王老师作文

作为一名学生对于写作文是非常了解的，作文是人们的思想和价值观的集中展示。你知道如何写一篇优秀的作文吗？我的“给王老师一封信作文”充满了想象力期待它能够得到您的认可，感谢您选择阅读希望您能从中获益！

亲爱的王老师：

您好！

六年的小学生活即将打下一个圆满的句号，我已经攀登到了学校的顶端，来迎接我的将是三年初中生活。

王老师，您是我在攀登小学阶梯那平稳的扶手，是您让我在摔跤的时候努力的站起来。我每走一步，就会在你头上栽下一根白发，我每走一楼，就会在你脸上刻一条皱纹。

学习仿佛是一场赛跑，我被无情的落在了同学们身后。在跨进第四圈赛道时（四年级），我隐约听到了有人在喊：“加油，加油！别放弃！”这个人就是您——王老师。我听到了加油声，看到了希望，于是我脱下了“懒”衣服，朝着光芒拼命飞奔。您的鼓励，让我不停飞奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表扬，还在班上读了出来，那才使我感到：啊，原来成绩好是那么的光荣，渐渐的，我从一个写作白痴，到了一个喜欢，甚至迷恋上了作文的学生。让我能从窄路转弯到大路上行走的，是您，是我敬爱的王老师。

有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同学们告诉了您，您要我去办公室。我来到了您身前，您对我说：“沈佳媛大家都知道她学习不好，但是我们不能去说她、骂她，反而得去保护她。骂她、打她的人还不如去打骂一、二年级的小朋友呢！”我听了羞愧地低下了头。同时，让我懂得做人道理的，也是您，王老师。

一次小学人生的阶梯即将走完，一场成功的赛跑即将到达终点。在此，我再一次要感谢在我人生道路上，那默默无闻为我付出、加油的人——王老师。

敬爱的王老师：

你好！最近身体好吗？

王老师，你还记得那一节课吗？也许你已经忘记了，但我却忘不了，因为在那节课上我学会了一个宝贵的道理，它让我终生受益。

那时我上二年级，早上来到教室时，教室里的桌子已经被整齐地放到了四周，中间是一片空地。

你拿着几个口袋进了教室，等我们安静下来后，从口袋里拿出了几件十分美丽的衣服和几个洋娃娃。我们高兴得大呼小叫“好漂亮呀！”“是要发给我们吗？”“给我多好。”这时，你开口了：“小朋友们，想要吗？”“想要。”我们异口同声的回答道。

“想要就要付出！不付出就不会有收获，明白吗？”我们似懂非懂地点了点头。“那好。”接着你讲了该怎么玩：首先要答对你

王红旭老师师德崇高，爱生如子，以仁爱之心培育和成就学生，得到师生广泛好评，为救两名落水儿童，献出年仅35岁的宝贵生命。王红旭把平安和生机留给他人，把危险留给了自己，我们应该从哪些方面学习这位时代楷模？下面是由工作总结之家小编为大家整理的教师向王红旭老师学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与伟大：

二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。

三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。

首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊！”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救了，他却被无情的江水……正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。

“爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质；以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。

其次，良好家风的熏陶，是王红旭老师美好心灵的基石。王红旭来自一个农村较特殊的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事教育工作，家庭是当地乡亲们口中的“书香门第”。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动救护不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到学生叫唤都会立即冲过去……

品味着王红旭教师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“老王读后感13篇”，欢迎大家参考阅读。

今天我看完了《查理九世之法老王之心》大体内容是这样的：

默多多，姚婷婷，查理，虎鲨，扶幽他们去了博物馆，然后他们经过一系列奇怪的事情大致：城市博物馆举办了一次古埃及展览，展览的主题是埃及法老王的墓葬，展厅中的所有工作人员都穿着木乃伊的衣服，非常有气氛，穿着古埃及衣服的神秘少女交给默多多一个古董首饰盒，并给了他令人心动的奇妙一吻然而，让默多多始料不及的是，一个巨大的阴谋将他卷入了一个不可思议的世界，谁打开了法老王的墓门，谁偷走了法老王的心脏，他的脖子将会像鸟一样扭断，他的心脏将会被放阿努比斯在天秤上称量，心脏比羽毛重的罪人将下地狱！，当现实世界画上了恶魔的符号，听到亡者的声音时命运的钟声敲响了！通往地狱的99级台阶即将开启，当多多的心脏放上了天平称的时候多多的改到胸部的一阵疼痛。

大体内容就是这样的。我们一定要向多多那样勇敢多被挖出心脏了都用不畏惧。

初读《老王》只是对文中的老王感到同情，一个孤独的下层劳动个人民，无依无靠，以蹬辆三轮车为生。

可是生活似乎没有眷顾他，他一生孤独，因早期营养不良导致了左眼眼疾，蹬三轮车赚钱，可后来三轮车被取缔了，他只好将车改造成拉货车，他那么消瘦的人，如何能拉得动很重的货物呢？虽然生活情况不好，可老王是个善良的人，对作者杨绛一家人很好，给他们家送水，送作者的丈夫去医院不愿收钱尽管他自己很贫穷，收了钱之后还在担心作者有没有钱给她先生治病。在去世的前几天，他已经瘦得像干尸了艰难赶到作者家，给作者送去鸡蛋和香油这在当时算是很贵重的了。

也许有的人读到这儿就会想：老王是个多么可怜而又善良的人啊！不过时间一去，他们就淡忘了这个人物，可我总觉得惭愧作者的愧疚之心感染了我，她自家的处境也不好，可比老王强多了，老是接受老王的心意，自己却没有过多地去关心他，以至于老王死了几天，作者才知道。

我的愧疚之心是对于我的一个初中同学，我和她是朋友，她家境十分不好有四个孩子都要上学，可只有她父亲一个人工作，，母亲在家带她的小弟弟，她们家到现在还

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？也许"老王读后感集锦"就是你要找的，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

从文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会有平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会做出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱常常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了。还是关心老王是否能维持生活。总之，对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人。

老王在生命最后的日子里，身子僵直，样子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了，作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。所有这些，都是人道主义精神，正是公民道德建设所提倡的。

相信读过这篇文章的人无不被悲苦不幸却善良真诚的老王深深打动。老王的感恩之心是平凡的，却是最真挚的。时刻敲击着我。

老王，底层的人力车夫，常常有“失群落伍”之感，没有亲人，“没出息”，有一只田螺眼，住在破败的小屋里。但就是这样“卑微”的人，却有着自己高尚的灵魂。“他从没看透我们是好欺负的主顾，他送的冰比前任的大一倍，冰价相等，车费减半”，特别在默存去医院时他坚决不肯拿钱，哑着嗓子悄悄问我还有钱吗?一个“悄悄”，一个“哑”写出了老王的善良，他怕丢了杨绛面子。可杨绛对老王的情感，对老王这种心态，有点像现在的人对那些在建筑工地上劳动的建筑工人一样。他们感激建筑工人给城市带来的变化，同情他们的辛劳，但他们从来只把他们当作民工，当作下层人民，甚至时时刻刻提防他们，怕他们给自己带来麻烦，给城市带来不安。

杨绛对老王付出的情感顶多是同情，同情他的苦，同情他的残疾，同情他