五彩作文

我们将从多个角度出发，全面分析和探讨“五彩的虹作文”。每个人都可以进行体育锻炼，但运动水平存在高低之分。写作是一种反思和探究问题的机会。出色的作文通常会被老师用作参考。欢迎继续关注我们的网站，获取更多详细信息！

对我来说，我们的校园是热情奔放的红色课堂，我的书房是纯净透明的蓝色课堂，大自然是充满生机的绿色课堂。

我爱学习。课堂上，我专心听讲，积极发言。下课了，我认真复习。回家了，我用心完成每一项作业。每当看见老师在我的作业本上打的一颗颗五角星，在日记本上画的一条条波浪线时，我会兴奋不已，笑得合不拢嘴。

我爱学习。平常，我坐在书房里静静地看书。在课外书里，我明白了更多的道理，学到了更多的知识。在知识的海洋里我乘风破浪，自由地遨游，尽情地享受着书籍带给我的快乐和幸福。

我爱学习。放假了，我们一家人走出家门，亲近大自然。妈妈告诉我，大自然是最好的老师。她会告诉我很多书本上学不到的知识：蚂蚁运粮告诉我团结就是力量；蜻蜓低飞预示着快要下雨了；在寒冷的冬天里怒放的梅花则让我学会了坚强

我喜欢学习，更喜欢五彩的课堂！

翱翔于天空的飞机与矗立于大地的大楼在过去的人的眼中只是异想天开，遥不可及，而随着工业和科技的发展，幻想变成了现实。曾在发展道路上被众人指摘的新方法、新观念在时间的打磨下，展现了它真正的姿态。

回顾历史，有许多成功方法被误判为异想天开，被送上了断头台。晚清时期，中国经历了两次鸦片战争的失败，为面对千年未有之变局，清政府开始了洋务运动，中国走上了现代化道路。但好景不长，在不愿改变的守旧派的阻挠下，洋务运动以失败而告终，而历史证明，洋务运动的确对中国现代化发展打下了基础。洋务运动中派系的斗争是旧观念与新方案的冲突，旧观念作为人们心中根深蒂固的粗根，时时刻刻影响着我们对新事物的看法。这就是人们在新办法出现时，就对它抱有质疑、排斥心理的根本原因。

新方法的提出也会使得旧思想的既得利益者的地位受到动摇。不是每一个人都是托尔斯泰，愿意放下利益得失的人少之又少。为利益而放弃未来的心灵，就像是灵魂被重力束缚一般，难以升华。而人类的可能性怎么能因为自我满足，被扼杀在摇篮里呢?

另一方面，作为方法的提出者，若想法精妙，而证明方法粗陋，也会被世人排斥，被当奇思妙想一笑而过。距今二十年前，第一台vr游戏机出自任天堂之手，其名曰virtualboy。

作文是我们一种思想的体现形式，写作的魅力在于能够准确传达作者的想法。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？这篇“五彩田园作文”文章是编辑精选的一篇内容丰富不容错过，感谢您的观看欢迎参阅本文！

春节期间，怀着期待的心情，我们一家三口开车去玉林美丽的五彩田园游玩。

我们开车到公路边，远远地就看见了“五彩田园”四个色彩鲜艳的标题高高地挂在上空中。我想，这五彩田园也一定像它一样色彩斑斓吧。于是，我更加期待见到它了。车刚开进进五彩田园，一片金黄色的油菜花在我们眼前呈现，犹如一片花海一般!我从小就非常喜欢油菜花!油菜花是金黄色的，在一阵微风下不停的摇曳着，显得非常有生机活力。不知不觉中，半个小时过去了，妈妈说：“我们去别的地方参观一下吧!"我急忙拍了几张相片，才依依不舍的离开这美丽的花海。

顺着长长的路走过去，我们发现了一个大型的农业嘉年华主题馆。它是由4个小型的主题馆组成的。这四个主题馆是：瓜菜世界、农艺高科、五谷丰登、玉蔬林风。我最喜欢的就是瓜菜世界，因为那里有一个“南瓜房子”，里面可以装下几个小朋友呢!在那里照相肯定既好看又好玩。于是，我们便买了一张门票进去。哇!好漂亮啊!各种各样色彩鲜艳的蔬菜与鲜花展现在我们面前。如果不认真仔细看，还以为是装饰的花草呢。但是，它们确实是真真实实种植着的，只不过它们是利用高科技种植出来的，与我们平时种植的花草不一样。我觉得太震撼了，于是我用手机拍了不少照片，纪念这科技的结晶。

时间过得很快，还没来得及参观完所有的展馆，我们就只好依依不舍地离开了。但是，我一定还会再去的，因为它不仅漂亮，还呈现了我们现在的农业技术的进步。

今天，我和爸爸、妈妈来到玉林的五彩田园玩。

我们刚走进五彩田园，一片金黄色的油菜花犹如一片花海一般在我们眼前呈现！我非常喜欢油菜花！因为油菜花是金黄色的，在一阵微风下不停的摇曳着，显得虎虎有生气。不知不觉，30分钟过去了，妈妈说：“我们去别的地方参观一下吧！“我急忙拍了几张相片，才依依不舍的离开这美丽的花海。

顺着长长的路走过去，我们发现了一个大型的农业嘉年华主题馆。它是由4个小型的主题馆组成的。这四个主题管是：瓜菜世界、农艺高科、五谷丰登、玉疏林风。我最喜欢的就是瓜菜世界，因为那里有一个“南瓜房子”，里面可以装下几个小朋友呢！在那里照相既好看又好玩。

时间过得真快，一转眼就到中午了

写作是提高学生语言表达效果的有效途径，写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活，你知道如何写一篇优秀的作文吗？这是一篇非常棒的“五彩的春天作文”网络文章值得大家看看，如果你觉得这份干货非常有价值请不要吝啬你的分享让更多人受益！

冬天已离我们远去，春天悄悄地来了，春天是万物复苏的季节，春天是美丽的。

春天是绿色的。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。春雨后，小草从黑黑的土地里钻了出来，像一个好奇的孩子，伸着脑袋打量着这个世界。从远处看，草地有的地方黑；有的地方灰；有的地方绿。当你走近了一看，小草们稀稀拉拉的，这边冒个头，那边冒个头，一点也不如远处时那么好看。河边的柳树也长出了嫩绿的小芽，像一个个绿色的发卡。从远处看，好像一个少女在河边梳着长发。微风吹过，柳树姑娘的长发飘了起来，多么迷人呀！

春天是粉色的。桃园里的主人正在忙碌的修剪树枝。几天后，桃树有的长出了花苞，像一个个沾了粉色的毛笔头；有的半开，像一个个害羞的小女孩；有的全开了，像一个个作文自信满满的人展现着自己的美丽。蜜蜂们嗡嗡嗡地在花丛中飞来飞去，一会儿闻闻这朵，一会儿闻闻那朵，忙得不可开交。我心想：我是一只小蜜蜂的话，就可以品尝桃花的香甜。

春天是黄色的。田野里的油菜花开了，从远处看，油菜花田黄黄的，像给大地穿上了黄色的衬衫。从近处看，一处处油菜花像一个个小树苗，每个上面都开满了小黄花。微风吹过，田地里翻起金色的波浪。空气中弥漫着迷人的香味，吸引来了蝴蝶，也吸引来了游人。你看，一个小孩拿着网兜正在追赶蝴蝶，蝴蝶飞入了油菜花田，小孩怎么也找不到，只好去追其它的蝴蝶了。这真是儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。游人们纷纷拿出手机在花田里伸出剪刀手拍照留念。

春天是多彩的，是五颜六色的，是美丽的。

春天虽然雨不多，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它是十分迷人的······春天是粉色的。宋代诗人徐俯在诗中说：“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”你瞧，那一朵朵粉红色的桃花在枝头绽放，犹如身披轻纱的姑娘在枝头舞蹈，娇羞欲语，盈盈欲滴，舞步轻盈，美若天仙。花香随风飘荡，送来阵阵轻香。

春天是绿色的。唐代诗人白居易在诗中写道："离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”走进校园，那片被冬风吹黄的小草已经死亡，望着原本那光秃秃的土地，现在已经

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学习目标

一认识15个生字，学会其中12个;正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。

二有感情地朗读课文，背诵第二、四自然段。

三理清课文叙述的顺序。了解五彩池的特点及其成因，感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。

四体会运用比喻句的好处，想象句子所描绘的景象，感受语言美。

学习重点、难点

通过对重点词句的理解，想象句子描绘的景象，体会五彩池的美丽神奇，感受大自然的美。

教学准备

学生：搜集有关五彩池的文字、图片资料。

教师：准备五彩池的录像、图片资料以及音乐磁带。

教学程序

一谈话导入

(一)借助学生旅游经历导入新课

同学们喜欢旅游吗?都去过哪些地方，感受如何?今天，我要和大家一起到一个充满神奇色彩的旅游胜地去畅游一番，领略她独特的风姿。我们的目的地是哪儿呢?对，就是---五彩池。

(二)板书课题，齐读课题

二汇报交流预习情况

(一)回顾预习，准备交流

课前，同学们都预习课文了，现在请你再浏览一遍课文，想一想，通过预习，你自己读懂了什么，还有什么不懂的问题，我们一起来汇报交流一下。

(二)学生汇报交流，教师相机板书

意图：汇报读懂的内容，是对学生自学效果的肯定，有助于学生提高自信心。让学生提出不懂的问题，有利于培养学生发现问题的能力和习惯，为教学重点的确定提供了依据，体现以学定教的指导思想。

(三)梳理叙述顺序

我们先看大家读懂的内容，这些内容分别和课文的哪个自然段有关?根据每个自然段的内容想一想，课文是按怎样的顺序叙述的。

根据学生回答板书课文叙述顺序：位置 水池 池水 成因 在人间

(四)确立学习目标

通过刚才的汇报可以看出，同学们大多对2、3、4自然段的内容感兴趣，下面我们就来重点学习这几部分，看通过进一步学习，我们对预习中读懂的内容有什么新的理解，不懂的问题能不能自己解决。

意图：根据学生读懂的内容或提出的问题引导学生进一步学习课文，是学生预习是的初步认识得到发展，读不懂的问题得到解决，使不同层次的学生都得到发展与提高。

三学