课例教案
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课例与教案 篇1一、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过读书展开想象,感受课文语言的优美,体会儿童生活的情趣。
3、引导仿照课文学写儿童诗歌,从而引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
二、教学过程
(一)、谜语导入。
师:小朋友们今天精神很好,个个都看着我。今天我们来猜两个谜语。(出示鲜花的谜语)
师:来,自己读读第一个。
师:是什么?你说。
生:鲜花。
师:你呢?
生:鲜花。
师:你认为呢?
生:我也觉得是鲜花。
师:同意吗?
生合:同意。
师:好,我们一起把它写到黑板上,(板书鲜花)要注意这个鲜字,它是一个左右结构的字,左边要写窄一点,这样才会好看。来,一起读。(生读。)跟我读。男同学,女同学,一起来。好,非常好!
师:再来看看第二个。
生自由读。
师:(举手示意)谁来说?
生:老师我知道,是星星。
师:(微笑)你说?
生:星星。
师:对吗?
生合:对。
师:好,我们一起把它写上去。(板书星星)注意这个星字是上下结构,在写上面这个日的时候,一定要写得扁一点,这样才会好看哟。一起读。
师:星星,跟我读,两遍,起。
生读:前三排的同学。后三排的同学。
师:不错。
师:今天我们就来学习一首关于鲜花和星星的诗歌。(用不同颜色粉笔板书和,)谁来读?
生读课题。
师:不错,像他这样一起读。
生齐读课题。
(二)初读感知。
师:下面就让我们一起来静静地欣赏一下这首小诗吧!(播放动画)
师:这么美的小诗,想自己读吗?(想)来,打开你的书本认真地读读课文,一定要读准字音,读通句子,特别注意要读好轻声。
生自由读文。
师:这些生字词你会读吗?自己练练。(出示生字词:
满地、最、一朵、一颗、真
那里、星星、花儿、睡了、[
喜欢、数着、晚上
生自由练习读。
师:谁来读?
生a读得很准,但晚上读得不很准。
师:你的声音很洪亮,前面也读得很好,但是有一个词还读得不够准,谁来提醒他?
生b读晚上。
师:大家跟他读。(齐读)你再读。(生a再读)
师:还有谁要读?你来。
生c读得很好。
师:不错,读得很准,大家学着他一起读。
生齐读。
师:去掉拼音你能读好吗?好,你
查看更多>>2024.03.09 课例教案
老师在上课前准备教案和课件是一种负责任的表现,现在正是写课件的时候。教案是构建生动教学场景的有效方式。接下来,我要向大家介绍一篇网络上非常好的文章,它叫做《课例与教案》。阅读是一种愉悦的体验,希望我们的阅读之旅能够一直延续下去!
课例与教案【篇1】语文教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程,因为只有这样,三者之间才能相互融合、相互碰撞,才能发展学生健康的个性,提高学生的语文素养,培养学生的创新精神。而阅读教学中,教师更应该引导学生在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。而徐老师的这一课就充分体现了这一特色,具体有以下几方面。
一、以读为本,注重感悟。
在这一课中,不管是对课题,还是对生字新词,或是课文中的重点语句,徐老师都把语言文字训练落实到读上,以读为本,贯穿课堂的始终。通过各种形式和方法的朗读,促使学生逐步加深对课文内容的感知,培养学生敏锐的语感,并潜心体会语言的内涵,从字里行间内含的意蕴进行感受、领悟和品味,从而产生自己的感悟。在检查字词这个环节中,读美丽善良、心狠手辣、神通广大等词语,教师通过人物形象的展示,让学生充分感受到人物不同的个性特征,在此基础上再让学生读词,读得懂,读得深,读得透。读寒冬腊月、盛夏酷暑时让学生读出冷和热的感觉,读叹了口气、攥紧拳头等词又让学生加上动作,以演促读,以读促悟。就此一环节所采用的读词方法就有五六种之多,而且逐步深入,层层落实,训练非常到位。
在朗读课文时,教师没有面面俱到地分析讲解,而是抓住重点语句,引导学生进行细心体会,进而理解课文,体验情感。比如读完了第一段,学生提出疑问后,教师让学生用喜欢的方式读第二段,再和小伙伴交流一下自己的感受,接着再出示有关语句,引导学生通过分角色表演理解再三追问,体会小沉香想知道母亲下落的迫切心情。再对有关语句进行更深入的朗读。这一环节中,教师讲得少,学生悟得多,这一切都是在学生的读书实践活动中得到的。为了让学生读有所感,读有所悟,教师精心设计了这样的训练步骤,活用文本地读,从而产生了精彩纷呈地悟。学生本位的感悟和体验已悄然形成,这不就是新课标所呼唤的吗?
二、以情为根,激起共鸣。
陶行知老先生说过:真教育是一种心心相印的活动。就更要抓住文本材料中丰富的情感资源,注重情感的投入、心灵的共鸣。因为如果没有情,教育教学就成了无源之水,无本之木。而徐老师的这
查看更多>>2023.11.29 课例教案
通常,教师在给学生授课之前,都会提早准备好教案和课件,这需要教师自己投入一些时间去编写。学生的反馈能帮助教师更有效地调整教学策略,所以到底什么样的教案课件才算优质呢?经过工作总结之家编辑长时间的细心检查和修改,这篇“幼儿美术课教案”终于面世了。我们将会不断提供该领域的最新动态,帮助您了解行业最新资讯!
幼儿美术课教案【篇1】活动目标:
1、初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。
2、认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动准备:
1、颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅
2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。
活动过程:
一、出示作品,引出主题
师:这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?
二、教师示范讲解
1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?
2、操作步骤:教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)
3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不可以乱放。
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上漂亮的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作,充分发挥幼儿的动手积极性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
四、作品展示
教师一一张贴幼儿作品,幼儿互相欣赏。
五、延伸活动:
等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加漂亮。
幼儿美术课教案【篇2】1、认识桔黄色,并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力,激发对美术活动的兴趣。
1、图片-菠萝。
一、导入。
1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻:
满身长满鱼鳞,头像公鸡尾巴。
说来不是动物,水果店里见它。
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
(2)提醒幼儿涂色时保持安静,自己独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝,激起幼儿的涂色望。
3、布置涂色任务,提出要求:
涂色时身
查看更多>>2023.09.29 幼儿美术教案
教案课件对于教学步骤和教学课程标准都有着重要的影响,因此每位教师都需要认真考虑自己的教案和课件准备。老师们应当努力准备好教案和课件,并创造有趣的课堂氛围。那么,如何才能写出高水平的教学课件呢?本文以“小学生课件教案”为主题,为大家整理了相关文章,建议您将这个网站分享给您的朋友,让更多人受益!
小学生课件教案(篇1)一、教学目的:
帮助学生知道什么是真正的.自我,什么是对自我的正确认识,懂得什么是悦纳自己。通过活动,引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点,充分利用自己的长处,使自己快乐地学习和生活。
写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。
同学们,老师知道大家都是乐于助人的好学生,今天,老师为大家带来了一个小朋友,它最近的心情不好,请大家帮助它。
请每个同学对小黄莺说句话,老师把大家说的话录下来带给小黄莺。
在我们的生活中在许多人,他们也有过小黄莺这样的烦恼,但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事,请一名同学给大家读一读。
a.请小马说说开始时为什么不敢过河?
b.请观众说说后来小马为什么又敢过河了,完成了妈妈交给的任务?
c.请演员与观众共同分析:如果小马不了解自己的身高与能力,结果会怎么样?
(2)模仿人物:请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点,然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁?这个同学还有什么优点?再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。
(3)发给每个学生一张图画纸,并将写有形容词的条幅贴在黑板上,请同学们参照词语为自己画像。
要求:画得不好没关系,但要在图画上表现出自己的优点。
冲动 顺从 好奇 助人 独立 爱争论 细心 沉着 节约的 周到 合作 文静 乐观 固执 有效率的
今天,同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点,回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听,再把[实践园]中的小报作好,把它贴在你的床头,每天看看自己的长处,增加一份信心,就会增加一份前进的力量。
小学生课件教案(篇2)一、教育与训练目标
1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。
查看更多>>希望本次所提供的"小学科学课科学课教案"能够有效地解决您当前所遇到的问题,这份教案课件是老师在授课前预先准备好的,而如今又需要编写新的教案。教案是实施教育目标不可或缺的关键工具。谨请您仔细阅读并将本文添加到您的收藏夹中!...
2023.05.19
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。学生课堂反应会在老师教案里体现出来,如何写优质课的教案?经过深入思考编辑为您准备了“教育培训课件”,我相信这些案例可以提高您的情商和智商!...
2024.03.03 教育培训课件