启蒙老师作文

作文是在文字间用情感和思考演奏出自己内心生命的心路历程，通过写作我们能够实现自我想象的超越。好的作文，必须是情感与文字相适应的。栏目小编从众多的选项中选择了这篇最优秀的“我的启蒙老师作文”，希望这些案例能够激发出你的创造力！

人们都说老师是父母，老师是园丁，我觉得老师更像一本书，我们李老师是我最爱读的书。

课堂上，李老师是本《百科全书》。她滔滔不绝，口若悬河。同学们提出的任何一个问题，她都耐心仔细地回答，说的大家心服口服。看！又有同学提问了：“为什么作者用月亮作反衬？”“月亮代表团圆，而作者身离故乡之远……”一段话，解开了大家心中的谜团。每当此时，同学们都向李老师竖起大拇指，佩服得五体投地。课间里，李老师成了一本《幽默哈哈大全》。她和我们就像朋友似的，经常在课间与我们做游戏。有时她给我们讲笑话，逗得大家前仰后合，她也咧着嘴跟着笑。我们见李老师那样滑稽，笑得更开心了。我们的笑声在校园空中飘荡，一直传到远方。生活中，李老师又成了一本《战国策》。她为我们出点子，想办法，替我们排忧解难。同学之间难免会有误会，闹一点矛盾，许时凯作为中队长常常束手无策，李老师发现后会对闹矛盾的两位同学分析谁对谁错。你别说，李老师的办法还真灵，班上有一点不愉快的事，在她的指点下，事情很快就解决了。

李老师还是一本《品社》书。她不但叫我们文化知识，而且还叫我们如何做事，如何做人。李老师是我的启蒙老师。

我的启蒙老师

乌黑的长发，修长的手指，端正的五官，高高的鼻梁上架着一副眼镜，那就是我的启蒙老师我的妈妈。

从小她就教我：彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

温暖的春风拂过，小草从地下探出了绿油油的小脑袋。妈妈告诉我：春天来了。

毒辣辣的太阳高挂在天空中，蚊子常来我家做客，在我家吃饭、玩游戏、开音乐会。妈妈告诉我：夏天来了。

稻谷笑弯了腰，农民伯伯在果园里跑来跑去摘果子，满仓库都堆满了水果。妈妈告诉我：秋天来了。

寒风刺骨，雪花一片片地飘落下来。妈妈告诉我：冬天来了。

度过了一年四个季节。我又长一岁了。瞧，我和妈妈一同去爬马鞍山，开心极了。

我要上小学了，妈妈给我准备了书包、铅笔、橡皮和练习本。开学第一天妈妈送我到了新教室，临走前，妈妈给了我一个甜甜的吻，一个大大的拥抱，她把爱留在了我心中。

妈妈辛勤抚育了我八年，妈妈教我牙牙学语，

工作总结之家特意为您整理了《幼儿启蒙老师教师节的祝福语》。又到了每年的9月10日教师节，每到教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋，教师节来临之际，让我真真切切的说一句：老师，您辛苦了。可能你会喜欢这些句子，欢迎分享！

1、愿您收获一个又一个的成功，祝教师节快乐！

2、校园的芬芳，青春的歌唱，在激情岁月的大河中徜徉，您挺立船头，撑快乐长篙，带着我们向美丽的梦想漫溯，又逢教师节，怀念学生时代，祝老师节日快乐。

3、教师节到了，想好送老师什么礼物了吗?我打算带上一只北京烤鸭，捎上捆青岛啤酒，拎着一只上海大闸蟹，去跟咱老师谈谈。

4、从过去到今日，不变的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，教师节快乐，幸福到永远。

5、愿您的未来充满色彩，拥有更多的收获。

6、相别日渐长，师恩永难忘。献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您，永远健康快乐。

7、世界有了您，才有了火样的热情；人生有了您，才有了壮美和绚丽；我们有了您，才有了更夸姣的人生。祝福老师教师节快乐，收成桃李满园！

8、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

9、老师是一幅画，让人赞美连连，老师是一句话，让人懂事晓情，老师是一粒定心丸，让人心安神宁，很想告诉您：老师您辛苦了，教师节快乐！

10、老师，您的用心和教诲，成就了我们的成功，祝教师节快乐！

11、人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。

12、您是到死丝才尽的春蚕，为我们把您的青春奉献；您是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐！

13、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

14、世界上有一种情，超越了亲情友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意永远健康，永远happy！

15、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

16、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到

依据您的要求，笔者搜索到了如下相关资讯：“《月光启蒙》教案”。教员将按照课本主要教学内容制定教案课件，但具体内容若需完备，仍需教员自行设计。针对学生个性化不同需求，教案可以充当一种有效的解决方法。衷心希望您阅读本文！

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。

3．凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。

教学重难点：

1.课文语言优美，其中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣，值得好好体味。

2让学生图文结合，感悟语言内在意蕴感情。

教学准备：多媒体

教学过程：

第二课时

一、直接导入：

上节课我们学了月光启蒙，月光是那样的柔和，今天就让我们再次走进诗意的月光启蒙，去品读歌谣，品味母爱。

师：通过上节课的学习你们最喜欢文中的什么？

生：歌谣

师：歌谣也同样给老师留下了深刻的印象。母亲唱了许许多多的歌谣。

板书：歌谣

课文中写了几首，请你们找出来读一读，可以把你最喜欢的那一首多读几遍，读出你喜欢的原因。

生读，师巡视学生，同学读的真投入呀。

师：提问让学生读出自己喜欢的歌谣。

生：我喜欢的歌谣是月儿弯弯哪像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼着太阳。（设计意图：让学生悟出歌谣表达的人们对美好生活的向往）

师：你从哪里看出来的？

生：我从凤凰凤凰一摆头，看出来的，凤凰落在梧桐树上，那里就盖起了瓦房和楼房。

师：是啊，凤凰是一种吉祥的鸟，它性格高洁，非晨露不饮，非嫩竹不食，非千年梧桐不栖。传说它落在梧桐树上就会好运连连。

师：你喜欢哪一首，为什么喜欢？

生：我喜欢的歌谣是小老鼠上灯台，偷油喝下不来，老鼠老鼠你别急——抱个狸猫来哄你。（这首歌谣很有趣，很幽默。）

师：那谁能用家乡话来读一读这首歌谣？

生：读

师：我们家乡版的歌谣是不是也很幽默，很风趣，这就是乡音乡韵，充满了乡土的气息。

生：读小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急的老鼠啃锅沿。

（设计意图：读出歌谣的韵味，感受歌谣中小动物的可爱）

生读······听你的朗读我

写学科教学计划我们可以怎样下手呢？岁月在不经意中流逝，又是一学期到了，教学计划有利于教师更好地组织教学活动，提高教学质量，我们认为“启蒙教学计划”是一篇值得一读的文章，通过阅读本文您将会学到许多新的知识希望您喜欢这篇文章！

english enlightenment singing and dancing teaching program

introduction

english is an important language that is widely used in the world, and it plays an important role in international communication and cooperation. therefore, it is essential for children to learn english from a young age. however, english learning is not easy, and many children feel bored and frustrated when they are learning. to make english learning more interesting and effective, we have designed an english enlightenment singing and dancing teaching program. this program combines singing and dancing with english learning, making it more fun and enjoyable for children.

program content

1. basic english vocabulary and phrases

we will start the program by teaching children some basic english vocabulary and phrases related to daily life. we will use simple words and sentences that children