我们日记

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今天我看了一本书叫《我们班的小童星》。

里面的人物可多啦！主角是杨自热，大家喊他冬瓜大总统，因为他肥得像个大冬瓜似的。他的朋友叫李彦宽。但是杨自热叫他小燕子。杨自热喜欢的女生是王琚，王琚是个童星，她经常演电影、电视剧，还有拍了广告。他的梦想是像王琚一样成为一名童星。书本主要围绕他悄悄地寻找着自己也能成为一颗闪亮童星的途径，结果却惹出很多笑话。学校排练大型童话剧《彼得·潘》，他终于得到一个饰演独眼海盗铁钩船长的机会。他演得很卖力，同时也明白了，每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

通过这个故事，我明白了我们每一个孩子都是小童星，我们呀，不要去羡慕那些影视明星们头顶上的光环，那是世俗虚幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的。虽然每个人的童年很短，但是只要过得快乐、幸福，我们这个童年就没有白过了。

我们班被老师和同学们誉为“班花”的他--陈鲲羽，一个调皮捣蛋，爱出风头，活跃在大众视线下，站在风口浪尖之上，与老师顽抗，次次殊死斗争，却屡屡遭批，但仍坚持不懈的学生。

他砸过老师“”饭碗”。一天中午，排队吃饭了，同学们都井然有序的出去打汤拿饭了，一切都是那么安静有序，“咣”一盒饭洒了，陈鲲羽先是愣在了那，随后合起餐盘，盖上盖子，装成若无其事的样子，大摇大摆地准备走出教室，走到教室中央的时候用那黑黝黝的眼睛斜了一眼，说：“看什么，怎么啦，我吃完了。”也不管洒在地上的饭菜，老师来了，一经调查，露出了的狐狸尾巴被逮着了，只能乖乖扫地，最后老师的饭菜还得给了陈鲲羽，这不是砸了老师的饭碗吗?

他上课爱讲话，也总是做出一些让人哭笑不得的事情，但也因为这样受到老师的批评，每天都要抄写海量的纪律歌，他受罚的时候也总是拖累着别人一起抄，然后脸上显露出得意的笑容。

他也被带过家长，被家长打了耳光，也对老师和同学们承认过自己的错误，黝黑的皮肤上也滴落过泪水。被誉为“班花”的他乐观开朗，给大家带来了无数的欢声笑语，虽然他很调皮捣蛋，但老师和同学们都很喜欢他，并不讨厌他。

这就是我们班的“班花”，一个让人又爱又恨的人，一个乐观开朗的人。

阳光可以在第二天升起，花朵可以在第二年开放，大雁，明年依旧会来……可逝去的，终究不会再从来，第二天的阳光与昨天相比，或高或低，但一定和昨天的有所不同；明年再开的花朵，或美艳、或暗淡，与去年的一定不同；明年再归来的大雁，或快或慢，速度与去年也一定不同——我们都知道凡事无绝对，可在这一点上，或许是由于认知不够，这包括对大自然、对宇宙对生命等等的深度尚无知叶；也正因为这样，我才觉得在这上面加个相对后的绝对会更稳妥些吧。从婴儿到年老的几万天里，一开始的以自己为中心到后来的自然与某种意义上的队伍为中心，从认知层面上的改变世界适应自我到实际的不断改变自己的思维与处事去适应着这个世界；似乎显得兴致勃勃又苍白无力；见证这一切的，是人们赋予的一个不知道是否真的存在的东西——时间与岁月。他们都默默地记录着我们从一张白纸到满身色彩的过程。而今天一旦写下了这笔，再好的橡皮也擦不去了。然逝去的是什么呢？或只是个人历史谈资、又或是记忆中的某一个点，当在某个特定的情形下，大脑与心产生了一丝共鸣，突然地傻笑一下，也不失为对昨天写下的那笔感叹吧！

逝去的，终究不会再来，我们都错过了很多，与其说错过，到不如说是注定的，注定走一些别人没走过的路，说一些别人没说过的话，思考一些未实践但别人不曾想的问题，认识一些看是有结果最后却没结果的事，太多的偶然注定了每个的不同的必然。不必感慨万千，在记忆的世界里，没有谁是贫穷的，也没有谁是富有的，我并不认识富有和贫穷是不相对的，这过程中因贫穷和富有的偶然也注定了一些必然的结果，从这个角度来说，每个人都是一样的。

宇宙之大，却从没大过大脑，这话有点怪，但是事物就是这样；如我们定义了美的样子，那么自己也会产生相对应的不美，我们定义了好，自然也有了对应的坏，我们定义了有什么，自然也有了没什么……人生活着，不一定是追求狭义上的满足，更重要的是一种知足吧，你说没有不重要吗？其实很重要，如果一个房子，因为有了框架，但是又没有其它东西将里面都填满，所以我们能住，所以无也同样重要！

回到这个快节奏的社会脚步中，我们无法判断是进步了还是退步了，毕竟每个文明有每个文明的优缺——只不然，今天更多的我们在乎的不在是拥有的，而是没有得到的，都在疯狂地追求着，或车，或房，或家庭……太多太多我们没拥有的，有时，却忽略了一个问题，当我们得到了是否知足过？是否真如未得到时所说的

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我在喝水，冷冷的水缓缓地流入喉咙，渗入心里。冷得让人舒心。

妈妈把刚热好的豆奶递给我，低声问，想好了决定了？

嗯，我轻声回答，轻到连自己都听不到。然而，我却平静得连我自己都无法相信。

我决定转去中文系了。我握着发烫的手机，向几千公里外的小左宣告。电话的另一头，充斥着断断续续的车鸣声。你天生是个好孩子。在沉默一阵后，小左最终回应了。她没有问我理由，也没有问我原因，她只知道我天生是个好孩子，听话的好孩子。其实，熟悉我的人都知道，我总是习惯走父母为我安排的路或者说总是屈服于父母的安排。

从不否认，我是个懦弱的孩子。我的朋友总是不耐烦地劝告我得改改这性格，当然也只有我的朋友才说我懦弱。因为，我的懦弱，在那华丽的'外表背后，微不足道。我总在理想与父母的安排之间做抉择，我总在梦想与现实之间左右徘徊。在一次又一次的摇摆中，我一次又一次的屈服于现实。这种屈服，为我赢得了史无前例的赞语。在亲人面前，我总是那个听话的孩子，不抽烟不喝酒，不逃课不取闹，不任性不捣蛋。

不少人私底下问我，你与你的朋友，天囊之别，何以相处得如此融洽？我把这个问题很严肃地抛给她们，她们说这是缘。其实，我们都是在仰望幸福的人。她们可以主宰自己的生活，自主地把握自己的路，站在路旁的我正在仰望属于她们的幸福。我安静地看书，安静的写字，乖乖地让父母安心，谦虚地接受别人的赞许，站在路旁的她们正在仰望属于我的幸福。

如果，一定要寻找一个理由，我想，那大概就是：我们都是好孩子。

“张晗锐！你给我滚到办公室去！”又传来了王老师严厉的呵斥声。

这一天，我们班的“活宝”张晗锐又闲不住他的手了。他来到学校的草坪上，用他那又肥又大的手抓起一只黄豆大小的西瓜虫放到一个杯子中，赶紧跑上楼去。趁大家中午吃饭的时间，他又偷偷跑回来，把上午抓的西瓜虫放到刘如心的铅笔盒里，用手去摸他那足球般大小的肚子，脸上露出一丝坏笑，然后就跑到厕所去了，假装上完厕所才回来。

“叮，叮，叮”上课了，老师布置完课堂作业就去小桌子上批改作业了，刘如心打开笔盒，“啊！是谁在

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“叮叮叮”下课铃响了，同学们飞快的跑到后们，准备拿饭。当班上所有人都拿到饭的时候，唯独一个人却没有拿到饭，那就是高翔。

当时，我们都在吃自己的饭，干着自己的事，根本就没有注意到高翔。直到老师走进班，问高翔“你怎么了？”高翔指着自己的脖子说：“我的脖子有点疼。”老师又问：“那你怎么不拿饭啊？”高翔摊开两手说：“没饭了。”老师转过头来，对着全班说：“谁有什么吃的，或者是什么水果的，拿给高翔吃。”李嘉慧那出自己的面包，送过去给高翔吃，张子涵还帮高翔盛了一碗汤。老师脸上露出了笑容，说：“对嘛，我们五(5)班就因该团结友爱，互相帮助。”

我也相信，只要我们团结在一起，就没有什么克服不了的。同时也要互相帮助，帮助一些有困难的同学。

我的数学老师，是一个严格的老师，不管费多少时间，都让你学懂。我的数学老师，圆脸、低鼻子、穿着一个朴素的衣服。不管做什么都很认真，一点都不会马虎，还很幽默，有时候上课的时候还斗我们笑。我的数学老师，很关心我们，天冷了，叫我们多穿些衣服。写作业写累了，好叫我们休息休息在写。不过上课的时候老师会很认真的教我们，怕我们学不懂。这就是我的数学老师，是个多么好的老师啊！

我的数学老师叫张秀华，高高的个子，白白的脸蛋，戴着一副眼镜，看起来很严肃的样子，我们都害怕他。

我的数学老师姓孙，她身材中等头烫短发，三十出头身材苗条。她爱穿宽松衣服，爱穿高跟鞋。如果她脸上没有那些讨厌的小痘痘她就更漂亮了。别看她嘴巴小，可嗓门大着呢！每当讲台下乱声群起的时候，她大吼一声讲台下顿时鸦雀无声。

我爱我的数学老师。

我们的爱日记

一直以来，我都相信爱情是世界上最美好的事情之一。而我的爱情故事也正如一本精彩绝伦的日记，记录着我和他之间每一个温馨、感动、幸福的瞬间。让我们来翻开这本名为《我们的爱日记》的见证我们爱情故事的珍贵之书。

第一页，我们相遇的那一天。清晨的阳光透过窗帘洒在床上，我慢慢地睁开双眼。恍惚之间，我仿佛听到了心跳声，我知道，我的生命中来了一个特别的人