小实验作文日记

小实验作文日记

撰写能力是评估一个人词汇量和语言运用技巧的重要手段，写作则是提升我们思考和总结能力的有效途径。在写作时，我们需要根据要求进行构思，合理安排开头和结尾，并清晰划分段落。笔者为了使您满意，不断调整这份“小实验作文日记”，希望您喜欢。然而，所表达的观点仅供参考，不能代表所有人的观点。

小实验作文日记(篇1)

今天我做了一项小实验会跳舞的米。

我先将杯中装满清水加入小苏打，小苏打融化后，水变成了白色，我又将白醋倒入，哇!水上冒起了好多小汽泡，有的在阳光上闪闪发光，有的一不小心掉了下来，还有的一会儿就不见了，成了一个个小球。

我立马把各种米倒进去，不一会儿，米们就跳起了舞。你瞧，这粒大米一个人在做优美的动作，跳起了华尔兹;一旁的黑米可不一样，它跳起了街舞，动作犹如一只鸟儿在空中穿梭;再看看那一对小米，连在一起忽上忽下，一看就是在跳双人芭蕾。

为什么米会跳舞呢?原来，小苏打中的碳酸氢纳和白醋中的乙酸形成了二氧化碳，二氧化碳把米顶了起来又降下去，这样米就在杯中跳起了舞。

小实验作文日记(篇2)

9月28日 星期二 晴

今天晚上，我们几个小伙伴来到李老师家，她亲切地说：今天我们来做一个实验名字叫“蜡烛灭了”。我想蜡烛为什么会灭呢？

首先她准备实验工具：透明的玻璃瓶、一个打火机和一个蜡烛。她用右手拿起打火机大拇指一按，只听咔嚓一声火苗窜了出来。她又用左手拿起蜡烛，把蜡烛靠近打火机，蜡烛被点着了。

火苗越来越大，下面是蓝色的，上面是橙红色的，风一吹便随风起舞。她把透明的玻璃瓶倒扣过来，盖在蜡烛上，我们睁大眼睛看着蜡烛有什么变化。我看到蜡烛火苗慢慢的变小了，变成了一个小蓝豆子，到最后它灭了，变成了一股青烟消失了。

这时她故意好奇地问：“蜡烛为什么会灭呢？”我们开始争论起来。后来李老师告诉我们蜡烛燃烧需要空气里的氧气，倒扣在蜡烛上的玻璃瓶里面的氧气被消耗完了，蜡烛自然就熄灭了。顿时我们恍然大悟。

这个实验让我们得到了新的知识，也让我们感到快乐，真是一举两得。

小实验作文日记(篇3)

星期五语文课上，老师要和我们一起做个实验，这让同学们兴奋不已，我也伸长了脖子仔细观察，实验就这样拉开了帷幕。日记寒假日记

老师首先拿出一只装满水的玻璃杯，试着又倒了些水，可杯里再也容不下一点点水了，水一下子就溢了出来。同学们个个眨巴着小眼睛凝视着杯口，生怕少看了一个环节。接着老师又拿出两盒大头针，神秘

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实验日记热门

周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，在人生发展的历程中少不了周记的存在。一个人的周记会是一个人生命中的心理历程和情感变化的记录。这篇“实验日记”的文章充满着灵感与智慧肯定是值得你收藏的，下面提供的信息可能对你的困境有所缓解！

实验日记 篇1

上周五的时候，老师布置了一个做实验的作业。回家后我和妈妈说了这事，我和妈妈决定做一个制造彩虹的实验。

妈妈说这个实验做完后能看到美丽的彩虹。于是我和妈妈开始准备实验材准备材料！有色素、试管：3个量杯、滴管、取样勺、白糖、清水。

准备好实验材料，我们开始做实验。我先取了个量杯编号a、b、c，分别倒入20毫升温水，在三个量杯中滴入三滴红色、橙色、紫色的色素。然后在三个量杯中加入2勺、4勺、6勺白糖。最后用滴管吸取3毫升c溶液，轻轻按压滴管，让溶液沿着试管内壁慢慢流入试管中，用同样的方法注入3毫升b溶液和3毫升a溶液。做好后，我和妈妈目不转睛地盯着试管。过了一会儿，彩虹就出现了。

我喜欢这个实验。我做实验时心里又兴奋又紧张，生怕看不到美丽的彩虹。我想：如果当时再多加几种色素就好了。

实验日记 篇2

今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。

首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底 睡大觉。

我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊。起床了，快起来吧。可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊。它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧。只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个 胖子在惬意地泡澡。

后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。

科学真有趣。我爱科学。

实验日记 篇3

看到这个题目，你们一定会想：小小的蛋蛋，一碰就碎，怎么可能捏不碎呢？你想知道为什么吗？那么就请你跟我去看看一个有趣的实验吧！

星期一下午最后一节课， 老师笑容满面地走进了教室。她的手里捧着一口大碗，碗里装着一个红色的塑料袋，不知道里面装着什么。有人问了一句

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实验日记十三篇

每个人都有自己周记本中留存的美好时光。周记对提升我们的业务和职业素质有很大帮助，那么要如何才能写一篇好的周记呢？小编对“实验日记”这个问题做了深入的解读，并收集了相关资料。希望您记得收藏此页以便下次使用！

实验日记 篇1

我今天要做一个观察小实验,观察醋泡鸡蛋的变化过程。要准备的东西很简单:一个可容纳鸡蛋的杯子,最好是用玻璃的,这样方便观察变化的过程。第二,是一个生鸡蛋;第三,是要准备一些能淹没鸡蛋的醋。现在,把放鸡蛋放在杯子里,里面放上能淹住鸡蛋的醋。放入醋以后,我发现鸡蛋的四周有了一些的小泡泡!妈妈说是鸡蛋皮里的碳酸钙和醋发生了化学反应,才会出现了这么多的小泡泡。而鸡蛋的颜色原来是粉白的,渐渐有点偏向于鱼肚白了!十分好玩的是我们都知道水中的小气泡大多数都是向上飘的,可是现在杯子有一些小泡泡是向下跑的,醋的表面上就有了一些泡泡了,这时的气味十分的难闻就像熟鸡蛋在醋中泡里许多天一样。

实验日记 篇2

今天，爸爸神秘地对我说：“韩艺，来，我来变个魔术。”我好奇地和爸爸走进厨房。

只见爸爸拿出一个玻璃杯和一张卡纸，我奇怪极了，心想：拿这个有什么用啊？接下来，爸爸就小心翼翼地拧开水龙头，把杯子盛满水，水在杯口有点凹了下去，爸爸慢慢地说：“必须要盛这么多。”接下来，爸爸把卡纸放在玻璃杯口中心，绕着杯口仔细地抹平，一直抹到你轻轻扭动卡纸都不掉下来的程度，然后用手捂住瓶口，用力一倒，爸爸刚松手，杯里的水就想瀑布一样“哗哗”流了下来。爸爸生气地嘀咕：“不可能啊，重来一遍。”接着，爸爸又按刚才的方法重新做了一遍实验，可依然失败了。

爸爸认真地看着杯子和纸，恍然大悟地说：“哦！我明——白——了！”我不肖一顾地看着忙碌的爸爸，心想：不可能成功了。爸爸拿卡纸的一半来按照刚才的顺序重做了一遍，奇迹发生了！此时的纸好像磁铁一样粘在杯口上，我迫不及待地说：“给我做一次！”我仔细地按爸爸做的方法做了一遍，啊！成功了！

我问爸爸这是怎么回事，原来，第一次失败的原因是纸太大，罩在杯子上后，两边往下垂，气流乘势进了杯子，所以纸就掉了下来，水也倒了。我听了爸爸的解释，这才恍然大悟。你是不是动心了？快来试着做一做吧！

实验日记 篇3

今天，老师让学生做一个有趣的实验，并写下实验的故事。

一放学回家，我就疯狂地找蚂蚁。我疯狂寻找蚂蚁的原因是因为老师问了每个人

用樟脑球在蚂蚁面前轻轻划一

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实验的日记5篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？以下“实验的日记5篇”由小编为大家收集整理，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

实验的日记 篇1

今天上作文课时，老师给我们做了一个神奇的实验，名叫“纸托水”。

老师选了徐静文和孙闻两名同学。只见徐静文大步流星地走了上来，深呼吸一口气，胸有成竹地开始了。她右手紧握水壶，左手端起水杯往杯子里倒水，又转身到对面的桌子上拿了一张白纸，对准杯口往下放。她用右手把纸往下压，生怕露出一点缝隙。这时下面的同学议论纷纷，有的说：“徐静文加油！徐静文加油！”有的说：“徐静文能成功吗？”还有的紧皱着眉头。她飞快的把杯子翻了过来，可是“哗”的一声水全漏了，徐静文失败了。

接下来就是孙闻了，但孙闻也失败了，因为他跟徐静文的步骤是一样的。

再来的就是文文老师了。老师笑眯眯地说：“你们相信我，就是给我成功的力量来完成这个科学实验！”孙闻大声的说：“放心吧，我相信您。”而我和其他同学却半信半疑，我的眼睛紧紧盯住了老师的一举一动，想看个究竟。文文老师高举水杯，和之前两位同学的顺序一样，但后面略有不同，她把纸摊平在杯口上，就直接翻了过来。只听同学们大声叫道，“成功了！”那纸真的成功地托住了一杯水！

后来老师告诉了我们原理，因为有气压，纸才不会掉下来，诀窍就是杯子里要倒满水。

经过这次的实验，我深深的感受到，科学的力量真大呀！

实验的日记 篇2

今天，我和妈妈在家里做了一个小实验：植物的叶子会呼吸，下面，就让我们一起做这个实验吧！首先，准备材料：半杯水、油、带枝叶的芹菜。

第一步：把油倒进半杯水，将水面完全覆盖；

第二步：把芹菜插入水中；

第三步：移到阳光下，用一个玻璃杯把它们罩

起来。

一段时间之后：

一段时间之后，玻璃杯上布满了水蒸汽，就像我们平常用嘴对着玻璃呼气，玻璃上会出现水蒸汽一样，这样就说明：植物的叶子会呼吸！

可是，为什么要在水的表面盖上一层油呢？这是因为油比水轻，会浮在水的上面，这样就能起到隔绝水和空气的作用，才能够保证试验中玻璃上的水蒸汽不是由水蒸发而来的，而是植物的叶子呼吸产生的。

现在，大家知道了吧？植物的叶子会呼吸！你们觉得，这个实验有趣吗？

实验的日记 篇3

今天的物理课与以往不同——我们到学校二楼实验室上课了。其实

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