幼儿园过年教案
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每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是学生学习过程中的重要指导,最好教案课件是怎么样的呢?很开心为大家推荐一篇关于“幼儿园过年的教案”的好文章,请注意把本页收藏起来以便随时阅读!
幼儿园过年的教案 篇1首先,观看各国的新年庆典及欢乐的场面。特别是中国的春节,春节是中国特有的节日,也是最热闹的节日。
一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?
二、交流生活经验
1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?
三、看媒体,了解过年的由来。
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么办法?
四、游戏:“年”来了
游戏方法:幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字,按顺序贴成对联)。
看哪组先完成哪组胜利。
五、布置教室
1、贴春联——材料提供:祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴)
2、龙——材料提供:纸盒、彩带;粘贴工具。
3、有趣的年历——(制作挂历)材料提供:月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)
六、制作许愿卡、许愿树
1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?
2、请家长和幼儿说说新年的愿望。
3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成。
4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。
幼儿园过年的教案 篇2活动目标:
1、通过欣赏活动,让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛,继续体验节日的欢乐。
2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培养幼儿的节奏感
3、让学生了解节日的习俗。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动过程:
一、聆听表现
1幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。
2引导幼儿根据音乐的快慢来动作
二、欣赏感受
1老师出示锣鼓,问:这是什么?你在哪里看到过锣鼓?什么时候我们要敲锣打鼓
2老师敲锣打鼓,让幼儿倾听声音
3让幼儿欣赏乐曲,感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛
三、模仿表现
幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲,拍腿的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作
引导幼
查看更多>>写好每一份教案课件非常重要,因为它在课堂教学中扮演着重要的角色。教案是连接教师和学生的桥梁,在课堂上起到至关重要的作用。工作总结之家的编辑准备了一些关于教案课件的相关内容,希望对您有所帮助,敬请继续阅读本文!
幼儿园过年的教案【篇1】活动目标:
1、激发幼儿观察汽车的外形,快乐的游戏。
2、发展幼儿听信号走跑的能力。
3、引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养幼儿的尝试精神。
重难点分析:
重点:听到信号后能做出相应的动作。
难点:认真遵守游戏规则
活动准备:
物质:方向盘、录音机、磁带
心理:
了解各种各样的小汽车
活动过程:
一、导入
师幼谈话:你见过什么样的小汽车?它们都是怎样跑得?分别请幼儿学一学,跑一跑。
二、展??
1、教师讲解游戏玩法:汽车在汽车道跑,当看到红绿灯时,要及时的行进或停车,并进行练习。
2、进行游戏:一幼儿当警察站在马路中间进行指挥,扮汽车司机的幼儿看到红灯时要及时刹车,看到绿灯时再按秩序行进。
3、幼儿分组进行游戏,教师进行指导。
三、延伸
幼儿听音乐学做各种动的样子,结束。
户外活动:投:投篮
指导重点:听到信号后,排头幼儿手抱篮球快速跑到终点,双手抱球举到头上方,将手中的篮球投到筐中。
分散活动:玩大型玩具
幼儿园过年的教案【篇2】教案名称:春节新美食
教案目标:
1、知道吃过多甜食的不良影响
2、体会过年吃甜食的吉祥意义
教案准备:过春节的传统甜食,如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等
教案过程:
1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食
2、拿出几种过年时常吃的甜食,问幼儿:“这些是什么?”“你吃过么?”
3、引导幼儿想一想、说一说:
——这些食物好吃么?
——他们是什么味道?
——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么?(告诉幼儿:过年时,吃点甜甜蜜蜜的东西,祝福来年生活甜美)
——过年时你还吃过什么甜的食物?
4、再引导幼儿讨论:“吃甜食虽然可以占喜气,可是吃得太多会怎么样呢?”
5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多,吃完要记得漱口,保护好牙齿。
屈老师总结:春节作为中国人的传统节日,有着特殊的意义,春节象征着团圆和幸福,是中国人一年之中最为幸福开心的时刻,让我们举起手中的酒杯,唱着幸福开心的歌声,来期待未来一年的成果吧!
幼儿园过年的教案【篇3】活动目标:
1.仔细观察画面,讲述各种摆脱年的
查看更多>>很高兴与大家分享一篇关于“幼儿园过马路教案”的文章。教案课件在老师的课堂中扮演着非常重要的角色,只要我们的老师能够认真负责地编写教案,就能够保证教学的质量。制定教案是教育教学实践中不可或缺的要求。我建议大家将此页收藏起来,以便随时查看!
幼儿园过马路教案 篇1幼儿园小班我会过马路教案反思
引言:
过马路是幼儿园小班孩子们在日常生活中必不可少的技能之一。为了帮助孩子们学会安全过马路,我设计了一堂过马路的教案。本文将从教案的设计背景、目标、教学内容、教学方法以及教学效果与反思等方面进行详细的描述与分析,以期为幼儿园教师提供一定的参考价值。
一、教案设计背景:
如今,交通工具多样化,城市交通日趋繁忙。作为一名幼儿园教师,我深知安全过马路对幼儿的重要性。因此,我设计了这堂针对小班孩子的过马路教案,旨在帮助孩子们掌握过马路的基本技能,提高他们的交通安全意识。
二、教学目标:
1.掌握过马路的基本规则:等待红灯、绿灯,寻找人行横道等;
2.增强孩子的安全意识,培养他们正确判断和解决问题的能力;
3.通过过马路活动,让孩子们体验到行人在交通中要时刻保持警惕性。
三、教学内容:
1.交通灯的基本颜色和意义;
2.红绿灯的指示遵守;
3.观察周围交通状况,选择安全过马路的时机;
4.寻找人行横道过马路;
5.在领成人的指导下实践过马路。
四、教学方法:
1.启发式教学法:通过提问的方式引发孩子们对于过马路的思考,鼓励他们积极参与讨论;
2.示范教学法:教师以身作则,示范过马路的正确方法,鼓励孩子们模仿;
3.游戏教学法:通过游戏的形式,让孩子们在积极参与游戏的同时,学会过马路的技巧。
五、教学效果与反思:
通过教学,我发现孩子们对于过马路的安全意识有了明显的提高。他们学会了等待红灯、绿灯,也能够寻找人行横道过马路。但在过程中,我发现还有许多需要改进的地方。
首先,我在教学中更应该关注孩子们的个体差异。有些孩子的观察力和行动反应能力较弱,需要更多的时间和机会来练习。因此,我要灵活安排教学的时间,确保每个孩子都能有充足的练习机会。
其次,教师在示范过程中需要更加细致周到。在教学中,我有时候过于专注于孩子们是否能正确模仿过马路的动作,而忽略了对于他们动作细节的指导。为了提高教学效果,我应该更加注重细节指导,使孩子们的动作更加规范。
此外
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幼儿园过冬教案 篇1《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》是一篇自然常识故事,叙写了小燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的故事,告诉我们小燕子要到南方去过冬,青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠,蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢里过冬,表明了不同的小动物具有不同的过冬方式,也体现出之间的相互关心。
《新课标》将小学低年级语文教学的主要目标定为识字、写字,因此我采取了随文识字的方式,将识字教学贯穿始终。我带着学生一起走入这个生动的童话之中,随着故事情节的发展,他们有时与文中的小动物对话,有时把自己也变成了其中的一员。
课文的第三至第七自然段是全文的重点,通过燕子,青蛙,蜜蜂的对话,生动的介绍了各自的过冬方式.对话浅显易懂,充满童趣,读来琅琅上口.教学时,我让学生充分练读,在引导学生读的过程中,注意将语言文字的训练与科学知识的普及联系起来,引导学生从文中语言文字中去体会感悟。在实际的教学过程中,我觉得学生们的学习状态比较好.教学时,我运用多种形式创设情境,如:教师语言描绘情境,图片展现情境,学生表演体验情境等等,将学生带入意境之中,使学生与文本的距离接近了,加深了对课文的体验和理解.课堂上,学生仿佛一群放飞的小鸟,在天空中遨游,情绪高涨,学习兴趣非常高.同时, 结合我的引导,学生自然而然地把他们所思所想都说出来了.教学本课让我了解到教师应该有自己独特的语言魅力,问题和教学要求要简单明确,方便低年级学生理解。同时善加运用肢体语言,既要能激发学生的学习兴趣又不分散学生的注意力。板书也是教师语言的另一种形式,其重要性同样忽视,美观的同时也要实用。
经过这节课的教学,我感到了自己教学上有许多需要改进的地方:读与说的训练不够扎实;最后可以让学生表演,加深感悟.
幼儿园过冬教案 篇2活动目的:
1.进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。
2.对动物的过冬方式感兴趣。
3.乐于探索、交流与分享。
4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
2.小动物图片(蚂蚁、蜜蜂、大雁、燕子、
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