月亮三年级作文

月亮二年级作文

或许工作总结之家小编为您准备的“月亮二年级作文”能够满足您对阅读的需求。通过训练写作，学生能更好地应对现实生活中各种挑战。考试已经将作文作为考察学生综合素质的重要手段。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。那么，什么样的作文才能称为优秀呢？

月亮二年级作文 篇1

每到-气候晴好时，空中的月亮姐姐要末圆圆像玉盘，要末弯弯似划子，他睁着亮闪闪的眼睛，老是笑哈哈地看着我们，伴随我们加入甜甜的梦境。

成天黄昏，我坐在椅子上，趴倒在窗台上看月亮，我发现猫头鹰、蝙蝠都出来值夜班。小熊睡了成天觉，到了黄昏又出来活动了。蟋蟀又开端吹奏幽美的乐曲了。不过，乌云挡住了月亮姐姐，天空一忽儿变得一片暗淡，蟋蟀中止了幽美的乐曲，小熊急得直拍脑壳，又用锐利的爪子直摇树枝，想把乌云赶跑。

小熊没方法了，只好去找能飞的猫头鹰警官。小熊找到了猫头鹰说：求你了，猫头鹰警官，去帮我们赶跑乌云吧。猫头鹰警官说：那我试试吧！说着它飞向天空，然后用力扇动党羽，可乌云依然是纹丝不动。

这时候风婆婆也来了，风婆婆想：它们也是我的好朋友啊，我依然是去帮它们一下吧。风婆婆吸了一口气，又猛的吹了出去，乌云散了，蟋蟀又开始了幽美的乐曲，猫头鹰和蝙蝠又开端静心值班了。月亮姐姐把光后洒向地面，给我们照路，晚上是如许优美啊！

月亮二年级作文 篇2

一天，有很多星星围着月亮妈妈，月亮妈妈说：“我给你们讲一个你们小时候的故事。”

那时候你们去太空广场玩捉迷藏，海王星藏得很远很远，他想我藏得最远，他们肯定不会抓到我。躲着躲着他睡了一觉，睡起来，他偷偷的往外看，看他们找没找到我，人都不见了。原来他跑出了太空广场，他又偷偷的返回了广场，看一看有没有人看到我。原来大家都在找这颗海王星，就连太阳公公也惊动了，大家分头找，还喊着他的名字，海王星急忙出来说：“我在这里!”大家问你躲那里了?让我们着急了。海王星说：“我藏到了广场外的花园睡了一觉，对不起大家。我以后不再藏这么远了。”

月亮妈妈给小行星们说：“以后不能乱跑，你看大家都找不到你，多着急啊!”小星星们七嘴八舌地说：“妈妈，我们记住了!”小星星有眨着眼睛又玩上捉迷藏。

月亮二年级作文 篇3

星期五那天放学一到家，我就马上打开手机，看看老妈有没有给我发消息。

天从蓝色变成深蓝色，路灯悄悄亮了起来，垂直地照在地上，四周也泛起黄晕。

有一家小酒馆，老妈和他们同学出来聊天时经常来

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月亮小学二年级作文经典9篇

写作是语文考试中必不可少的一环，它可以拓展我们的视野和思维深度。一篇好的作文具有强烈的感染力，那么如何让自己写出更好的作品呢？建议您看看关于“月亮小学二年级作文”的一篇文章，相信其中会有对您有用的内容！希望这能对您有所帮助！

月亮小学二年级作文【篇1】

月亮，如冰轮，似貂蝉，像玉镜。夜深了，月亮悬挂在深蓝的天穹边，明晃晃的，格外迷人。

作为国家，世界级的一名重要人员，我在建设者璐璐的带领下，首先参观了月球。

璐璐仿佛看出了我的心思，笑着说：“这只是月亮的表面，看了内部，你也许不想走了呢！”

“这就是地下城？”地下城里，我们还设计了植物园，走吧！我带你去看一看吧！

我好奇的走进了植物园：稻米竟有鸡蛋那么大，散发出阵阵诱人的稻香；玉米就像一个大金娃娃，苹果红彤彤的，鸭梨黄澄澄的，葡萄水灵灵，紫莹莹的……我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的树吸引了我，银白色的阔叶，枝杆上开放着嫣红的小花儿，美丽极了。

“这是无果花，只开花不结果，并且还有把二氧化碳转化为氧的特异功能！”路路自豪的说……

月亮小学二年级作文【篇2】

我从小就喜欢过中秋，端午节。因为每到这个时候我们一家人就会开心的在一起，吃着妈妈准备好的美味应节食物，欣赏着夜空中美丽的明月，多么惬意!端午节又到了!

可爸爸因为工作的原因在广州忙碌没办法赶回来，所以不能与我们一起过端午节。我吃完粽子，站在阳台，仰望夜空：今天和以往的端午节不同，没有爸爸的端午节，如同没有月亮的中秋，不是吗?想到这里，我不禁想到了远在广州的爸爸，就像月亮远离了星星，爸爸远离了我。星星也失去了好心情，只因没有了月亮的依靠。现在，它们一下子寂寞了许多，我苦笑了一下：再好吃的粽子，不能和家人一起分享，吃起来有什么意义吗?爸爸，远在广州的您过得好吗?您是不是也很想我和妈妈?我相信，不管您在多么遥远的地方，我和您永远都有一颗爱家的心!

月亮小学二年级作文【篇3】

找月亮

一天晚上，月亮姐姐慢慢爬上树梢，她将那柔美的月光洒向大地。 池塘里，躲在荷叶上呱呱地唱起歌来。小蝌蚪们在水里听着优美的歌声，还有小鱼在水里跳着欢乐地舞蹈，它们在开着舞会，玩的对开心啊！ 突然，一片乌云飘来，月亮姐姐不见了，天一下子变得黑漆漆的。这下，可急坏了青蛙妈妈，它以为小蝌蚪吓得躲到了水底。青蛙妈妈赶紧去找月亮，它一边找，一边喊：“月亮啊，月亮你快出来吧！别吓坏了我的宝宝。”小 查看更多>>

月亮的作文

作为一名学生写好作文是非常重要的，为了提高我们的想象能力和思维能力。你知道写好一篇主题作文需要注意些什么问题吗，写作文的时候注意要结合自己的生活经历，那么你是否在寻找关于主题作文模板呢？经过收集，工作总结之家小编整理了月亮的作文，欢迎阅读并参考！

月亮的作文(篇1)

“小时不识月，呼作白玉盘”。月亮只有一个玉盘大吗？当然不是。

月球很大，是太阳的第五大卫星，直径就有3476公里。假如把它剖开，你会发现月球和地球一样，也有壳、幔、核。光它壳的均匀厚度就有60~65公里，再向下几千米，才会发现月核。可把月球与地球放在一起，它又显得小了。假如把地球看成一个大圆瓶，里面可以放下大约50个月亮。月亮很轻，假如把它和地球放在一个天平上，差不多要81个月球才和地球一样重。

月球间隔地球的均匀间隔约是38。44万公里。月球上面一片荒芜，只有环形山、谷地。月球上的温差相称大。最热时温度达到117℃，拿个冰淇淋放在上面，一眨眼就会化成水蒸气了。最冷时只有零下173℃，倒一盆滚热的水立马会冻成坚冰了。但月球拥有丰硕的资源，地球上最稀少的17种元素，在月球上就像一颗寻常的小石子一般，到处都有。

月球和我们的关系却非常紧密亲密。天天，地球上的人能睡个好觉，也和月球分不开。没有月亮，地球的自转速度就会像脱缰的野马一样越跑越快。那样地球上的一天可能只有12小时，甚至更短。

看着锦绣的流星划破天空，我们也要谢谢月亮，不然，流星就会变成可怕的行星了。还记得恐龙吗？它们就是由于小行星而灭绝的。是月亮帮地球挡住了一颗又一颗小行星，让地球免受灭顶之灾。

人们能玩上冲浪、海上迪斯科、吃上鲜味十足的文蛤，也亏了月亮。它为我们造出了潮汐现象，让天天潮涨潮落，形成了滩涂，使得贝类能够生存下去。

月亮，更寄托了中国古今游子的思乡情感。没有月亮，苏轼的《水调歌头》成不了千古绝唱；杜甫的《月夜忆舍弟》就没么感人；而最爱写月亮的李白也会少了许多精品力作。

总之一句话，没有月亮，就没有我们这个锦绣的世界。

月亮的作文(篇2)

夜，来临了。我漫步在湖边，不经意间，我看到了月亮在湖中的倒影。水平如镜的湖面上，清楚可见的月亮，悄悄的倒影在水中，是那样锦绣、迷人。

雪白无瑕的月亮在天空中是那样皎洁，再加上四周玄色的衬托，显得更加惹人注目。镰刀似的它，锋利极了；玉盘似的它，美伦美奂；稳稳当当的挂在天空，让古往今来多少人产生了

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一年级月亮教案15篇

可能你想看看"“一年级月亮教案”"这种类型的文章，为了不错过此页的内容建议您收藏了解更多。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。对于新手教师来说制定好的教案尤为重要。

一年级月亮教案【篇1】

教学目标：

1、认识本课生字，会写直边石过，认识新笔画横。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、感受优美、欢快的语言，展开想象。

教学重难点：

学会本课生字，正确流利朗读课文。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、故事导入。

1、同学们，今天上课前老师先给大家讲一个故事：有一个夜晚，在茫茫大海里，有一条小鱼闲在家里没事，他游出家门，来到一个很安静的地方，悠闲自得地观赏着周围的美景。不经意间，他抬头一看，发现不远处水面上有一个圆圆的、银光闪闪的东西。他满以为是什么宝物，就转身准备把这个消息告诉给同伴。刚往回游一下，他定睛一看，那圆圆的宝物破碎了。吓得他不敢出声，直往岩石边逃。然后他停在那里，回过头来细细观看。不一会，那破碎的宝物又变得圆圆的同学们，您们猜一猜那水面上的宝物是什么？

2、今天，咱们要学习的新课就跟这个故事有关。叫做《月亮圆圆》。伸出你的小手，跟老师一起来书写课题。板书课题：月亮圆圆。（边写边强调：注意字要写得横平竖直，方方正正才好看。）

3、齐读课题。

二、初读课文，认识生字。

1、想知道课文写了些什么么？那还等什么，翻开课本104来读一读吧！注意读准字音、读通句子。读不好的地方可以和同桌商量一下。（生自读课文，师巡视、提醒：遇到难读的生字要多读几遍。）

2、我自告奋勇为大家读课文，你们愿意听吗？听的时候别忘了用把生字宝宝找出来。

3、生字宝宝很害羞，我们大声把它叫出来（出示生字）。

4、你能准确的叫出他们的名字么，仔细拼一拼读一读。

5、你能给这几个生字宝宝找到朋友，组成词语么？6、老师要考考你们，没有了拼音的帮助，你还会读么？

三、再读课文，感情朗读过渡：生字藏在课文里，你还认识它吗？

1、大声读课文，特别要注意把生字读准确，一边读一边想：课文中的月亮是什么样儿的？（板书贴圆月）

2、你知道玉盘是什么样子的吗？月亮和玉盘一样圆圆的，所以作者把月亮比作玉盘，我们一起齐读前两句。(课件出示)过渡：圆圆的月亮像玉盘，鱼儿都想来看一看。不好了，这时玉盘怎么了？

3、（出示课文）我们一起来读一读，在课文中找找答案。想想玉盘为什

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