第二学期少先队德育工作总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的作用是用于客观的发现自我。大家知道总结范文要怎样写吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第二学期少先队德育工作总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
1、根据儿童的心理、心理和年纪特点，积极推动思惟品德课的教授教化改革。卖力上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
一、 构建分层次的新德育课程体系
1、每周一晚上召开政治进修会，进行师德大年夜评论辩论，每位教师都卖力做好标记，写出本身的心得领会，交换看法。
2、培养学生优胜的环镜保护意识，动员学生学雷锋做功德，开展“手拉手环保地球村”系列晃荡，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园晃荡。5(1)班队员大年夜家里移植花草到黉舍，人人吩咐一棵花，让花儿为大年夜家开放。
五、存在问题：黉舍还有一小部分学生的优胜行动习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校合营教导孩子的收集还不健全，家长对孩子的教导办法上还须要恰当的赐与指导。学生的实践才能还须要Ｚ婵。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的扶植供给宝贵经验。
三、 切实Ｐ目队员的思惟德育扶植，广泛开展实践晃荡
8、开展“情系袈渲区人平易近，奉献你我爱心”晃荡。
6、加强学生心理健康教导，做好问题学生的转化工作。各中队指导员撰写班级治理心得领会，讲述问题学生的教导心得与经验。环绕“问题学生的发明和纠治”这个课题开展研究，看重学生心理健康的教导，重视学生健康的心理、完美的人格、调和个性的培养，特别是优胜行动习惯的培养。
3、进一步加强家校接洽，根据队员们在黉舍的表示情况，各中队可以经由过程“家校教导通知书”这一桥梁进行沟通和接洽，及时对学生的进修、行动习惯、心理问题等进行教导和分析，促进队员更健康成长。
1、做好每周一的国旗下讲话。主如果：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国好学、联结合作等美德的教导；心理健康、高兴生活、锤炼身材等自身教导。
3、开展安然常识讲座，邀请校外指导员庄水连师长教师讲若何防震，队员们大年夜中受教导非浅，还组织学生不雅看防震动画《蟾蜍》。
四、加强惯例治理，夯实基本扶植 。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交换会，可以在每周四的教研会长进行，持续开展新老班主任结对帮教晃荡，进步班主任工作的趣味性和积极性。 wwW.gz85.cOm
4、开展社会实践晃荡，组织队员们参加“喷鼻门一日游”晃荡，并在班上做领会演讲，使全部中队受到故国美、故乡美的教导。
2、持续抓好升旗典礼、黑板报、红领巾广播站等惯例工作，使基本扶植规范化。、本学期中队黑板报请求每月一次，每次都检查评选，请求内容丰富新鲜、情势多样灵活、版面美不雅大年夜方。
5、分发并进修《学生安然义务书》，绕揭捉生和家长懂得安然相干常识与自救等安然常识。
二、 进一步加强师德扶植，培养高本质的师德部队
这个学期的少先队工作，在学区德育处和黉舍引导的关怀支撑下，环绕黉舍的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和帮助性的晃荡，应用各类门路，培养学生的进修才能、思维方法和做人干事的本领，使少先队工作在黉舍德育工作中发挥着积极的感化。现做如下总结：
1、以小学诞辰常行动规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教导。各班持续组织学生进修《小学生礼节惯例》《小学诞辰常行动规范》，加强礼节教导与练习，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，进修讲勤奋，在社会讲公德，在家道孝敬。强调学生在进出黉舍或课间见了师长教师、同窗必须主动打呼唤，必须学会并经常应用：“请、您、感谢、对不起、没紧要”等礼貌用语。
7、培训新队员，接收新队员。
2、保持各中队每周一次自立晨会，每月一次自立班会，各中队指导员根据开展情况卖力记录在“每周一训”和“班队晃荡记录”中，以便全部指导员交换、评论辩论和进修。5(2)班队员们自立开展“每日一言”晃荡，天天应用晨读时光向同窗们揭橥本身的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的常识，效不雅很好。
3、、进一步完美一日惯例评选轨制。严格卫生检查，从新划分班级卫生包干区，加强小干军部队扶植，充分施辗段о督和示范感化，引导全校学生育成优胜的行动习惯。
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小学第二学期德育暨少先队工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，紧紧围绕学校的中心工作，结合我校实际，坚持走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路。努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一.工作思路：
1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、认定一个科研课题：从各年级段入手，归纳出我校的德育评价操作体系。
3、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
4、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
5、开展一系列活动：即班队活动，读书、艺术节，社会实践活动等。
6、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和少先队员。
二.主要工作：
(一)努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处具体抓，实行校长室德育处班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每月一次主题班会;每月一次班主任例会;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。定期举行班主任培训，本学期通过(1)自我培训，即指导班主任剖析自己，既明确自身优势，又要找到不足，要求班主任根据个人的实际情况制定出短期、中期、长期的自我发展计划，引导他们为完成不同阶段的目标而努力。通过此种做法让班主任感受到成长的历程，体验到实现不同目标后成功的喜悦。(2)校本培训：对新任职的班主任进行一次集中培训学习。培训的主要内容是有关的政策法规，中小学教师职业道德规范，班级管理的专业知识及基本技能，班务工作等。通过岗前培训，目的使新班主任在上岗前就对班主任工作有所了解掌握，避免工作中的盲目性，使他们在工作中少走弯路。每月对班主任工作做一次总结，指出优点，提出不足，指明下一步工作方向。每学期召开一次班主任经验交流会。通过互相交流，互相探讨，彼此取长补短。另外，本学期重点开展了两项班主任评比活动：班主任基本功和班级文化建设。从实际出发，理论联系实际，确保班主任教师在培训后能够学以致用，专业素质能力水平有所提高。通过以上活动，我们感受到我校的班主任队伍的专业化素质呈现出了可喜的变化。(3)集中培训：听讲座、心理辅导、自由论坛、成果展示、个案分析，特色班级经验交流等，旨在帮助班主任解决工作中的实际问题，为班主任教师搭建起相互学习、相互交流的平台，从而促使一些新知识、新经验得到交流。对于一些初当班主任的，学校还采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
通过培训，不仅树立优秀班集体作为典型，而且增进了班级之间的交流、学习，发挥其榜样及辐射的作用，以点带面切实提高班主任班级管理水平。班主任们的责任意识、进取意识和奉献意识，并呈现出一大批善于思考研究型的班主任教师，开创了我校班主任工作的新局面。
3.加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。自己的事情自己管，自己的未来自己创这是我们新湖小学的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
(二)加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了我的中队角我做主活动，开学初，开展了绿色班级活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
(三)抓好一条主线，开展丰富多彩的德育活动。
1.爱国主义教育一直以来都是我们学校非常注重的传统教育活动。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。学校结合清明节开展了缅怀革命先烈，争做时代新人活动。xxxx年4月3日下午，学校组织学生利用现代化设备在网上祭扫活动。同学们纷纷向英烈们献花、留言，缅怀先烈们的丰功伟绩。
2.今年的五月，学校以5.12汶口川大地震为契机，开展了珍爱生命，远离灾害系列活动，通过国旗下的讲话、红领巾广播、板报、小报、宣传标语、图片展览、知识竞赛、观看光盘等多种方式，增强广大师生防灾减灾的意识，掌握必要的防灾减灾知识，提高自防、自护、自救的安全技能，倡议全体师生用知识守护生命。
3.播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动。首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生走出校园、走向街道、走进敬老院，用自己的行动体验学习雷锋叔叔的喜悦;其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等;六月份的父亲节开展爸爸，我爱你!征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼!
4.开展校园艺术节。一年一度的校园艺术节在三月份拉开序幕，它又一次成为了我校师生展示才华的舞台。主题是我与祖国同行，以庆祝建国60周年来取得的伟大成就，培养学生热爱祖国的情怀。本次的艺术节活动在保持原来的优良传统项目中，面向更多的学生，设立各艺术类的竞赛，吸引各层次的学生前往交流，培养学生们正确的审美情趣。有现场书法赛、课本剧、绘画比赛、个人才艺大赛、诗歌朗诵会等丰富多彩的评比活动，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，进一步丰富了校园文化生活，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养学生创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面和谐地发展。评选出了校园十佳小歌手、小小表演家、小小演奏家、小小舞蹈家、曲艺小演员、朗诵小能手、小小模特儿、小小武术家等称号。让学生们尝到了成功的喜悦，从而进一步激发了同学们的兴趣爱好。
5.继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，健康知识教育的主题活动，通过讲座、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。3月20日我们邀请了新湖卫生院的施医生为全体师生作关于四害的危害与预防的专题讲座，使师生们对四害有了进一步的了解和认识。4月10日，法制副校长张伟明来校上了一堂关于道德与法律的课，鲜活的案例，轻松的氛围，热烈的讨论，吸引了学生的兴趣，通过互动和交流的形式强化了学生的法律道德意识，从而引导学生从自身做起，从现在做起，争做一个学法、知法、懂法、守法的好少年。
(四)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1.狠抓学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。本学期我们将《小学生日常行为规范》的20条内容分解学习，每周的学生教育以其为内容，展开学习和落实，逐步让学生实现了三管住。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。
2.本学期继续从早读、两操、就餐、课间、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育，红领巾督导岗和大队委值日岗加大了曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生争做一名现代文明人。
3.开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。协助总务处开展了校园卫生节，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学期末邀请法制副校长到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。各班结合3月12日植树节、6月5日世界环境日等节日开展绿色行动，如：绿色语言评选活动、我为班级添份绿等活动。
5.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
6.每天开放苗芯絮语心理咨询室，有两位心理健康老师轮流值日，负责接待，并作好相关记录。随时关注学生的心理状况，尽可能地对他们所提出的学习和生活中的心理困惑给予热情的帮助，为他们排忧解难、出谋划策，做学生的真诚的朋友。
(五)拓宽德育渠道，发挥三结合教育优势。
1.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动。每学期举办家长学校，召开家长会，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长参与率达90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、家校路路通等形式经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
2.充分发挥三个德育基地的教育功能，每学期定期举行活动，组织学生前去参观。今年暑假还以村(社区)校外辅导站为阵地，组织学生开展丰富的暑期教育活动，布署了相关任务，让学生度过一个健康、有益、安全、快乐的暑期。
本学期我校师生在上级部门的各类活动中取得了可喜的成绩，如沈嘉丽同学被评为xxxx市三好学生;黄嘉妮同学被评为xxxx市优秀小公民称号;学校在硬件设施条件差的情况下，由宋菊英教师带领的男排队获xxxx市小学组第八名; 付光鹏和李诗藤同学荣获xxxx年度xxxx市光彩教育事业教育奖学金;马佳玲同学在xxxx市举行的童声颂祖国演讲比赛中荣获优秀奖;潘宗洋、冯佳宇同学在江苏省第十六届表少年科技模型舰船拼装竞赛活动中荣获小学组二等奖;曹丽玉老师辅导的杜晨晨、沈嘉丽同学在xxxx市征文比赛、知识竞赛中均获得了二等奖的好成绩;周诗语被评为xxxx市第三届阅读之星;六.一节上表彰了十个优秀组织奖班集体和十八名优秀学生干部。本学期还评出了76名三好学生，77名品学兼优生，75名德育单项生和75名进步奖的学生。通过一学年的考核，我校共评选出了六个先进文明集体：分别是一(3)、二(1)、三(1)、四(2)、五(3)、六(1)被评为校文明班。 倪牡丹老师的论文一篇获xxxx市一等奖，一篇获xxxx市三等奖;xxxx老师的教育随笔获xxxx市一等奖;张菊芳老师的一篇获国家级三等奖，一篇获xxxx市三等奖、张茜老师的论文获xxxx市三等奖当然与其它学校相比，这点成绩不是很显著。但让人感到欣喜的是新湖小学的师生们正在不断地努力着，我们有信心让新湖小学在我们的共同努力下越来越好。
三.存在的问题：
1.学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展。
2.德育科研工作力度不够，少数教师德育工作意识差。
3.留守儿童、隔代教育外来学生给学校教育工作带来了各种难度。
4.全员育人方面，教师重视程度有待提高。
5.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
6.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
四.今后工作设想：
1. 进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2. 加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3. 继续抓好班主任传帮带工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4. 学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
第一学期德育少先队工作总结
一、工作指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、突出德育为首的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持树立科学发展观，继续按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，服务和引导广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。以丰富多彩的队活动为载体，坚持以人为本、实践育人，结合学校实际，和谐构筑有效的德育、少先队工作机制，切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平，打造龙湾区永中二小德育新品牌，提高我校少先队员的综合素质，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。
二、本学期工作要点和成绩
（一）继续强化常规管理工作，深入开展少先队员养成教育
1、继续坚持每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。
2、完善了“先进班集体”评比工作，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。组织文明监督员、辅助员等，从“进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁”等五个方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价；通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育。
3、开展和深化“中国少年平安行动”，结合有关部门专家开展了森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座，通过生动形象的教育方式普及安全知识。围绕学校创建“平安校园”的活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。同时继续加强了与家庭的联动教育，校大队部与学生、家长签订了“未成年骑车安全责任书”。
4、继续请校外辅导员来校辅导，召开家长会加强与社会家庭的联系，形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。12月23日邀请了“家庭教育阳光计划报告团”专家讲师孟长学教授来校为一年级家长“支招”——为他们作《一年级学生行为习惯和兴趣培养》专题讲座。会议分两部分内容举行，首先该校张校长衷心感谢一年级家长为孩子的成长与学校紧密联系，并且将本学期开学以来开展的一些活动和取得的成绩向家长作了汇报。第二部分，家长们聆听了孟长学教授的富有幽默、风趣、引人入胜的讲座，孟教授着重围绕如何培养学生爱看书、家长应如何学会用欣赏、宽容、引导等方面结合实际的例子提出了具体方法。并且就家长在教育子女中遇到的困惑进行了解答。通过此次活动，进一步推动了该校的家庭教育工作，促进了学生健康成长，也为该校一年级新生在小学阶段的第一个元旦节提前送上一份厚礼。
（二）充实完善和加强少先队基础建设
1、以年段为单位，成立二至六年段各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。
2、这学期利用建队日和元旦节，组织了一年段的优秀学生光荣地加入少先队组织。以“红领巾召唤我前进”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。同时也举行了新一届大队委员任命仪式，在副大队长冯贝多的带领下，委员们进行了庄严地宣誓，并表示要尽心干好自己的工作，为红领巾增添光彩。
3、红领巾广播站丰富了校园生活。在站长冯贝多和朱钊毅的带领下，我校的红领巾广播站与每周四中午（重要节日另定）与同学们相约在空中。广播内容丰富多彩，有环保主题、法制内容、关注校内外时事等，在午间的校园增添了亮丽色彩。
4、对少先队干部进行岗位培训，及时发现人才，培养造就一批又一批优秀的少先队干部，更好地为队组织服务。六（2）班少先队员殷应朴真参加了区第二届少代会，并与王学朝副局长、林丹艳副书记等领导一同为大会作少先队工作报告。在张来红老师的带领下董力、蒋赛雅等少先队员为区妇代会献词。
（三）建构校本培训制度，开展过程性管理，促进辅导员队伍的整体提升。
1、加强中队辅导员师德师风和学习。定期组织辅导员会议和学习活动，介绍先进辅导员事迹，号召各中队辅导员勇于承担任务，为学校分忧。开展了中队观摩活动，如四年级中队开展的“环保知识竞赛”；六年级中队开展“环保在我心中”。
2、加强了优秀中队辅导员培养力度。完善辅导员队伍培训体系，立足校本培训，组织优秀辅导员参加区暑期辅导员培训班。本学期还组织辅导员撰写少先队工作论文。
3、加强教育网络立体建设力度。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，本学期各中队利用家长会、家长学校等形式，吸引了更多的社会人士成为校外辅导员，有效发挥了教育合力的作用。
（四）继续开展“雏鹰行动”，塑造世纪新人
雏鹰行动在我校已成为少先队教育的主旋律，而雏鹰争章是其中一个重要的组成部分，已经成为学校少先队员的一大特色活动，队员们积极参与，通过争章，提高本领。
XX年年6月1日至6月3日，潘晶铭同学代表市少先队组织参加了中国少年先锋队浙江省第五次代表大会，参加了浙江省少先队“学礼仪，争奖章快乐和谐共成长”主题教育系列活动，荣获省雏鹰争章金奖。XX年年12月，朱殊璇、林佳乐、殷朴真三位学生被推荐为区级雏鹰争章队员。2010年10月，冯贝多、金贤妍和周雪怡三名同学分别获得区第二届少先队员争章技能比赛一、二、三等奖。单项比赛中金贤妍获得“环保章”，周雪怡获得“创意章”。在继“游戏章”、“消防章”、“绘画章”、“手拉手章”专题争章后，我校大队部出台了“我环保，我快乐，我成长‘环保章’”争章考核办法。
“环保章”获章标准为：①能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。②能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻画。③积极参与学校开展的“校园护绿”活动。④知道空气、河流污染的原因以及危害。
“环保章”获章考核要求分为低、中、高三个年级段。低年级获章考核要求为：①养成卫生好习惯，做到仪表整洁。②积极参加班级的卫生值日，不找人代替。③积极参加“美丽校园”环保绘画活动。中年级获章考核要求为：①班级开展“你丢我捡，变废为宝”活动，班级设回收和不可回收两类垃圾箱。②学习环保小知识，学生每人设计一期环保手抄报。③以中队为单位，开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。高年级获章考核要求为：①认真上好《综合实践.环保篇》环境教育课，做好笔记。②对本校的环境情况进行调查、考察，出点子、想办法，写出调查报告。③各班设立“节电小卫士”，“就餐监督员”，教育学生节约水电、粮食，珍惜资源。
“环保章”的考章方式多元化，分自我评价，家长评价，班主任评价和大队部评价等多种方式，最后，大队部举行隆重的颁章仪式，“环保章”的争章活动实在、有效，真正地树立环保意识，提高了环保技能。
（五）围绕学校整体思路和每月教育主题，开展好主题德育活动。
1．继续深化了“民族精神代代传”主题系列活动。结合2010年北京奥运会的召开、四川汶川大地震等重大事件以及传统节日纪念日，以道德实践体验活动为载体，开展了“迎奥运演讲赛”、“心系灾区，爱心捐款”“建设和谐社会读书征文和演讲赛”等思想道德教育活动，促进了队员良好品德和高尚情操的养成。
2．开拓思路，创新载体，深化传统主题教育活动内涵。本学期开展的主题活动有：9月份主题是：学会感恩；10月份主题是：节约资源，保护环境，做保护地球小主人；11月份 “安全自护我能行”宣传主题活动；12月份主题是：雏鹰争章在行动 。
3、本学期主要活动回顾：
谱好“学会感恩”主题教育第一曲——“浓浓师生情”
9月10日，校园里悬挂着节日的横幅，在学生们的贺卡和鲜花的衬托下，气氛喜庆而热烈。庄严的升旗仪式后，毕业班的少先队员代表全校学生向我们敬爱的学校教师献上了精心准备的诗歌。朗朗的诗歌回荡在校园就如同学们心中对老师的感激之情这般激荡，同学们胸前那在随风舞动的红领巾就如学生们对老师的赤子之心般鲜红。在这收获的季节，我们敬爱的教师们播种的是爱心，收获的是幸福。朗诵结束后，大队辅导员代表全校教师向同学们的献礼表示感谢并勉励同学们再接再厉。
晨会结束后，学生们向各个班的老师们献上了自己准备的祝福、贺卡和鲜花。那一句句衷心的祝福、一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一张张纯真的笑脸和老师们欣慰的笑容正是教师节最美好的场景。
我校承办区第二届少先队员争章技能比赛和理事会竞选获好评
9月19日，团区委、区教育局、区少工委联合在龙湾区永中二小举办了龙湾区第二届少先队员争章技能大赛和区首届红领巾理事会竞选。市少先队总辅导员葛红敏、团区委副书记林丹艳、教育学生科副科长，教育团工委书记邵洪新、团区委办公室主任冯丹和团区委基层工作部部长潘建勇等领导出席了此次
2010—2011学年度第二学期德育、少先队工作总结
本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。这学期我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设, 加强中队建设，培养学生能力，使校风、班风大大好转。第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。
2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。
二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加大阵地建设的力度。充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。（四年级的播音员张佳玉，刚开始播音时很紧张，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能够很好的完成播音）
三、积极开展适合队员的少先队活动
少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
（一）“万家齐参与，同心迎接奥运”活动
1、分月开展相应的创建活动
上学期，对于创建特色家庭只停留在申报的阶段，在假期里申报特色家庭的学生和家长都在准备着自己的家庭活动。为了能够把“万家”活动开展的更加细致、充分，真正达到创建特色家庭，参与奥运的目的。本学期，根据学校整体工作的安排和每个月相应的纪念日，我校把争戴微笑圈以及创建奥运特色家庭的活动分月来完成。每个月有不同主题活动。
三月：争戴红色微笑圈、争创奥运爱心、同心家庭（“捐出一元压岁钱，帮助灾区小学生”的爱心捐款活动）
四月：争戴黄色微笑圈、争创奥运文明家庭（各中队、创建家庭学习奥运礼仪，召开了以“文明礼仪”为主题的班队会，展示了学习的成果）
五月：争戴黑色微笑圈、争创奥运健身家庭（4月30日，庆祝奥运会倒计时100天举行校园趣味体育游戏节）
六月：争戴绿色微笑圈、争创奥运环保家庭（征集家庭环保小妙招、校本课程展示）
七月：争戴蓝色微笑圈、争创奥运文化传承家庭（展示文化传承家庭的成果：剪纸、书法）
2、参与《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》征文、制作奥运小礼物活动
本学期，区少工委还开展了《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》师生征文活动和为运动员制作小礼物的活动，我校很多同学都积极参与。在第一期的征文活动中，我校两位教师积极参与，其中王老师获得征文三等奖。于老师、李老师指导的学生分别获得征文一、二等奖。在第二期的征文活动中，高老师获得征文二等奖。在奥运小礼物的制作活动中，五年级沙画小组的同学精心制作了沙画作品，五3班同学制作了环保笔筒，二年级2班的全体同学每人在纸上写下了祝福语并把它们折成纸鹤，表达了自己对奥运运动员的祝愿。