水之魂作文

水之魂作文系列

作文是我人生经验的纪念品，阅读可以拓宽视野，写作则能够增进想象力。我已经为您准备好了关于"水之魂作文"的所有信息。为了方便日后查阅，请务必记得保存本页的链接！

水之魂作文 篇1

我站在仙境里，我站在瀑布下。一滴滴润滑如珍珠的水珠，从我的面颊，轻轻地，轻轻的划过。

我，身处一个美的绝妙的地方三隐潭，位于浙江省宁波市奉化县的溪口，三隐潭在山上，自然要走盘山公路。

一路上，这风景就够我大饱眼福的了:从，我向外看，一排排树木郁郁葱葱，一片片树叶绿得滴油，想必这就是所谓的青翠欲滴了吧!偶尔，会有一只麻雀叽叽啾啾方块的叫着，从我眼前掠过，翅膀扑棱棱地扇着，娇小的身躯不禁让我发笑。越往上走，雾越是广，白色的雾有些稀疏，但仍可以遮住远方的风景，让人感到期待，感到迷离。

一下车，我们就迫不及待的奔入三隐潭。

啊!我闻到了大自然的气息，那么清新，那么芬芳，走路，呼吸，都是神仙的享受。越过古色古香的石拱桥和天梯，就到了三隐潭之一上隐潭。墨绿的潭水让原本清纯的它一下子变得神秘起来，感到深不可测。潭水有浪，微风吹拂，一波一波，心旷神怡。加上天空的玉水，让潭面泛起圈圈涟漪，一圈一圈，圈圈相扣，何不美哉?走在这里，每一步都是一幅风景图，步步是景，移步换景，再如何品尝，也品不完就这儿的美，若要离开这里，真是又留念，又期待。

中隐潭，不用我多说，固然更美。

高山流水，那害羞的飞瀑，躲在了石头后面，但这瀑布，实在美。躺在飞瀑旁的那些云雾，更加引人入胜，是这么的梦幻，让人窒息，一种让人心碎的美。正当我沉醉其中时，水弦奏出的琴声，不得不把我从幻境里拉了出来，是瀑布声。这世上本就是一幅水墨画的景更生机勃勃，无疑是画龙点睛呀!

等我们到下隐潭时，雾都散了，这，又是一种美。又是一条飞瀑，这么清晰，这么宏伟飞流直下三千尺，疑是银河落九天。此诗，不愧是大诗人李白的作品，实在是妙哉，妙哉!在第一缕曙光的映照下，飞瀑显现出彩虹的颜色来，山石岩壁，无不熠熠生辉，就连我们的心灵也被照亮了，东方的曙光，拥有着神奇的魔力!这不正预示着:崭新的一天开始了么?天水，潭水，瀑布水，我任凭它们飘落在我身上，我尽情地接受着大自然给予的清凉。

山美，水更美;山妙，水更妙。水，是有灵气的，三隐潭，可不就是水的杰作?

水之魂，让人魂牵梦绕，让人流连忘返

水之魂作文 篇2

说不尽碧绿的水，唱不尽甘甜的水。水—大自然所有生命的泉源，是那样

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水之歌作文4篇

写作文是我们共同成长的经历，作文是一次与自己的对话能够让我们更好地理解自己的想法。好的作文行云流水，优秀的作文一般都是什么样的？这是一篇工作总结之家编辑认为非常优秀的“水之歌作文”文章值得一读，希望您读完后能有所启发！

水之歌作文(篇1)

我是大自然的眼泪，大自然哭出来，又收了回去，又藏在心间，然后又哭了一遍

我是星河，遍布浩瀚天空。

我是天空中的一朵云彩，千变万化，有时像棉花糖，有时像一条腾飞的龙，还有时像一朵花儿。

我是树林的好朋友，我使它们树木丛生，百草丰茂，告诉它们长生秘诀。

我是人们的生命之源，是所有病人的健康之神，是大自然的朋友。

清早，我同鱼儿一道将光明欢迎，傍晚我又与青蛙一起为它送行。

我是鱼儿和青蛙的伴奏曲，是使这一首曲子变得更为动听，好听而又悦耳。我微睡时，身处在黑暗迷茫中的小鱼时不时地吵醒我，我醒来时，白昼那只硕大无朋比的独眼向我凝视。

我拿着我身上酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭歌唱，蹦蹦跳跳的把这些鲜甜的琼浆送给我最亲爱的树爷爷花姐姐和草弟弟们。

我是小溪流中的一道助力，使溪流不变成死海，我是人类中的一口甘泉，使它们起死回生，我是泥沙的朋友，帮助泥沙们填住水洼。

尽管人们是往高处爬，但是我喜欢往低处流，不是我卑微，而是我想保持谦虚，不卑微的态度，而这些哲理，人们尚未领悟。

作者：黄泽津

导师点评：

本文写的非常好，尤其是作文的题目取得非常有诗意，和作文中描写的内容紧密联系又带着含蓄朦胧的美感，令人动容。本文最大的优点在于你选取的这些意象，无论是云彩还是鱼儿和青蛙的伴奏曲都充满着想象，但是细读下来却的确如此。本文感情真挚，字里行间都能感受到水的重要和它与人为善的优秀品质，完全的表达出了上善若水的意思，而且本文语言优美，读起来朗朗上口，是一篇非常优秀的作文，老师非常喜欢，希望你可以再接再厉，继续保持！

指导老师：孙繁繁

水之歌作文(篇2)

那颗通体透蓝的水晶球，泛着朦胧涟漪，美丽，神秘。

题记

我是地球生物的精神支柱，没有了我，草木凋零，人皆无法生存。

我的兄弟从乌云专机上下来，奔向人间，殊不知，有许多人的心里乐开了花：农民伯伯开心的自言自语道：今年又可以大丰收了！卖雨伞的人，看着一个又一个的人向他走来时，他的心里十分高兴，小声地说道：等雨停了，我一定要带老婆孩子，一起吃点好吃的！

我是人类生活的依靠，大人喝茶，小孩喝饮料，人们吃饭都需要我。

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水之美作文14篇

写作不仅仅是语言的排列，更是内心思想的展示和表达。作文是提高语言思维能力的最佳途径之一。如果您对于“水之美作文”仍不甚了解，工作总结之家的编辑强烈推荐您阅读这篇文章。希望本文的内容能够给您一些启发！

水之美作文 篇1

无数晶莹的小水珠，或迸裂开来，落在岩石上，树叶上，慢慢地，慢慢地，滴落到百丈深渊。或奔涌而下，反射着七彩光芒。它时而消失在空气中，时而溅在四处。如同一道白色的光芒，切开了碧绿的池水，泛起白色的涟漪。有那么一刹那，时间仿佛静止了，只是隐隐约约地感觉到它切入池中的那种水花四溅，无法定格在宇宙的任一瞬息。

经过碧绿池水旁的石砖，鱼儿在水里相互交换眼神，甩动着尾巴欢快地在水下面开出一朵又一朵的花。破了水面，跳了出来，又迅速缩起尾巴，钻入了那绿色的平面。

我用手划着那倒映着蓝天的绿水，弄起一片又一片的涟漪，搅出了一个又一个的漩涡。一股清爽的甘泉穿过我的手指，流经我的血管，流进我的心田。天空的阳光不再火辣辣的，变得柔和，照耀着大地万物。

瀑布不再奔流，水珠仿佛静止在空中，鱼儿也不再畅游，停在水里，就连空气也凝固着。我闭上了眼睛。

“哗—哗—”

响亮的流水声仿佛又唤醒了我，又一次睁开了眼睛。仿佛从一场梦境中醒来，流水和微风交织在一起，奏起了一支优美的、响亮的乐曲。飘荡在空中，飘进了每一个人的心里。

流水在洞前掩起了透明的窗纱，从岩石缝间滴入水珠。

“嘀嗒、嘀嗒”

仿佛是一首美妙的送别曲……

水之美作文 篇2

一条小溪，悠闲自在，倘翔于山林之间；一股清泉，没于宁静，喷涌于灰岩之隙；一挂瀑布，不畏险阻，激荡于崇山之中。好一幅如诗如画的山水图。

水，有它亘古不变的目的，那就是奔向汪洋大海；水，有它执着不变的心愿，那就是哺育万物；水，有它热情不减的的兴趣，那就是赏悦人心。好一个上帝赋予人间的精灵，美的使者！

春水柔和之美

春风拂过，春雨淅淅沥沥地下了起来，千万条的银丝飘荡在空中，像一张硕大无比的轻纱，笼罩在广阔的田野上。

雨落在乡村的池塘里，像滴进晶莹的玉盘；雨落在村前屋后的树梢上，像给枝条梳着柔顺的头发；雨落在田野里，像清泉沁进农夫的心里，甜丝丝的。瞧，小溪旁刚冒出头的青草，穿着一身嫩黄的外衣，光着脚丫子在戏水。溪底五彩斑斓的鹅卵石，静静地躺着，任流水柔柔地抚摸着，惬意地享受着。更有趣的是那一群小蝌蚪，离开了妈妈，独自闯世界了。它们时而向前游，时而停下来嬉闹，欣赏

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水之歌作文10篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，关于资料你了解哪些内容呢？因此，栏目特意整理了水之歌作文10篇，供您参考，并请收藏本页！

水之歌作文【篇1】

我是大自然的话语，大自然说出来，又拿回去，放在脑海中，然后又说一遍。

我是水晶，从天空坠落在湖面。

我是大地的孩子：大地将我孕育，热量让我上升，微风使我扩大，乌云令我回到大地的怀抱。

我是天空的泪水；我是大海的叹息；我是田野的微笑。

清晨，我同小草一道迎接光明；黄昏，我又与花儿一起为它送行。

我在湖水中舞蹈，使湖面不再平静；我在田野中呼吸，农民伯伯露出欣慰的笑容。我高兴时，使空气更加新鲜；我生气时，连大地都怕我三分。

我与小草聊天，我对花儿微笑；我在绿叶上玩耍，太阳也来凑凑热闹。

我总是帮助万物生长，而不同万物相争；我总在大家不喜欢的地方，却毫无怨言。我总是仰望高空，与世无争。我博大深远，却安于卑湿。我无所不能，却不从骄傲自满。而这些哲理，人类尚未完全明白。

【家长作文评语】文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，值得一读。

作者|嘉兴市辅成教育集团月河部六年级 于美慧

水之歌作文【篇2】

那颗通体透蓝的水晶球，泛着朦胧涟漪，美丽，神秘。

题记

我是地球生物的精神支柱，没有了我，草木凋零，人皆无法生存。

我的兄弟从乌云专机上下来，奔向人间，殊不知，有许多人的心里乐开了花：农民伯伯开心的自言自语道：今年又可以大丰收了！卖雨伞的人，看着一个又一个的人向他走来时，他的心里十分高兴，小声地说道：等雨停了，我一定要带老婆孩子，一起吃点好吃的！

我是人类生活的依靠，大人喝茶，小孩喝饮料，人们吃饭都需要我。而绿树成荫，百花齐放的大兴安岭、国际大都市上海的东方明珠塔这些都有我的功劳。

我有许多子孙：水滴、露水、小溪、雨水、湖泊清早，我的子孙露水，懒洋洋地趴在花叶子上，和荷花姑娘开心的聊天。时隔几天，我的子孙雨水会从天外来到人间看望我。而我的众多子孙中，湖泊最有名气。

因有一首诗，叫作《望洞庭》由唐朝诗人刘禹锡所作，写的就是湖泊。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

水是我们生命的源息，让我们一起珍惜水源。

水之歌作文【篇3】

我有许多形态，露珠、雨滴、海水、雪、霜

。。无一不是我。

我是大自然的馈赠，人类需要我，没有我，人

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