全县教育工作会议讲话

全县教育工作会议讲话

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尊敬的县领导、各位教育工作者：

大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家作一次教育工作会议的讲话。

我们都知道，教育是一个重要的社会事业，涵盖了教育的方方面面，包括学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育、高等教育等。在当前形势下，加强教育工作对于推动经济发展、推进社会进步、提高人民生活水平具有重要意义。

回顾过去，我们的教育工作取得了不少的成绩，比如教育资源的均衡配置、义务教育均衡发展、高等教育国际化程度的提高等。同时，我们也要看到，我们在教育工作中还面临着许多问题和困难，比如教育质量不高、教育资源不足、教师数量少、教师素质不高等。

针对目前的形势和问题，我们需要采取切实有效的措施，推进教育工作的发展。

首先，我们要加强教育质量的建设。教育质量是教育工作的核心，是关系到国家未来的大事。我们要坚持以学生为中心，培养综合素质高、创造力强的人才。同时，要加强师德教育，提高教师的专业水平，做到德才兼备、敬业爱生。

其次，我们还要加强教育资源的配置。当前，教育资源的优化配置仍然是我们努力的方向。我们要提升教育设施的现代化水平，建设优质教育资源。同时，要坚持农村优先、薄弱环节优先的原则，加强针对性的投入。

第三，我们要加强师资队伍建设。教师是教育工作的基础，是实现教育质量的关键。我们要聘用优秀的教师，提高教师的社会地位和待遇，激发教师创新精神，让优秀人才留在教育事业中。

最后，我们还要推进教育国际化。随着全球经济的发展和多元化的社会背景，教育国际化已经成为学生和社会所期望的趋势之一。我们要加强国际化教育的资源整合和协调，打造具有国际竞争力的人才培养机制。

在今后的工作中，我们要以“建设教育强县”为目标，坚定信心、持续努力，推进全县教育工作的全面发展，为推动经济社会发展，提高全县人民的发展水平，做出更多更大的贡献。

谢谢大家！

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县教育工作会议讲话心得体会

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作为一名教育工作者，参加县教育工作会议是一项非常重要的职责。在这次会议中，我深刻地感受到了教育工作的意义和作用，也进一步明确了自己作为一名教育工作者的责任和担当。以下是我对这次会议的心得体会：

一、加强思想教育，推动教育改革

在这次会议中，我们充分认识到推动教育改革的重要性。作为一名教育工作者，我们应该不断加强自身的思想教育，进一步深入理解和把握教育改革的关键问题，积极参与改革实践。

同时，我们也要注重培养学生的创新意识和实践能力，推动教育的创新和发展。教育改革是不断推进的过程，我们需要不断学习和探索，做到心中有数、掌握大势，为教育事业的发展贡献自己的力量。

二、注重师德师风，强化教育教学质量

师德师风是关系到教育教学质量的重要因素。在这次会议中，我们提出了“心手相连、健康教育、全党全民抓素质”的口号，要求我们在日常教育工作中注重师德师风建设，加强教师教育和培训，提高教师专业素养和教育教学能力，推动教育质量的不断提升。

同时，我们也要关注学生的全面发展，提高教育教学质量。我们应该围绕学生的个性化需求和发展特点，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能，让学生在获得知识的同时，也不断提高自身的综合素养和能力。

三、优化资源配置，实现教育公平

教育公平是我们一直追求的目标。在这次会议中，我们要求加强资源整合和配置，优化教育资源的布局和分配，让各地区、各学校之间的教育条件和机会更加平衡。同时，我们还要关注农村和城市之间的教育差距，进一步促进教育公平，让每一个学生都有机会接受优质的教育。

四、加强党的领导，强化教育工作

会议中，我们强调了党的领导在教育工作中的重要性。要求各级领导干部在教育工作中要发挥优良的政治素质和工作能力，带领广大教育工作者认真履行职责，推动教育事业的发展。

同时，我们也要注重党的组织建设和思想建设，加强党的领导力量和组织保障，为教育工作的开展提供坚强的政治保障和组织保障。

总之，这次会议让我深刻地认识到了教育工作的意义和作用，也进一步明确了自己作为一名教育工作者的责任和担当。希望我能够在日常的教育实

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在全县经济工作会议上的讲话

同志们： 这次全县经济工作会议召开在“十一五”开局之年，面临着全新的形势。会议的主要任务是，认真贯彻落实中央、省、市经济工作会议精神，按照县委十一届四次全会的部署，总结“十五”以来的经济工作，安排2006年经济工作，从战略的角度和更深的层面高度统一全县上下对加快发展、科学发展的认识，清晰思路，明确重点，落实措施，确保各项任务高效推进，确保“十一五”规划开好局、起好步。在李书记作重要讲话之前，我先讲两方面的意见。 一、过去的五年是我县经济社会经受新考验、取得新成就、实现新发展的重要时期，全县经济快速增长，实力显著增强，社会全面进步，人民安居乐业，平遥的形象和面貌正在发生着深刻的变化 在过去的五年中，全县上下全面落实，始终把推进经济结构调整、增强经济实力作为第一要务，始终把工程统领、项目带动、重点突破的科学工作方法运用到各项工作实践中，始终把深化改革、扩大开放作为增强经济社会发展活力的主要措施，始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点，圆满完成了“十五”计划确定的各项任务，经济社会发展取得较好成效。 1、县域经济实力稳步增长。2005年，全县生产总值预计完成33.6亿元，比2000年增长136%；财政总收入完成31219万元，增长188%；规模以上企业工业增加值完成6.79亿元，增长248%，乡镇企业增加值完成15.14亿元，增长373%，骨干企业、民营企业成为县域经济的支柱力量；固定资产完成9.6亿元，增长385%，成为拉动经济增长的重要因素；社会消费品零售总额完成14亿元，增长52%；城镇居民人均可支配收入完成7702元，增长109%，农民人均纯收入完成3126元，增长46.4%。 2、结构调整迈出较大步伐。 一是市场型农业框架初步建立。连续实施了两个农业三年调产规划和优势农产品区域布局规划，农林牧主导产业向优势区域合理聚集，优质蔬菜、水果、特色干果经济林基地面积分别达到16.5万亩、15万亩和13.6万亩，养殖小区发展到130个，规模养殖占到养殖业总量的80%。以农产品无公害认证、绿色认证、商标注册为主的农业标准化生产取得历史性突破，国青饲料公司同盈牌鸡蛋两个产品通过无公害农产品认证并成功上市。龙海公司、牛肉集团、国青饲料等龙头企业，龙浪果品、丰裕农林、宏源果业等果品贮销大户以及宁固农贸、南城蔬菜等农贸市场 查看更多>>

在度全市教育骨干会议上的讲话

同志们： 以科学发展观的眼光来衡量，现代化的优质教育必然是顺应人的发展需求，满足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不断提升，群众满意度不断上升的教育，必然是质量和数量、公平和个性、成功和幸福达到高度和谐的教育，联系**教育发展实际，几个问题和大家交流探讨，抛砖引玉，推动大家议教育、谋发展。 一、城市需要怎样的教育。 我市正努力建设“三中心、两高地”宜创宜居的国际性商贸城市，教育一方面要为城乡百姓提供均衡、优质、公平的教育机会，满足百姓“有书读”“读好书”意愿;另一方面要为经济发展和社会发展提供坚实的人力资源支持。面对挑战，**发展经济的竞争力急待进一步培育，新的优势在于市场发展模式的转型升级，在于知识技术和创新人才的支撑，在于专利、品牌等新兴经济元素的培育，在于城市人文的积累和提升，**转变经济增长方式，突破资源瓶颈，提高发展质量，需要教育发挥知识和技术创新的“源头活水”、人才和思想的“储备库”、区域经济社会发展“发动机”的作用。 (一)进一步推进教育均衡发展。 近几年我市教育整体发展水平和教育均衡程度不断提高，但优质教育资源总量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖锐，城乡教育之间、义务教育与其他教育类别之间，公办教育与民办教育、区域间发展不均衡的状况还需进一步改进。我市用十年时间实现了由普及九年义务教育向高质量普及十五年教育的转变，**教育实现了三大转变：即从数量的扩张转到质量的提高，从硬件的完善转到队伍的优化，从教育的均衡、快速发展到优质、和谐发展。当前及今后，教育的关键点已转移到更深层次的均衡上来，更注重校风、学风、教师队伍、学校管理和发展潜能等，促进教育公平要从外延扩张，更注重内涵发展，尤其要加强薄弱学校、农村学校师资建设、教学方式改革，提升教育教学水平，使每所学校都得到发展提升。因此，今后要加强教育资源尤其是师资力量的良性配置，加快我市要优化教师引进、培养和发展的政策，在教师待遇的保障、优秀人才的引进、农村教师队伍的稳定、创新人才的奖励等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和师资的科学流动机制和培养提升机制，努力突破制度瓶颈，促进教师资源“柔性流动”、 “多向流动”等，培育优秀教研组、先进班组等创新型团队，每个学校都要推出自己的名师团队。完善促进城乡教育均衡的资源分配制度，大力研究资源共享、“和谐共进”的均衡发展机制。

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