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小鸭子小班栏目给大家带来大量小鸭子小班、小鸭子小班范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多小鸭子小班相关内容可以关注我们！
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是课堂教学的桥梁。这里是我为大家总结的“小鸭子小班教案”相关的实用资料，阅读本文您将得到一些有用的参考信息！
小鸭子小班教案(篇1)小班语言活动小鸭子吃星星教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解故事内容，讲述画面中的角色和发生的事情，感受故事的趣味性，能够表演故事中小鸭子的动作和语言，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小鸭子吃星星教案吧。
活动目标：
1了解故事的内容，讲述**中的人物和发生的事情。
2感受故事的趣味性，能够表演故事中小鸭子的动作和语言。
3.学习一页一页地翻看图画书。
4通过语言表达与动作的结合，充分体验儿童对故事的兴趣。
5理解故事的含意和哲学。
活动准备：
1.关于星星的**磁带，幼儿已经熟悉星星的律动。
2.小鸭子布袋偶1个。
3.图画书《小鸭子吃星星》，幼儿人手一册。
活动过程：
1.带领幼儿伴随**做星星律动，将幼儿带入故事意境。
(1) 教师：天上的小星星是什么样? 星星数的清吗？
(2）教师：你们知道星星是什么味道吗?怎么样才能吃到星星呢？
2引导孩子们用小鸭子袋木偶猜故事的内容。
(1) 教师：小鸭子也想吃星星，他能吃到星星吗？小鸭子会想什么办法吃星星呢？
(2) 带幼儿观察图书的封面和扉页，猜测故事名称或者书里讲的是关于谁的故事。
3. 指导幼儿带着问题自主阅读图画书。
(1) 教师：小鸭子想尝尝星星的味道，他吃到星星了吗？你们自己在书中找一找答案。
(2) 幼儿自主阅读图画书。
(3) 教师：小鸭子吃到星星了吗？你为什么说吃到？你为什么说没吃到？
4引导孩子观察**，完整地阅读故事，理解故事内容。
(1) 和幼儿一起逐页阅读画面，引导幼儿猜测自己在画面上看到的内容。
(2) 在引导幼儿逐页阅读故事的过程中，教师依据画面提问：小鸭子看到天上的星星是什么样？小鸭子抬头在想什么？
它张开翅膀干什么？它来到**？在池塘边发现了什么？
它跳进池塘里做什么？小鸭子叉着腰在想什么呢？
(3) 引导幼儿讨论：当它再往天空和池塘里看时，发现了什么？为什么这么奇怪？它不是把池塘里所有的星星都吃掉了吗？鼓励孩子们用经验来解决问题。
5.老师完整地讲了故事，孩子们跟随老师逐页阅读自己的书。
(1) 教师根据每页上的文字完
查看更多>>以下是工作总结之家为您汇总的小班小鸭小鸡教案最新发展动态。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教师不断更新和完善教案有利于提高教学效果。希望本文能为您的工作和生活提供助力！
小班小鸭小鸡教案 篇1一、活动目标：
通过观察线条的变化，培养幼儿沿虚线描画的能力。
二、活动准备：
小鸡小鸭虚线图若干，彩色笔若干。
三、活动过程：
1、出示毛绒仿真玩具，引起幼儿兴趣。
师：小鸡小鸭是一对好朋友。一天，他们去照相馆拍照。可是看到照片后他们不开心了，因为照片没有照好。两个好朋友的身体照的太淡了，所以小鸡小鸭不开心。
2、出示图片，引导幼儿沿虚线描画。
师：宝宝，我们来帮助他们好吗？我们用彩色的笔沿着小鸡小鸭的形状给他们打扮打扮，它们一定很高兴。（教师边讲解边示范描画）记住不要描到外面去，否则小鸡小鸭会不高兴的。
3、幼儿操作。教师帮助能力弱的幼儿指导描画。
师：我们现在就从小鸡的头部开始描，要慢慢的描，边描边对小鸡说：
小鸡小鸡你别急，我来帮你穿彩衣，红色线绿色线，小鸡乐的哈哈笑。
4、展示作品。
小鸡小鸭看到现在的图片可开心了，它们说谢谢你们，你们真好！宝宝怎么说呢？（不用谢！）小鸡、小鸭还请宝宝的妈妈与宝宝一起给它们的身上涂上漂亮的颜色。
5、作品完成。请宝宝将照片带回家给爷爷奶奶看看，并告诉他们小鸡为什么又开心了？
提示：本教案可延伸另一课时xxx好朋友，名称可自选。（熊猫好朋友，大象好朋友------）。
小班小鸭小鸡教案 篇2设计意图：
动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上，了解其特点的生活习性，并通过模仿、操作，激发幼儿积极思考的愿望，让幼儿在获得知识的同时，情感也得到熏陶。
活动目标：
1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡、小鸭的主要特征。
2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。
3、教育幼儿热爱小动物，与它们友好相处。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。
活动难点：会运用对应的方法比
查看更多>>资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？有请阅读小编为你编辑的小鸡小鸭小班的教案收藏，请在阅读后，可以继续收藏本页！
小鸡小鸭小班的教案 篇1活动目标：
1、激发幼儿想象能力，语言表达能力。
2、引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。
3、教育幼儿互相帮助、团结友爱。
1、做小鸡小鸭动作进活动室。
2、出示小鸡小鸭的图片。小朋友，你们知道小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗？
二、看图讲述故事，幼儿观察，大胆说出自己的想法。
1、幼儿观看图片1dd2。
3、幼儿观看图片4.
师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的办法好吗?
三、幼儿完整的听一遍故事，学会用“一次又一次”说一句话，理解“驮、提、盛、浮”的意思。
四、展开有关“帮助”的讨论。
1、引导幼儿举例说说人们什么时候需要“帮助”。
2、你有没有帮助别人？你是怎么帮助别人的？
3、你喜欢帮助别人吗？当别人因为得到你的帮助而很高兴时，你心里有什么感受？
4、每个人都需要帮助，也都能帮助别人。帮助不一定要做什么了不起的事，只要能给别人带来快乐就是帮助。
小鸡小鸭小班的教案 篇2教学目标：
1、通过游戏活动，让幼儿积极动脑，大胆讲述，培养幼儿对语言活动的兴趣。
2、知道帮助别人是一件快乐的事。
3、发展幼儿的想象力和思维力。
教学准备：
1、图片2套，小鸭、小鸡头饰各10个。
2、每组一桶水，二只盒子，一个广口瓶，一只塑料鸭，共8组。
3、塑料拼板拼成的河一条。
教学过程：
（一）谈话引起兴趣
哟，今天，我们每个小朋友都戴了一个头饰，真神气！来说说，自己是谁呀？有什么本领？
这么多小鸡、小鸭，想去干什么呀？
（幼儿说说）
（二）设置障碍a：引导幼儿想想，说说。
1、出示图片：小鸡和小鸭是好朋友，有一天，他们出去玩，走着走着，前面突然出现了一条河，挡住了去路，哎哟，河对岸的景色真美丽呀！（让幼儿说说美丽的景色）小鸭对小鸡说：我们一起去玩好吗？可是，怎样才能过河呢？
2、幼儿动脑，说出各种过河的办法。
（如：架桥，坐船过河，长颈鹿伸长脖子，踩着它的脖子过去等等）
3、（指图上小鸡小鸭）我们来看看，他们俩是怎样过河的？
（小鸭背（驮）小鸡过河，小鸡坐在小鸭背上，小鸭游过去）
4、
查看更多>>写作能够帮助我们更深入地理解生活和社会，激发我们独立思考和探究问题的兴趣。在写作过程中，应该注意突出中心事件和人物，并进行详细的描写。在动笔之前，我们需要关注什么呢？请看编辑为您准备的这篇“小鸭子动物作文”文章，欢迎大家阅读！
小鸭子动物作文 篇1我听到妈妈买来小鸭子就急忙从楼上走下去看那些小鸭子。我看到这些小鸭子被关在院子里的一个圈里，咕咕咕地叫着，好像在对我说：“小主人，我们饿了，我们要吃食物了，快一些给我吃吧！”于是，我就向妈妈要一些饲料，抓起一把饮料放在手心里，拿到圈里给小鸭子吃。我看到它们抢着挤上来吃我手心里的饲料。我想它们一共有八只小鸭子，如果都到我手心里来吃那是不行的。还是想一个妥当的办法吧！我想怎么让他们都能够吃到，吃饱呢！我想了一会儿，才想出了一个好办法，那就是拿来两个盘子把饲料放在盘子里，然后放在地上，那些小鸭子不就可以全部上去吃食了！
你喜欢我家的小鸭子吗？如果喜欢的话就请来到我家院子里来瞧瞧它们吧！
小鸭子动物作文 篇2我爷爷家有一只可爱的小鸭子，它像一个小肚子。它长长的脖子，嘴瘪瘪的，它还有一双飞扬的翅膀，脚像一个三角形的图案，它跑得非常快。
它是一个小吃货，它非常的喜欢吃玉米，每天都要吃很多东西，爷爷家的玉米都快被它吃完了。
它喜欢转圈圈，还喜欢游泳，它在池塘游泳时，把脚藏在了水里，只留了一个身子在水面上，它出来时，金毛被弄湿了，它要站在太阳下，把它的金毛晒干以后才会回来。
它每天吃饱就要跑回窝里去睡懒觉，它喜欢蜷成一个球形睡觉，它睡觉的样子非常可爱，像一朵小花，只要谁打扰它睡觉，它就会一直对着他叫。
它和我是好朋友，我去喂它食物时，它非常开心，我刚进门，它就向我奔来，好像在说：“你终于来了，我的好朋友”。
我喜欢这只可爱的小鸭子。
小鸭子动物作文 篇3我有4只小鸭子，他们身上有金灿灿的绒毛，脚蹼里有千万条血管，扁平的嘴巴，你只要拍拍手它就会摇摇摆摆地跟着你，可爱极了。
小鸭子很不爱干净，经常乱拉便便。它走到哪里，哪里就有它的便便。有的时候，它把便便拉进食盆里同样也吃得滋有味，这时，我批评它，它就把眼睛一闭不醒人事了，让你哭笑不得。
这几只小鸭子性格很古怪。如果，你在它们吃饭的时候动一下它们的饭盆，四双眼睛整齐地看着你，好像在说：你想干什么?可有时候，它也挺善解人意的，我不高兴的时候，它会向我嘎嘎地叫，好想在说：
查看更多>>2023.12.04 小鸭子动物作文
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过资料的种类呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的小公鸡和小鸭子课件，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 教学目标知识与能力...
本篇文章就为大家介绍一下“鸭妈妈小鸭教案”相关内容。作为老师工作中必不可少的一部分，教案课件更是需要老师精心制作。只有通过教案的完善，才能更好地掌握课堂教学的难点和核心。非常感谢您阅读本篇文章！...
所谓“仁者见仁，智者见智”，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会的内容要写些什么更好呢？或许你正在查找类似"丑小鸭读后感"这样的内容，更多信息请继续关注本网站。您是否对“丑小鸭读后感”感兴趣呢请看下文介绍...
2024.03.10 《丑小鸭》读后感 作文《丑小鸭》读后感 丑小鸭的读后感
语文课上大家对作文肯定很熟悉，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧。以下内容是我们整理，主题为“可爱的小鸭子作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！...
2023.04.17 可爱的小鸭子作文
