敦煌课件
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敦煌课件 篇1教学目标
知识与技能目标:
能准确流利、有感情地朗读课文。了解莫高窟的艺术特点,体会文中关键词句在表情达意方面的作用。
过程与方法目标:
学会自主学习课文,读懂课文内容,学会提出问题,与他人合作确立小组的问题。
情感态度目标:
感受莫高窟的博大精深,体会敦煌莫高窟艺术在世界文化的地位,激发对祖国灿烂文化的热爱。
教学重点:
抓住重点词句,了解莫高窟的彩塑、壁画的艺术特点。
教学难点:
体会莫高窟的美和古代劳动人民的伟大,从而激励学生热爱我国灿烂的民族文化。
教学过程
一、谈话导入,走进生活。
1、同学们,我看见你们的脸上写着两个标点符号:一个是感叹号,一个是问号。写着问号的'同学可能想问:“老师,您叫什么名字?”写着感叹号的同学想说:“我好害怕老师抽我起来答问!”接下来,你们想问什么,尽管说。这时课堂气氛高涨。凝固的场面顿时升化了,老师顺便问:“你们想不想看老师给你们带的礼物,想的孩子请举上小手?”(师出示泥人)玩过的孩子你能说说自己的创意?你们喜不喜欢绘画?
2、今天,我们要学习一篇和泥塑、绘画有关的课文《莫高窟》,同时板书课题。指出“窟”是什么意思?(教师出示幻灯片)
意图:唤醒学生的生活经验,构建已有的认识,让陌生的莫高窟拉近与学生之间的距离。
二、初读课文,整体感知
1、学习《莫高窟》这篇课文,你最想了解的是什么?请孩子们带着好奇的问题自由地朗读课文。
2、标上自然段的序号,莫高窟给你留下了怎样的印象?
激发学生走进课文。
三、提出问题,解决问题
1、请孩子们在默读课文,针对不明白的地方,你能提出自己的问题吗?(教师随机板、板书)教师引导学生梳理问题。
2、那么,你打算怎样去解决这些问题?
3、我们不急于回答这些问题,先把描写莫高窟彩塑、壁画的内容找出来读一读。
意图:能解决的问题师生共同当即解决,有些问题可供学生课堂选择研究,学生就水到渠成地培养了学生提问的能力。这样课堂才会学趣盎然。同时,学生为自己的问题而定学法。
四、精读品味,点拨提高
查看更多>>2023.07.04 敦煌课件
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观《敦煌》有感(篇1)如果说穿梭奔腾于高山峡谷的万里长江是一首雄浑的交响乐曲,那么静卧在河西古道的敦煌无疑是一部气势恢弘的历史长卷;如果说蜿蜒盘旋与崇山峻岭之间的万里长城是一条腾飞的巨龙,那么沉睡在丝绸之路上的敦煌无疑是一条跃动的艺术长廊。思慕着古老文明的迷人风采,仰慕着历史的悠悠神韵。我踏上西去的列车,来到敦煌,跋涉于漫漫黄沙之间,追寻着深埋心中多年的敦煌之梦……
古老的敦煌,以它独特的自然景观,还有悠久的历史文化点燃了人类的文明之火。敦煌,历经千年的开拓,沉淀,延续至今,犹如一颗璀璨的明珠在世界文化艺术宝库中闪烁着永恒的光芒……
“大漠孤烟直,长河落日圆。”敦煌,毗邻塔克拉玛干沙漠,这片大漠那金黄的基色给这片土地带来了神奇的色彩。敦煌,位于河西古道的尽头,这是一条布满历史遗迹的大道,茫茫的戈壁,无垠的沙粒,稀疏的红柳,无不给人一种莫名的凄凉……立于这片浩瀚的土地之上,我能感到一种内心的蔚然,但是,更多的感受还是情感的碰撞,激情的流淌。
敦煌城南的鸣沙山,那是自然利用金黄的流沙别出心裁的塑造。古往今来都以“山泉共处,沙水共生”的奇观著称于世。鸣沙山,因沙动有声得名,垄垄沙山相衔,远看连绵起伏如同虬龙蜿蜒,又似海涛翻涌,甚为壮观,沙粒如遇摩擦震动,便会殷殷发生,轻若丝珠,所以“沙岭晴鸣”成为敦煌“八景”之一。月牙泉处于鸣沙山环抱之中,因其酷似一弯新月得名,古称“沙井”。千百年来沙山环泉而不被掩埋,不浊不涸,成为罕见景色。
鸣沙山,月牙泉是大漠戈壁中的一对孪生姐妹,“山以灵而故名,水以神而益秀”。令我不禁赞叹,遐思万千。确有“鸣沙山怡性,月牙泉洗心”之感。不然,敦煌怎能令游人们如此的心驰神往呢。
沉睡在鸣沙山中的莫高窟,是我心中真正的圣殿,当我置身在壮丽恢弘的莫高窟中时,我不禁迸发出一声感叹。领略莫高窟文化底蕴时,彩色的光环在我身边回旋,朵朵祥云簇拥着我在佛国里面遨游,正当我陶醉在这巧夺天工的艺术世界中时,凌空翱翔的飞天驾着白云,飘入我的视界,翩然起舞。啊,神秘的莫高窟……
莫高窟像一首写在广袤大漠上的凝固永恒的诗篇,又似一幅壮美的画作。
查看更多>>2023.06.16 敦煌有感
生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会,每当观看或者阅读后,老师一般都要求我们写心得体会,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会应该怎么制定才会更好呢?为此,小编从网络上精心整理了《《敦煌》读书心得精选》,更多相关内容请继续关注本网站。
《敦煌》读书心得【篇1】一本像自传又不像自传的一本书,于其说自传,我更倾向于说是一本了解敦煌的入门科普文。
整本书包括十三部分,分别涵盖了童年、大学、实习、历史、学术、劫难、至爱、艺术、保护、管理、抢救、考古报告和莫高精神,不像一般的自传基本上以时间为线去将一个伟大人传奇的一生,而是根据不同的主题去讲诉不同的内容。
没有办法像阅读一般自传体那样,按图索骥,然后根据成功人士的成长经历获得淘金之道,她更多的在描述的是,用一个普通人,正常的成长经历,成长、求学、工作、坚守,没有夸大苦难的力量,只是娓娓道来。她告诉我们:过去的已经不能再追回,未来根本不确定,一个人能拥有的只有现在,唯一能被夺走的,也只有现在。如果懂得这一点,就不能也不再会失去什么,因为本来就不拥有什么。任何一个人过的只是她现在的生活,而不是什么别的生活。最长的生命和最短的生命也是如此。是啊,最重要的不就是现在吗,很多时候在懊悔之前的所作所为或者在洋洋得意于之前的辉煌成就,但这一切不都过去了吗?而对于未来的幻想、恐惧,但未来不也还没到吗?我们要做的不应该是过好现在吗?
没有去过敦煌,没有看过莫高窟里面的壁画和彩塑,甚至于对于壁画艺术的无知,都使我羞愧,相关的文化在逐渐的流失,作文每一年都在不断的消失一点点,只有这些“敦煌人”在不放弃的坚守,他们在说,再努力一点点,让这些文化留得更久一点点,让这些文化传承的精神留的再久一点点,在空荡荡的莫高窟面前,即使人去窟空,对于颇有悟性和慧根的人而言,目击空空的禅窟或有如棒喝一样的启示,即使不能顿悟,眼前也一定会浮现当年那些骨瘦如柴的禅僧,在阴暗寒冷的洞子里默坐冥想的情景,心中必定生出一种谦恭和敬意。通过这些,尘世间人们苦苦追求心灵的安顿,在这里就无需寻找,只要九层漏的铃驿响起,世界就安静,时间就停止,这便是永恒。
《敦煌》读书心得【篇2】维时景佑二年乙亥十二月十三日,大宋国潭州府举人赵行德流历河西,适寓沙州。今缘外贼掩袭,国土扰乱,大云寺比丘等搬移圣经于莫高窟,而罩藏
查看更多>>2023.06.10 《敦煌》读书心得
一篇优秀的感言是怎么样的呢?我们在面临一些重要的活动现场。感言也可以帮助我们证明难忘的岁月感悟,感言也可以帮助我们见证精彩的时刻。《敦煌读书心得》是由工作总结之家的编辑特意为您提供的内容,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
敦煌读书心得【篇1】《我心归处是敦煌》是敦煌的女儿樊锦诗的自传。这本书首先吸引我的是题目。众所皆知,敦煌莫高窟是著名的佛教艺术圣地,它神秘莫测,震撼人心。它位于河西走廊的西端,四周都是茫茫戈壁。是谁愿意扎根在如此艰苦的地方,把自己的青春乃至一生都奉献给这宝贵的世界文化遗产?带着好奇,我迫不及待地开始了阅读。整本书的语言是朴实生动的,读着,仿佛在聆听一位老人讲故事。
樊锦诗出生于浙江杭州,是一位城市里长大的娇小姐,她以优异的成绩考取北学考古系,毕业后,响应国家号召:年轻人到国家最需要的地方去,被分配到黄沙漫天的敦煌工作,一呆就是五十多年,毕生守护着珍贵的国家文物。她是文物有效保护的科学探索者、实践者,对石窟的永久保存、有序利用作出了重大贡献。她传奇的人生,崇高的人生追求让人敬佩。
俗话说:书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。自古以来,读书人追求功名利禄的比比皆是,他们金榜题名,光宗耀祖,升官发财,享受荣华富贵。现代人也会说:知识改变命运,读书成就未来。从小好好读书的目的就在于长大考上名牌大学,找一份体面的工作,有一份高薪水,买豪宅、开好车,似乎这就是成功的人生典范。可是,读了这本书之后,你会发现,这样的人跟书中的主人公樊锦诗相比,是那么相形见绌。原来,那些所谓的利益追求是多么的庸俗,所谓的人生境界是多么的渺小。所谓的个人利益,在集体利益、国家利益面前,是多么的微不足道!
我没有樊锦诗那么伟大,但从1987年杭州师范学校毕业后,也三十年如一日,坚守在自己的教师岗位上。想当年,踌躇满志的我,毕业时被分配到自己的老家,一个偏僻的小山村工作,当时未免有些失落。同时,非常羡慕那些有门路,走关系的家长,把孩子留在大城市。当年的小学,破旧的校舍,破旧的课桌,几乎没有什么教学设备,上课就靠一块黑板,一支粉笔。没有教案,自己设计;没有教具,自己做。就是这样艰苦的条件锻炼了我,磨练了我的意志。每当看着一双双求知若渴的眼睛,一张张纯真灿烂的笑脸,我心中的信念更加坚定了。是呀,不管是城市的孩子,还是乡村的孩子,都是祖国的花朵,祖国的未来。教书育人,我们肩
查看更多>>2023.03.27 敦煌读书心得
读书常常可以增加我们与他人的共情感,结识到更多好朋友,我已经把作品这本书读烂了,特别后悔没有早点知道它。你知道如何在读后感写作当中更好的概括作品内容吗?工作总结之家小编陆续为大家整理了《敦煌》读书笔记。...
2023.03.20 敦煌读书笔记
人一生要过得有意义,就需要不断地阅读优秀的作品,作品是作者写的,其中的情节颇具戏剧性,很容易引发读者的思考。该怎样做才能将自己的读后感写的更好呢?工作总结之家小编为各位收集并分享了“敦煌读书笔记”。...
2023.03.19 敦煌读书笔记
有人说过,人因独特而存在。观后感,可以认为是看完一部电影或电视剧之后的感悟,从而写下来的短篇文章。对于观后感,先有感想才有观后感,硬要延伸胡编乱造则容易导致主题不明确。此时你或许正为写观后感而烦恼吧?急你所急,我们为朋友们了收集和编辑了“河西走廊敦煌心得体会”,希望能帮助到你,请收藏。...
若想更加全面地了解“蝉的课件”,工作总结之家小编为您推荐了这篇文章,或许可以得到一些收获。每节课的教学都需要提前规划好,这也是教师必不可少的工作。只有注重教案的细节,才能够在课堂上实现良好的教学效果。...
2023.05.31 夏天关于蝉的作文 夏天关于蝉的热门作文 夏天关于写蝉的作文