小草三年级作文

小草的三年级作文锦集

写作训练能够明显地提高语文表达能力，让我们更加细心地观察周围的事物。我精心打造了这份“小草的三年级作文”，希望您能够品尝到口感的美妙。请注意，本网页内容仅供参考。

小草的三年级作文 篇1

自从放寒假，我几乎就再也没有登陆过作文网了，今天登陆的时候，我连密码都忘了，经过一番波折，我总算登陆上啦！当我打开个人中心，天哪，太令我惊奇了---粉丝几乎翻了一倍，未读信息达上百条！

3、以把握为话题的作文题《一切就在我手中》《握住，不放》《机会，请你把握》《柳暗花明又一村》《青春无限好》

六年级童话寓言作文题目：一只傻猴子600字。看完一只傻猴子的故事。同学们，你们知道童话寓言作文的写作方法和灵感了吗？！

第三年冬天，母亲去世了，那时天上还飘着小雪。我想，冬天有什么好？繁叶落尽，毫无生机，我在冬天生下来，母亲也在冬天死去。

一进门，是一个用五颜六色花门，走进门一看，是卧室等，从后门出去，也就是我们家的后花园，绿油油的草地上长满了小花，有红的、黄的、紫的、绿的、白的。一回到家，我就来后花园喝茶。看着小草和小花，一阵风吹过来，小花像是给小草说着悄悄话。

小草的三年级作文 篇2

“野火烧不尽，春风吹又生。”在奇妙无穷的大自然里，生命力最强的恐怕就是默默无闻的小草了。

它没有鲜花那扑鼻的芳香，没有老树那样的`高大、有气魄，即使是一棵平凡的无名草也从不烦恼，坦然地向人们展示它鲜活的绿色。它在春风中摇曳，在阳光下微笑，在大地母亲的怀抱中茁壮成长，大江南北到处都有小草的身影。

瞧！

那千万棵小草组成的绿油油的大草坪，正默默美化人们的生活环境，调剂着人们紧张的生活。石缝里，枯树下，都能看见小草纤细的小手正向人们欣然招手。小草最可贵的是：它不需要肥沃的土地，只要有一点点泥土，哪怕是贫瘠的，它就能生存下来。它能吸收人呼出的二氧化碳，释放人需要的氧气，净化我们的生活空间。然而，它对人类却没有任何要求，它靠着大自然的点点恩赐，悄悄地成长。啊，在这纤细的小草身上，蕴藏着一种多么高尚的情操！

看着绿绿的大草坪，想到那些默默无闻，为祖国昌盛埋头苦干呕心沥血的无数建设者们，不正具有小草的情操吗？他们不追求虚荣，兢兢业业，年复一年战斗在各自的工作岗位上，毫无怨言。他们是真正的无名英雄，是最值得人们敬佩的人。

我愿化作一棵无名小草，用自己有限的生命去点缀祖国这个美丽的大花园。

小草的三年级作文 篇3

我

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小草五年级作文

写作可以促进文化修养、开阔视野，透过写作，我们能更好地发觉和纠正自身表达的不足和错误。每天多尝试着写作，思维和见解都会有所提升。工作总结之家的编辑精心整理出最新的小草五年级作文，供大家参考，希望能对您有所帮助！

小草五年级作文 篇1

我喜欢美丽的春天，更爱春天里的小草。我为什么会喜欢小草呢？有些人一定会有这样的疑问。我知道，人人都喜欢花，喜欢它的娇丽，喜欢它的妩媚。但没有人喜欢小草，也许人们认为长的很柔弱很不起眼。但是你只要仔细观察它，就会发现，它决不像你想象中那么柔弱，它的生命力是很顽强的。

一阵风吹过，下起了大暴雨。暴雨无情地打在身躯柔弱的小草身上。这时我静静的想象着暴雨过后的小草，它经过暴雨的摧残，还能存活吗？过了不知有多久，暴雨停了下来。我一下子像从睡梦中醒来一样，马上去看暴雨过后的小草。这一看，我惊呆了。小草像奄奄一息的小生命一样了，有的还紧贴在地面上。但我坚信，这一棵棵小草绝对不会向暴雨低头的，我期待着它们存活的消息。渐渐地，天空上最后一块乌云消失了。太阳用希望的光芒轻轻抚摩着小草，最后，小草终于战胜了暴雨，顽强地活了下来。这时我觉得小草的生命力真顽强呀。

小草虽然没有花的娇艳，没有大树的挺拔，但它有一颗顽强的心，一颗敢于战胜暴雨的心。

小草五年级作文 篇2

我是一株小草，一株普普通通、没有人注意的小草，我和同伴们都被种在一个院子里的草坪上。草坪上不单单有我们，还有五颜六色的花儿和蝴蝶姐姐。自然，讨人喜欢的是她们。时常有小朋友去逗引那些在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那有着沁人心脾的清香的花儿，而我们却只有无人理睬的份儿。看到人们那么爱惜花朵，那么喜欢蝴蝶，我开始悲伤；开始自卑；开始拒绝参加风婆婆的舞会；开始不理会露珠和我说的话；开始把头埋在下面；开始不去倾听百灵鸟姐姐动听的歌声。

直到那天，一个雨后的清晨，就在我唉声叹气的时候，一个小女孩牵着妈妈的手走来，她喊：“妈妈，你看小草多可爱！”声音是那般甜美。我不再低头，我的眼前亮了起来：终于有人夸奖我了！我想如果她听得懂我的语言，我一定向她道谢！我开始精神抖擞了，耳边似乎听见人们吟诵“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句；眼睛似乎看见草坪上“不准践踏小草”的牌子，我又重获信心。这时我才发现：是那一句鼓励让我找到了自信，是那一句夸奖让我又充满了生气。我挺直腰，抬起头，我学会了战胜自己，相信自己。

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小草五年级小学作文汇总

作文是一种创作性的表达可以以文字为媒介创造出美丽的世界，生活是作文中最好的主题也是最好的内涵来源。好的作文能让你获得更好的名次。接下来工作总结之家编辑会为大家分享“小草五年级小学作文”的方法，希望此文能够让您的工作更加高效！

小草五年级小学作文 篇1

面对草长草枯，我常常想，生命是什么呢?

去年的秋天，妈妈带我去公园玩。一个桥下本应是草地，可却改了模样，不知是谁放了把火，把整个草地都给烧了。看着这惨不忍睹的景象，我无可奈何地叹了口气，说：“这地以后一定荒了。”不料妈妈却说：“不，不会的孩子，明年一定还会长出来的。”我不相信，烈火之下还会有什么生命的奇迹?

第二年春天，学校组织去春游，就在桥下，望着绿油油的草地，我惊呆了，这还是那块草地吗?昔日的熊熊大火燃烧过的草坪，我的耳边响起了妈妈曾对我说过的那句话，我终于明白了小草为什么能够顽强地生长，它靠的是无所畏惧的勇气与信心，口里不禁念出白居易的名句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……”

我想：面对生活，一个人又何尝不是呢?跌倒了再爬起来?努力奋斗，是啊!草烧了还能再长，菊花败了还能再开……我们一定要明白这个人生的道理，我们的生命只有一次，我们要不惧挫折和失败珍惜生命，善待生命。

小草五年级小学作文 篇2

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”说起小草人们肯定会想起歌颂小草的这首歌。

小草就像歌中唱的那样平凡，它没有大树的高耸，没有鲜花的多姿和迷人的花香，可是当春天来到时，小草却最先破土而出，嫩嫩的，绿绿的草芽，给大地披上一身鲜绿的衣服，带给人们春的色彩和气息。

小草也是不平凡的。它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。在防止水土流失中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。当狂风暴雨来临，它能使树枝折断，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使小草被暴风雨冲刷，它依然挺立。可以说，越是风吹雨打，小草越是长得茁壮。顽强的小草无论在怎样的环境中都能生存，在湖畔、在路边、在密林、在沙漠、在高山的悬岩峭壁上都能见到小草的身影。

当我仔细、认真地看着这普通的小草时，用心品味，忽然想到：我们生活中就生活着如同小草一样团结奋斗的运动员们，如同小草一样坚强、不怕困难的武警战士们，还有如同小草一样默默无闻的清洁工人，环卫工人们。他们任劳任怨，在平凡的工作岗位上做出

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《草房子》三月班级共读小结

本页是工作总结之家最新发布的《《草房子》三月班级共读小结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

《草房子》三月班级共读小结 《草房子》作为一部备受人们关注的儿童小说，给我们课外的新方向。不仅要在书籍中去感受语言，体会内容，更要去感悟内涵，去感悟童年带来的美好。即使碰到了苦难、病痛等心也有对美的无限向往。就像作者曹文轩说的那样“美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变成常识，只有一个东西是永远不变的，那就是美。” 首先以草房子图片导入，让认识草房子，阅读描写草房子的段落，感受草房子的美，引起学生对草房子里生活的一群孩子的兴趣。 孩子们拿到这本书后，迫不及待地阅读起来，并且把他们的阅读感悟随时记在读书记录本上，有时课间还讨论里面的人物。 在上周我们进行了读书交流会，交流会以小队展示的方式进行。四个小队准备充分。首先是向日葵小队，队员们介绍了本书的作者---风靡全球的作家曹文轩，还介绍了整本书的主要内容。接下来，圆梦小队展示了本书中的人物，他们以看图片猜人物，看文字猜人物，说人物特点（谜语的形式）其他同学猜人物，并让同学们讲述了一下哪位角色对自己的印象最深，并讲述了自己的理由。如：桑桑——贯穿全书的主人公，油麻地小学校长桑乔的儿子。是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。第三个展示的是远航小队，他们以“书中最有趣的语言”来给大家展示的。他们展示了在书本上收集来的幽默语段，让大家哈哈大笑；有趣的故事情节（桑桑用碗柜做鸽笼、桑桑用蚊帐捕鱼）讲述赢得阵阵掌声；优美句子赏析让大家如临其境。最后展示的是梦想小队，他们为我们描写了每篇故事的主要内容，谈了谈自己的感受。 本次班级共读，通过交流对不同人物的分析，感受人性的美，同时也激发学生的阅读曹文轩纯美系列作品的欲望和兴趣；通过交流，认识到书中几个孩子成长的过程中都历经苦难，变得成熟、坚强了，明白了成长的美丽，人性的美丽！这样，很自然的加深了孩子们对作品的理解。 培养学生广泛的阅读兴趣，增加学生的阅读量，让学生畅游在书海中。指导学生多读书、读好书、好读书，读整本的书。恰当的课外阅读指导，不仅有益于学生情感熏陶，良好品德的形成，更重要的是能有助于学生语言的积淀。学生在积淀语言的过程，不断的感悟书本的内涵，让书籍丰富 查看更多>>