爱如课件
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爱如茉莉课件(篇1)一、复习导入
1、这节课我们继续学习作家映子的作品,请同学们深情地读读课题。
2、茉莉是一种常绿灌木,谁能用上一些词来形容你心中的茉莉。
3、出示词语:
平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香
清香、弥漫、袅袅
二、学习第一部分
1、在那个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我得知妈妈眼中的真爱就像茉莉,对于“爱”作这样的诠释
,作者认同吗?
2、打开书,找到有关句子。
3、出示句子:指名朗读,板书:这也叫爱
追问:这样的语气,后面应该加什么标点——?
4、为什么作者觉得“像茉莉一样的爱不叫爱”?
结合课文描述,引导学生体会“平淡无奇”:
洁白——色彩不鲜艳;幽香——香味不浓烈;花小——不惹人注意
5、在作者心中爱应该是什么样的?
(花前月下 缠绵悱恻 海誓山盟 生死与共 浓浓烈烈 荡气回肠)
6、补充原文开头:那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、令人荡气回肠的爱情
小说中抬起酸胀的眼睛……
三、学习第二部分
1、映儿最初不能理解妈妈眼中的爱,直到妈妈住院的那段日子,她才真正体会到──爱如茉莉,让我
们用一双善于发现的眼睛,去关注文中的每一个细节,人物的一句话,一个动作,甚至是一个眼神,
或许都有茉莉一样的真爱,我们要用心读,用心体会,看见有充溢着爱的一个词语、一个句子、一个
段落,好好地品味,划下来,写上自己的感受。
2、学生自由默读,教师巡视。
3、交流:
▲映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃……
1、读了这段话,你有什么想法?
2、引导学生感受在妈妈的心中饺子比自己的病都重要。
3、引导感情朗读:注意“虚弱的声音”
▲然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有……
1、指名读,这段话中的哪个词最能体现爸爸对妈妈的爱?
2、出示“奔”的两种读音,学生选择,说说从“直奔”一词体会到什么?
3、追问,为什么我花尽心思编的谎话每能瞒住爸爸呢?是我的谎话有明显的破绽吗?
▲一天清晨,我按照爸爸的叮嘱……
1、理解“叮嘱”的意思
2、从“紧握”一词你体会到了什么?
3、比较句子词语“探”和“照”哪
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爱如茉莉课件【篇1】一、说教材
《爱如茉莉》这篇文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景,展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面。《爱如茉莉》揭示了爱情的本真:平平淡淡才是真。浓烈的爱是美的,但生活中更多的是平平淡淡的爱,如果你用心感受爱,也懂得付出爱,那么你的人生常伴温馨。也正基于此,才有了作者映子的从“这也是爱”到“哦,爱如茉莉,爱如茉莉”的精神成长。这篇文章会帮助孩子懂得:一句叮咛、一个抚摸……这些细微的点点滴滴就是爱,爱就在我们身边,感受被爱,懂得去爱,生命的历程才会一路“幽香缕缕”。
二、说教学目标
>中指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”为了实现新课程的要求,根据这篇抒情散文的特点,我设计了这样的三维教学目标:
1.凭借课文朴素的语言文字,引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱,理解“爱如茉莉”的深意。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.凭借课文的学习,力求拓展学生语文学习的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。
三、说教学重点、难点
将“引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。”作为本堂课教学的重点,将“结合对语言文字的品读,理解‘真爱就像茉莉’。”作为本堂课教学的难点。
四、说教法学法
学习本文,我主要采用了联系上下文抓关键语句自读探究、同桌交流讨论、读中悟情等学习方法,帮助学生紧紧抓住妈妈爸爸的语言、动作等方面的细节描写,去感受爸爸妈妈之间的真爱。从而体会到细节描写在文中所发挥的作用,并学习这种写作方法。
五、说教学过程:
读课题,感知茉莉的特点
⒈齐读课题
师:今天,我们继续来学习16课,齐读课题。
“爱如茉莉”——这是一个温暖的词。来,让我们一起温暖地读。(生读)
(深情)
⒉感受茉莉特点
师:茉莉是一种什么样的花?谁能用文中的词语说一说。
生交流(板书:平淡无奇洁白纯净缕缕幽香)
感觉色彩香味
师:这三个词概括出了茉莉的特征。看一看这清新淡雅的小花,它虽然平淡无奇,却那么洁白纯
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?以下是由小编为你整理的《最新爱课程课件》,仅供你在工作和学习中参考。
爱课程课件(篇1)教学要求:
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间:
一课时
教学过程:
1、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。
一、新授:
(1)讲解“撇”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。
5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(2)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带撇的字。
1、出示范字。斜撇:竖撇:短撇:
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
二、小结:
本节课的主要内容。
爱课程课件(篇2)1.从医之路
(1)出身:出身名医世家,从小酷爱医学。
(2)从医:23岁时从医,10年后医术享有盛名。
(3)成为御医:38岁时被聘入楚王府主持良医所,后来又被推荐入太医院成为宫廷御医。
(4)编医书:经过27年不懈努力,李时珍终于编完《本草纲目》。
2.《本草纲目》
(1)内容
①不但是医药大典,而且是一部百科全书式的巨著,在生物学、矿物学、冶金学、地质学、化学、物候学等领域都做出了重大贡献。
②创立了当时世界先进的药物分类法,明显含有生物进化的思想。
③首次提出“脑为元神之府”的见解,认为人
查看更多>>2023.09.10 课程课件
教案课件是老师工作当中的一部分,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案课件是老师的重要参考。工作总结之家为大家精选一篇题目为“友爱的课件”的好文建议一读,这里有您需要的答案快来找找!
友爱的课件【篇1】一、活动班级:
小学三(3)班。
二、活动背景:
开学一个月了,一(5)班的代茹霏同学不幸得了重病,为了培养同学们的团结意识,增强我们三(3)班的凝聚力,特地开展此次班会。
三、活动目的:
本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互友爱的重要意义,在生活中、学习中发扬团结合作精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体荣誉,每一位同学都争做一个遵纪守法、有责任感有集体意识的好学生。
四、活动准备:
1、提前安排主持人,设计活动步骤。
2、提前准备好做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
五、班会形式:
参与游戏,讨论交流。
六、活动过程:
1、宣布班会开始。
主持人:有缘千里来相会,无缘面对不相逢,大家有缘相聚在三(3)班这个大家庭,希望在这里能所有所成,希望在这里展示自己的风采,发挥自己的才能,正所谓“ 众人拾柴火焰高”,为了使这火焰更高,现在我宣布三(3)班主题班会主题班会正式开始。
2、活动:游戏“报纸上叠罗汉”(10分钟)
(1)活动开始,计时员开始计时。
(2)活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的'重要性。
(3)活动过程:在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来参赛,首先,打开报纸,让5名同学站在上面,坚持1分钟,而且脚不能踏出报纸。
(4)第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟,但脚绝对不能踏出报纸,脚踏出的组出局,被淘汰。
(5)第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1 分钟,依次类推,最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。
3、活动小结:
主持人: 我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。
学生1:团结 学生2: 学生3
主持人:对,就是团结,如果我们只想着自己,而不与他人合作,那么我们都知道这个队输定了,在一个集体里,每一个队员都是一样的重要,集体就像个大家庭,对待同学就要像对待家人一样。让我们每个人都献出一份爱,让代茹
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