、 四年课堂，讨论地点：学校图书馆。。
学校教导处
2011年10月12日
研讨方案 篇6
洛经校［2008］12号
一、指导思想
为全面落实省社会职教集团发展规划和“三步走”战略，进一步明确办学指导思想，推进教学科研改革。同时为切实推进洛阳经济学校2008年工作要点中制定的08年重点工作的开展，根据工作要点提出的要求，经学校研究决定组织全体专兼职教师开展2008年教学改革研讨系列活动。
本次教研活动，旨在围绕确立当前中等职业学校教育目标、学生培养目标以及根据培养目标如何进行课堂教学改革两大课题进行研讨。通过一系列研讨交流活动，促使教师积极探索目前中等职业教育教学基本规律，打破固有教学观念，改变陈旧教学模式，确立新形势下的教育目标和学生培养方向，大胆进行课堂教学改革，突出实践性教学特色。同时，要认真排查和梳理我校教育教学各各环节存在的问题和漏洞，**弥补和改进的方法和措施。
二、活动要求
为保证教研活动的开展，提出以下要求：
（1） 端正态度，提高认识，以积极的态度参加活动。教学改革是关乎到我校生存发展的重要举措，势在必行，与每位教师都息息相关，因此要求各教研室、各位教师引起高度重视，充分认识到本次活动的重要意义，积极思考，每人要结合自身实际参考教改议题进行讨论并撰写研讨**（每人至少一篇）。
（2） 严格组织，加强出勤，使活动真正落到实处。本次教研活动由教务处、教学工作部、网络管理中心联合组织开展，根据活动内容制定出活动日程安排，要求各教研室、各位老师严格按日程安排开展各阶段研讨活动。为确保活动的开展和取得实效，教务处严格对出勤情况进行检查，并将出勤结果以**号填写个人教学业务档案。
三、活动日程安排
说明：1、示范课研讨以教学工作部、网管中心选派10名左右高级讲师、讲师讲解示范课或说课，随后由教研室分组展开讨论。
2、分组研讨、撰写**主要围绕教改两大内容讨论，可参考提供的若干议题自拟题目讨论、撰写（议题附后）。
四、**评选
要求每位教师至少撰写提交一篇教改**，从中评选出优秀**一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，对获奖者给予奖励并在总结大会上宣读**。
二〇〇八年四月三日
附：教改讨论题目内容（题目）
附：教改讨论题目内容（题目）
1、 中等职业学校的教育目标和培养目标是什么？
1从国家职业教育政策看中等职业教育的现状。
2要重视中等职业学校学生非智力因素的教育。
3、如何认识中等职业教育就是“饭碗”教育？
2、 如何围绕新的教育目标，结合我校的实际情况，进行教学和课堂教学改革？
4如何结合本专业开展实践教学活动。
5注重中职学生职业素质的培养。
6根据教学实际需要，进行教材改革，编写校本教材。
7建立专业培训实验室，突出学生专业技能培训。
8结合本专业，改革课程设置和内容。
9开创校企联合办学、开放办学的新型办学模式。
10从实际教学需要出发，要求教师提高专业技能。
11.应根据新的教育和培训目标改变教师的作用。
12以考核学生专业技能为主要目的，大胆改革考试，改变考试内容和形式。
主题词：教学改革活动方案
抄送：职教集团
河南洛阳经济学校2008年4月3日印发
