搜索
捉虫小班教案
捉虫小班教案栏目给大家带来大量捉虫小班教案、捉虫小班教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多捉虫小班教案相关内容可以关注我们！
教师必须把教材的主要教学内容整合到教案课件中，因此，教师定制教案绝对不能心浮气躁。教师应重视教案的可用性和效果性，以优化教学成果，优秀的教案课件需要注意哪些细节呢？强烈推荐对“小班《捉老鼠》教案”有关的高质量文章，千万别错过，如果你想了解更深入的信息，欢迎继续翻阅以下内容！
小班《捉老鼠》教案(篇1)教案反思：幼儿园小班音乐猫捉老鼠游戏
教学目标：
1. 学习歌曲《猫捉老鼠》，理解歌词内容，感受音乐节奏。
2. 培养学生的合作意识和手眼协调能力。
3. 提高学生对音乐的兴趣和认识。
教学准备：
1. 歌曲《猫捉老鼠》的录音或视频。
2. 课件或图片，展示猫和老鼠的图片或模型。
3. 教具：小鼓、铃鼓、小鼓锤、小木琴等。
教学过程：
一、导入部分
1. 播放《猫捉老鼠》的音乐，让学生感受歌曲的旋律和节奏。
2. 教师提问：歌曲中的“猫”和“老鼠”你们认识吗？它们来自哪里？
二、学习部分
1. 教师播放录音或视频，让学生跟着音乐节奏唱歌。
2. 教师出示猫和老鼠的图片或模型，让学生观察并说出它们的特征。
3. 教师让学生用鼓锤和小木琴等乐器演奏《猫捉老鼠》的歌曲，教师巡回指导。
三、游戏部分
1. 教师组织学生进行“猫捉老鼠”的游戏，让学生跟着音乐节奏扮演“猫”和“老鼠”。
2. 教师根据游戏情况，适当给予奖励，增强学生参与游戏的兴趣。
四、总结部分
1. 教师播放《猫捉老鼠》的音乐，让学生跟着音乐节奏表演。
2. 教师总结本节课学习内容，强调“猫”和“老鼠”的特征，让学生巩固所学知识。
五、拓展部分
1. 教师让学生自由选择自己喜欢的音乐，跟着音乐节奏表演。
2. 教师引导学生感受音乐的魅力，激发他们对音乐的兴趣和认识。
教学评价：
1. 学生能够跟着音乐节奏唱歌，表现出良好的音乐素养。
2. 学生能够用鼓锤和小木琴等乐器演奏《猫捉老鼠》的歌曲，表现出较高的音乐技能。
3. 学生能够积极参与“猫捉老鼠”的游戏，表现出良好的合作精神。
4. 教师能够根据学生的不同表现，给予适当的评价和奖励，增强学生的自信心。
小班《捉老鼠》教案(篇2)活动目标：
理解故事会用自己的方式去讲。懂得遇事要勤动脑，多去思考。
能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动准备：
《老鼠灰灰的计谋》故事
活动过程：
一
查看更多>>资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？为此，小编花时间整理了捉害虫作文通用，请阅读后分享你的朋友！
捉害虫作文 篇1早晨，当太阳从东边升起，它把一缕缕温暖的阳光洒在大地，它像一个闹钟，把世界万物从沉睡中“叫醒”。啊！早晨好清爽。
“嘟，嘟，嘟”一辆大卡车打破了森林的平静。突然，一个人从大车中跳了出来，只见他身穿绿色的工作服，头上戴着一个鸭舌帽，有双手举着一把冰凉的大斧头，嘴里还叼着一根香烟。呀！他原来就是臭名远扬的——光头强。
他大摇大摆的走向一棵大树。抡起大斧使劲一劈。一棵大树就这么倒下了。
接着，一颗颗苍天大树，在他冰冷的斧头下，接二连三的倒下，光头强心想：“发财了，发财了”。
森林中的大树一棵棵的减少，许多小动物们争先恐后的逃跑。这时，一只啄木鸟实在忍无可忍，就使劲向光头强狠狠地啄了一下。大声说：“这块木头中一定有虫。”
这是语文书中的一幅漫画，画出了那些伐木工的行为。那只啄木鸟说的不是人脑中真的有虫，而是人类头脑中。自私自利的虫。贪婪的虫，是无知的虫，是……
世界上的树一棵棵减少，裸露的土地一片片增大，这补仅仅是一幅好笑的漫画，而是一幅，警告人们要珍惜每一棵树。
捉害虫作文 篇2想起了以前看过的一个动画片，叫《小蝌蚪找妈妈》。
一群小蝌蚪在水里游了很久很久，遇到不同的动物都在问：“你是我们的妈妈吗？”
那时候会觉得很奇怪，他们怎么会连自己妈妈是谁都不认识，一边这样说，心里又想着他们的妈妈一定是蝌蚪。
可是看到了最后才发现并不是这样，他们的妈妈不是蝌蚪而是青蛙。
这个世界总是有各种奇奇怪怪无法用科学解释的事情，也有很多看似无法理解却其实自然发生的事情。
就像春去秋来，就像总是拦不住离别。
说起青蛙，还想起小的时候在乡下，经常会跟家里的大人去田里，然后会跟表哥一起抓一些蛐蛐还有青蛙来玩，那时候还总是觉得青蛙是害虫。
其实青蛙并不是害虫啊，它还能捉田里的虫子，还能净化田野，青蛙是益虫才对。
捉害虫作文 篇3从前，有一个水果家族，他们是一个很大很大的家族。
有一天，苹果女士出门去散步。突然，他看见几只害虫队长在商量事，就偷偷的走过去听，她听见今天晚上要来水果王国把水果们都吃光。于是，苹果女士就跑回去向西瓜果王说：不好啦！
查看更多>>2023.06.03 害虫作文
老师的一部分工作就是制作自己的教案课件，现在大家可以开始撰写自己的课堂教案课件了。教案课件的好处在于它能够帮助老师避免遗漏重要内容。这份“虫虫虫爬教案”是我用心准备的，希望您能够满意。如果您有需要的话，请随时查看！
虫虫虫爬教案 篇1一、教材分析
作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
二、课前准备
录音：夏日里的虫鸣声
大自然的图片
摘抄卡
教学过程
一、回顾课文内容
1．简单说一说课文的主要内容。
2．放声读一遍课文，解决上节课学生提出的有关内容上的疑问。
二、品读课文，体会表达
1．边读边画，解决第一课时留下的有关表达上的疑问。
2．深入理解课文内容，指导朗读。
[预设内容]：
（1）“我真想也跟它们寒喧一下，可惜我不懂它们的语言”
你能读懂作者的心思吗？（抓住“真想”“可惜”）
把这种心思读出来。
（2）“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来”。
评价一下甲虫们的音乐演奏得怎么样？
作者是通过哪些语句把这“优于人间一切的音乐”表达出来的？
听录音──虫鸣，读句子。
（3）“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤出来。”
谈谈你对这个句子的认识，哪些词用的好？好在哪里？（联系作者所表达的情感）
把体会到地放在这个句子里尽情地读出来。
（4）自由读三、四、五自然段。
从这些文字中，你感受到了哪些情趣？
（小虫驻足痴望、“村民”熙熙攘攘往来、意味深长地对视、像南国的少女、交流、攀谈的投机……）
作者是怎样让我们感受到这种情趣的？
把这些情趣通过你的朗读传递给大家，共同分享。
3．体会表达方法、表达效果：
出示课文开头：
“今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。”
（1）结合课文内容谈谈对这句话的认识和自己的体会。
（2）你认为课文中还有哪些句子写得好，好在哪里？（可以小组交流，讨论、总结）
三、积累语言
1．把文中自己认为写得好的词句抄写在摘抄卡上。
2．交流摘抄卡，读给同学听。
3．背诵摘抄的内容。
4．提倡尽可能地在习作中用一用。
五、回归整体，拓展延伸
1．配乐朗读全文（接读），尽情抒发“草虫的村落”给我们带来的情趣。
2．课文作者想象丰富，感受独特，向我们展示了一个丰富多彩、富有情趣
查看更多>>2023.07.07 虫虫教案
以下是一篇精彩的介绍“小毛虫教案”的文章赶快来看看吧。教案课件是老师不可缺少的课件，我们需要静下心来写教案课件。 教学过程中的创造和智慧需要在教案和课件中体现出来。烦请您仔细阅读本文全文！
小毛虫教案【篇1】每人一课活动很快就结束了，回想自己讲的课，有很多不足之处，也有一些需要改进的教学方法。
首先，在导入时，我让学生欣赏了几张花蝴蝶的图片，目的在于让学生更深的体会到蝴蝶的美丽，与毛毛虫的丑陋形成对比，但由于课文读的不深刻，个别学生没有感受到这层意思。
其次，在导入蝴蝶与毛毛虫的对话时，方法有些不恰当，我是采用让学生填空的形式来引出的，然后在反复的练习朗读，如果先让学生整体的感知一下课文，如问:这篇课文讲了一件什么事?然后引出蝴蝶与毛毛虫的对话，也许效果会更好。
《小蝴蝶和毛毛虫》是冀教版二年级下册第7课，是一篇非常有趣的科学童话。讲完这一课后，我感到授课过程中成功之处，也有很多不足之处和需要改进的教学方法。
首先，在导入时，我让学生欣赏了几张花蝴蝶的图片，目的在于让学生更深的体会到蝴蝶的美丽，与毛毛虫的丑陋形成对比，学生兴趣浓厚，对毛毛虫和小蝴蝶充满了兴趣，在后面读课文时就好像带着问题再学习一样。
其次，本课的教学目标是让学生了解蝴蝶的生长发育过程，这也是一个难点，关键在于如何让学生一步一步地了解蝴蝶的生长过程，即卵--毛毛虫--蛹--蝴蝶，这是蝴蝶妈妈告诉小蝴蝶的，教学这部分时，我找了一些蝴蝶生长过程的图片，学生在欣赏时既加强了对课文内容的理解，又丰富了课外知识，大部分学生都能够深刻地理解了这部分内容。
第三，在导入蝴蝶与毛毛虫的对话时，我先让学生整体的感知一下课文:这篇课文讲了一件什么事?然后引出蝴蝶与毛毛虫的对话，再让学生反复的练习朗读，通过自己读，同桌读，小组读，再引入课堂交流读，学生读得津津有味，读得非常投入。
这节课的不足是，由于时间关系，课文其他朗读和理解用时稍少了些，生字认读用时也有些紧张。在以后的教学中，我要学会更好地调配时间，合理安排课上40分钟，努力取得更好的学习效果。
小毛虫教案【篇2】教学目标：
1、会认16个生字，学写8个生字。
2、运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。
3、抓住重点词语，联系上下文，理解词语。
4、正确流利地朗读课文，在老师的指导下，有感情朗读课文中的关键语段。
5、体会不要因为自己不如别人而
查看更多>>2023.08.13 毛虫教案
老师每一堂课都需要一份完整教学课件，就需要我们老师要认认真真对待。 学生反应能帮助教师更加全面地了解自己的教学效果，教案课件应该从哪些角度来写？《小班好饿的毛毛虫教案》是由工作总结之家小编特意为您提供的内容，更多相关内容请继续关注本网站！...
2023.04.13 小班毛毛虫教案
作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，借助写作文我们可以把心中的话表达出来。根据您的要求，工作总结之家为您搜集了一些有用的内容《捉萤火虫作文》。相信你阅读本页面后有一些收获！...
2023.04.15 萤火虫作文
下面的“《一寸虫》教案”是编辑收集整理供你借鉴的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢。教案课件是老师上课做的提前准备，每个人都要计划自己的教案课件了。 教案和课件的制作应该能够体现出教师的创造性和智慧。...
2023.04.11 一寸教案
根据教学要求，教师在授课前需准备教案和课件，因此教案和课件并非随便草拟便可。当教师想让课堂更加生动、有趣时，编写优质教案课件则显得尤为重要。您可能会好奇：“这些教案课件应该如何制作呢？”针对这个问题，笔者在考虑您的兴趣和需求的同时，向您推荐一本书——《一寸虫教案》，供您参阅！...
2023.05.23 一寸教案
