小学一年级作文

小学一年级作文推荐

创作文学作品，是提高学生独立思考和创作能力的一种有效途径。通过写作，我们能够和自己进行交流和沟通。要想提升写作水平，最好的办法就是多思考、多动笔。那么，什么样的作文值得我们借鉴呢？非常感谢您的关注，我们希望这篇文章能够对您的学习和工作有所帮助。

小学一年级作文 篇1

每到冬天，人们都会不自觉地想起圣诞节。的确，圣诞节这个美好又布满幻想的节日，确实令我神往。孩子们总盼着这一天，一年一度的圣诞节。

小学一年级的时候，我们还很稚嫩，什么都不太明白，也不懂得社会的一些常情，我们活在我们自己所以为的世界里，自由自在，无忧无虑。那时候，满脑子里想的，就是什么时候下课，晚上回家妈妈会给做什么好吃的，甚至哪天，因为表现的不错，老师奖励了一朵小红花，我们都会兴奋好久。

这就是我们小学班主任闫老师，一个时时刻刻都关心我们，爱护我们的好老师，如今我们虽然分别了，但是她那张熟悉的面庞，她那音容笑貌、言谈举止，依然深深地烙印在我的脑海之中。

小学六年级的时候，我读了朱自清的《匆匆》，文中写着在逃去的如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在三千多日子匆忽里，除徘徊外又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初蒸融了，我留着些什么痕迹？作者这种无穷的语句让我感到深深地震撼，写出了时间的宝贵。于是，我爱上了写作，一个看似遥远地理想在我幼小的心灵深处埋下了根。

小学一年级作文 篇2

总;结

;郑州市文一小二(4)班张唯佳

这学期马上就要结束了，经过这一册的语文学习，我学会了很多：

第一呢，我基本养成了良好的学习习惯，我经常勤于朗读背诵，本册中的课文我全部会背，还经常乐于课外阅读，读后感觉很有意思。

第二呢，我掌握了一些新知识，比如：认识了很多生字啦，知道了小动物的习性啦，如何描写春夏秋冬啦，了解了一些像毛泽东、达尔文、玛丽亚、梅兰芳、大禹、孔繁森等名人的故事。

更重要的是，我明白了一些道理，象第7课讲的要多注意观察，第8课讲的要多动手，第9课讲的要学无止境、不断进取，第10课讲的做事一定要有自信，第13课讲的要好好学习，第14课讲的要勤学苦练，第15课讲的要帮助人等等。

这些都是老师教给我的，谢谢老师!

;（指导老师秦华）

小学一年级作文 篇3

今天，我们参观了海洋馆，眼前只见一个巨大的玻璃馆，就像一个海洋，各色各样，大大小孝五颜六色的鱼在

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小学一年级作文

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为此，小编花时间整理了小学一年级作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学一年级作文 篇1

中秋节这天，下了一整天的蒙蒙细雨，可到了晚上，雨停了，我和爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、姐姐一起去爷爷家赏月。

爷爷在桌子上摆了一盆水果，有柚子、菠萝、苹果。还摆了一盆香甜的月饼。我们全家人围坐在一起，一边吃月饼，一边赏月。月亮圆圆的，像个大玉盘，高高地挂在天上，周围还有几颗星星在调皮地眨着眼睛，真美啊！一只小蜻蜓停在一株夜来香的叶子上，好像也在欣赏这美丽的夜景。

我和叔叔玩起了手影，我扮演了一只小白兔，叔叔扮起了一条鳄鱼，我害怕极了，就悄悄地藏了起来，那条“笨鳄鱼”找了半天也找不到，真是好笑极了！

到了晚上十一点，我们各自回了家，我躺在床上，回想起在爷爷家赏月的情景，很快地进入甜蜜的梦乡。

小学一年级作文 篇2

在一个星期天里，我们刚吃完中午饭。妈妈突然感到身体不适。我就说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。”

说完，就小心翼翼地把碗筷收拾干净，慢慢地往水池边走，碗发出了乒呤乓啷的声音，我害怕了，走得更慢了，经过了“二万五千里长征”,我终于走到了水池边，我在锅里先倒上温水，然后挤一点洗洁精在水里轻轻一晃，锅里立刻成了泡沫的世界，在阳光的照射下金光灿烂、五彩缤纷。我开始了，我拿起一个碗，它就像一个活蹦乱跳的小鱼滑落下来，我仔细一看，原来是可恶的油渍在吹胡子瞪眼的说：“这是我的家。”我说：“今天我做主，我要让你无家可归，话音刚落，就请来了清洁球爷爷，赶跑了可恶的油渍。然后再洗筷子，我先把筷子放在锅里，它们就哭着脸全都到了我的袖子里，我把他们拿出来，放到水中“哗哗哗哗”好一会儿才洗好。接着洗碟子，我把他们冲了个热水澡，这样一个个亮洁如新的碗筷出现在我面前，我心里像吃了蜜一样高兴。妈妈看见了，直夸我长大了,懂事了。

以后，我要多做一些家务活为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

小学一年级作文 篇3

六年级议论文题目：懂得发现生活中的美。生活中无时不刻、处处都存在着美。只是需要我们懂得发现生活中的美，善于捕捉生活中美好的时刻。

妈妈最不愿意带我去的地方就是图书馆了。因为，我只要一到图书馆，妈妈就在逃难劫了，我就会像一头饿狼（注：一年没有吃饭

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画小学一年级作文九篇

经过小编的反复推敲和打磨这篇“画小学一年级作文”呈现出最好的状态，本文气息清新收藏后可随时回味。通过作文可以促进学生的自我认知和文化认识能够更好地探究社会，写作是一种自我表达和探索的方式。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语。

画小学一年级作文【篇1】

葱

今天，我来给大家介绍一个新朋友，就是“葱”。

它的外形像笔直的战士一样，它的上端是绿油油的葱叶，下端是雪白的葱白，还有它最奇怪的地方是它的葱根，像人的头发一样乱糟糟的。它的外皮是一层一层的往外包，上面的也是一层一层的。吃起来辣辣的，那种辛辣的味道，真是让人受不了呀！

有一天，老师让我们到集市上去要葱，回来描写它。我就下楼去要了一棵葱。老师看见我们很没精神，就把葱掰开，给我们一人一块，老师有让我们闻了闻，辣辣的，我们又有精神了。老师说：“葱是一种有辣味的菜，能让没有精神的人变得很精神起来，还有，葱里面还有维生素呢！”大家听了都想吃葱，大家不禁齐声说：“葱，我爱你！”

作者：王悦琪作文教学网

画小学一年级作文【篇2】

河北省廊坊市廊坊市万庄石油综一小学一年四班邓方仪夏天的一天，爷爷带着小虎子到河边去钓鱼。

他们来到小河边，河边的草地真美呀，绿油油地草地像铺上了绿色的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。草地上开着各色的野花，有红色的，有黄色的，有粉色的，还有紫色的呢，五颜六色，真好看！小蝴蝶在花丛中飞舞，小花猫看见了，就去捉蝴蝶。小猫上窜下跳，就是捉不到蝴蝶，气得它吹胡子瞪眼睛。

爷爷坐在小凳子上，把鱼钩放进水里，钓起了鱼。小虎子坐在草地上，歪着小脑瓜，笑眯眯地望着爷爷。不一会儿，一条大鱼就上钩了。过了一会儿，又一条大鱼上钩了。就这样，一会儿一条，一会儿一条。一直到中午，爷爷一共钓了二十条鱼。小虎子和爷爷高高兴兴地回家了。

画小学一年级作文【篇3】

这一天，欣悦又一如既往地上学，上班。可令她意想不到的是她那不寻常的举动，被妈妈发现了。

晚上7点半，欣悦刚干完活回来，就遭到妈妈的盘问。妈妈毫不留情地打了欣悦一巴掌，接着，用那不寻常的口吻，严厉地说：“这么晚了，你到哪去了，一个女孩子这么晚不回家，是很危险的，并且家里人会担心的，你快给我解释清楚，要不你别想吃饭！”欣悦被突如其来的状况吓呆了，她也为妈妈的行为感到悲痛欲绝，她不敢相信，从小连骂都没骂过她的妈妈，今天会出手打她，她为妈妈不理解她而感到痛心。欣悦连一

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游小学一年级作文经典

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？下面是小编为大家整理的“游小学一年级作文经典”，还请多多关注我们网站！

游小学一年级作文 篇1

总;结

;郑州市文一小二(4)班张唯佳

这学期马上就要结束了，经过这一册的语文学习，我学会了很多：

第一呢，我基本养成了良好的学习习惯，我经常勤于朗读背诵，本册中的课文我全部会背，还经常乐于课外阅读，读后感觉很有意思。

第二呢，我掌握了一些新知识，比如：认识了很多生字啦，知道了小动物的习性啦，如何描写春夏秋冬啦，了解了一些像毛泽东、达尔文、玛丽亚、梅兰芳、大禹、孔繁森等名人的故事。

更重要的是，我明白了一些道理，象第7课讲的要多注意观察，第8课讲的要多动手，第9课讲的要学无止境、不断进取，第10课讲的做事一定要有自信，第13课讲的要好好学习，第14课讲的要勤学苦练，第15课讲的要帮助人等等。

这些都是老师教给我的，谢谢老师!

;（指导老师秦华）

游小学一年级作文 篇2

今天，我和同学们观察了可爱的螺蛳。

螺蛳大小不一，形状各异，大的螺蛳像一个建筑工人用的打地机，小的螺蛳像被捆住的一根又细又长的绳子，还有一些螺蛳像螺号。螺蛳没有水的时候，总是住在壳里。它有一个椭圆型的小门，好像是用来当盾的。

我和同学们都把水倒进了杯子里，过了好一会儿，螺蛳们才都把头伸出来。大家都仔细的看螺蛳。忽然，我大叫：“螺蛳生小宝宝了！是一个透明的小水泡”。我非常高兴的碰了小水泡一下，没想到小水泡竟然浮到了水面上，爆开了！我很扫兴，但是第二个螺蛳用一根“绵线”领着一个小水泡，好像在玩气球。我忍耐着不碰那小水泡，忽然，我乐观的发现，三只螺蛳的触角一起动了起来，好好玩哟！

螺蛳真是太可爱了，我喜欢螺蛳，我喜欢小动物！

游小学一年级作文 篇3

生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，赤橙黄绿青蓝紫一应倶全。每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一种颜色都代表一种情感。有人喜欢红,有人喜欢紫, 有人喜欢绿,有人喜欢蓝,让我们拿起手中的画笔，来调配一种属于自己的生活颜色吧！

绿色 绿色是春吧！绿色是草地吧！露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶儿迫不急待地拥抱它们！向上而富有青春的朝气的绿色啊！

看看手中的调色

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