快乐的校园作文

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在学校的时间过得可真快呀!四年的时光像流水一样过去了，我已经成为一个壮小伙子了，不再是刚开始上一年级的时候的孩子了，已经会判定孰是孰非了，但是在小学生活生计的一些事情令我长生难忘。

在一次上课前，老师给我们说：“同学们，你们想不想去外面春游呀?”我们大家异口同声地说：“想!”老师便又说：“既然你们都想去，那我就预备在这个礼拜六带大家去草莓园摘草莓，好吗?”同学们个个面露喜色，仿佛今天是我们的大喜之日，我们班的同学每天盼望着这天快点到来，终于到了礼拜五了，我们班的同学迎着向阳来到了学校，这一天过得可真慢呀!终于到了下战书最后一节课，赵老师兴奋地通知我们说：“咱们明天早上八点在龙城准时见面!”终于下课了，我们班的同学像小鸟一样，快速的跑了出去，我也不例外，大家兴致勃勃的讨论着明天去草莓园的事情。

第二天，同学们准时来到了龙城那儿，三辆大巴车排着队列，整洁的停在龙城的门口。八点了，我们今天的旅程开始了!过了不久漂亮的大巴带我们来到草莓园。老师给我们讲了入园须知，便开始让我们自由采摘，我和我们组的成员冲进了草莓园的四号大棚，哇!我们大声地喊了出来，好多好多的草莓呀!红红的，圆圆的躲在叶子下面，仿佛在跟我们捉迷藏呢。我们立即进入了采摘状态，我和毛俊东比看谁摘得草莓大，还跟我们组的成员比谁摘得草莓多，时间过得飞快，30分钟的时间很快便过去了，我们满载着胜利的果实坐上了大巴。就这样，这一趟疲劳和快乐充实的一天结束了。

固然这件事已经由去了良久了，却深深的印在了我的心里，我热爱我的小学。

快乐的校园生活作文

 快乐的校园生活

 我们的校园是五彩缤纷的。在学校里的童年就是像一幅画，画里记录着我们五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐。我们在自己的母校中度过的，校园的生活是那样多姿多彩，充满了我们的想象和憧憬.。

 每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去.花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天. 

 开学不久

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我们家像一个快乐的“动物园”。我、妈妈、爸爸就像动物园里的三只动物。虽然特点不同，但却能很好的相处。

我的爸爸像一头踏实能干的黄牛。他是一位化学老师，平时，一干起家务活就忘了吃饭。有一次，爸爸刚洗完碗又去拖地，爸爸是多么的辛苦呀！看爸爸累得满头大汗，而我却还在悠闲的看电视，我心想：要帮爸爸分担一点家务，让他休息一下。我立刻关掉电视，对爸爸说：“爸爸，您太累了，我来拖地吧！”爸爸笑了笑说：“傻孩子，就这点小事还能难道我。”说完，爸爸又开始拖地了。

我的妈妈是一位音乐老师，像一只百灵鸟，她能歌善舞。舞蹈大赛和歌唱大赛上次次都得第一。有一次，我看见妈妈正在跳舞，那身姿是多么的优美，动作是那样的到位，和舞蹈家相差无几。妈妈表演完后，台下响起雷鸣般的掌声，妈妈鞠了一个躬就下台了。

我是一个运动健将，像一只老虎。高年级的人都跑不过我，所以我被同学们称为运动健将。有一次，我们比赛跑步，枪声一响，我像一只老虎，奋力向前奔跑，打败了所有的对手。我们全班同学都为我鼓掌。

这就是我的温馨的“动物之家，”我喜欢我的“动物之家。”

20xx年2月15日，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园玩。

动物园里的动物可多了，有可爱的大熊猫，有机灵的猴子，有美丽的火焰鸟……

我和爸爸妈妈在动物园里兴高采烈地走着，突然听见有人大叫：“哇！大熊猫呀！快来看呀！”我像离弦的剑一样飞快地跑了过去，而爸爸妈妈还在慢吞吞地走着，我看见一只熊猫在津津有味地品尝着竹子，另一只熊猫却懒洋洋地躺着，似乎在闭目养神。我们希望熊猫走过来，离我们近一些，就大喊：“小熊猫，给点面子，出来走走吧！”两只熊猫不理睬我们，好像在说：“现在我忙着呢！出不来。”这时候，我们听到有人说：“呀！真是不给面子。”我和爸爸妈妈捧腹大笑。

我们继续往前走。走着走着，我们看见了一只大羚羊。它穿着一身深黄色的衣服，头上顶着两只像珊瑚一样的角。有很多人在地上捡树叶喂大羚羊吃，我也捡了几片，隔着围栏把叶子伸进去喂它；可是，由于我惊恐万状，手里拿着叶子掉了好几次，可能惹得大羚羊火冒三丈

每位学生都应当专注于发展自己的作文技巧，通过写作我们可以探索自我和周遭的世界，从而成为更富有情感和理性思考的人。当我们对写作产生了兴趣，自然而然地就能够创作出引人入胜的作文。那么，什么样的作文才能让人印象深刻呢？如果您对这个话题非常感兴趣，请务必关注我们的网址。

校园，是大家十分熟悉的地方，也是大家每个人必呆的地方。而我们的校园里也时刻都充满了乐趣，让我们的生活更加的美好。

我还记得那天的情景，万般无聊的国旗下讲话，我们听到了这样的消息——下周将举行班歌比赛，请各班积极准备。那一刻的欣喜若狂，那一刻的渐渐无奈，从全校同学的欢呼中我们低下了头，转而望向老班。我们记得，老班说过，这些活动不让我们投入太多，以免耽误学习。可这次仿佛不太一样，老班没有说什么，对我们笑笑。我们在交换过兴奋的眼神后随之欢呼起来，引来好多人注视的目光。

我们都不在意、只是发自内心的兴奋。

更让我兴奋的是，我是指挥。

我们一起加油，向着未来奔跑，不怕风中跌倒，不向困难低头。说到不如做到，要做就做最好、我们一起加油努力明天一定会更好。这是我为中间件走添加的rap，具体的记不清了，只是这几句印象深刻点。因为他们说在百无聊赖的让我们荡起双桨中长出了新时代的味道，据说在中间rap阶段评委席全体鼓掌，那一刻，我深深骄傲过。

那天的比赛应该是圆满成功吧。

不论结果怎样我们都没有丝毫介意，因为我们是在用整个生命唱歌，我们尽了全力，放生去歌唱，我们演绎着每一个动人的音符，感化着所有人。我知道我们成功了，或许我们不是最棒的，或许我们变换队形时有些不整齐，在我们心里，这样就是最好，我们就是最棒的。

何必在意那些所谓的结果。

用整个生命歌唱是一种磅礴的力量。

那天的比赛，为校园添加了些些的美丽。

如果时间可以停在那天多好。

校园的乐趣还有许多，每一件事都令我们印象十分的深刻。我爱我的校园!

校园生活似一幅画，画里有我们嬉戏的身影；校园生活似一首歌，歌里有我们演奏的音符；校园生活似一张纸，纸上是我们写下的希望。我的校园生活是多彩的，是令人回味的。

我们的校园生活充满了乐趣。一下课，我们就听见班里的男生们口若悬河地说：“班主任算什么，我一脚拽一个。”我偷眼一瞄，看见男生身后“满脸杀气”的班主任，小声地对他说：“喂，班主任就在你后面。”他转过身，吓了一跳：“老师，早上好。”心

写作文具体要从什么地方来下笔呢？作文可以锻炼学生的逻辑思维和文思敏捷能力，通过写作我们能更加细致地观察周围的事物。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，作为今天的阅读推荐编辑特别推荐这篇“我的快乐作文”文章，如果你觉得这些信息对你有用请将它收藏到你的书签夹里面！

hello！大家好，我有着圆圆的脸蛋。镶嵌着大大的眼睛，配上不高不扁的鼻梁，搭上樱桃小嘴。这就是快乐的我——陆垚池。

我爱好广泛，弹琴、画画、跳舞、看书、唱歌……首先说弹琴，一开始看着老师上课弹，我心里别提多羡慕。无论走到哪儿，看到有琴我都忍不住摸摸，缠着妈妈我要学琴。终于实现了。我坐在琴边，心里想像我也是钢琴家、老师一样优美得弹。有一次，我心里想谱，手在弹琴。爸爸喊我吃饭没听见，他走到我面前，用手晃了晃。我生气地说：“你干嘛？打扰我弹琴啊。”爸爸笑嘻嘻得说”吃饭啦！大耳朵，喊了听不见，我才这样啊。”“哦”这时才知道，爸爸已喊过我了。

现在天天弹琴啊，有时真不想弹。不熟悉的学新曲子一点也不想弹，但妈妈说：“要有责任心，自己要学得必须坚持。”

“好书伴我成长”活动征文：书，我的快乐之源书，我的快乐之源

莘县舍利寺中学

72郭锡丹

这本书的知识是无穷的。人们读不完她的故事。这本书可以带我到知识的海洋漫游，探索和发现。

正如《鲁滨逊漂流记》中的主人公一样学会了如何生存，怎样才能生存下来，罗宾逊漂流的事迹，人人皆知，他整整漂流了，差不多十六年才回到了自己的故乡。那是由于一场事故，才导致了罗宾逊，在一片荒岛生活了十六年，刚一到荒岛时，罗宾逊的第一反应也如同常人一般，不知怎样生存下来，可后来鲁滨逊慢慢的适应了这种生活，也自己动手制造了可以生活下来的工具，过了很长一段时间，罗宾逊发现了一个从对面的岸上来的人，原来他是找不到船上的队伍了，罗宾逊便把他给收留下来，又给他取名为星期五，因为正好那一天是星期五，于是星期五变成了鲁滨逊的徒弟，他们彼此照顾对方，在这个荒岛上生存了下来。多年后，一艘船穿过荒岛，回到了大陆。

不知是怎样的毅力，成为鲁滨逊坚持着生活下来的理由，但是在一片荒岛上，一生活就是十六年，实在让人无法想象的到，我们也应该学习，鲁滨逊这种顽强的精神，他还教会了我许多生存的方法，让我们来学习，这种服务，怎能不让人想读呢？我读过海伦·凯勒的故