肩膀作文

写作是展现个人内心世界和观点的重要平台，通过写作可以提升我们的表达能力和技巧。只有平时多积累，写作才能更加流畅，语言才能更加有韵味。要想写好一篇作文，就需要怎么做呢？希望我的看法能够给您和他人的交流带来一些启示。

他，在支离破碎的梦境中醒来，发现自己身处于寂寥的荒野之中，面前只有一面陈旧的镜子。

他对着眼前的镜子开始尖叫。

“天啊！我是什么？！”镜中的东西长着一颗硕大的头颅，细颈与躯干浑然一体，仿佛由那弱不经风的身体直接裂开般，垂着两条枯枝似的手臂。

“我打算称你为......人类。”头顶一个滑稽的声音说道。

“那，你又是谁？”他仰面问道。

“我是造物主，是我让你了解到自己的存在。”那滑稽的声音似乎打算向他炫耀一番。

“呃，但是......我的样子大概已丑陋到不配存于世间了罢？”他的注意力又回到了镜中的自己身上。

“为什么？这世上不是有很多的丑陋却得到了最完美的存在吗？”那声音努力地想让自己变得严肃些。

“不，我想要更完美的东西。”他坚持地说道。

“你要想好，有时候，完美仅仅是一个无用的图腾而已。”

“人类这个词本身难道就不是另一种变相的图腾吗？”他开始用手去遮挡自己盯住镜子的双眸。

声音沉默，继而妥协。

“去找寻这世上最伟大的四位贤者，向他们借取四件最珍贵的宝物，然后回到这个地方，我将会赐予你完美！”那声音逐渐扭曲，最后戛然而止。

他确定了自己的目的之后，便开始进行自己毫无目的的旅程，日复一日，年复一年，也不知过了多长时间之后，他才遇到了第一位贤者---坚毅。坚毅毫不犹豫地将自己最珍贵的宝物---梦想送给了执著的他。

与坚毅的邂逅，并且最终得到梦想让他喜悦无比，他再一次踏上了旅程，翻过世间最高耸的山峰；越过了世上最深邃的河流，在一片荒芜的沙漠中，终于见到了第二位贤者---艰辛。

“你真的想要我的宝物吗？”艰辛对着早已疲惫不堪的他问道。

“是，有了它，我才可能得到完美。”

“能否得到这个宝物其实全看你自己，打开我手中的盒子，倘若你这一路付出了足够的努力，你便可以得到它；反之，里面也可能空空如也。”艰辛的手中不知何时多出了一个盒子。

他打开了盒子，发现了第二件宝物---收获。

也许是造物主认为他寻找贤者的旅途过于枯燥，或者是造物主自己亦希望人类的生活中能多一些波澜，于是在他再次起程前，造出了另一个人类，外表多少与他不同，所以为了同他区分，造物主

资料一般指可供参考作为根据的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，你可能需要看看“肩膀作文(必备四篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

鸟，以一双弱小的而又强大的翅膀迎接风雨；人，以一对肩膀挑起天地。 每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难的扇动着双翅，这时便为这一幕而感动不已。

造物果真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生命的生存而不停地扇动，搏击。那永不停歇的双翅，多么像人类永不退缩的肩膀——那随时都准备挑起人生的重担的肩膀，不管你是瘦弱的，还是强壮的，我们都在默默的承受着天地之间的重重压力。

是的，认得肩膀如同鸟人的翅膀一样，是为承受压力而生存的。肩膀的力量是我们肉眼无法看透的。唯一能证明肩膀的力量潜能是沉重的担子——人生的理想与责任。在理想与责任面前，肩膀没有怨言默默的承受着，承受着大地间的重担，令人难以置信地能力挑起了天地的重任。

任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人的理想都不能缺少这种责任——爱。没有爱我们何谈理想与责任呢？也难以发挥你肩膀的潜能。唯有爱，可以把你肩膀的潜能发挥到极致，可以实现美好的理想

张丽莉老师，一个默默承受着压力，用肩膀挑起了两名同学的生命，以她的爱心谱写着生命壮丽的诗篇，以她无私的爱实现着“让两名在人生最灰暗的瞬间看到了最美的一缕阳光”也以他无私奉献的爱诉说着奉献的真谛。张丽莉老师。她那被压迫的双肩始终默默地挑着担子，在越来越多的压力下她把肩膀的承受潜力发挥到最大的极致

张丽莉老师的双膀，体现着人类最伟大的精神。他的肩膀，蕴含这足以挑起天的力量，这样的一双肩膀才不愧是人类的肩膀。人的一生要面对的困难何止是灾难。当我们面对的困难与灾难的时候请不要垂下自己的肩膀。要知道天大，地大，大不出我们的肩膀！让我们把张丽莉老师的精神化入我们的肩膀，激发我们肩膀的的潜能，对自己与他人负起责任，为他人献出自己的一点点爱。重扬我们人生的风帆。

肩挑重任的人生才完美，肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩，奉献肩膀的力量，凝聚肩膀的爱，唱响肩膀的人生。

在非常宁静而美丽的小城，有一对非常恩爱的恋人，每天都去海边看日出，晚上去海边送夕阳，每个见过的人都向投来羡慕的目光。

可是有一天，在一场车祸中

男人的肩膀

昨天晚上，我与一位不算很熟悉的朋友聊了一会儿，他的一番话，使我体会到了一个父亲对女儿的爱是何等的深切，一个男人在他的一生中，身上的担子是何等的沉重。他告诉我，女儿到了该出嫁的年龄了，可是给她介绍了几个对象，却总是高不成，低不就的。她大学毕业以后，在一所大学里任教。她原本是很热爱自己的工作的，可是在上个月，她却突然提出来要到国外去寻找她的“白马王子”。父母最初是反对的，可是经过几番争论之后，仍然是谁也说服不了谁。在无可奈何之下，做父亲的只好与女儿在国外的男朋友通了一次长途电话。他告诉这个男孩，自己的女儿是独生女，在家里一向是比较受娇宠的，你们真正接触了之后，你可能会发现在她的身上存在很多的缺点。她这一去，将意味着抛弃她现在的事业，将后半生全部地托付与你。成与不成，你们要当即立断，不能拖泥带水的。他所说的这个男孩子，我不仅熟识，而且还十分地了解。他无论是在工作上，还是在人品上，应该算得上是一个优秀的男人。但是在处理个人的婚姻问题上是否能令这个女孩子以及她的父母亲称心如意，谁也说不准。我帮着孩子的父母分析了一下事态的进展。认为无论如何那个男孩子应该珍惜自己并珍惜女朋友的付出。哪怕她是为了寻求深造的机遇而找到他，对于他来说，应该隆出一只肩，扛起这份友谊；何况她是来寻找丘比特神箭的，那么，他就更加应该伸展出自己的双肩，来承担爱的责任和义务。

男人肩膀，既担着事业，也扛着爱情。它是女人宁静的港湾，是通向未来幸福生活的阶梯。它是自己的希望，也是爱人的寄托，更是全家的期待。

你一定不能错过这篇内容丰富的“头发肩膀膝盖脚教案”，阅读它将会给你带来很多益处。对于每位老师来说，在新学期开始前，准备好教案和课件是至关重要的。这样做不仅能够细致周到地设计好教学计划，还可以避免忽略一些重要的知识点。

活动目标

1、会唱歌曲，并感受和表现歌曲中的附点节奏。

2、借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，并能理解和记忆歌词顺序。

3、玩"指鼻子"游戏时，努力使自己的动作与集体保持一致。

4、在学会歌曲的基础上初步掌握的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备

1、幼儿会玩"指鼻子"游戏。

2、教学挂图、教学cd。

活动过程1、通过游戏"指鼻子"引出活动名称。教师报名称的时候可以由慢到快，速度的变化可以进一步激起幼儿的兴趣。教师任意地说身体各部分的`名称，让幼儿在自己的身上及时指出。

2、倾听歌曲《头发肩膀膝盖脚》。

（1）教师以较慢的速度范唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》2遍，随后教幼儿随伴奏念歌词，让幼儿根据歌词内容指出身体的相应部位。对反应迅速的幼儿及时表扬。

（2）教师以常速范唱歌曲，让幼儿迅速地指出身体的相应部位，对反应慢的幼儿进行个别指导。

3、幼儿集体唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》。

（1）幼儿随伴奏唱歌曲，教师以平常的速度弹奏。

（2）让幼儿头发、肩膀、膝盖、脚中任何一个部位的歌词而以指身体部位的动作代替，并让幼儿改变歌唱时的速度和力度。

4、学玩游戏：藏起来。

（1）教师以较慢的速度边唱歌边示范游戏的玩法，请幼儿观察并说出。

教师；我还能用这首歌曲来玩游戏呢。现在，我玩这个游戏，你们仔细听，然后告诉我这个游戏怎么玩的，好吗？

（2）教师带着幼儿一边唱歌边玩"藏起来"的游戏。

教师：现在，我们一起来玩这个"藏起来"的游戏。你们不想唱身体的那个部位呢？

5、复习歌曲。

活动延伸教师可以让幼儿根据这首歌的旋律自己创编歌词，或者改变唱歌时的速度和力度。在日常生活中多引导幼儿关注身体其他部位的名称。

教学反思

在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这