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中班序数教案

中班序数教案

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中班5的序数教案(篇1)

教学目标:

1、区分基数和序数,知道几个和第几个的含义,感知序数的方向性。

2、对序数和基数现象感兴趣,初步建立良好的秩序感。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

教学准备:

1、有若干车厢的小火车背景图一幅,小动物图片,轻音乐2、幼儿操作纸、蜡笔等

教学过程:

一、情境导入:

1、数车厢(教师指导操作)“呜……一列长长的火车开来了,小朋友,谁来帮我数一数这辆火车一共有几节车厢?”(8节车厢用数字8表示)你是从哪里开始数的?(引导幼儿从火车头开始数起,并做好箭头标记)2、数动物:

“看小动物们都来车站集合,准备去春游啦!数一数站台上一共来了多少只小动物?”

“谁排第一?你是从哪里开始数的?”

3、乘火车:

“这么多小动物要乘车,谁应该第一个上车?为什么?”(小猴排在第一个)“排在第一个的小猴子第一个上车,他说我的座位在从火车头开始数第四节车厢,谁来帮小猴子送到他的车厢里?”(送到后和小朋友一起检查有没有送对)“接下来轮到谁上车了?熊猫说我的座位在从前往后数第2节车厢,谁来帮熊猫送到他的车厢里?”

“轮到小猫上车了,小猫告诉我它的座位在熊猫和小猴中间,谁知道它坐在第几节车厢?”

“现在火车上有几只小动物?他们分别坐在哪节车厢?”

4、小结:再次巩固序数和基数的不同。

二、幼儿自由操作1、分散操作:

“还有小动物也想赶快上车呢,请小朋友按照顺序帮所有的的小动物都送上车,帮他们找到自己合适的位置。”(轻音乐)2、集体检查:

“现在所有的小动物都上车啦,我们来看一看小动物都坐在第几节车厢。”(引导幼儿运用语句:“xx动物坐在第x车厢”)“现在谁能说一说,第五节车厢坐了谁?(“x号车厢里坐着xx动物” )3、教师小结:要知道每只小动物在哪个车厢,可以数一数,从火车头开始数,数到几,就是第几节车厢。

三、逛公园(操作游戏)“小动物们都上车了,火车开动了,呜……咔嚓咔嚓,公园到了!春天的公园真美呀!美丽的花朵都开

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2023.11.19 中班序数教案 中班教案

教案课件对于学生的学习起到重要的指导作用,因此老师在编写教案课件时需要从以下方面进行考虑:

1. 清晰明确的目标:教案课件应该明确指出课堂教学的目标和学习重点,让学生清楚知道自己需要学习的内容和要达到的目标。

2. 简洁明了的结构:教案课件应该有清晰的结构,每个部分都应该有明确的标题和内容。学生可以根据课件的结构来整理知识点,更好地理解和记忆。

3. 生动有趣的设计:教案课件的设计应该生动有趣,可以通过插入图片、视频和动画等多媒体元素来吸引学生的注意力。同时,教案课件的配色和排版也要合理,使学生在阅读和学习时感到舒适。

4. 重点突出的内容:在编写教案课件时,老师应该注重突出重点和难点的内容。可以通过加粗、颜色标记或者花絮等方式来使重要的内容更加显眼,帮助学生更好地理解和掌握。

5. 多样化的教学方法:教案课件可以结合不同的教学方法和策略,如案例分析、小组讨论、实验演示等,使学生在学习过程中能够参与互动,提高学习效果。

综上所述,编写优秀的教案课件需要老师认真负责,从目标、结构、设计、内容和教学方法等方面进行全面考虑,以提升学生的学习效果和体验。这也是我希望能为您提供的参考文献《优秀教案课件心得体会》的主要内容,希望能给您带来帮助和启发!

数学中班序数教案【篇1】

一、说教材

序数是用来表示集合中元素排列次序的数,是用自然数表示事物排列的次序,如:排队、乘车、着电影的座位都是序数的内容。中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展,能依靠表象进行思维,认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强,感受和发现周围环境中物体数量间的差异、物体的形状、以及它们的空间的位置等。

本次活动以幼儿喜欢的动物为主题,在游戏中愉快地学习7以内的序数。并通过自身的操作,初步感知开始的方向发生变化,物体排列位置也随之变化的现象。让幼儿在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解序数的含义。

二、说活动目标:

根据认知领域的目标,幼儿园《指南》的理念,以及中班幼儿的发展水平,我从知识、能力、情感三方面出发,制定本次活动的目标:

1.理解序数的含义,会用点数的方法确定物体的排列顺序。

2.能从不同的方向确定物体在序列中的位置,会用“第几”准确地表示。

3.培养细致的观察力和判断力。

三、说活动准备:

活动准备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此,活

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2023.11.12 数学中班序数教案 中班序数教案 中班教案

教案课件是每位老师在上课时需要准备的材料,因此每天老师都有责任写好每一份教案课件。但在编写教案课件时,需要充分展示教学过程中的每个知识点,因此老师应该从哪些方面去写教案课件呢?工作总结之家小编在阅读中深刻体会到“教案课件的编写要点”是一篇非常出色的文章,请将本网页添加到您常用的链接列表中!

序数教案 篇1

活动目标:

1、认识8以内的序数,初步了解序数的意义

2、初步学会从不同的方向确定物体所处的位置,进一步感知和序数的顺序性。

3、进一步提高幼儿的观察,分析和幼儿操作的能力。

活动重点、难点

认识8以内的序数,能够从不同的方向确定物体的所在位置。

活动准备:

1、教具准备:“动物与房子”“数字卡片”

2、学具准备:“动物与房子”“数字卡片”“8层高的楼房”

活动过程:

一、稳定情绪:幼儿拍手数数活动

二、集体活动:

复习1-8的序数:

{1}上次,我带小朋友们参观了动物的家,小朋友还记得哪些动物住进了楼房呢?(出示楼房引导幼儿观察大象、小狗、小鸡、小猫、小兔)

{2}他们分别住在哪儿?(幼儿辨别从下到上小动物所处在的位置)

2、学习8以内的序数:

{1}这座楼房越盖越高,变成了几层楼?(幼儿数高楼。老师在楼房上贴数字标记)

{2}还有许多小动物好想搬到楼房

a、他们是什么动物?(老师出示小青蛙、小狮子、小老鼠、小鸭子、小马)

b、分别住在哪?(分别住在第6、7、8、9、10层)

3、了解序数的意义:第一、第二等,这种按顺序的数字就叫“序数”。

序数教案 篇2

活动目标

通过游戏培养幼儿学习数数的兴趣。

学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。

能手口一致的数数。

引发幼儿学习的兴趣。

让幼儿懂得简单的数学道理。

教学重点、难点

重点:学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置

难点:自己确定方向并能准确找出位置

活动准备

活动准备:10个不同的小动物、有10层10个房间的楼房图片一幅。带有编号的车票若干张、小椅子连成的.火车厢、棋盘、棋子。

活动过程

活动过程:

一、坐火车去森林小区(集体活动)

互动问题:小朋友们,森林小区要搬迁了!小动物们请我们去帮忙,我们快出发吧。看,我们需要坐火车才能到森林小区呢?这些是火车票,你们要按照车票编号快速找到号码座位坐下,一会列车员会检

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2023.11.05 序数教案

教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。有完整的教案有助于教师把握课堂进度和内容。工作总结之家编辑为大家精选一篇题目为“排序小班数学教案”的好文建议一读,相信我这是一个绝佳的机会您一定不想错过!

排序小班数学教案(篇1)

活动名称:数学:排序

活动目标:

1、尝试运用交替的规律给图片排序。

2、体验交替排序的规律和方法。

活动准备:洋娃娃、小熊、图形卡片、小红旗、彩带、胶棒、草地背景图片、背景音乐、洋娃娃和小熊的音乐。 活动过程:

1、导入:小朋友们,请你们轻轻闭上眼睛,睁开。你们看,谁来了?(洋娃娃)。

2、今天,洋娃娃要搬新家,她邀请小熊去她家里玩,可是,洋娃娃想把新家装饰的漂漂亮亮,洋娃娃走呀,走呀,来到了哪儿?(草地上)看见了什么?(许多花)。洋娃娃高兴极了,小朋友,我们一起也来看看都有什么颜色的花?(红色的花,黄色的花),教师边指花边和幼儿一起说:“红色的花,黄色的花,红色的花,黄色的花.......”,小朋友,你发现有什么秘密吗?这些花是怎么排队的?(幼儿回答:一个红色的,一个黄色的,一个红色的,一个黄色的......)。

3、那我们一起从小红旗后边,沿着这条红线来帮小红花排队。一个黄色,一个红色,一个黄色,一个红色,谁知道,接下来要排什么颜色的花?(红色的)接下来是什么颜色?(黄色的)哦,我们做成了漂亮的花环,小朋友们真棒。

4、教师小结:这些花是按照一个黄色,一个红色,一个黄色,一个红色......的规律来排队的。

5、洋娃娃做好花环回到了家,回家看见家里有许多圆形,正方形的积木,乱糟糟的,看着很不好,洋娃娃想把圆形,正方形的积木一个一个的排好队,可排着排着洋娃娃就不知道这儿要排什么颜色的积木了,她想请小朋友们来帮忙。

6、教师出示

这些形状是怎么排队的?(一个圆形、一个三角形、一个圆形、一个三角形......)接下来是什么形状?(圆形)接下来是什么形状?(三角形)嗯,小朋友们真棒,帮洋娃娃把积木也整理好了。

7、教师小结:这些积木是按照一个圆形、一个三角形、一个圆形、一个三角形......的规律来排队的,所以家里就不乱了。

8、洋娃娃和小熊把家里都收拾整齐了,她们想邀请小班的小朋友们一起来她家里跳舞,但是她们要做许多有规律的花环,现在请小朋友们一起来做漂亮的花环吧。

9、播放背景音乐,幼儿动手操

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2023.08.29 排序小班数学教案 小班数学教案

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