拼音教案

拼音教案(优选十二篇)

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是有效科学的教学方法之一，如何写出让自己满意教案课件？分享一篇网络上的好文“拼音教案”读完后感触颇深，希望我的分享可以帮助到您让您可以更好地应对挑战和困难！

拼音教案(篇1)

各位老师，大家好!今天我为大家说课的题目是《汉语拼音jqx》第二课时，我将从说教材—说学情—说教学目标、教学重难点—说教法—说学法—说教学程序—说板书设计这7方面进行我今天的说课。

一、 说教材

《j q x》是人教版小学语文一年级上册汉语拼音部分的第6课。本课是在前面拼音教学的基础上的进一步学习。本课包括拼音练习、读词语认字及看图读儿歌三部分内容，让学生熟练地进行拼音练习。课文还利用图文并茂，充满童趣的儿歌《在一起》让学生在具体的语言环境中学拼音，既强化了拼音练习，又丰富了语言的学习，学生在轻松愉快的氛围中，进一步体验学习汉语拼音的乐趣。

二、 说学情

一年级的孩子，智力身体都处在发展的时期，他们的注意力很难集中到较长时间，一旦外界有什么情况，它们的注意力会很快转移。所以，如何运用方法抓住孩子的注意力，激发他们学习拼音的兴趣，将是该阶段教学的重难点。再者，由于思维的发展不完全，所以具体形象思维仍主导着此阶段孩子的意志。

三、 说教学目标、教学重难点

根据新课程标准中小学一年级拼音教学的任务：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，结合本课的教材特点，再加上现阶段的学生实际：注意力不

集中，以抽象思维为主，我设计了以下教学目标：

四、 说教法

俗话说，教学有法，教无定法，贵在得法。好的教学方法能使教学效果得到明显优化。为了体现情感、态度、价值三维目标的统一，构建一个开放而有活力的课堂，我将在各个教学环节贯穿情景教学法。陶行知曾说过：“作者胸有境，入境使于亲”，教师只有在这种教学过程中想法设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境的启发下有效地进行学习。教学本课时，我将整个教学环节用一个小故事串联起来，通过优美的音乐，丰富多彩的图片及做游戏等多种途径，努力营造一个和谐、宽松的教学氛围，以唤起学生情感的`共鸣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了新的知识。

五、 说学法

中国有句古话：授人以鱼，不如授之以渔。因此在教学中，培养学生

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j的拼音教案

老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是教师教育教学实践中必备的工具。我们将从各个角度来剖析和深入分析“j的拼音教案”，请仔细了解本文中的应用场景！

j的拼音教案 篇1

读拼音写词(四语下)

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最新拼音教案合集

这是编辑从网络上精心挑选的一篇“拼音教案”文章。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。仔细研读教材有助于教案的编写。如果您感到快乐不妨告诉身边的朋友并分享这份快乐！

拼音教案【篇1】

1. 你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!

2. 你是一个活泼可爱聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步，在进区活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴。如果彦琳以后能再自信一点，并增强自己的语言表达能力，相信你会更棒的!文铧有个聪明灵活的小脑袋，你具有丰富的想象力和创造力，语言表达能力强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手，你画的小动物个

3. 个活灵活现，令人赞叹不已。在老师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，希望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了!能做到吗?你是个可爱机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!文熙是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟平常判若两人。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯

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2024一年级语文拼音教案汇集9篇

资料意义广泛，可以指一些参考素材。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？经过收集并整理，小编为你呈上2024一年级语文拼音教案汇集9篇，或许你能从中找到需要的内容。

一年级语文拼音教案 篇1

拼音aoeiu及认一认教学

1aoe

教学要求

1、学习aoe3个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。

2、认识ˉˇ‵4个声调符号，能正确读出aoe的四声。

3、认识和学习使用汉语拼音四线格。

重点难点

1、aoe的正确发音，o和e读音的比较。

2、aoe的四声读法。

教学时间

两课时

第一课时

一、谈话导入

二、学习单韵母aoe

1、出示图片，指导观察、说话。

2、学习aoe的音和形。

3、小结：aoe都是单韵母。

4、巩固练习。

5、指导书写。

三、作业

1、认读aoe卡片。

2、写aoe各两行。

第二课时

一、复习检查

二、学习aoe的四声

1、认识声调符号和4种声调名称。

2、学习aoe的四声读法。

3、看图片，体会四声的意义。

三、巩固练习

1、抽读卡片。

2、听老师读不同的声调，说出是第几声。

3、看图，背儿歌，帮助记忆。

4、抄写aoe加声调符号。

2iu

教学要求

1、学会iu个单韵母。

2、掌握iu的4个声调，直接读出带调韵母的音。

重点难点

1、iu的四声读法。

2、iu的书写。

教学时间

两课时

第一课时

一、复习

1、抽读字母卡片。

2、听写aoe.

二、引出新内容。

1、指导看图。

2、教学语境歌，出示iu

三、教学iu的读音和写法。

1、学习iu的读音。

2、学习发音方法。

3、指导书写笔顺。

四、巩固练习。

1、知道iu是单韵母。

2、抽读字母卡片。

3、看口形，拿卡片。

五、作业。

第二课时

一、复习

1、指读卡片。

2、听写6个单韵母。

二、教学iu的四声

1、教写四声。

2、自由练读。

3、指名试读，纠正读音。

4、引导四声组词。

四、单韵母的不同形体。

五、比较带调单韵母的读音。

六、作业。

教后记：

经过第一天的学习，学生普遍对语文课有了极大的兴趣，这两节课我除了学习新的韵母外，还与学生一起用游戏的方式复习，分辨这六个单韵母，效果不错。

认一认1

教学要求

认识16个汉字。

教学重点难点

能熟练地认读汉字。

教学时间

一课时。

教学过程

一、要求

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