豆子作文

怎么才能写出优美的作文？通过作文可以让学生更好地参与社会和文化建设，写作是一道窗户透露出作者内心的真实想法。作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，栏目小编已经为您找到了以下相关资料以供参考：“豆子发芽作文”，如果您需要再次访问此页面请及时收藏！

周老师给我们布置了一项任务：写一周的观察日记。我选择了观察豆子发芽的过程。

我先和妈妈拿了三个一次性杯子，再把红豆、绿豆和黑豆依次放到三个杯子里，再接半杯水，准备工作完成了。我惊讶地发现有一颗豆子浮起来了，妈妈走过来一看，说：“这个豆子浮起来了，就代表它是一个空壳。”我一看，果真是空壳，我把那个空壳给扔了，然后再把豆子放在阳台上，以便观察。

第二天，我看了看三个杯子，发现泡绿豆、红豆和黑豆的水变成了浅绿色、棕红色和棕黑色了，而且每个豆子的颜色变浅了。我再看了看豆子，又发现有几个绿豆裂开了一条细缝，并长出一条小小的芽；红豆虽然没有小芽，但它的身体变大了，像一个啤酒肚；黑豆也有几个裂开，但是没有发芽。

第三天．我惊奇地发现昨天有小芽的绿豆有些脱下了绿衣裳；有些脱到一半，正使劲脱着；还有些才刚刚打开拉链和纽扣，也正使劲脱着呢！昨天没有小芽的绿豆也长出了小芽。昨天红豆还是个小胖子，今天就变成了一个吃饱了的大胖子，长得好快啊！黑豆就没什么变化了。我又发现黑豆一直在冒气泡。妈妈告诉我这是黑豆在呼吸。“植物还会呼吸？”我不由得一愣，我以为只有人和动物才会呼吸。“植物白天吸收阳光，进行光合作用；晚上分解养分，进行呼吸作用。”妈妈又告诉我。我感到非常惊讶。

第四、第五天，绿豆的芽只比之前的长了一点，没有什么明显变化。红豆只有一个发了芽，而黑豆的水变得很浑浊。妈妈查了百度后我们把水换了。到了第六天，黑豆还是发霉了，我只好可惜地把它倒了，并把其他杯子里的水倒了，只剩一点点在里面。

第七天，我的绿豆和红豆终于都发芽了！我看到一颗小绿豆芽，芽长约有两厘米，看上去有些调皮；我又看到一颗小红豆芽，看起来有一点五厘米左右长，上细下粗，看上去有些可爱。我很开心！周老师说红豆种在土里长得会更快，下次我要试试看。

大自然世界的生命真奇妙！我长大了以后想当科学家，研究大自然的动物和植物。

一天，我精心挑选了一个铁盒子，把一片纸巾铺在盒子的底部，满心欢喜地泡下两粒黄豆。我把这两粒黄豆叫做01和02

通过写作文学生能够提高自己的修辞能力，写作是一种能够扩展我们视野的工具。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？如果您对这个话题感兴趣请跟进我们的网站。

这是一节非同寻常的课堂，沈老师带来了几只筷子和一盆豆子，我心里满是疑问：为什么不上课？拿这些东西干吗？

只见沈老师满脸笑容，“嘿嘿嘿！娃娃们，今天我们就来玩一个夹豆子的游戏，谁夹得多就赢了！”说着，拿出一摞“礼券”，用来诱惑我们，我们看见那么多卡，眼红了，于是都很积极，但很快，我开始犯愁：我拿筷子方法很独特，用到哪儿都被人嘲笑，如果这次排最后一名，不被人嘲笑死！但是也不能小看我，我这方法虽然好笑，我用这方法夹东西还不慢呢！

“你！你！你！你！四个。”前排四个人被毫不留情点到，成为了夹豆子实验的先驱，作为学生的我，还是很同情他们的。

老师又拿出了四个塑料杯，放在四人面前，“三、二、一，开始！”老师按动手机计时器，只见四位选手七手八脚地夹着那一粒粒豆子，他们的手在杯子和盆子间来会“穿梭”，杯子里的豆子渐渐多起来，越积越高，越积越多。“时间到！”沈老师叫道，“来数数豆子，一、二、三……”我也在数，最多有三十几个，最少二十几个，我坐在座位算了一下，如果夹30个的话，要平均四秒夹一个，2分钟时间好像不紧张，哎！我稍微放松一点，我拿起两支笔来模拟筷子，开始热身。

终于轮到我了，我接过筷子，是钢的，钢的比较溜吧？不管了，我屏住呼吸，尽量控制自己不抖动，“开始！”沈老师喊了一声，大家的眼光如老鹰一般敏锐迅速，寻找着猎物，我以迅雷不及掩耳之势夹起一粒豆子往杯里放，不到一秒！起初非常成功，一粒接一粒之间才不过两秒，眼睛一看见好夹的一筷子下去，不过，在进行了一半时，不知谁碰了我胳膊，我一粒豆子掉下去，还好我目光敏锐，在豆子刚落地就一把抓起来放进盆子，然后就没那么理想了，几秒夹不了一个，干脆挖吧！我把筷子往里铲，还铲了几个。“时间到！”我放下筷子。

这次最高成绩是五十几个，我夹三十一个，虽然没赢，但还是很开心，到少我证明了……我的筷子拿法也不赖！这次的夹豆子锻炼了心理承受能力和手脚协调，只有在任何时间，任何地点都保持好心态，才能把实力发挥极致。

童年的游戏多姿多彩，有跳皮筋、弹弹珠、跳房子……而今天作文班玩了更有趣的豆子比赛。

第一轮是个人赛，游戏规则是：

日志是一种独特的记录世界的方式，我们经常接触到日志的频率很高。撰写日志是一个更深入地了解自己的好方法。工作总结之家的编辑根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“豆子日记”，希望您在本网页中找到对您有帮助的信息！

第一天：下午放学回家，我拿起一个杯子，灌满水，拔几颗豆宝宝一颗一颗的放下去。看见一颗颗可爱的豆包闹就像喝醉酒似的，摇摇晃晃的下去了。我心里在想：明天的豆宝宝会是什么样的呢？会不会脱皮呢？

第二天：中午放学回到家，我不急着写作业，先跑到厨房，看一下豆宝宝会有什么变化，进到厨房，我发现豆宝宝长胖了，长嫩了！开始脱皮了，但豆宝宝没发芽，过了一会儿，豆宝宝的皮脱下来了！一个，两个，三个，四个……这时候，被子里面的水逐渐变成灰色，然而有点发白，我给豆宝宝换了换水，以前的污水变成了现在的干净水。我想：豆宝宝应该舒服了吧！明天的豆宝宝应该是什么样的呢？会不会发芽呢？

第三天：下午放学后，吃过午饭，我看见那些都宝宝开始发黑，豆尖还露出一点小芽。这时候我突然发现都报道开始有皱纹了，像奶奶的皱纹一样。然而杯子里的水又变成污水，我再一次换水。这是太神奇了！

第四天：经过我的精心照顾。豆宝宝越来越大。呵呵我终于学会泡豆子了，通过细心的观察和动手，我体验了泡豆子的过程。真是太有趣了！

听说把豆泡在水里会长出芽来，我半信半疑。不外，我想做一个试验。

放学后，我回到家做完功课，就开始做起试验来。我先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，再装上满满的水。黄豆浸在水里，我一下子就去看，看豆子舒惬意服地在水里睡大觉呢!什么变化也没有。

第二天我早早起了床，穿好衣服就迫不及待地跑到了桌子旁，发现黄豆个个像似喝足吃饱了的胖娃娃，个子都长大了，身子变软了。可仍是没看见芽，我心想：黄豆都被水浸“软”了，能长出芽才怪呢。

放学了，我急冲冲地跑回家，观察黄豆的变化。我看见有些胖胖的黄豆身上裂开了，有的黄豆已经露出了芽。

眼见为实，我终于相信拉。

9月21日 星期5 天气晴

今天，老师布置了一项作业——观察日记。晚上，我上完英语课回家，迫不及待地打开柜子，发现放豆子的盒子还有红豆、黑豆和黄豆。我发现黑豆的个头最大，颜色很黑，是扁圆形的'，非常硬，我用牙齿把它咬成两半，发现豆肉是绿色的。我就拿了一些黑豆放在茶杯里，加了一点水放在阳台上。过了五分钟，我到阳台

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故事发生在一个秋天，秋风萧瑟，泥土里住着土豆们。一个大土豆对大家说：你们看看这么小的土豆，人们也不过只把他当作摆设罢了！。就是，就是一个大土豆附和着说。这个可怜的小土豆也只好默默地承受着大家的挖苦啦！

过了几天农民伯伯来收割土豆了。他们把大土豆拿走了，根本没有注意到那个小土豆。小土豆被人踢了一脚，他疼痛地滚啊滚啊，滚到了一个小男孩儿脚下，小男孩看见了，心想：这东西正好可以当作小猫的玩具。于是，小男孩就把小土豆带回来家，小土豆整天被猫折磨着。一会儿滚到东，一会儿滚到西，滚得它晕头转向。

过了几天，小猫发现小土豆不见了，原来小土豆趁猫不注意，自己偷偷地滚到了花盆里，享受着温柔的阳光。它想：我的朋友真可怜，他们都成了别人的盘中餐，而我虽然经历了风风雨雨，但是却走向了幸福的生活，这样难道不好吗？

又过了几个月，小男孩惊喜地发现阳台上的小土豆发芽了，嫩嫩的小芽儿像小女孩儿，两条翘起的小辫子，可爱极了。

从此小男孩细心地呵护着小土豆儿，小土豆也在努力地实现着自己人生的价值！

我家的豆豆是一条淘气的狗。看，它又在搞破坏了。

“妈，我的《小学生阅读》呢？你有没有拿过？”“没有，没动过，你再找找吧！”妈妈在厨房了回答，我想不对呀，昨天明明放在这儿的，会在哪里呢。我走到外面，看见有一些《小学生阅读》的碎片。难道是豆豆把它拖走了？我走到狗窝旁一看：可不是吗。豆豆撕得正欢呢！它好像还没有注意到我。

我心中升起一股无名之火，大声说：“豆豆，你在干嘛呢？”它似乎被我吓着了。抬头呆呆望着我，继而又摇着尾巴围着我转。看样子它真是不见棺材不落泪呀。我打了它一下，它还不服气，对我“汪汪”直叫。看着它的样子，我有点怀疑，这狗是我们家的吗？平时温柔可爱，现在怎么这般凶？

我径直走到它窝旁，想夺回我的书。没想到豆豆却躺在了书上，仿佛这是它的宝贝。我对它大吼：“豆豆，把书拿来，”可是它还是无动于衷，我真是气愤到了极点。可它就是死死保住那本书，不让我靠近。把我的书撕成那样，还对我叫，真想狠狠揍你一顿，我强压住怒火