六年级神秘盒作文。
六年级神秘盒作文(篇1)
“哈哈哈……”走到162班教室附近，你总能听到这样的笑声，教室里，楼道中，处处皆有。
让我们随着这“嘻哈”声慢慢寻找他。瞧，前面来了一位162班的学生。呵，这位，圆饼似的脸形，眼睛小得都快赶上黄豆的大小了，招风耳，虎口大的嘴巴，身穿一件乳白色黑斑点的高领毛衣，下面是一条棕黑色的裤子以及一双煤黑色的运动鞋，整个就是一大雪豹。没错，就是那“嘻哈”声的主人――被全班同学称为“豆豆眼”的.“著名”捣蛋鬼。
“捣蛋鬼”还真是名不虚传呀。这不，刚下课，就溜到走廊中“打太极拳”来了。走，去瞧瞧，他在说些什么。“一个大西瓜，切成两大半，你一半，我一半……”一边说还一边比划着，双目微闭，轻轻摇晃着头，还真像那么一回事儿。他还在绘声绘色地表演，就已经有人乐得直不起腰来了。
“丁零零……”上课零响了，本以为这位可以消停点了，可他偏不，压下眼镜来，眨巴眨巴豆豆眼，看看这个，瞧瞧那个。恩!?他好像搜索到一些有利信息。只见他把眼镜托了起来，握着笔，在课本上画来画去。哦，一定是闲着无聊，画小人呢。放心，他画不了多久。说时迟，那时快，老师已经把他叫起来提问了。他呢，吱吱唔唔，无言以对了。
虽然上课这样，可以下课又活跃了起来。看，他偷偷地扫视了一下四周，见没人，就跑到同桌的位置上，从里面翻出一条橙色的宽围巾立马围到头上，变成了印度人，有些同学见状，纷纷学他，也把围巾围在了头上。看到了吧，班里的同学都被他给带坏了。
虽然他是我们班的捣蛋鬼，但却又是大家的开心果。只要有他在，162班就永远热闹，永远充满着欢声笑语。他，究竟是谁呢?不告诉你，自己猜吧!
六年级神秘盒作文(篇2)
这是一个寂寞的夜晚，我独自一人漫步在硕大、幽静的花园，仿佛世上的一切都与我无关。
身旁的玫瑰开得正红，红得就像被血染过了一样，我加快了脚步，绕过了玫瑰花，被一群郁金香包围，浓浓花香钻进我的`鼻孔，侵占了我身体的的每一个细胞，可依然不能安抚我孤独、受伤的心灵。
突然，眼前的景物如此的陌生，我往回走去，却丝毫不知道东西。渐渐地，我害怕了起来，家，在哪儿？我的心在呼喊。我坐在一张长椅上，仰着头，满天繁星一闪一闪，我的脑海中浮现了妈妈，那张慈祥、亲切的脸。一时间，孤独、寂寞、恐惧、想念，一起涌上心头。我卷起身子，脸紧贴着膝盖，或许，只有这样我才会有一点安全感。现在的我，就像站在一个分岔路口，许多的岔路摆在我的面前，命运掌握在我的手中，唯有正确的选择，才是光明的出路。我进闭着眼，双手死死抱住大腿，就在这时，一滴晶莹的泪珠从脸颊落下，只就下一道浅浅的泪痕。我迷失在无限的黑暗中……
《神秘花园》是一首钢琴曲，节奏缓慢，琴声凄凉。感兴趣的同学可一周来听一听，你是否也会尝到孤独的滋味？
六年级神秘盒作文(篇3)
在数学课堂上，学习圆的定义时。老师叫我们细心观察身边，有哪些物体是圆形的，并想一想这是为什么？如种花的盘子是圆形的，马路下水道盖是圆形的，自行车的轮子是圆形的，树干是是圆形的，还有家里、工厂、学校等场所各种大大小小的管道都是圆形的所有这些，它们都与圆形有关。我不由地想：圆形广泛应用在我们的学习、生活和生产中，它又有着什么奥秘呢？圆形，对我们学生来说，并不生，别看它只是我们生活中一个简单的形状，实际上却是一个很奇妙的形状，它在我们日常生活中无处不在。让我们首先来了解一下圆形的形成和性质。圆是在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形。圆的周长Ｃ＝２r，圆的面积Ｓ＝r2。了解了圆的基本意思，那么下水盖子又是怎么回事呢？
我翻了翻百科全书，得知圆是一种半径等长的几何图形，所以当不规则的特体从无盖的下水道口上方穿过时，就容易被卡住，而不会直接掉进下水道，而方形的下水道口的对角线大于边长，在这种情况下，就比较容易掉入下水道。还有，圆是曲线图形，没有棱角，而方形有死角，当人不小心掉进下水道或修理工进入下水道修理水管时，如果下水道是方形的，则它的死角极易刮伤人的皮肤，而如果下水道是圆形的，则人的受伤机率也就相对较少了。
看来圆既可以方便人又可以减少对人身的伤害，还可以大大提高工作效率。那么下水管是圆的，不是方的，又有怎样的奥秘呢？原来主要是节省材料。同样的边长，圆形所包围的面积最大，流通量也最大。而且圆的内壁曲率最小，没有死角，不易藏污纳垢。而方的，拐角处回流些污垢、残留物其次是受力均匀，更结实一些。
除了以上，圆还有另一种好处。也就是在树干上用到的支撑力，圆柱形具有最大的支撑力。树木高大的树冠的重量全靠一根主干支撑，特别是硕果累累的果树，挂上成百上千的果实，须有强有力的树干支撑，才能维持生存。
看来圆还可以节省材料，而且很干净。大千世界，无奇不有，圆的奥秘还有很多，让我们好好学习，留心观察事物，去发现更多的奥秘吧！
六年级神秘盒作文(篇4)
引子在地球的另一端，北极冰面地下，也隐藏真一群善良的人们，但是底下的各地区都需要一颗守护石来保护，而那些守护石，都被黑暗火焰组织隐藏或是毁灭了。孩子们所背负的是秘密寻找着些守护石，化解北极冰面的危机，阻止大爆炸。能不能找到那些剩余的守护石，自要看天意了。
一丝太阳的光芒射向云海之巅，乌云散去，明美的花露倾洒下来，给予云海之巅一个美丽的早晨。
星期天的上午，小伙伴们都聚在了戴维斯家，他们分别是11岁的王琦诺亚，11岁的赫格，10岁的林跃琪，10岁的王凡瑶和11岁的戴维斯，平时是大人眼中是最机灵古怪的孩子。嘿，你们看诺亚指着报纸上的一篇新闻报道，上面写的是前几天曼彩大厦着火的的事件，据报道显示，警察尚未查出着火的原因。但人人都知道，那是火焰山谷搞的鬼。不如，我们去火焰山谷看看吧。王凡瑶说道。算了吧，那里刚着过火，有点吓人。胆小的林跃琪说道。去看看也好，省得在这里这摸无聊。赫格摆弄着手里的短剑，不一会儿，就把苹果切成了6瓣，赫格的出身是用剑世家，赫格从小跟着学，现在练就了一手的好剑法。去吧去吧，又可以玩喽。戴维斯跳起来欢呼，诺亚认真的说；我们去不是为了玩，是去侦查侦查，你可别捣乱啊。就是，别让我们为你担心啦。林跃琪一本真经的教训起戴维斯来。捣乱还是轻的啦，别暴漏我们的行踪，省的又被抓到警察局去。瑶瑶边看书边说。赫格理都没理戴维斯，只是送他了个大白眼。好了好了，各位兄弟姐妹们，我听话不就是了。，保证不给你们添麻烦。我发4，戴维斯举起4根手指头说。忽然一道身影闪过，赫格警觉的一抬头，但并没有看到什么东西。
第二天，学校里突然着火，班主任打电话通知各位家长放假一星期。突然着火，怎麽可能。林跃琪尖叫道，是啊，大家也觉得奇怪那，曼彩大厦刚着过火，怎麽可能学校又着火呢。可能是巧合吧。戴维斯无趣的说。
六年级神秘盒作文(篇5)
我对棋类很感兴趣，所以妈妈给我报了一个象棋班。晚上六点半，又到了学象棋的时间了，我非常兴奋，催妈妈快点把我送去，妈妈却说：“学象棋的地方离家里这么近，你这么大一个人，自己走过去吧！”我又去求爸爸，但爸爸像和妈妈约定好似的，也说很忙，让我一个人走去。哎！那我只好壮了壮胆，自己一个人上路了。
我走在路上，感觉漆黑的夜晚像一个巨大的魔鬼要把我吞没了。我心里很害怕，也很伤心，心想：这是什么父母呀，让儿子一个人走夜路。每走一步，我总是觉得有两个人在跟踪我，但我一转头，却只能看到被黑暗笼罩的街道。我继续赶路，但那种被人跟踪的感觉并没有消失，我又转头看去，还是一无所获。那两个人仿佛会隐身，每当我转过头，他们就消失得无影无踪；那两个人仿佛会穿越时光，每当我转过头，他们就穿越到另一个世界去了；那两个人又仿佛会飞，每当我转过头，他们就飞到天上去了。我的心像一只小兔子一样怦怦直跳，双腿不停地颤抖，心想：我不会遇到坏人吧！一瞬间，我觉得整个世界都变得那么可怕。我连忙加大了脚步，好不容易才走到学象棋的对面，只要再横穿一条马路就可以到达了。我的心终于有点平静下来，但我穿过斑马线时，突然一辆小汽车闯了红灯，朝着我飞奔而来，我被吓得魂飞魄散。幸好司机在离我半米的地方马上一个急刹车，车停了下来，就在这时，我的身后冲上来两个人，一个一把抱着我，一个把我全身摸了一个遍，两个人着急地问：“有没有受伤？有没有受伤？”我也紧紧地抱着了这两个跟踪我“神秘人”，紧紧地，紧紧地......【xD63.cOM 心得体会大全】
那两个跟踪我的“神秘人”不是会隐身的人，不是会穿越时光的人，也不是会飞的人，而是最爱我的爸爸妈妈。
六年级神秘盒作文(篇6)
身体轻飘飘的，眼里是无尽的黑暗，没有尽头的黑暗中照耀着许多闪烁的繁星，没有空气、环境的污染，我渐渐对这里产生了好奇，忍不住想要去探索
那颗蔚蓝色的小球球上面蒙上了一层薄薄的纱衣，为它增加了神秘感。那个小球球是地球么？那我现在是不是在宇宙中呢？我成了宇航员？在看看自己的衣着，没有宇航服，更没有氧气罐，在环顾一下四周，也没有我所想见到的飞船，那么，我又是怎么来的呢？没有氧气我还能活？一切的一切都太不可思议了。
我舒心的在这个神秘的宇宙中漫游着。到了一个红色的球体上，至于是什么行星我还不知道。这里有树还有地心引力，地球的一部分？不可能。地球是蔚蓝色的，这里就算是分布出来的星球，也绝不可能是红色的吧。就在我问号百出的时候，地下有一股热流在往上钻，轰我站的这块巨石被弹出地心引力的部分，流落到宇宙中。我定睛一看，原来那是火星，还好我站在那块巨石上的，不然我现在就没命了
我在这宇宙中东探探西瞧瞧，玩的不亦乐乎。当我松懈时，身后传来一股巨大的气流，回头一看，那个东西越变越大，我反应过来就转身，希望躲过这块陨石，可还没完全脱离危险就被陨石砸到了。我吃痛的叫了一声才缓缓睁眼。
出现在眼前的是白白的天花板，我一惊，我怎么是躺在地上的？我不是在宇宙中漫游么？谁来告诉我这是怎么回事，难道是梦？
六年级神秘盒作文(篇7)
这一周，学校组织我们观看了爱国主义电影《神秘谷》。这部电影很有意义，看完之后我仍然回味无穷。
这部电影讲述了一个惊心动魄的故事。电影中，主人公柱子遇到了一个新四军带着一个小女孩逃跑，后面有十来个鬼子再追。新四军被鬼子的枪打中了，让小女孩自己跑。之后，柱子救了小女孩，得知小女孩名叫英子。他们在后山逃的时候，不小心掉入了一个山洞，而这个山洞里竟然是鬼子的老窝。在这个倒处都是鬼子的地方，柱子和英子并没有气馁、胆怯，冒着生命危险，挑战着阴冷、饥饿，机智勇敢的与鬼子周旋着，不仅干掉了许多日本鬼子，还救出了许多父老乡亲。
毫无疑问，我们现在的生活是幸福的。社会和父母给我们创造了好的生活环境和条件，在学校有好老师教我们文化知识。而在战争时期，有多少孩子吃过一顿饱饭?又有多少孩子渴望着知识，却只能眼睁睁地看着日本人烧杀抢虐，而自己出不上一份力?南京大屠杀等等都是日本人残忍的象征。王二小等都是中国人民的骄傲!
现在，我们的生活水平提高了，但是我们在别人遇到困难时，要挺身而出、拔刀相助，要积极的帮助别人;在自己遇到困难时，也要与同伴积极勇敢的面对。
虽然现在是和平年代，但我们也不能忘记中国被日本的欺压的耻辱;不能忘记抗日战争史壮烈牺牲的所有战士;不能忘记抗日战争时中国人民汲取的教训!
