谈谈说明文作文

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看到我们学校周围总有一些摊点，那一串串、一堆堆诱人的五彩斑斓的佳肴散发出阵阵浓香味。大部分同学抵挡不住美食的诱惑，把这些摊点围得个水泄不通。你五角，我一元的争买了许多零食，那种景象非常热闹，当然我也不例外。我最喜欢吃手撕鸡、小兵张嘎、神奇小福贵等等带麻辣一些的小食品，由于吃惯了零食，对吃饭呀、菜呀一点都不感冒。后来学校体检，医生说我的身体很差，需要补充营养，我并没有把它当回事。结果，后来很多同学不是拉肚子就是肚子疼，有的甚至出现了呕吐，被送往医院，我才知道吃零食的后果有多严重。

我们班上就有这样一位瘦弱的同学，同学们称他为零食大王。他的抽屉里、书包里、口袋里都塞满了各种各样的零食，他的座位下随时都可以看见乱丢的食品袋。把他爸爸给他的早餐钱、文具钱都用来买零食。他每次吃午饭都只吃一点点，有时候还逃避老师不吃饭，到外边去吃零食。一次大课间活动时，他的肚子突然酸痛酸痛的，过了一会，两眼冒金花、四肢无力、脸色苍白，倒在了操场上。徐老师看见了，赶紧把他抱着急匆匆的送往医院。医生询问了情况，告诉他：小朋友，你得的是肠道炎，今后要少吃辛辣的、带色素的食品，多吃米饭。你必须每天吃早饭，早餐是最重要的，是补充能量的最好时机

事后，徐老师通过这件事，召开了绿色食品伴我行的主题班会，在班会课上宣布：一、不吃腐烂、变质的食品;二、吃零食千万要仔细检查包装袋上的生产日期和保质期;三、遇到垃圾食品要向工商部门或质检部门反应;四、少吃带有色素的饮料。

同学们，为了我们的身体健康，让我们共同努力做到：远离垃圾食品，营养搭配均匀，吃上绿色食品，营造健康班级。

说明文是我们日常生活中最常用的文体之一，它以说明为主要表达方式，以传播知识为其主要功能。世界上的万事万物，事理物理，都可以成为它说明的对象。可以说我们处处都离不开它。同学们学习的许多教材，使用的各类工具书，阅读的知识读物、科技读物、实验仪器的使用说明，实验报告，以及各种日用品的介绍，等等，都属于说明文的范畴。可见学会写说明文，用途大得很哩。那么，怎

世界上没有一模一样的雪花，也没有一模一样的大学生活，通过文字的方式就能将我们的大学生活的点点滴滴都记录下来，假若是一名大一新生怎么写我的大学生活作文呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的谈谈我的大学生活作文，希望对你有帮助。

在这个阴雨的秋季，我又上学了。可是这回是离开那个以前承载过我的欢乐和忧伤的高中，搭上去西安的列车－－然后上大学。

我的学校在南郊，远离市区，这多少让我有点失落。记得报名那天，天空很适时地下着毛毛雨，跟大家的情绪真是绝配。我突然间想到了退学，然后回家补习．．．．．．因为很难过，学校太偏僻了，感觉很伤感。可是只是想想，开开玩笑罢了，走到这一步就无法回头了。

第一次离开家，也是第一次住宿舍。这种想家的痛苦相信很多同学都能理解，也就应经历过吧。我记得来学校的第二天晚上我哭得像个小孩子，只是因为想家．．．．．．

第三天我们就开始军训，１４天的军训生活让我学会了很多。

军训，最难忘的是连长的歌唱得很好听，还有就是晚上十几个营的娃娃坐在一齐拉歌。大家就像是一家人！这首先教会了我和同学和睦相处。因为太认真，不会学别人偷懒，所以我的脚在训练时候磨破了，腿也拉伤了。其实我不在意这点小痛，虽然我是女生．．．．．．我明白，长大的过程是痛苦的。就像蚕化茧，茧化蝶一样痛苦。这又教会了我坚强和诚实。

记得军训前一天晚上首长安排的任务：每人写一份军训决心书！我就说其实我挺害怕的，因为有听哥哥姐姐们说过军训很苦。可是我不会当逃兵的，我会好好配合连长，认真学习每个动作。我决心挑战自我！结果我真的做到了，虽然最终因为个子低被刷掉了，但我还是被评上了优秀个人。我很骄傲！不仅仅是因为这个奖，更是因为我学会了勇敢应对，而不是以前那样只是逃避。

我相信，任何人只要拥有一颗健康向上的心，再加上勤奋努力就离成功不远了。我以前被郭敬明的文字深深吸引着，甚至整理了很多他的经典语录，整天揣在兜里背诵。最可笑的是我以前还刻意模仿小四，直到我的文字里有了深深的忧伤！并且很多时候我会无故就感觉到伤感，和很多朋友走着走着突然就沉默了，装沉思者．．．．．．此刻回忆起来感觉真的挺可笑哦。其实我们每个人都有属于自我的生活，不就应那样轻易就被一个人影响。拥有一颗用心向上的心很重要，尤其是在高三！

此刻我心如止水，不明白是不是麻木了？或许

每篇作文都有其个性化的风格和独到的想法，通过写作我们可以更加深入地了解当今社会。这是一篇不容错过的“我想和你谈谈作文”的经典文章，现在与大家分享。希望它能对你有所帮助，别忘了加入收藏哦！

　阅读，阅读，阅读!

当你轻轻打开书，空中弥漫着淡淡的墨香。书，是心中的一颗闪烁的星星，在你迷茫中点拨你的道路;书，是一双羽翅，能帮助你横渡理想的海洋;书，是一泓甘甜的清泉，滋润我们成长。我相信你们会感到书的甜蜜，也会感到读书的快乐。

的确，一本你喜爱的书就是一位挚友，当你翻过几页，就会觉得像老朋友重逢一样。走遍天下书为侣，假如让我选择一样东西去旅行，我当然会毫不犹豫地选书。书?你一定会惊讶不已：一路上路途遥遥，你只带一本书去，几天就读完了，那剩下的时间怎么消磨呢?倒不如带照相机或是mp3一类的东西。不，我可不这么想，我认为读书不在于读了多少遍，而在于对于书的理解。第一遍，知道大概的内容;第二遍时，要细细地读，你会发现一些第一遍读时遗漏的东西;第三遍要慢慢的读，体会作者的思想感情，品味其中的优美的语句，并摘抄和作批注。其实，你读的每一遍都会有新的收获，这就是读书的乐趣所在，这也是“百读不厌”的原因。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”有礼貌的一句话，让人就算在寒冷的冬天也不会觉得寒冷，一句没有礼貌的话，就算身处暑气正热的六月也会觉得寒冷，可见礼貌待人有多么重要。

从前有甲、乙两个艺人，甲艺人长得十分漂亮，乙艺人就差了一点。甲艺人虽然很漂亮，但是不但不尊敬前辈，还对后辈呼来唤去，所以久而久之再也没有人喜欢她了。反观乙艺人，他虽然没有甲艺人那么漂亮，但是他非常有礼貌，所以他很快就成为了演艺圈的焦点人物，而甲艺人最后只能成了一个默默无名的艺人了。

记得有一次，我扫地时因为粗心大意，没有发现一团灰尘，所以老师就说：“你看，那边有一团灰尘，等一下要记得把他扫起来喔！”于是我礼貌的回答：“喔！好的。”接着我又听到老师有礼貌的对其他同学说：“你扫的很干净，只要在加强一下角落的地方就好了。”而不是单到直入的说：“喂！那里很脏，没看见吗？赶快去扫干净。”后来不认真的那些同学越来越认真的扫地，因此，我们班还得到了整洁优良奖呢！老师也勉励我们，希望大家能继续为班上争取荣誉。

曾经有一个故事，是在描述一个小孩，他到处去捉弄人。有一次，他在村

工作总结之家的编辑根据您的需求为您整理了以下相关信息：“谈习惯作文”。这篇文章相信能成为您的良师益友。作文有助于启发我们的想象力，让我们更好地发现生活中的美好。写作能够扩展我们的想象空间，让我们拥有更深入的思考。优秀的作文是我们学习的典范。

怎样激发阅读兴趣，培养孩子的良好阅读习惯和阅读能力？这似乎是令不少家长头疼的问题。他们抱怨孩子太贪玩，对书本不感兴趣。岂不知阅读习惯与教育方式和教育观念有很大关系。在这里我们不妨介绍几种方法，或许可以给您一些启示。

从图书的外在形态入手，及早帮助孩子认识图书。孩子认识图书，首先是把它当作物品来看待，对于图书有什么作用，则要等到长大以后才会知晓。在美国，许多家庭在孩子一出世，父母们便在孩子的摇篮里摆上各种色彩鲜艳的图画书。起初，孩子们用嘴咬、用手撕，口水弄湿了书页，只把图书当成了一般的玩具。以后当孩子稍大些父母便开始用夸张的语调照图书讲故事。天长日久，孩子渐渐地对图书产生认识。随着长大和自我意识的增强，他们会向父母要玩具、要零食。这时，父母们可有意识地多带孩子去逛书店、图书馆，使孩子的物欲趋向于图书的方向；同时在节日和孩子的生日买一些好书送给他们，尤其对已有阅读能力的孩子，更要如此。

从朗读、讲故事入手，及早培养孩子的阅读习惯。美国教育家杰姆特米里斯认为，0～3岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯。每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生了。他认为孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的听读中孩子会渐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。他还特意提示父母，为孩子选取的朗读内容应生动有趣，能吸引孩子，随着孩子的年龄增长，内容可逐渐加深。

从孩子的认知特点出发，帮助孩子选择图书。教育心理学家认为，不同年龄的孩子阅读能力有差异。3岁以前的孩子大多爱看色彩艳丽、形象逼真的动物或物品的图画书；3～6岁的儿童爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常生活行为的图画书；7～10岁的孩子爱看有一定情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险性的儿童图书；10～13岁的孩子爱看富于幻想、探险、神秘色彩的图书；14～16岁孩子的阅读倾向于思维、发明、论证、推