击鼓传花游戏作文
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击鼓传花游戏作文 篇1今天,老师带领我们到操场上玩一个击鼓传花的游戏。
“咚、咚、咚”跟着一阵阵鼓声,花在同学们手中传了起来。大家个个兴致勃勃,全神贯注地盯着那朵花,都但愿花能快点传到自己手上。
我在心里念叨着:外传到我,外传到我,千万别在我这儿停啊
花离我越来越近,方浩传给魏畅,魏畅传给了我左边的谢鑫彤,接着又传给了我。我赶快伸手去接,可是手一滑,掉了!我急忙去捡,我把花这个“定时炸弹”送到了王宇杰手中。忽然,鼓声停了,大家哈哈大笑。而王宇杰却毫无羞色,大大方方地走了上来,说:“既然我被抽中了,那我就给大家朗诵一首曹操的《短歌行》。”“好!”大家鼓起掌来。
王宇杰背了起来。天哪!这《短歌行》居然那么长。只见在座的同学个个目瞪口呆,以极其佩服的目光望着王宇杰。不愧是学霸,这么长的诗都记得住。
等王宇杰朗诵完后,大家又是一阵掌声。按照游戏规则,接下来该由王宇杰来敲鼓,他戴好眼罩,盘腿坐在鼓边,拿起鼓槌,“咚、咚、咚”敲了起来。新的一轮开始了。
这次,我没有那么紧张了。我忽然有一个“坏设法主意”,那就是
只见花又要传给我了,越来越近,越来越近,终于,这颗“定时炸弹”再次来造访了我,而我也热情地“接待”了它。我喜笑颜开地握着花柄在空中甩了几圈,又把它从右手换到左手上继承晃。哈哈,旁边等待接花的蔡欣怡急死了,差点就要过来抢花了。
鼓点越来越急,我赶忙把这位人人“讨厌”的“客人”送到了蔡欣怡手中。这时,鼓声停了。大家哈哈大笑,而我则在一旁幸灾乐祸。蔡欣怡没好气地看了我一眼,无奈地走上台。她站在圆圈中心,想了一会儿,然后笑眯眯地对大家说:“接下来,我给大家唱首歌。”想不到,真是想不到,平时较内向的蔡欣怡居然唱起了《小星星》,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”固然歌很短,还跑调了,但我们仍是鼓起掌来。
游戏继承着,良多同学“中奖”了,也都上来表演了节目。有的唱歌,有的舞蹈,还有的表演了技击呢!
听,操场上,鼓声、笑声、掌声和同学们的歌声组成了一首快乐的歌曲。
击鼓传花游戏作文 篇2今天,英语老师给我们玩了一个特别有趣的游戏,这个游戏让我哭笑不得,这个游戏都是我害羞,这个游
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击鼓传花游戏作文(篇1)同学们,你们玩过击鼓传花的游戏吗?今天作文课刘老师也带领我们玩了一次,我们真是好开心呀!
游戏开始前,刘老师先将游戏规则告诉我们。我在听规则时,心里好紧张!只听刘老师的鼓声响起了,红盖子先从黄祉菁同学传到下一个同学的手中。有的同学很胆小,比如陈子涵同学,拿到红盖子就像触电了似的,一下甩了出去!有的同学却很有勇气,比如我!我拿到红盖子像牛气冲天似的,一点也不怕!就这样红盖子传到了一个又一个同学的手里。
老师的鼓声一停,第一个“中奖者”是韩沐锋同学。只见他阴阳怪气地走上讲台,表演了节目“哈哈大笑”。第二位“中奖者”竟然是我,我开心地走上讲台表演“妈妈教训孩子”,我觉得很搞笑,同学们也被我逗得哈哈大笑起来!
这堂作文课真是太有趣了!
击鼓传花游戏作文(篇2)今天的班队课,老师和我们一起做击鼓传花的游戏。
老师说:“游戏规则是这样的:我要请一位同学上来击鼓,然后预备一支塑料花,从第一排传下去,击鼓的同学只要把鼓声一停,花传到谁的手里谁就上台表演。
同学们抢着举手,由于他们都想击鼓。但老师一口叫住了范鸿莉,于是范鸿莉笑嘻嘻地走上了台。
“啪啪!”开始传花了,过了一会儿,鼓声停下了,花落在了徐雷手里,他扭扭捏捏地走上台,用手捂住脸,在大家的挽劝下,他终于把手放了下来,然后左扭一扭,右扭一扭,逗得同学们捧腹大笑。
这下,花传到我的手里,我连忙一传,传到了别人手里,我总算埃过这一关了。不知什么时候,花传到了肖涵手里,他找了个搭档,走上台,表演了一中断出色的小品,也逗得我们哈哈大笑。
最后,老师让罗鱼欣,刘畅,徐玉娇,沈玉露,表演了一中断跳舞《金孔雀》今天的班队课就结束了。
我感触感染到了同学们当时痛快,喜悦的心情,我但愿我们的学习每天提高,更上一层楼!
击鼓传花游戏作文(篇3)今天下战书,我兴致勃勃地来到了覃老师的课堂,预备上作文课。作文的名字是“击鼓传花”,我已经迫不及待地想玩游戏了。
覃老师公布了游戏规则:用红围巾蒙住一个小朋友的眼睛,然后开始击鼓传递文具袋,文具袋停在谁的手里,谁就
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击鼓传花作文 篇1“咚咚咚,哈哈”的声音在教室里回荡着,林老师拍着黑板,炸弹在教室里跳动着,原来我们正在玩一个叫击鼓传花的游戏。
大家看着林老师手里的炸弹,都在屏住呼吸,教室里有一种期待的气氛。林老师拍着鼓,开始了一个演唱会。同学们的目光都盯在了炸弹上,快速的传给自己的后桌,生怕炸弹落自家。他们的腰快速的转到后面,然后快速的一扔炸弹,像一个小弹子,飞一样的在玩跳高游戏。
眼看它就到我旁边的人的手里了,我的小心脏兴奋的在肚子里跳来跳去,像马上就要跳出来似的,炸弹调皮的跳到了我的家里,我爱不释手刚要传给我的哥哥黄子麟的时候,老师拍鼓的声音突然降低了,在一秒钟后停了。教室里的鼓掌声像钱塘江浪潮一样越来越大,我走上台上就唱出了优美的歌。我觉得现在已经不再玩游戏了,而是在开演唱会,我也早不在教室里,而是在一个演唱会的舞台上。
啊!我多想再玩几次啊!还在教室里,还和这些同学,还这么高兴,那该多好啊!
击鼓传花作文 篇2还没走进教室,我便听见了咚咚咚的鼓声,我连忙跑进教室,哈哈,原来今天我们要玩的游戏是击鼓传花。
击鼓传花的游戏规则是:先让击鼓人蒙上围巾,击鼓人开始敲鼓,鼓声一停,花落在谁手上,谁就要表演节目。
第一轮,小刘当上了敲鼓人,老师用围巾把小刘的眼睛蒙上。小刘右手拿着鼓棒,老师一声令下,咚咚咚鼓声响了。小潼把花快速地传给了小树,小树连忙把花扔给了小陈,小陈传给了小蒋
咚!鼓声停了,花儿落在了小墨的手上。小墨的脸红了,她害羞地走上了讲台,愣在那里。大家纷纷出主意,有人说唱歌,有人说跳舞,有人说背古诗!最后,大家陪着小墨唱了一首《白云飘飘》:白云飘飘,白云飘飘,白云飞得高优美的歌声在教室里回荡
咚咚咚游戏又开始了。我好紧张呀,心里祈祷:花儿呀,你千万别落在我的手上,因为我还没有想好表演什么节目呢!
击鼓传花作文 篇3我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。
“咚咚”的鼓声响起来了!老师在敲鼓。“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。鼓声越来越快,越来越快,我心跳也越来越快。等鼓声停下来,毽子停到了我的面前,我苦笑一声,只好无奈的走向前,微笑了一下,出了一个谜语,他们谁都猜不出来。我呵呵的笑了一声产出了谜底,
查看更多>>2023.04.26 击鼓花作文
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击鼓传花教案 篇1姚宣羽
我从小到大玩过特别多的游戏,有惊心动魄的过山车,有清凉爽快的荡秋千,有不停转圈的旋转茶杯,但令我印象最深刻的就是在作文课上玩的“击鼓传花”游戏了,规则十分简单,就是老师来敲鼓,我们来传沙包。当鼓声停止,沙包在谁手里谁就要“中奖”了,中奖可不是什么好事,要上来抽惩罚,有用张家口地方话背古诗,表演鸡飞狗跳……
游戏要开始了,大家的心情都不一样,有人特别紧张,忐忑不安,有人则是信心满满,有人不停念叨着“xxx”,而我的心里就像十五个吊桶——七上八下,心咚咚直跳,仿佛提到了嗓子眼,空气十分安静,连一根针掉到地下都能听的到。
最后还是一声激烈的鼓声打破了这份宁静,大家全提起精神来,第一个同学飞快地传给了一个同学,他又迅速传给我……直到传到郑浩佳同学那里,鼓声停了,他慢通通地走上讲台,手小心翼翼地抽着纸条,亮出来一看,模仿“张牙舞爪”,同学们期待着,他便面目狰狞,五指弯曲地向我们扑来,大家哈哈大笑,笑得眼泪都出来了。
第二轮开始了,鼓声一响,大家便一个个向中电一般用最快的速度传开了,又是到郑浩佳同学手里,哎,他又不传了,在那手舞足蹈的比划开了,大家都喊:“快传啊!”在鼓声停下的一瞬间,他传给了旁边的同学。那位同学看到这一幕呆若木鸡,他只好上来表演跳舞,可他并不会跳,于是他的同学郑浩佳把他的手腕抓住了,开始摇摆,他边摇边说:“857、857!”那位同学被摇的惊慌失措,停下的时候,那个同学差点坐到了地上,把大家逗得前仰后合。
这次游戏可真有趣,我们玩的也非常开心,我多么希望下次还有这样的精彩的游戏!
击鼓传花教案 篇2【活动目标】
1、在活动中来复习学过的知识。
2,通过传花训练幼儿反应速度。
【活动准备】
小鼓一个,花球一朵。 卡片(儿歌、拼音、数字)
【活动过程】
一,游戏玩法
1、教师把凳子围成一个大圈,让孩子们坐在一起,教师站在孩子们的中间。
2、教师面前放好卡片和小鼓,把花球放到孩子们的手里。
3、游戏开始,教师击鼓,鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球,一次只能传给一个人,必须传到手里才能往下个人传,循环继续传,
4、鼓声停止,花球就要
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2022.12.07 踩影子游戏作文