六年级作文
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六年级作文观察日记(篇1)杨柳依依的春天过去了,我又迎来了烈日炎炎的夏天。二十四节气中的第八个节气小满已经到来,小满和立夏有许多不同的地方,让我带你来看看吧!
小麦:立夏的时候,小麦开始扬花孕穗。那细碎的麦花零乱地挂在麦穗上,麦田里便多了一层淡雅的粉白色,虽然显得不起眼,但却别有一番意境,微风拂过,细麦落轻花。小满时节,小麦正值灌浆时期,麦粒看起来好像饱满了,其实还只灌了个半饱,并未成熟至芒种的盈满。
苦菜:立夏的时候野花与小草长的格外茂盛,而苦菜,连头也没露。但是到了小满,各种各样的野花开始干枯焦黄,但苦菜却长得引人注目,现在在许多地方还有小满吃苦菜的习俗。
蚕:立夏或立夏之前,蚕还很小。小满,蚕开始结茧,人们收获蚕茧,抽丝做成蚕丝被。古籍记载,小满乍来,蚕妇煮茧,治车缫丝,昼夜操作。
每一个节气都有各自的特点,在我眼里每个节气都很美。
六年级作文观察日记(篇2)10月9日星期五晴
今天,语文老师布置了一项观察记录作业。于是,一放学,我就拉着妈妈到超市买了一袋绿豆,想快点种出豆芽来。
回到家后,我迫不及待地从袋子里抓出一把绿豆,然后拿来一个纸杯,把纸巾垫在下面,再把绿豆放进去,倒一些自来水。那一颗颗绿豆在水中荡漾,看起来就像一颗颗绿宝石。随后,我把它放到阳台上,叮嘱它说:小豆豆,你明天一定要有一点儿变化哦!否则作业完不成,还浪费了那么多豆豆就不好了。
10月10日星期六多云
今天,我起了个大早,连牙都还没刷,就急匆匆地跑去看豆苗。哇,那些绿豆宝宝都长得胖乎乎的了!有的肚子变得滚圆,好像偷吃了一大堆零食一样;有的已经吃足了水,急不可耐地撑破了肚皮;还有的悄悄地露出了自己的小尾巴。我情不自禁地伸手戳了一下绿豆,它的身子往前倾斜了一点,似乎在跟我打招呼呢!我望着这些可爱的绿豆,满怀期待地说:快快长大吧!
10月11日星期日晴
今天,我发现豆苗长高了一些,就拿出尺子量了一下,足足有3厘米高,太不可思议了!我兴高采烈地冲进姐姐的房间,拉着姐姐去阳台上看。姐姐看了大吃一惊,说:这也太快了吧!又高又漂亮。我自豪地说:是呀,豆苗宝宝长
查看更多>>2024.04.29 六年级作文观察日记
今年真是倒霉透了,因为,这几周一直不停的下雨、下雨、下雨,下得我的心都烦了,中午和下午都不能出去玩。这几天,我忽然想到了冬天,大家都当然知道,冬天是要下雪的,但是,有的冬天不下雪,有的冬天下雪,有的冬天下的雪大,有的冬天下的雪小,有的冬天下的雪既不大也不小。那么,今年的冬天雪是下得大还是下的小呢?我又不是上帝,怎么知道呀?还是去问一问爸爸吧!
就在一天早晨,我正在吃早点,忽然,我想了起来,我要问一问爸爸今年下的雪是大还是小,于是问了起来:“爸爸,今年下的雪是大还是小呢?”爸爸说:“可能是下的大一点儿吧!”我又问:“为什么下的大一些呢?”爸爸回答说:“你看今年夏天,雨下的是不是很大?”我点了点头,于是爸爸又说道:“照这样说,既然雨下的大一些、多一些,那么,冬天的雪肯定是比较大一点儿了。”我心里这么一想,还真有点儿道理:夏天的雨下得多,那么冬天的雪就肯定下的多,听了爸爸的话,我这才真的有些相信今年的雪稍微大一些,多一些了。
我好高兴呀!因为在下雪的时候,孩子们大都喜欢堆雪人、打雪仗……如果今年的冬天雪下的多,那么,我们就可以快快乐乐的堆雪人、打雪仗了。
我的六年级计划作文【篇2】时间如流水,寒假结束了,我已经进入了六年级下学期了,我将要以新的面貌来对待这半个学年。新的学期,是我们小学最后一个学期,在这个学期里面我要扬长避短,百尺竿头,好好学习,天天向上争取考一个好的初中。
首先,上课的时候我要专心,认真的听老师讲课,不交头接耳,不做小动作,老师讲的重点要当时记下来,并写在书上,要争取把老师讲的内容都在课堂上弄懂,如果不懂的,下课了可以找成绩好的同学或老师虚心请教。
课堂作业必须在课堂上完成,家庭作业也要按时并且独立完成。
第三,要做好语文课的预习,对于字、词、句、段,不懂的都要上网或者查质料弄懂,还要给课文分段,用简短的语言写出意思,把你不懂的地方记下来,第二天上课时带着问题去听讲,不懂的就要在课堂上向老师请教,直到弄懂为止。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取没门功课都取得好的成绩,当一个各方面都很出色的学生。
我的六年级计划作文【篇3】总结与打算
又是一个崭新的学期再向我们挥手,我们已经是六年级的学生了。回顾五年级吧,那些时候的得与失,为我们又增加了许多宝贵的经验。
五年级下册的期末考试,我总体来讲是乐观的,但是在数学上不该
查看更多>>2024.04.29 六年级作文
大家接触到作文的频率是很高的,经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的,关于写作文的要点你学会了吗?有请驻留片刻,工作总结之家小编为你推荐六年级作文教学计划,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
六年级作文教学计划【篇1】1、把握这部分学生科学学习的特点,因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3、让探究成为科学学习的主要方式。
4、树立开放的教学观念。
六、学生学习兴趣的培养
1、悉心地引导学生的科学学习活动。
2、充分利用现代教育技术,激发学生的学习欲望。
3、组织、引导学生参加科技小制作活动。
七、教学进度安排:
周次 起止日期 教学内容 课时 备注
1 9.03-9.07 始业教育
1、使用工具
2、杠杆的科学 3
2 9.10-9.14 3、杠杆类工具的研究
4、轮轴的秘密 2
3 9.17-9.21 5、定滑轮和动滑轮
6、滑轮组 2
4 9.24-9.28 7、斜面的作用
8、自行车上的简单机械 练习 3
5 10.01-10.06 国庆假期
6 10.08-10.12
1、抵抗弯曲
2、形状与抗弯曲能力
3、拱形的力量 3
7 10.15-10.19 4、找拱形
练习课外延伸 2
8 10.22-10.26 5、做框架
6、建高塔机动 2
9 10.29-11.02 7、桥的形状和结构
8、用纸造一座桥
复习第二单元 3
10 11.05-11.09 期中复习知识回顾
期中检测机动1课时 2
11 11.12-11.16
1、电和磁
2、电磁铁
3、电磁铁的磁力(一) 3
12 11.19-11.23 4、电磁铁的磁力(二) 练习
5、神奇的小电动机 2
13 11.26-11.30 6、电能和能量
7、电能从哪里来
8、能量与太阳 3
14 12.03-12.07 复习第三单元
1、校园生物大搜索 2
15 12.10-12.14 2、校园生物分布图
3、多种多样的植物 2
16 12.17-12.21 4、种类繁多的动物
5、相貌各异的我们 3
17 12.24-12.28 6、原来是相关联的
7、谁选择了它们
8、生物多样性的意义 3
18 12.31-1.04 复习第四单元
第四单元测试 2
19 1.07-1.11 复习第一单元
第一单元测试
复习第二单元 3
20 1.14-1
查看更多>>2024.04.27 六年级作文教学计划
作文可以帮助学生发现自己的潜在才能和优势,写作的核心在于运用恰当的语言来传达个人的感受和思考。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“六年级毕业作文”,这篇文章汇总了不少实用的知识和技巧欢迎大家借鉴和学习!
六年级毕业作文(篇1)现在,已经是20xx年了,我们,则是六年级的毕业生,再也不是一年级的懵懂无知的小学生了。在这六年的学习当中,我们都长大了。
滑落面颊的眼泪,面对困难时的无畏,遇到难题时的思考,帮助同学的热心,认真读书时的面容,给老师的一句问好……这些,我们都一一经历过。雨,打在石头上,水滴石穿,它似乎告诉我们:毕业并不是结束,这些年种下的学习的努力也终将开花结果。
小学学习了六年:从一年级的“a”、“o”、“e”和加减法,到现在六年级的长篇大论和解方程。一年级的我们还不经世事,上课时总是想着窗外的风景,老师的批评也当做是耳旁风。六年级的我们都变了,变得跟以前截然不同了,少了几分顽皮,多了几分理智,上课时知道跟着老师的思路走,对于老师的批评也知道羞愧地面红耳赤了。
每一件事情的`发展,都早已注定它有个结束,这是毋庸置疑的。试问:六年的时间可以改变什么?同样是时间,不管是一个月、一年、三年、六年,甚至是十年,都可以改变许多。在小学的六年里,我们学到了知识,也交到了朋友。
在我的眼中,同学们在一起玩耍的场景是记忆里最有味道的风景,或许曾经我们一起拉过勾说要一直一直在一起,但这迟早有一天是会变的,天底下没有一成不变的永远。
六年,就这么匆匆地过去了。等到那一天,教室的课桌椅,操场上的游戏,郎朗的读书声,老师的批评、表扬,写好的同学录……这一切的一切,都即将是从前。
六年级毕业作文(篇2)伴随着20xx年钟声的敲响,我们的毕业季来临了。只剩下一个学期了,感觉时间坐上了宇宙飞船,快得令人窒息。
六个春夏秋冬,十二个学期,七十二个月,我们每天相见于太阳还没有睡醒的七点半,分别于落日残霞之际。那样的时光,多么令人怀念。
毕业季来了,考试的压力越来越大,战火的硝烟弥漫在教学楼的走廊里。大家都互相加油打气,也更加珍惜我们在一起相聚的每一天。
我仿佛看到在不久后的某一天,我们站在一起照最后一张集体照,我们心里都明白:这意味着我们马上就要分离了,从此以后,大家都各奔东西。我相信,只要我们心中有信念,有理想,我们都会有一个美好的未
查看更多>>作文是激发个人文化创新能力提高文化适应性的重要手段之一,写作可以帮助我们更好地梳理和深化关键信息和重要细节的认识。怎么样才能写出好的作文呢?您在寻找好文章吗一定要看看“六年级作文观察日记”,仅供您在工作和学习中参考切勿侵犯他人利益或人身权益!...
2024.03.29 六年级作文观察日记
“由俭入奢易,由奢入俭难”,这是妈妈的口头禅。当妈妈发现我和爸爸有浪费行为时,就会对我们展开宣传:“节约关荣,浪费可耻,不要认为地球上的资源取之不尽,用之不竭的噢......”妈妈凭借三寸不烂之舌,对我们父子俩展开了说服教育、心理攻势。不信,请看:有一次,我洗完手忘记了关水龙头,被正在洗水果的妈妈逮...
2024.03.07 六年级作文
写作是一种能够提高我们逻辑思维能力的活动,它不仅是一种传达思想的手段,更是一种开启自我和探索自我的过程。在写作过程中,我们需要不断地思考、总结和反思,以形成一个完整的思维体系。那么,如何创作出一篇令人满意的作文呢?工作总结之家编辑为大家推荐一篇优秀文章,题目是“六年级毕业作文”。这篇文章不仅有很高的...
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我们自己怎么写好作文呢?写作是提高个人文学鉴赏能力和审美情趣的有效途径之一,作文,通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离,以下是我们为您准备的与“六年级毕业作文”相关的内容,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!...
现在,有很多种书面表达方式,文档是其中一种常见的形式,有写作困难可以在范文中得到化解。如何才能准确判断一篇文章是否为范文呢?根据您的需求,工作总结之家为您整理了以下的“六年级作文教学总结”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!...
资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?也许下面的“六年级作文教学总结精选”正合你意!欢迎阅读,希望你能喜欢! 这一学期以来,在学生的认真学习和刻苦努力下,在家长的积...
2023.02.14 六年级作文教学总结