三年级英语课件

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？也许"最新三年级下册英语课件"就是你要找的，有需要的朋友就来看看吧！

教材简析：

本单元的日常交际用语主要用于“询问爱好”。do you play …?do you like …? what do you play ?都是一般现在时的疑问句，在现阶段教师并不需要把有关一般现在时的语法知识传授给学生，只要求学生能听懂意思，会表达就可以了。

本单元教学内容有关的实物或图片应该在课前准备好，以便在教学时让学生有一个直观的印象。

本单元的词汇主要是球和乐器类的单词，在教学过程中可以通过实物来演示一些相关动作，以活跃课堂气氛。

教学要求：

1.能正确地听、说、读、写字母uu， vv和ww

2. 能听懂、会说球类和乐器类单词 ，basketball， football，volleyball， baseball， a piano ，a violin ，a guitar ，an accordion.

能听懂、会说日常交际用语do you like …? do you play …?yes ，i do/ no ，i don’t .what do you play ? i play …great! 并能熟练运用。

会唱歌曲we study and play .

教学重点：

见教学要求1、2、3、4。

教学难点：

见教学要求3。

教具准备：

图片、实物、乐器类玩具模型。

教学安排：

第一课时教学a部分1、2两幅图，b部分乐器类单词。

第二课时教学a部分3、4两幅图，b部分球类单词。

第三课时教学c、d两部分。

第四课时教学e部分和练习册。

the first period

teaching contents：

a.vocabulary ： a piano ，a violin ，a guitar ，an accordion .

b. patterns ： do you play …? yes ，i do /no ，i don’t . what do you play ? i play …

teaching aims ：

1.能听懂、会说乐器类单词a piano， a violin ，a guitar ，an

教案课件是教师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每个教师都应该设计好自己的教案课件。教案是成功教学的必需条件，要想写出一篇好的教案，有以下几点需要注意：

1.明确教学目标：在教案中明确教学目标是非常重要的，它能够指导教学内容的选择和教学方法的设计。教学目标应该具体、明确，并与学生的实际需求相符合。

2.合理安排教学内容：在教案中，应根据教学目标合理地安排教学内容。内容的选择应符合学生的认知水平和学习能力，并尽量贴近学生的生活实际和实践需求。

3.设计多样化的教学方法：在教案中，应设计多样化的教学方法，包括讲解、示范、讨论、实践等等。这样能够促进学生的主动参与和积极学习，提高教学效果。

4.合理安排教学步骤：在教案中，应合理安排教学步骤，使教学过程有条不紊、有层次、有逻辑。步骤的设计应从简单到复杂、从易到难，以便帮助学生渐进式地掌握知识和技能。

5.充分使用教学资源：在教案中，应充分利用各种教学资源，包括教材、教具、多媒体等等。这样可以丰富教学内容，提高教学效果。

希望这些信息对你有所启发，如果想要深入了解“小学英语三年级课件”，以下是为你准备的相关资料。

教学内容：

rhyme

教学目标：

1、通过本单元的学习熟悉询问某物是什么及回答的句型。

2、通过本单元的学习了解一些动物名词。

3、 通过本单元的学习复习询问数量及回答的句型。

教学重点：

询问某物是什么及回答的句型;一些动物名词。

教学难点：

1、 询问某物是什么及回答这一句型的正确使用。

2、 个别单词：what’s, this, it’s, lion 的正确发音。

教具准备：

录音机

教学过程：

一、greetings.

二、say the rhyme

学生用书第6页

1、 让学生翻开书第6页，看右边的插图。让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称。

2、 让学生说一说他们认为图中的.小鸟和老鼠正在说什么。

3、指着图中的小鸟告诉学生小鸟正在说自己的鸟窝。播放第一段歌 谣的录音内容。用同样的方法完成第二歌谣。

4、 给学生解释歌谣的大意思。再放一遍录音，学生听录音。

5、 再放一遍录音，这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演。

6、不放录音，鼓励学生一起说歌谣。

三、扩展性活动 需要一套单元单词复习卡片

1、 把学生分为两大组。每组轮流挑出一张卡片，默读卡片上的

关于“三年级上册英语课件”我们整理出了以下的相关知识点。教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教师应该根据学生的学习兴趣来制定教案。我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的机会！

pep小学英语四年级上册第四单元教案

四上 unit four my classroom

单位：郑山镇小学教研室

主备人： 王永珍

2009.10.20

教材分析：本单元主要是围绕家里的各类房间living room、study、kitchen、我的设计

bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、tv、sofa、table、shelf and bed等展开的一系列话题，这些东西都和我们的日常生活息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于联系生活进行运用。

教学目标：

1.能力目标

（1）能够简单描述自己的家，运用学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：this is my home.it’s big.i have a bed room.this is my bed.(2)能够询问、猜测人或物品的位置，并做出相应的回答，如：where is/are„?is it/he/she(are they)in /near/„?yes,it/he/she is(they are)./no,it isn’t(they aren’t).(3)能够听懂并发出一些指令，如：go to the living room/go to the study/„watch tv/read a book/„.sit on the sofa.answer the phone/„

(4)会唱歌曲“my bedroom”。

2.知识目标

（1）熟练掌握单词home,room,school,classroom,door,window,desk,chair的认读及拼写。

(2)听、说、认读a、b部分let’s learn、let’s talk中的单词和句子。

（3）理解let’s do、let’s chant等部分的内容。

（4）了解story time、good to know等部分的内容。

3.情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：培养学生对家的热爱。鼓励学生大

假如您需要更多的“九年级英语课件”相关推荐，请参考下面的提示。教师们会基于教材的主要教学内容编辑出课堂教案和课件，而本学期即将到达准备这些资料的时刻。教案和课件的完善是给落实素质教育的关键一击。供大家参考和借鉴，期待可以帮忙到有需要的同学！

ⅰ. 根据句意及首字母提示，填写单词。

1. you should s the bottle (瓶子) before pouring the orange juice.

2. what’s your attitude t what the kids wear to school?

3. switzerland is the l of watches, and people there are very serious about time.

4. after exercising in the m orning, i usually feel quite r .

5. julie k her mother good night before sh e went to bed.

ⅱ. 根据句意,用括号内所给动词的适当形式填空。

1. you shouldn’t have (leave) so soon at t he party.

2. he is (suppose) to arrive at the station at 8:40.

3. they lay on the beach, (look) up into the blue sky.

4. eating dumplings at the spring festival (be) the custom in our country.

5. i wa s very embarrassed at the party because i (wear) the wrong clothes.

ⅲ. 根据句意和汉语提示，填写恰当的短语完成下列句子。

1. in switzerland it’s very important to be (准时).

2. they (握手) and started a conversation at once.

3. don’t be angry with him. (毕竟), he is still a child.

4.