风筝三年级叙事作文

风筝乐三年级叙事作文分享7篇

这一精选文章着重讨论“风筝乐三年级叙事作文”的重要性和价值。写作作为一种追寻梦想、实现个人价值的方法，不仅能够带给我们内心的平静和安宁，也让我们慢下脚步品味思维的乐趣。在创作文章时，我们需要注重自己的语言表达。希望您阅读本文后有所收获！

风筝乐三年级叙事作文(篇1)

今天，爸爸给我买了一个风筝，还带我到兴宁文化广场去放风筝。

当我和爸爸来到文化广场时，已经有了许多人在放风筝，有的人已经把风筝放得很高，但也有的跟我一样第一次学放风筝。

在放风筝前，爸爸给我讲了动作要领：开始放时，手中的线不能拉得太紧，也不可以拉得太松。线紧时，可适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡。我记住爸爸的话，站在荒野的中心，用右手拿着风筝，左手握住线轴，随着秋风的轻轻吹拂，大蝴蝶风筝就像展翅的小鸟，挣脱大地的怀抱，慢慢地飞上了天空。我看着大蝴蝶努力地飞着，我也拉着线轴越跑越快。坏了，前面有块石头，因为跑得太快，脚被扭伤了，我也倒在地面上。此时手中的线轴也不知不觉扔了出去，只见大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉，我顾不得脚上的伤，赶紧拿起线轴，继续向前跑，随着微微的秋风慢慢往向升，风筝又平稳地在天空中飘着……

第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我也永远不会忘记这难忘的第一次！

风筝乐三年级叙事作文(篇2)

阳春三月，温暖的阳光普照大地，暖风习习，正是放风筝的好时候。

一天下午，我们全班去了操场放风筝。我和余静萱一起放我的蝴蝶风筝。我兴奋地对余静萱说：咱们赶紧放风筝吧！好！余静萱爽朗地答应着。她拿着线，我拿着风筝。余静萱大喊一声：跑！我们俩就使劲往前跑，我突然觉得风筝已经要飞起来了。于是，我就放手，随着风越刮越大，风筝也越飞越高，我开心极了！谁知，风一下子就停了，风筝摇摇晃晃地从天而降，像一棵无根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地发了傻。再看看同学们个个兴高采烈，追着、跑着，一心要把风筝放上天。刘子萱的风筝已经飞上了天空。我想：如果再往上飞，那会不会被宇航员叔叔看到呢？我越想越觉得有趣。我正发着愣，余静萱说：我们再试试吧！现在有风了。我猛地回过神来，赶紧跑过去，手拿风筝使劲跑，我的风筝又飞起来了。我高兴地拍着手。可是，一转眼，风又停了，风筝又掉了下来。我们再次尝试，结果卡到树枝上去了。余静萱使劲一扯，风筝终于被扯下来了！我们又继续

愉快的时光很快就过去了，我们收起了风筝，可这一幕幕

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叙事作文放风筝集合七篇

撰写文章有助于我们更好地认识和尊重不同的观点和文化，优秀的作文可以深深触动人心。您是否对作文有所了解呢？“叙事作文放风筝”给我们带来了许多启示，诚邀您花费宝贵的时间来阅读这篇文章！

叙事作文放风筝【篇1】

春天来了，万物复苏。今天的天气很好，风也很大，老师教了我们一首诗：“……儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”老师说：“纸鸢的就是风筝。”看到电脑屏幕课件上的小朋友们都在放风筝，我也好想放风筝呀!

于是，上完课后，我就和小明、小红一起来到龙潭湖公园放风筝。我们先到了草地上，放风筝的人可真多啊!天上飞着各种各样的风筝，有的是金鱼、有的是蜈蚣、还有的是老鹰……我拿来的是一只小燕子，小红带来了一只蝴蝶。我想：如果把我们的风筝放上天空，那真是锦上添花呀!

我想赶快把我的小燕子风筝放到天上去，但是小燕子风筝还没有制作完成。我和小明先把架子支撑好，再用绳子穿到了风筝的洞口里，最后把绳子绑起来，一个小燕子风筝就弄好啦!小明拿着风筝，我拿着绳子。一边放，一边跑，等我感觉绳子绷紧时，就大声地喊：“放!”小明就马上松手啦!小燕子风筝也慢慢飞了起来。随着我的绳子越放越长，小燕子风筝也越飞越高啦!感觉好像都要飞到白云上去了。看着风筝越飞越高，我们都开心极了。一旁，一个和我一起放风筝的小朋友，也把风筝放上了天空。他的爸爸妈妈也很开心，都在给他鼓掌、加油!

慢慢的，天空中越来越多的风筝飞了起来，天空里像是有无数个小精灵在空中快乐的飞翔。看着这些无数的小精灵，我高兴极了。

不知不觉我们玩了很长的一段时间。该回家啦!我们不得不收起风筝，踏上了回家的路。

叙事作文放风筝【篇2】

在花红柳绿的春季里，一些爱好放风筝的老老少少，总是会在一些广阔的地方相遇，因为春天天气那么好，可正是一个放风筝的好时机呀。

小哥哥也带着自己的小妹妹和小弟弟一起来放风筝，只见小哥哥将风筝给了小弟弟，并且对小弟弟说：你可要好好举着风筝呀，你可知道吗，如果我们把风筝放起来了，一旁的小妹妹也会很开心的吧，对不对小妹妹?小妹妹听了也说道：对呀对呀，你们如果成功放起了风筝那我会特别高兴的呢，快点放吧!于是他们就开始放风筝了，小弟弟认真拿好风筝，而小哥哥则一手拿着线，一手拿着线轴，飞快向前跑去，忽然一阵大风从他们不知道的地方吹了过来，小弟弟看准时机，双手一松，燕子风筝起飞成功，小妹妹开心的手舞足蹈，小哥哥小弟弟也开心无比，慢慢的草

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三年级叙事作文

作文可以加深和拓宽我们对语文思维的理解，写作能够帮助我们更好地认识和面对偏见以及世界观。我希望您会喜欢我为您准备的“三年级叙事作文”。我相信本网页的内容能够给您提供帮助！

三年级叙事作文 篇1

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳。童年是无忧无虑的.，就像整天嬉闹的浪娃娃。童年是纯真甜美的，就像山溪间清亮的泉水。在我的童年中，也有这么一件事，令我一想起来就会忍俊不禁。

一次，三年级的暑假如约而至，我穿着裙子，打扮的漂漂亮亮的，和六年级的姐姐、妈妈一起去外面玩。车子开到了，原来这里是农村的田野。一看到田野，姐姐就迫不及待的要和我一起去玩。妈妈没办法，只好叮嘱道：“好吧，但你们一定要记住，我就待在这里等你们，要注意安全啊！”话音刚落，姐姐就带着我一蹦一跳的跑进了田野。

我和姐姐一直跑到田野中央。在田野里玩了起来，笑声回荡在田野间。我们在田野间漫步，躺在比较干净的地上看天空，互相打打闹闹，玩捉迷藏的游戏，坐在田野中一起讲着故事……玩得不亦乐乎。闹了一会儿，我们都有些累了，便拿出随身携带的矿泉水大口大口的喝了起来。

过了一会儿，我突然夹紧了双腿，把手插在大腿间。姐姐看到了，便问我怎么回事。我脸红的说：“我……我想尿尿。”姐姐听了，只好无奈地说：“唉！现在周围根本没有厕所，得走好长一段路呢！再说了，现在还早，我们不如再玩会呗。”刚说完，姐姐就随手拿起地上掉落的一根草摆弄起来。“那好吧！”我只好憋着和姐姐一块玩了起来。

没想到，过了一会儿，我感到憋不住了。我怕把裙子给弄脏了，只好挪到干净的地方，脱了裙子拿在手里，然后又夹住了双腿，把手插在大腿间，对姐姐诉苦说：“姐姐，我就快憋不住了！”“你呀你，就在这里解决好了！”姐姐建议道。可是我却不想那样，只好老老实实地憋着。

“没关系的，这里有没有人。”姐姐拿过我的裙子，把我拉到干净的地面上，“再说你是实在没有办法嘛！”这时我也已经快憋不住了，我听了姐姐的话，就松开手，在干净的地方坐了下来，张开双腿就当着姐姐的面尿尿起来，尿尿欢畅的奔涌而出，从我屁股下蔓延开来，过了好长时间也没有停止。

“好了，咱们继续玩去吧，待会我帮你把裙子穿上。”姐姐拉起了我。望着地上的一滩水渍，我有点不好意思了，便挠了挠自己的头。

这件事令我记忆犹新，回想起来，我总会忍俊不禁。

三年级叙事作文 篇2

我最喜爱的植物有两种，其中一种是含羞草，另一种是菊花。故事

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放风筝三年级作文16篇

作文在语文学习中扮演着提升写作水平的关键角色，只有通过多读优秀的作品才能在写作时信手拈来，毫不费力。那么，如何提升作文写作的水平呢？针对这个问题，工作总结之家特别为大家准备了精心整理的“放风筝三年级作文”，希望您能够参考并仔细阅读！

放风筝三年级作文(篇1)

妈妈，我想对你说的话有好多好多，就像沙滩上的沙粒好多好多。我长大了，好多事可以自己做了，不需要你再为我担心了，我想做一只自由的小鸟，可以自由自在的。所以我想借此作文对您说。

重阳登高作文8重阳节是咱们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季，是秋高气爽的季节。每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。故而重阳节又称老人节。

春天派风筝来敲门，她敲响了小朋友的门。湛蓝如海的天空上，各式各样、五颜六色的风筝，牵动着快乐与憧憬，盘旋着，飞舞着。草地上，活泼可爱的孩子们早已被风筝唤出来，欢快地奔跑着，快乐地嬉戏着，不停地跳着，灿烂地笑着，空气中荡漾着孩子们无忧无虑的欢笑声。风筝也跟着一起欢笑着，飞舞着。孩子们用一阵阵欢乐的笑声来迎接春天，迎接一个美丽多彩的童年。

放风筝三年级作文(篇2)

而星星的贺卡的封面上有一个圣诞老人背着大袋子的图案，贺卡中写到了我是一个活力充沛，热心的小女孩，可我的作文水平不高，星星希望我能提高写作能力。我会好好努力把作文水平提高的。

六年级还未读完，你离开了，去荷兰，一个遥远的国度，你不仅把你从我的生命中带走了，也把母亲从我的生命中带走了。你们，都走了。夏日的清晨，如阳光般火辣，我看见有一片枯黄的落叶，从树上滑落，那是一抹，美丽的弧度。

五年级，学习也渐渐地紧了起来，并且我们的语文老师和数学老师，也换成了和我素不相识的人，我本想默默的学习，可是，语文老师却又给我的肩上挑了一个重担学习委员，我知道，五年级如果当选学习委员的话，将会是多么荣誉的事情啊，所以，我就欣然接受了，但是，我转过头去想拉你一把，你却冷冷的甩开了我的手，头也不回的走了，你可否知道，当时，我的心情是多么的复杂，眼眶内流下了我第一次的眼泪。

放风筝三年级作文(篇3)

今天阳光明媚，万里无云，我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。

我们先去了一个山坡上，我拿着风筝的线，迎着风跑啊跑啊，然后把风筝一放，风筝就飞起来了！可是，我不小心没拿

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