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一株紫丁香课件
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一株紫丁香课件 篇1教学目标：
1、 会认8个生字、会写10个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会师生间的浓厚感情。
3、 树立起尊敬老师的心愿。
重点难点：
会认8个生字，会写10个字。正确、流利、有感情地朗读课文
教学准备：
幻灯片 生字卡片
教学过程：
第一课时
一、 谈话导入
在《植物妈妈有办法》一文中我们认识了一些植物，谁能说说有哪些？
今天老师带来了一位新朋友，想知道是谁吗？
１、 欣赏紫丁香的图片
知道这是什么花吗？板书：紫丁香
看了紫丁香，你最想说什么？
２、 揭示课题
在一个静静的夜晚，老师正伏在灯下用心备课，她的窗前也有一株紫丁香，是谁送的呢？想不想知道？我们一起来学习第５课：一株紫丁香（板书：一株）齐读课题
二、 初读感知
１、 读课文，学习生字，用自己喜欢的方式识记生字
２、 练读生字
（１） 你认识了哪些生字，说说你的`识记方法
（２） 指名认读
（３） 猜字谜举字卡
（４） 开火车读
（５） 齐读
３、 再读课文，整体感悟
（１） 自由读，注意读的通顺流利。
（２） 赛一赛，看谁是朗读小行家。
三、写字指导
学习“休、甜、院、息、牵”五个字。
第二课时
一、复习字词
1、要求读准字音，读通句子，圈出生字，多读几遍；
2、课件出示带拼音生字，请小老师领读；
3、课件出示去拼音生字，开火车读；
4、指名读生字词，并正音；
二、品读课文，感悟真情。
１、自由朗读课文，想想你读明白了什么？
2、反馈，教师随机引导交流，结合朗读训练。
（1）想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？
根据学生的回答出示对应的诗歌进行朗读品味。
（2）你也有自己敬爱的老师，你会用什么样的方式来表达你对老师的爱呢？
3、说话训练
你可以选择下面的句式，也可以按自己喜欢的方式说
老师，我想对您说
老师啊，老师
4、朗读悟情。
出示两段音乐，根据课文表达的情感选择其中一段
5、配乐朗读
三、 写字指导
学习“伸、歌、除、您、困”五个字，特别强调“歌”的右边是个“欠。
一株紫丁香课件 篇2教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学写一个生字。
3、
查看更多>>快来阅读这篇名为“一株紫丁香小学教案”的文章，与我们一起进行探索，记得持续关注我们的网站以获取更多资讯。教案课件是教师课前精心准备的，而课件的内容则需要教师自己去创意并完善。同时，教师精心编写的教案课件，也能够对自身的教学水平产生提升。
一株紫丁香小学教案 篇1教学要求：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2. 学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成是词语。
3. 通过对课文的口气读领悟，体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的感情。
教具准备
卡片、田字格、挂图
教时
3课时
第一教时
教学目的：
（1）初读课文，感知大概意思。
（2）认读本课文生字新词。
教学重点、难点：
能抓住主要画面进行观察。
教学过程：
一、 出示挂图
①观察图，图上画有什么？
②想一想，这些事物之间有怎样的联系？
③按什么时候，什么人在干什么的顺序说一说图中内容。
二、听老师范读课文
①想想紫丁香和画中的老师之间是什么关系？
②学生自读课文。
三、分小节检查学生读课文情况
第1节：正音“脚尖儿”“浓绿”
第2节：正音“伸进”“做伴”
第3节：正音“沙沙地响”“唱歌”“消除”“疲倦”
第4节：正音“满树盛开”“牵挂”
第5节：正音“眨眼”“飘进”“又香又甜”
四、认读生字/article/
1. 二类字：株 踮 栽 帮 疲 倦 牵 挂 眨 案
2. 一类字：香 浓 院 老 师 枝 伸 伴 消 除
五、作业 熟读课文
第二教时
教学要求：
通过对课文的吟读领悟，体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的情感。
教学重点、难点：
吟读感悟
教学过程：
一、 读第一小节
（1）“浓浓”的小院是什么样儿的？
师：院儿青色满院，郁郁葱葱，浓浓的绿，淡淡的绿，点缀着小院的宁静。
（2）“我们”到小院栽紫丁香的时候是怎么做的？
（3）谁来读出小院绿阴葱茏的美好景象。
二、 读第2小节
（1） 诗中的小朋友是用怎样的语气呼唤老师，对老师说话的？
（2） 孩子们是怎样关心老师的？
（3） 指导读出语气要亲切，美好的祝愿。
三、 自读3、4小节
1．想象一下树儿是怎样陪伴老师的？
2．“绿叶儿在风里沙沙地响”是怎样地动听，小朋友会唱些什么歌？
3．“满树盛开的小花是怎样的美丽，小朋友会围着老师说些什么？
4．你知道老师为什么会疲倦？
生答：牵挂学生的学习、作业
牵挂学生课间
查看更多>>资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？以下是由小编为你整理的《一路花香的课件》，欢迎阅读，希望对你有帮助。
一路花香的课件(篇1)尊敬的各位评委、老师们：
早上好！
《一路花香》是苏教版国标本实验教材四年级上册的一篇寓言故事。故事主要讲述的是：一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从他的裂缝中漏出的水浇灌出了美丽的花儿。从而揭示了世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，只要我们学会关爱，正确的看待自己和别人就能够物尽其用，人尽其才，进而迎来“一路花香”的美好人生这一深刻的寓意。
“教材无非是一个例子。”如何利用这个例子，引导学生在40分钟内既能对课文形成整体的感悟，又能使教学过程更为扎实、有效呢？
起初，我想在初读上下足功夫，确保人人把课文读正确、读通顺、读流利之后再进行下一个环节的教学。可这样一来，初读虽然扎实了，但学生很难对故事中的三个角色形成完整地认识——这对于只能上一课时的我和学生来说，都不能不说是一种缺憾。
经过反复思考，我根据《课标》对中年段阅读教学的要求，结合课文的特点，把“凭借课文具体的语言材料体会人物内心感受，理解寓意”作为第一课时的教学重点；把“落实字词教学，联系生活实际深入感悟，进行迁移练笔”作为第二课时的教学内容。这样，不仅可以让整个学习过程更为扎实、有效，也更符合人的一般阅读心理。而且在这个过程中，学生与生字词反复见面，到字词教学时，那已是水到渠成的事了。
在本节课的教学中，为了扎实、有效地引导学生通过自主阅读，去感悟课文所揭示的深刻道理，去体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，我根据课文人物形象鲜明的特点，主要采用了“感知内容——了解形象——领会寓意”三个步骤进行教学。
首先，我让孩子们自主品读课题，想象课题所蕴含的意境，激发起学生探究课文的心理需求。再通过初读课文，让学生从整体上初步把握课文内容，训练学生的直觉和快速铺捉信息的能力。
为了充分发挥学生的主体性，把课堂真真实实地还给学生，在“精读感悟，领会寓意”的教学环节，我采用了开放式研读文本的教学理念，引导学生先走进文本，潜心阅读描写三个人物的句段，透过重点词句用心体会，再带着对文本个性化的理解走出文本和大家探讨、
查看更多>>怎么写出一篇优秀的周记呢？周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，相信大家读书时都写过周记小作文吧。如果您需要“丁香日记”相关的推荐请查看下面的建议，欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容！
丁香日记 篇1丁香花开了，
一丛丛，
一簇簇，
一团团，
一枝枝，
一朵朵。
都那么艳，
那么亮。
四瓣的，
紫色的，
香香的，
飘动的。
仿佛天上的精灵
在上面跳跃，
他们可不知道累，
映着风
摇摆着
说道：“丁香开了。”
人们来了，微笑着
贴上去嗅嗅
或折下一枝
插到头发中
夹到书中。
特别是小朋友，
左瞅瞅
又看看，
有没有三瓣的或五瓣的，
那三瓣的或五瓣的，
是小精灵吻过的呀！
它带着更诱人的香气，
夹在书中
仿佛书也知道，
丁香开了。
“自古之花皆五瓣；
唯我独尊香满堂”
丁香花啊，
丁香花，
你开的那么艳，
开的那么香，
是为什么呢？
捧一只丁香在手中
轻轻一嗅，
便陶醉在这里，
它甚至超过了香水。
因为，
它是自然的女儿。
它是不会与人们，
人们那污秽的手结合。
它只要的是
自己的纯正，
自己的美好。
丁香日记 篇2每年一到五月，校园里美丽的丁香花就绽蕾吐艳。笔力枝头。
近看，褐色的老枝，繁多而茂盛微微变曲，向四面伸展，约有一人高。老枝上抽出一些浅绿的新枝，缀着一朵朵紫巍巍的小花。每朵花有四篇花瓣，里卖抱着一根白色的花蕊，真想一根精致的绣花针。这话有多少呢？看他的花名吧，“丁香花”。“丁”字，含有小的意思，多么富有特色的花名啊！这花有多香呢，坐在三楼教室里上课，就能感到馥郁的花香一阵阵的指望鼻子里钻，使人心旷神怡，如醉如痴。这花有多美呢？他们一朵紧挨着一朵，就像许多穿紫裙的小姐妹紧紧的拥抱在一起，一团团，一簇簇，清风吹来，远远望去，就像一片子运载飘动。那一对对桃形的叶子，鲜绿鲜绿的，纵横交错在花间。花香夹杂着绿叶的气息，弥漫在校园里，使人感到多舒畅啊！
我爱校园里的丁香花。爱她那紫色的花瓣，爱它那如醉如痴花香。
丁香日记 篇3丁香花是哈尔滨的市花，它的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的喜爱。
今天上午，老师带我们到校园前面去看丁香花。一声“解散”，大家像小鸟一样欢快地四下散开了。我仔细观察了一下丁香树，它的树干有碗口那么粗，它的枝条上已经长出了嫩绿的小芽苞，像许多顽皮的小脑袋，在四处张望。微风吹过，这些小脑袋不住地向我们点头
查看更多>>2023.08.11 丁香日记
为了让教学更加顺利，老师需要提前准备教案和课件。相信老师对于编写教案和课件并不陌生。在编写教案和课件时，明确教学目标是必不可少的第一步。那么，从哪个角度来写教案和课件呢？近日，笔者发现一篇与“紫藤萝瀑布课件”相关的网络文章非常值得一读，供广大读者参考借鉴。希望能够对有需要的朋友有所帮助！...
2023.06.03 紫藤萝瀑布课件
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？或许你正在查找类似"盛开的丁香花作文"这样的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。 我喜欢丁香花，我家的院子里在了一颗丁香树。 清...
2023.04.17 丁香花作文
