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尼亚课件

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教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案规范的编写能保证课堂教学的顺利进行,怎么才能快速写好一份优质教案课件?栏目小编从各个方面搜集的资料使这篇“别了不列颠尼亚课件”更加完美,我们会持续更新网站为您带来更多相关的内容和服务!

别了不列颠尼亚课件 篇1

教学目标

1、了解特写性消息的特点,注意它和一般新闻的区别。

2、了解文中重点语句的深刻含义。

3、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。

4、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

5、培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信。

教学重点

1、了解特写、新闻和通讯的异同。

2、培养学生的爱国主义情感。

教学难点

1、新闻特写、一般新闻、通讯的区别。

2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。

课时安排:一课时

教学过程

一、导入设计

1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子,中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。这一天,全世界都在关注着中国。这是雪百年耻辱,长民族志气,振国家声威的喜庆时刻,历史已经铭记这一刻,我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。下面,就让我们重温一下那个激动人心的时刻。(播放香港回归的影音资料。)

二、复习新闻知识

1、什么是新闻(消息)?

新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。

2、构成新闻的要素是什么?

何时、何地、何人、何事、何因、何果

3、消息的特点:

真实性、概括性、时效性

4、消息的结构

标题(正标、副标题)——必有

导语(必有):消息的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语。

主体(必有):主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。

背景:一般说,背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料。

结尾:消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得向亮、有力,发人深思,给人启迪。

三、文本探究在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。

本文是一篇特写性消息,广义上是新闻的一种。

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2023.10.16 不列颠尼亚课件 尼亚课件

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。做好教案对于教师具有非决定性的作用。考虑到你的需求,编辑特意整理了“三亚的课件”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

三亚的课件【篇1】

教学目标:

1、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色不,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情;

2、欣赏并摘抄描写落日的语句;

3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点:

朗读品味文章中描写三亚落日美丽景色的语句,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

教学难点:

抓住文章中描写三亚落日刹那间的语句,细细品味作者对词句的锤炼,学习写法。

过渡:在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样的地方?

1、(课件出示三亚风光图)自由读这一段,图文结合,想一想:你从这一段中读懂了什么?

你从那些地方读出三亚很美?在有关语句下做上记号。

交流:

a、“蓝透了”、“碧玉般”、“玉屑银末般”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。

b、“挺拔俊秀”等词突出了椰树的姿态美。

c、“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。

结合课文对白鸥、椰树和细沙的描写,展开对三亚神奇而有瑰丽画面的想象。

你从那些地方体会到作者的喜爱之情?

a、“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用。

b、“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。

c、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。

三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极呢?齐读第二段,读出喜爱之情。

过渡:三亚的风采神奇而又瑰丽,在这样的地方观落日,的确“真有诗意”,下面我们一起起欣赏夕阳滑落的景象。

1、 自由读第3、4自然段,2、 体会太阳滑落前与滑落时景色的不同3、 。

4、 交流:

(1) 在第3自然段中,(2) 作者把太阳比作什么?

课件出示:

a、那些地方写出了太阳像个“快乐的孩童”?

c、想象夕阳的“孩童”形象及海天一色的奇观。

d、指导朗读,要求抓住关键词语,读出对此种景象的无限喜爱。

(3) 读第4自然段,(4) 画出描写夕阳滑落过程的语句。

a、 课件出示:

(夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,悬在海与天的边缘。

夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。)

а、轻声读这一组句子,比较哪种写法好,好在哪里。

b

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2023.04.17 三亚课件

今天工作总结之家小编将为大家介绍一篇充满智慧的“威尼斯的小艇课件”文章,我们会保持与时俱进为您提供最新的内容。一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。只有充分准备好教案课件的前期设计,才能很好地达成要求的教学目标设计。

威尼斯的小艇课件(篇1)

【教学目标】

1、初步学会本课的10个生字及新词。

2、能选择自己喜爱的一种学习方式自学第4自然段。

3、体会带点的词语在句子中起到的表情达意的作用。

4、了解小艇是威尼斯重要的交通工具,感受威尼斯的风土人情。

5、有感情地朗读课文。

【教学重点】了解小艇是威尼斯重要的交通工具,进而感受威尼斯的风土人情。

【教学难点】学习第4自然段的写法,围绕重点句写一段话。

【课前准备】

1、教师:

认真备课,查找相关的资料。

2、学生:

有关威尼斯的图片。

【教学过程】

一、创设情境

(出示世界地图。)

同学们你们看,你们知道这个像靴子一样的国家是哪儿吗?它就是著名的水城威尼斯。板书:威尼斯你们对威尼斯有哪些了解呢?(学生介绍自己收集的资料)今天我们就去威尼斯看看那里的小艇。

板书:

小艇

二、初读课文,整体感知

1、自由读课文,要求:

读准字音,读通句子。

2、检查学生对于本课生字词的掌握情况。

3、指名分段读课文,其他同学看是否有读不准字音的地方。

4、快速默读课文,思考:

课文主要向我们介绍了威尼斯的什么?

三、精读课文,了解内容

引入:

作者观察细致,描写具体,不仅写出威尼斯的小艇的特点,而且写到了船夫的驾驶技术特别好。

1、播放一段船夫驾驶小艇穿梭于河面上的录像。

2、学生看后,找出能概括船夫驾驶技术特别好的词语:

操纵自如。

3、让学生谈课文中具体描写“操纵自如”的内容,请一学生上台以手代艇作动作演示。

4、全体学生都做“船夫”:

以手代艇,以桌面代河,以文具盒、书本代替河中其它船只。学生集体演示,一边跟教师配合读课文:

师读:不管怎么拥挤,他总能?

生接读:左拐右拐地挤过去。

(同时以手代艇做“左拐右拐”的动作。)

师读:遇到极窄的地方,他总能?

生接读:平稳地穿过,而且速度极快,还能作急转弯。

(同时以手代艇作“穿过”“快”、“急转弯”的动作。)

5、让学生谈谈“操纵自如”的含义,并举生活中的实例加以说明。

(引导学生理解“操纵自如”是指驾驶得非常熟练、要小艇怎么行

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2023.08.02 威尼斯小艇课件 小艇课件

编辑为您精选的文章“威尼斯商人课件”将让您了解更多相关信息,期待我们能够为您提供更全面的参考和建议。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。只有提前备好教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升。

威尼斯商人课件【篇1】

课文是节选部分,故事情节并不很复杂,很容易弄懂。同时,人物个性相当鲜明,语言个性化,很有感染力。因此,在教学时,可以引导学生在整体感知的基础上,迅速把握故事的情节,同时多朗读,加以适当的表演,在表演中品味人物的性格特征,体会人物个性化的语言。并初步学习写作戏剧评论。

1、学生默读全文。

2、指名学生简要复述课文的基本内容,如果能作初步评价更好。

1、要求学生在课前就作好准备。按照课文人物的安排,七个人分别扮演夏洛克、公爵、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、尼莉莎、鲍西娅,一人读剧本说明语言。要求学生课前分好组,揣摩体会,准备表演。

2、学生表演:

要求学生每表演一组后,进行恰当的评论,再进行下一组的表演。

3、学生讨论:

谈谈自己对夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等主要人物的性格特征的理解。要求学生能够根据文中相应的片段加以印证。

1、要求学生从安东尼奥、鲍西娅、夏洛克等人物中选取一个人物的语言加以体会,说一说:莎士比亚的戏剧其语言有什么特色?

2、指名学生回答:

学生回答,教师引导,学生归纳:因为是一部喜剧,戏剧语言相当的诙谐,如夏洛克和巴萨尼奥所说的话语。这也是一部诗剧,语言又非常优美,富有情感,如鲍西娅劝说夏洛克要慈悲一点的那段话。同时,注意了多种修辞方法的运用,比喻、对偶、排比等随处可见,更增强了文章的表达效果。

1、教师首先引导学生阅读知识短文《戏剧的阅读》,强调其中的知识重点,并补充一些重点的戏剧知识。

2、指导学生写作戏剧评论。

要求学生自选角度,自选内容,写一篇有关本文的戏剧评论,能写多少写多少,不求篇幅长,只求内容精当。可以是评论戏剧个性化的语言,也可以是评论其中的一个人物,还可以评论戏剧的情节结构等。鼓励学生合理地求异创新,发表自己独到的见解。

3、指名学生朗读自己所写的评论。

学生朗读后,教师引导学生相互评论,逐步把握这种评论的写作要领和思维角度。

4、如果条件允许,教师介绍一些权威的评论,供学生参考,为学生提供一个很好的写作蓝本。

1、本文生字词听写积累。

2、本课是一部诗剧,文中语言既个性化

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2023.09.17 威尼斯商人课件

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    资料意义广泛,可以指一些参考素材。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么,关于资料你了解哪些内容呢?也许"童谣课件"就是你要找的,还请多多关注我们网站! 1、通过写自己过节的经历,感受生活的美好,热爱生活,《过节》教学设计。 2、能够有序地介绍出节...

    2023.05.20 童谣课件