换牙小学作文

换牙小学作文范本13篇

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是小编精心整理的"换牙小学作文范本13篇",相信一定会对你有所帮助。

换牙小学作文(篇1)

今天我起床的时候，发现有一颗牙松动了，我用手摇了摇那颗牙，它在我的嘴里左右摇摆，可就是掉不下来，我心里难受极了。

中午吃饭的时候最痛苦，我总是咬到那颗要掉的牙齿，牙在嘴里一点也使不上劲，一用力嚼饭，牙就被我咬得歪倒，疼得我眼泪都要流出来了，牙龈也出了血，满嘴的血和饭混在一起，真难吃!一碗饭我也不敢细心品尝，赶快囫囵吞枣地划下去。妈妈说：我帮你拔下来吧。吓得我捂住嘴说：不要不要。赶快逃到一边去，不给妈妈拔。 终于，一餐痛苦的饭吃完了。我忽然发现牙龈肉和牙好像完全分离了，我就使劲一拔，我的乳牙终于拔出来了!我太高兴了，乳牙掉了，新的恒牙很快就要长出来了，以后就可以轻松地吃饭了!

换牙小学作文(篇2)

坐在车上，我跟往常一样把一颗大白兔奶糖塞进嘴里。突然，“咯噔”一下，原来，奶糖把我的一颗左右摆动的乳牙粘了下来。我随手扯来一张餐巾纸，把换下的牙齿裹好，放在车里的载物台内。

到家了，我小心翼翼地把我的乳牙捧回了屋。打开一看，我一下子惊呆了：牙齿竟然变得黑不溜秋的！第二天一大早，我拿来刷子，使劲刷我的小黑牙。“会不会牙齿掉下后带了血，血凝固后就变黑了？”妈妈猜测道。“不对，血迹是可以洗掉的。”就这样，我和妈妈你一言、我一语地讨论了起来。“我看这颗牙齿像石子。”爸爸不知什么时候也参与了进来。“哎，我也觉得这不太像我的牙齿！”我的话音刚落，爸爸就忍不住哈哈大笑起来：“看，你的牙在这儿呢！哈哈哈……你手上的是我昨天从车胎中抠出来的小石子，哈哈哈……”

哼！可恶的老爸，竟然把我的牙齿给“换”了。狸猫换太子，石子换牙齿，我竟然上当了！

换牙小学作文(篇3)

叮,我的一颗乳牙掉进了碗里，我忙把它放在我的宝贝盒子里。宝贝盒子里全是我换下来的牙齿，看到这一颗颗小巧玲珑的乳牙，我不禁想起了第一次换牙的情景：

那天，我正在刷牙，突然刷到一个像小石子一样的东西，拿也拿不掉。于是我向妈妈展示了一下这个在我嘴里安家的石子，妈妈说：这是新牙长出来了，得把旧牙拔掉，不然会影响新牙生长的。不去拔行吗？我乞求道。不行。妈妈摇摇头，一定要拔。我心里凉

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换牙了健康教案14篇

想要更加明确自己的看法考虑看看“换牙了健康教案”。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个老师都需要仔细规划教案课件。 精心制作的教学教案有助于激发学生的学习兴趣。希望这些材料对你有所帮助可以供你参考和使用！

换牙了健康教案 篇1

大班上学期健康教案《贝贝换牙》

活动目标：

一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。

二、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。

三、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。

活动准备：

一、活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。

二、乳牙图片、恒牙模型；汉字：换牙、乳牙、恒牙；记号笔、手工纸每人一份。

三、事先与卫生老师联系好。

活动流程：

故事导入、回忆经验→经验交流→动手绘画，表达表现→经验提升

活动过程：

一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。

贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？

小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。

二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。

1、请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看看。

你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？

2、提问：

1）如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？

2）有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？

3）有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？

有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？

4）你们还有什么换牙的问题要问吗？

小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。

三、绘画：如何保护新牙。

1、当我们换牙齿的时候，应该怎样保护新牙齿呢？

2、交流幼儿的护齿方法。

四、经验提升：

1、说说除了这些方法，还有其它保护牙齿的方法吗？

2、请卫生老师小结。

平时换牙时，如果你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫生老师。

附：小故事《贝贝换牙》

有个小朋友叫贝贝，

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拔牙五年级小学作文收藏6篇

写作是展现个人价值和生命力的重要方式之一，借助笔端我们可以更好地探索内心世界。要想写出一篇优秀的作品，需要大量的心血和精力。不过没关系，我们已经为大家整理好了相关信息：“拔牙五年级小学作文”，阅读完后还可以继续收藏本页面哦！

拔牙五年级小学作文【篇1】

拔牙记

有一天晚上，我发觉自己的一颗牙齿快要掉了。爸爸知道后便对我说：“我明天陪你到牙科医生那儿去拔牙。”我想拔牙，一定会非常痛的，怎么办？我翻来翻去睡不着觉。

第二天一早，爸爸就把我叫起了床。然后，爸爸把我带到医院去拔牙。

到了牙科医生那里，一进门，我就闻到一股血腥的气味，还看到许多拔下来的牙齿和带血的棉花，我开始喃喃自语：“能不能不拔呀！哇，这是一些用来拔牙的工具吧！好恐怖啊！……”

医生叫我坐上手术台，给我打了一支针，然后叫我坐在一边等待。我这个人虽然坐在牙科室里面，但是心早已逃了出去。我心里面好害怕呀！我流下了许多眼泪，心里在拼命地喊着，嘴里却讲不出来的话：“救命啊！爸爸呀，求求你了，别给我拔牙了！我会很痛的，可能会痛死人的！……”我迷迷糊糊地听到爸爸在说：“你怎么连弟弟都不如。”我这才不哭了，真的，我会不如弟弟吗？不，我比弟弟强。于是，我含着泪水叫医生赶快给我拔牙。看着我那有趣荒唐的样子，爸爸和医生不由得哈哈大笑起来。原来，要过一会儿，等药性到了一定的时候才能拔牙，否则会非常痛的，所以，时间不到是不能拔牙的。

过了片刻，医生叫我坐上手术椅子上，开亮上面的电灯，拿起工具向我嘴里逼近。我紧张得拉住爸爸的手，紧紧地闭住了双眼。只听见“喀喀”的声音，我一点也不觉得嘴里有什么异样。这时医生却说：“好了，牙齿拔下来了。”我兴奋得张大了眼睛，看到医生手里的拔牙钳上有一颗长长的牙齿。啊，这是我的牙齿！我怎么还没有感觉呢！哦，拔牙并不像我想像的那样可怕！

拔牙记2005-05/10041','',''10041

拔牙五年级小学作文【篇2】

拔牙

由于平时不爱刷牙，又有在晚上爱吃另食的习惯，把一口好端端的牙全蛀了。为此，我也吃了不少苦。早些天，我又开始长出一颗新牙，那该死的乳牙又不肯让位，新牙只好避开乳牙，另找位置。于是顶破牙龈，直往上长，疼得我白天张不开嘴，晚上睡不着觉。本当可以去医院拔牙，可我从电视小品中看到过，拔牙是十分可怕的。我不敢告诉爸爸、妈妈，怕他们带我去医院拔牙。

过了几天，牙又长出了许多。我更怕新牙

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小学语文句子转换教学总结

《小学语文句子转换教学总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。

篇一：小学语文句式归纳总结

小学语文句式转换归纳总结

考点分析：句式转换是小学阶段一个重要的考点，无论是阶段性考试还是升学考

试都是必考内容，所以对小学阶段常见句式转换进行系统地讲解，使学生了解几

种变幻的特点，并能熟练掌握句式转换的方法是十分必要的。

1、陈述句和反问句之间的转换。

陈述句：

例如：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（句）

多学些知识不是坏事。（句）

反问句：反问句是问句的一种，无疑而问，答案就在句子里面，起到加强语气的作用。

例如：小姑娘纯洁的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？【 】

【陈述句变反问句的方法】：

* 陈述句变反问句要注意以下三点：

1）加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢吗）怎么??呢难道??吗

2) 有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。【即原来肯定的变否定，原来否定的变肯定】

3）变标点。句号变问号。

*反问句变陈述句过程与陈述句变反问句相反。

例如：不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？不耕耘不会有收获，不学习不会

有知识。

【练习与训练】

1）巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

3）为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

4）人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

2、引语和间接引语之间的转换。

[直接引语]（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）

例如：鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

[间接引语]（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）

例如：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

【直接引语改间接引语的方法】：

1）改标点。将句子中冒号改为逗号，去掉引号。【冒号改逗去双引】

2）改人称。将句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们）若句中有第二人

称（你、你们）应该分辨 你、你们在句中指什么人，而后用具体的人名来替换，若没有

具体所指，则不变也可。

【一改三，我改他；第二人称若出现，特殊情况巧转换】

3）查。检查句子的表述是否合理通顺。

间接引语变直接引语的方法是一个相反的过程，也是注意三点。

【练习与训练】

1）巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

2）乌龟对青蛙说：“你跳出井口

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