老鹰捉小鸡教案

通过作文的反复推敲我们能够不断地提升思考水平，作文是拓展我们视野扩大我们思考空间的重要手段。写好一篇作文的关键是什么？“老鹰捉小鸡作文”是一个备受关注的话题工作总结之家也想发表一些见解，希望本文内容能给您提供帮助！

“叮铃铃”上课铃声响了，和蔼的汪老师走进教室，温柔的对我们说：“我带你们去操场上做游戏吧！”同学们听后，非常的开心，都像小燕子一样飞出教室，来到操场上。

老师先给我们讲了一下游戏规则：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人都当鸡宝宝。

游戏开始了，翁梓瑄当的'是老鹰，徐乐涵当温柔的鸡妈妈，我们当小鸡。我们在鸡妈妈后面排成一行，老鹰左扑右扑，鸡妈妈展开双手，护着我们。我们也跟着鸡妈妈左摇右摆地躲闪，老鹰扑了个空，又心生一计，她趁鸡妈妈不注意，猛扑上去，鸡妈妈连忙展开双臂要保护自己的宝宝。无奈，老鹰这次做足了准备，终于把后面的几只小鸡捉住了。鸡妈妈回头一看，自己只剩下了一两只小鸡宝宝，她说：“我输了！”“叮铃铃”下课铃声响了，游戏结束了。但鸡妈妈拼命地保护小鸡宝宝的形象，却深深地刻在我的脑海里。

今天我们玩的真开心！

今天天气晴朗，阳光明媚，体育课上，老师让我们自由活动。

我赶紧把伙伴叫过来，一起商量玩什么游戏。我提议玩“老鹰捉小鸡的游戏，大家一致赞同。经过推选，刘硕和李隆盛被选为“老鹰，孙启峰被选为“鸡妈妈。我们几只“小鸡一个一个地排在“鸡妈妈后面，准备开始游戏。

“刘老鹰先冲了过来，一会儿往左捉，一会儿往右捉，“鸡妈妈也不甘示弱，张开双臂，把我们保护起来。就在这时，“李老鹰也冲了过来，对“刘老鹰使了个眼色，凶狠地发起进攻。他两眼冒着凶光，“鸡妈妈急忙带领我们往后退。他们两个从两边夹击，使得“鸡妈妈顾左顾不了右，我们“小鸡变得十分惊慌、无措。在这千钧一发之时，“鸡妈妈喊道：“所有‘小鸡’听令!我们立刻排好队，只听他继续说：“所有‘小鸡’散开!我们立即向四面八方跑去。两只“老鹰正要追我们，却被“鸡妈妈拦住了，只能眼睁睁地看着我们四散逃走。

过了一会儿，“鸡妈妈发布命令：“所有小鸡归队!我们又一个个排在“鸡妈妈后面。当我们看到“老鹰们跑不动时，这才松了一口气。正当“老鹰们又要使诡计时，下课铃响了，我们急忙往教室跑去。最后“老鹰一只“小鸡都没捉到，只能无奈地摇头。

这次游戏给了我很大启发，不论做什么事，我们

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编精心收集整理的老鹰捉小鸡作文精华12篇,带给大家。请在阅读后，可以继续收藏本页！

在这个风和日丽的下午，寂静的校园里传来一阵欢笑声，他们就是四三班的同学们，正在欢乐的玩着老鹰抓小鸡。看到这里你可能会问，上课时间玩什么老鹰抓小鸡呀？别急，听我说来：今天是开心周三作文课，上周老师就给我们说过了，所以我做了充分的准备。游戏开始了。第一回合是我来当老鹰，我先往左边跑，鸡妈妈也跟着往左边跑，哈哈，中计了，我做了一个环笑，便趁着鸡妈妈和小鸡们不注意做了一个变向，顺势抓到了杨梓萌前这只小鸡。第二回合是杨梓萌当老鹰，也许她是想报仇雪恨，一直追着我不放，这时，老鹰突然来了个180度的急转弯，这一下，小鸡们全都异口同声地叫了起来：啊。救命呀！整个队伍一下全散开了，老鹰趁慌之中抓到了一只小鸡，呜呜-------这只可怜的小鸡就是我，我惨了。就在这时，我看到学校小花园里一支红艳艳的月季花在秋风中恕放着，好像在大声告诉我：别气馁，加油叮铃铃，我们要回班了，现在和风拂面，同学们虽然汗流浃背，可脸上却洋溢着欢乐的笑容。这真是一个美好而又欢乐的下午！

一个上午，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

操场上热闹非凡。一眼望去，许多条长龙在摇头摆尾，不时传来阵阵尖叫声，看上去好玩极了。

我们也迫不及待地开始游戏了。我当凶恶的“老鹰”，陈芊妤当慈祥的“母鸡”，其余人当可爱的“小鸡”。一开始，我就向“小鸡”扑了过去，却被“母鸡”张开的双臂拦住了。我怒发冲冠，又发起了好几次进攻，结果一无所获。后来，我改变了主意，我故意朝左边跑，待“母鸡”跑到左边，我又朝右边跑，等“母鸡”跑到右边，我又朝左边跑。就这样，“母鸡”被我弄得晕头转向，后面的“小鸡”队伍也不成行了，好多“小鸡”都掉队了。我趁“母鸡”不防备时突然从右边窜了进去，一连捉到两只“小鸡”，“母鸡”大惊失色，赶忙跑回来挡，可是已经晚了，因为等“母鸡”到时，我已经捉到五只“小鸡”了。

过了好一会儿，游戏在欢声笑语中结束了，同学们个个兴高彩烈。笑容满面。

“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩啊！

我们平时玩的游戏很多，比如，丢沙包，丢

作文可以使学生更好地把握语言的要领和特点，写作可以加强人们的思考能力和逻辑思维。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，在写作文时需要注意哪些？请注意这篇文章仅提供参考信息。

下课了，丰富多彩的大课间活动开始了，同学们争先恐后地涌向操场，像出笼的小鸟快乐地飞翔。他们有的玩捉迷藏，有的玩切西瓜，有的玩老鹰捉小鸡，个个兴致勃勃。

我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，郭天琪人最高，就由他来当老鹰，张沈语头脑灵活，就由她来当鸡妈妈，我们就来当小鸡，一只只小鸡紧紧跟随在鸡妈妈身后，个个拉紧前面小鸡的衣角，生怕稍 不留神被老鹰抓住。

老鹰郭天琪虎视耽耽，猛地扑向尾巴后面的小鸡，鸡妈妈张开双翅死死地守护着小鸡宝宝们。小鸡们紧紧地拉住衣角，跟着鸡妈妈跑来跑去，就像一座会移动的小桥。排在后面的小鸡紧张不安， 跟在后面大气也不敢出。小鸡们跟着鸡妈妈灵活自如地避开了老鹰，个个欢呼雀跃。凶猛的老鹰这时停了下来，只见他眼珠骨碌碌一转，突然冲向左边，鸡妈妈连忙转向左边，小鸡们也紧跟着往左边跑 ，忽然老鹰一个急转弯，猛地转向右边，扑向尾巴上的小鸡，哎呀，大家惊呼起来，排在末尾的小鸡宝宝被抓住了!老鹰得意极了，鸡妈妈狠狠地瞪了一眼老鹰，可恶的老鹰竟然用声东击西的方法来骗 我们。

上课铃声响了，我们依依不舍地离开了操场，老鹰捉小鸡的游戏太好玩了，盼望着下个大课间赶快到来。

“老鹰捉小鸡”这个游戏是一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他的人当“小鸡”躲在“母鸡”后面，规则就是让“老鹰”抓“小鸡”，“母鸡”挡住不让抓，“小鸡”拉着“母鸡”拼命地逃。游戏开始，“老鹰”迅速地冲了上去，先往左边跑突然往右。“小鸡”来不及逃，被抓住了一个。接着，所有“小鸡”都打起精神， 准备和“老鹰”大干一场。游戏重新开始后大家都像变了个人似的，有的拉着别人的衣服，手都捏出汗了；有的人眼睛瞪得比樱桃还大，就怕被抓到，还有的，闭着眼睛大叫“啊——不要抓我呀——”。这时“老鹰”变得张牙舞爪的样子，还准备使用刚才的方法。他又往左传，突然又往右转，但是这一次“母鸡”知道了，一个箭步冲了上去，防住了老鹰的偷袭。但是“老鹰”很狡猾，仍然不慌不忙，忽然往左，又忽然往右，左、右、左、右，“小鸡”被追得气喘吁吁，大喊大叫，一不小心又被“老鹰”抓到一个。被抓了两个小鸡以后，当“小鸡”的人少

今天介绍一篇与“老鹰捉小鸡作文”有关的文章，非常值得阅读并收藏。从撰写的文章中所使用的词语和表达方式，可以窥探作者的语言水平和思维能力，写作也能够带给我们更加丰富的想象空间。一篇成功的文章背后，必须有作者付出了大量心血和琢磨。

“叮当——叮当”，下课了，我们像小鸟似地飞出了教室，来到了宽阔的大操场上玩“老鹰捉小鸡”，曹菲雪当了“鸡妈妈”，邓坷欣当了“老鹰”，其余的同学当了“小鸡”。

游戏开始了，操场上不时传来了我们的欢笑和喊叫声。凶猛的“老鹰”在低空盘旋着，她那有力的“翅膀”扑向她的猎物——“小鸡”。紧张的“鸡妈妈”也展开了她那宽大的“翅膀”挡住了“老鹰”，护着自己可爱的孩子——“小鸡”。“老鹰”一时捉不到“小鸡”急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时不知为什么，原本精神百倍的“老鹰”现在变成了一只软弱无力的“小鸡”了！大家都不知道邓坷欣这只“老鹰”葫芦里卖的什么药……这时她猛地一下扑向我们这些“小鸡”，当我们都惊慌失措时，急中生智的“母鸡”说：“快蹲下！”我们得救了，我们这才松口气。我们赢了，“老鹰”输了！输了的“老鹰”邓坷欣很灰心，不高兴，大伙说：“不要灰心，下次还有机会”。

这次游戏太有趣了。

我的课余生活丰富多彩、多种多样。看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在课余时间经常打交道的“好朋友”。不过，我最喜欢的还是和同学们玩老鹰捉小鸡。

游戏开始，老鹰得意洋洋的说：“我来了，你们是跑不掉的！”母鸡很紧张，她怕老鹰抓到它的孩子。小鸡们盯着追过来的老鹰，紧跟在母鸡的后面。老鹰追了一会，抓不到小鸡。过了一会，老鹰泄气了，说：“我没有力气了，我输了，我下次肯定抓到你们这群小鸡！”

后来，老鹰连续输了几次。老鹰想：“不能再这样下去了！”过了一会儿，老鹰假装绑鞋带，并给小鸡扮了一个鬼脸，惹得小鸡哈哈大笑。这时，老鹰发现小鸡们的警惕性消失了。马上冲过去，母鸡拦也拦不住。其中有一只小鸡被抓住了。老鹰兴高采烈的说：“小鸡被我抓住了！”这时，小鸡们垂头丧气。

叮叮叮……上课铃响了。同学们依依不舍地离开了！都在想：“为什么不能再玩一会呢？”

叮铃铃下课铃一响，我、谭陈辰、张笑薇、徐若瑶、赵悦便像一群野马冲出了教室，去操场玩老鹰捉小鸡。

我们玩老鹰捉小鸡，要先石头、剪刀、布，赢的人当老鹰，再石头、剪刀、布，赢的人