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花木兰课件
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木兰诗课件(篇1)教学目标
1．学会有感情、有节奏地朗读课文；
2．在疏通文意的基础上，整体把握故事情节，理清故事的基本脉络；
3．品读课文，赏析木兰的人物形象。
4．认识民歌语言特色，能辨析修辞手法。
教学重点、难点
1.品读课文，赏析木兰的人物形象。
2.学习详略得当的叙事方法。
课时安排1课时
教学过程
新课导入
一提起花木兰这个人物，我们心中都有既亲切又遥远的感觉。她是家喻户晓的中国古代女性形象，她那飒爽英姿、万丈豪情丰富了人类历史，给我们的世界增添了绚丽的色彩。今天让我们一同走进巾帼英雄花木兰，一起学习《木兰诗》。
一、检查预习：考一考
1．有关《木兰诗》的基本知识
《木兰诗》选自_______朝_______编的_______。是南北朝时的一首乐府民歌，这是一首叙事诗，这诗和_______合称为“乐府双璧”。
2．给加点的字注音。
军帖可汗鞍鞯辔头燕山戎机朔气金柝
红妆著帖花黄傍勋赐姊鬓
二、初读课文：说一说
《木兰诗》是我国古代北方民歌的杰作，也是中国诗歌史上的一朵绚丽的奇葩，集中描绘一个不平凡的女子——花木兰，请大家齐读课文，说说这首诗叙述了一个什么故事？
1．这首诗叙述了一个什么故事？
2．情节概述在空白处填写恰当词语：
木兰停机（）——决心（）——从军（）——奔赴（）——十年（）——拒赏（）——亲人（）
三、读一读，品读《木兰诗》的韵律美。
选自己喜欢段落读一读。
朗读课文其他同学进行评价。
一首诗歌要读出韵味来，要注意什么？
本诗读起来琅琅上口，富有趣味性，请大家找出韵律美的句子读一读，并说说读诗注意什么？。
1．语句停顿适当。
2．语速疾缓适中。
3．语调高低讲究。
四、评一评。品读《木兰诗》的形象美
1.你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？
【策略】再读课文，小组讨论：要求以“我从课文____________________读到木兰是一个______________________的人”句式来说。
如：愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”――勇敢坚毅，忠孝两全。
2．读完此诗，你觉得我们
查看更多>>2023.05.11 木兰诗课件
工作总结之家主题阅读推荐：“花木兰观后感”。
作品名观后感的写作格式是怎么样的呢？写观后感考察的是我们对作品的理解能力，写观后感能显著提高我们的写作能力，感谢阅读编辑为你整理的花木兰观后感，感谢您花时间阅读本文！
花木兰观后感 篇1《花木兰》这个故事，因为花木兰的付出，使之流传千古，让更多人记住了这个伟大的名字——花木兰。
木兰从小就是一个好动，调皮却又机灵的孩子，身为女子的她却是从不输于男子，从小就有了远大抱负。敌国来袭，木兰的父亲被选征入伍，她便毅然代父从军，独自面对激烈残酷的战争。即使知道将来要面对千难万阻也从未退缩。
战场是残酷的，身为女子的木兰在开始时并没有那么远大的理想，只是想要活着回到家乡，回到父亲身边，就是因为有生的希望，在遇到困难时她以自己的聪明才智破关斩将，渐渐的她由一名无名小将变成了赫赫有名、有着卓-绩的平北大将军，无不让人佩服，正所谓是巾帼不让须眉!
而反观我们现在，虽然没有那样激烈的战争，但是花木兰那般有着远大理想抱负的思想还是值得我们学习的，我们作为学生应该早早为自己做好未来的打算，规划自己未来想要走的路，向着自己的目标前进。所以，有着良好的远大目标是我们所必须的，它能使我们更好的前进，向着自己的理想前进，鼓足勇气，坚定信念，坚持不懈，阔步向前方迈进冲破重重障碍，最终到达成功的彼岸。
由迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》，改编自中国古老的传奇故事。讲述了一个性格直爽、心地善良的好女孩代父从军的故事。北魏时期，北方匈奴来犯，国家大举征兵，花木兰的父亲也被征召上战场。花木兰知道父亲的脚受过伤，不能去打仗，于是半夜剪掉了头发，带上圣旨、黑马和父亲的盔甲偷偷去了军营。后来花家的老祖宗知道了，便派了一只木须龙去保护她，随行的还有它的朋友蟋蟀。在军营，花木兰靠刻苦和毅力练就了一身真功夫。在与匈奴的对决中，军中炮弹不足，花木兰急中生智，以大炮轰炸雪山造成雪崩，消灭了敌人。在与匈奴作战时，花木兰因受伤暴露了女儿身，她与木须龙被抛弃在冰天雪地的边疆，即使在如此恶劣的情势之下，木兰也没有放弃对抗挫折的勇气，在战友都不相信她的情况下，冒着生命危险消灭了在雪崩中逃脱的单于等敌人，救了皇上。
这部影片幽默、风趣，非常适合儿童观看。影片虽然改编自中国传奇故事，但也添加了一些神话色彩，如老祖宗、木须龙及会说话的蟋蟀。影片语言风趣、行为搞笑，如送信的骑的不是马，而
查看更多>>2023.02.16 花木兰观后感
工作总结之家编辑在阅读中深刻领悟到“花木兰观后感”是一篇非常出色的文章。那么，究竟从哪些方面来写好一个作品的观后感呢？经常写观后感不仅可以提高文笔，还可以锻炼思维能力。相信您在阅读完这篇文章后，一定会有所收获！
花木兰观后感(篇1)dúle 《huā mù lán》de gù shi,wǒ zhī dòo le,huā mù lán shì yí gè wǔ yìgāo qiáng de gǖ niang,tā zhuāng chéng diē die de yàng zi qù dǎzhàng,yí cì yí cì lì xià le zhàn gōng，《中国经典童话》之《花木兰》读后感。hòu lái húi dào jiā ,hé tā yìqǐ dǎ zhàng de huǒ bòn men cái zhī dòo,yuán lái hé tā men 一qǐ dǎzhàng de huā 木lán,jìng rán shì 一个piào liang de gū niang，读后感《《中国经典童话》之《花木兰》读后感》。zhè 个gǜ shigào sù 了wó men,yào xiàng huā 木lán xué xí,zuò cōng ming、shànliáng、yǒng gǎn de hái子。
花木兰观后感(篇2)勤劳的花木兰，像往常一样，再梭机前织布，但是，今天他好似不像以前那么开心，看着他满面愁容的样子，父亲就问道，女儿，你为何叹气？为何伤心呀？我没事儿，木兰低着头回答道。父亲不知道，原来今天早上，皇帝下了征兵的诏书，每家要出一名男孩从军。木兰想，父亲年纪这么大了，我也没有哥哥，弟弟还年幼，怎么办？看着年迈的父亲，木兰做出了艰难的决定，她准备替父从军。
第二天，木兰买齐了战马、盔甲等装备，晚上骑着马离开了家，到了战士训练的营地。可是木兰是个女孩儿，怎么做才能不被发现呢，聪明的木兰，剪短了头发，进入了军营。木兰训练非常刻苦，白天训练结束了，为了不落后，晚上都加倍的苦练。从此以后，战士们个个都很佩服他。
很快匈奴打到了前方，木兰他们到了前线后，才发现，前面的部队已经全军覆没了。在李将军的带领下，他越过雪山，飞过一道道关口，很快就听到了马的叫声，匈奴大军来势凶猛，木兰凭着自己的聪明勇敢，用大炮把战场旁边山上轰去，造成了雪崩，把匈奴全军
查看更多>>2023.05.27 花木兰观后感
希望这份“花木兰观后感”能够满足您的期望，您是否正在考虑如何写作品名观后感呢？写观后感要注意把握细节捕捉感受，根据事实分析提出新的想法，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
花木兰观后感 篇1花木兰，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守着父母姐弟，过着男耕女织的宁静生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平静。因为肩负着孝悌的责任，木兰不得不女扮男装，替父从军。
十二年的戎马生活，十二年的南征北战，十二年的思念与痛苦.征战十二年，是一个男子都未必承受得了的，但木兰这样一个极其平凡的女子却经受住了这个严峻的考验。她坚韧不拔的意志，临危不乱的镇静，机敏过人的聪慧的确令人敬佩。但当烽烟过后，尘沙散尽，面对悲凉、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲伤？那一幕幕往事随着凄婉的琴声缓缓飘入她的脑海中,此时的她,怎能不牵挂远在万里的父老乡亲？怎能不渴望曾经宁静的生活？从前的生活虽然平静，但却能守着父母，守着弟弟妹妹，悉心照顾他们，看着他们一天天快乐地生活，这是一件多么幸福的事情啊！但是，战争，这残酷的战争，却让自己与亲人分别两地。人的心毕竟不是钢铁做的，这思乡的愁苦，她怎能没有呢？
回到家中，她迫切地换上旧时的女儿装.理云鬓、贴花黄，其实，木兰也只是一个普通人，她的身上并无豪气，她同天下女子一样，爱美丽，爱生活，有着自己的人生追求。我想,当木兰对着窗子梳妆打扮时，她的内心一定会涌起一股悲痛的凄凉。十多年的征战除了带给她一段千古美名之外，也只留给了她一张逐渐苍老的面孔，回想起那逝去的美好年华，她的心怎能不为之惋惜呢？
哎！木兰啊，木兰，你在人们的心里也许是一位深明大义的巾帼英雄，但在我的心中，你其实是古代劳动妇女悲剧的一个缩影。
花木兰观后感 篇2花木兰是个女孩子，她生来就是勇士的特性，但因性别原因而一直隐藏自己，每次她隐藏自己，电影响起自己这首歌的时候，我的眼泪直往下流。什么是自己？
花木兰做了自己，她在挣扎后选择真实，做了自己想做的事情，不仅有先天的优势，再加上后天勤奋的加成，她很成功。看完电影后的我，问了自己很多遍，究竟什么是自己？我忘了自己？我为什么会哭？
自从实习，越来越接近成年人的世界，有勾心斗角，少了份真实，少了自己。我仿佛就是一个机器人----看书考试实习吃饭坐车，少了很多灵魂。
我不敢多说话，生怕他人误解；我不敢多吃东西，怕自己长胖；我不敢不学习，生怕自
查看更多>>2023.04.27 花木兰观后感
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